關于文言文晏子使楚練習題
1. 為下列加點的字注音
儐者( ) 臨淄（ ） 張袂（ ） 不肖（ ） 詣（ ） 枳（ ）
2.試著把下列句子譯成現代漢語
⑴張袂成陰，揮汗成雨：
⑵比肩繼踵：
⑶各有所主：
⑷齊之習辭者也：
⑸圣人非所與熙也：
3.晏子是怎樣的一個人？
1. 生平：晏嬰，又稱晏子，字平仲，春秋時齊國夷
維(山東高密)人。齊國的名相，也是我國古代杰出的政治家和外交家。諸葛亮曾在他的《梁甫吟》中贊道：“力能排南山，文能絕地理。一朝被讒言，二桃殺三士。誰能為此謀，國相齊晏子。”司馬遷更是對晏嬰敬佩仰慕有加，他在《史記管晏列傳》中感慨地說道：“假令晏子而在，余雖為之執鞭，所祈慕焉。”
2. 作品：《晏子春秋》是一部記載春秋末期齊相晏嬰的思想言行的著作。全書共八卷，二百五十
章，分內、外篇。其文章篇幅短小，但首尾完整。善于組織事件，展開矛盾沖突，富有故事性。語言簡練生動，行文暢達明快。
晏子使楚
（一）楚王—設小門 齊無人
晏子—使狗國入狗洞 不肖者使使不肖王
（二）齊人善盜—盛氣凌人、傲慢無禮、目空一切
（楚）生盜之國——沉著冷靜、不卑不亢、機智善辯
1．晏子面對楚人的侮辱，進行有力回擊，他取勝的原因是什么?
【解析】首先，從他自身來看，他頭腦靈活，機智過人，善于辭令。其次，他善于使用打比方的方法。如文中的“使狗者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入”，把楚國與狗國等同。又如在第二則故事中他又以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”回擊楚王。再次，他所采用的夸張手法，也讓楚王生畏。如在講到齊國人時，以“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?”形象的夸張，讓我們感受到齊國人比比皆是，更有力地反駁了“齊無人耶？”的質問。第四，晏子采用以退為進的方法。面對楚王提出“然則子何為使乎？”的'質問，晏子降低自己的身份，以“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣”作答，又是一次以楚王的尷尬而結束。總之，課文中正是由于在晏子的外交辭令中采用打比方、夸張等手法和以退為進的方法，致使楚王無言以對，使晏子這一人物形象更鮮明突出。
2.貫穿兩篇故事的思想主線是什么？
【解析】兩篇故事貫穿了一條思想主線：文章通過晏子出使楚國不辱使命、用辭令戰勝楚國君臣蓄謀的記敘，表現晏子忠于齊國的品格與機巧善辯的才能。晏子作為一名使者，是作者著力塑造的理想人物。他出使楚國兩遭戲弄。面對楚國君臣兩次蓄意刁難、侮辱，若晏子翻臉，既顯出使者笨拙無能，缺少風度，又會使兩國關系形勢緊張。因此，晏子不慍不火，機警設喻，使楚王自討沒趣，處于尷尬境地。晏子的對答措詞委婉，柔中有剛，充滿智慧大度，十分精妙，充分表現了他卓越的政治才能、過人的膽識及出眾的辯才。
1.下列各項中加點詞語古今意義相同的一項是：（ ）
A. 謂左右曰 B.其實味不同
C.水土異也 D.率妻子邑人來此絕境
2.請選出下列各項中“之”字用法不同的一項。（ ）
A.楚王聞之 B.齊之習辭者也 C.吾欲辱之 D.嬰聞之
閱讀課文選段，回答問題
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
3. 用“/”標出下面句子朗讀時應有的兩處停頓。
其 實 味 不 同
4. .解釋下列加點的字。
（1）吏二縛一人詣王（ ）
（2）晏子避席對曰（ ）
（3）葉徒相似（ ）
5．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）齊人固善盜乎？
譯文：
（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：
6．文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現象說明了什么？請簡要回答。
答：
閱讀文段，回答問題
王子敬①自會稽經吳，聞顧辟疆②有名園。先不識主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡③，傍若無人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳④！”便驅其左右出門。王獨在輿上回轉，顧望左右移時不至，然后令送箸⑤門外，怡然不屑。
【注釋】①王子敬：王獻之，官員。 ②顧辟疆：人名。③指麾好惡：指點評論。麾，通“揮”。④傖：粗野，鄙陋。⑤箸：這里相當于“之于”。
7. “燕”有以下幾個義項，文中“值顧方集賓友酣燕”一句中“燕”字的意思是（ ）
A．燕子，一種鳥類 B．通“宴”，安逸，安閑
C．通“宴”，用酒飯招待客人 D．周代諸侯國國名
8.下列句中加線的詞的意義相同的一組是( )
A．王游歷既畢 吾與汝畢力平險
B． 不足齒人 不足為外人道也
C． 然后令送箸門外 欣然起行
D． 以貴驕人 何以也
9.顧辟疆對王子敬的行為“勃然不堪”的原因是什么？（請用文中句子作答）
10.中國是禮儀之邦。你認為王子敬怎樣做比較得體？
答案
【預習作業】
1.儐（ bīn ）者 臨淄 （zī ） 張袂（ mèi） 不肖（ xiào ） 詣（yì ） 枳（ zhǐ ）
2.⑴張袂成陰，揮汗成雨：張開袖子能擋住陽光，流出的汗如同下雨。
⑵比肩繼踵：肩膀靠肩膀，后面人的腳尖接著前面人的腳后跟。
⑶各有所主：各有所主管（之事）。
⑷齊之習辭者也：齊國的善于辭令、很會說話的人。
⑸圣人非所與熙也：聰明的人是不該和他開玩笑的。
3.沉著冷靜、不卑不亢、機智善辯、善于外交、不辱使命，維護自己國家的尊嚴。
【課堂訓練】
1.C （A、古義：身邊的人；今義：表示方位B、古義：它們的果實；今義：用來說明某一事實的連詞。D、古義：妻子和兒女；今義：丈夫的配偶）
2.B（A、C、D、都是代詞。B、是助詞。）
3．其／實味／不同
4．解釋下列加點的字。
(1)捆綁 （2）座位 （3）白白地（僅僅、只）
5．用現代漢語翻譯下列句子。
(1) 齊國人本來喜歡偷盜嗎?
(2) 品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開玩笑）的，
我反而自取恥辱（自討沒趣）了。
6．說明了環境會影響植物成長。人和植物一樣，在不同的環境中品質、道德等都有可能發生轉變。
7.C
8.B
9.（王子敬）不識主人，徑往其家；指麾好惡，傍若無人。（或：傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。）
10.
要點一：想進入別人的私宅，要事先征得主人的同意，不可以“徑往”；
要點二：游賞時要尊重主人，平和有禮，不能旁若無人，隨意指點評論。