晏子諫景公文言文閱讀及譯文

時(shí)間：2022-07-19 08:56:25 文言文我要投稿

晏子諫景公文言文閱讀及譯文

　　晏子諫齊景公出自于《晏子春秋》，記述晏子同齊景公的一段對(duì)話，提醒齊景公執(zhí)政要注重百姓疾苦，這里也可以從《岳陽(yáng)樓記》中的一句話來(lái)概括，即“居廟堂之高則憂其民”。本次，小編為大家?guī)?lái)的便是晏子諫景文公的閱讀題目與譯文，附帶一些相關(guān)知識(shí)讓大家一次性的學(xué)好這篇文章，希望能夠幫到大家！

晏子諫景公文言文閱讀及譯文

　　晏子諫景公文言文閱讀題目

　　閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（13分）

　　景公①之時(shí)，雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)階。晏子③入見(jiàn)，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對(duì)曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也！”公曰：“善！寡人聞命③矣。”乃令出裘發(fā)粟與饑寒。令所睹于途者，無(wú)問(wèn)其鄉(xiāng)；所睹于里者，無(wú)問(wèn)其家；循國(guó)計(jì)數(shù)，無(wú)言其名。⑤士既事者兼月，疾者兼歲。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

　　【注】① 景公：齊景公。 ②霽 (j ì)：雨后或雪后初晴。③晏子：名嬰，齊國(guó)宰相，春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。④聞命：齊景公自謙的話。⑤士既事者兼月，疾者兼歲：意思是士人已任職的發(fā)給兩個(gè)月的糧食，病困的人發(fā)給兩年的糧食。

　　9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

　　⑴ 晏子諫景公（） ⑵晏子對(duì)曰（）

　　⑶公被狐白之裘（） ⑷乃令出裘發(fā)粟與饑寒（）

　　10．以下加點(diǎn)的虛詞意義和用法完全相同的一組是（）（3分）

　　A. 雨雪三日而天不寒水落而石出者

　　B．坐于堂側(cè)階墨子聞之起于魯

　　C．公被狐白之裘溫而知人之寒

　　D．晏子能明其所欲其如土石何

　　11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）

　　（1）飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。

　　12．從這則故事來(lái)看，你認(rèn)為晏子或景公是怎樣的人？（選一人作答）（2分）

　　13．晏子對(duì)齊景公說(shuō)這段話，目的是提醒執(zhí)政者要怎么做？（請(qǐng)用學(xué)過(guò)的古文中的話來(lái)回答）（2分）

　　參考答案：

　　9．（2分）（1）向君王提意見(jiàn)，提意見(jiàn)。（用暗示比喻之類(lèi)的方法委婉地規(guī)勸） ⑵ 回答。 ⑶身穿（通：披） ⑷挨餓受凍的人。

　　10.（3分）C 。

　　11．（2分）（自己）吃飽了(而)知道他人的饑餓，穿暖了(而)知道他人的寒冷，安樂(lè)了(而)知道他人的勞苦。

　　12．（2分）晏子是一個(gè)了解民情，敢于并善于勸諫的人。景公是一個(gè)能聽(tīng)取、采納正確意見(jiàn)（即“善于納諫”），并能付諸行動(dòng)的人。

　　13．（2分）居廟堂之高則憂其民。（或先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)）

　　譯文：

　　齊景公在位的時(shí)候，夾雨帶雪一連下了三日還不見(jiàn)晴。景公披著白狐貍皮袍，坐在殿堂側(cè)面的臺(tái)階上。晏子進(jìn)來(lái)見(jiàn)景公，在他旁邊侍立了一會(huì)兒。景公說(shuō)：“奇怪!雨雪一連下了三天而天氣不冷。”晏子反問(wèn)他說(shuō)：“天氣真的不冷嗎?”景公笑了。晏子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古時(shí)候的賢明君主，自己吃飽了而知道他人的饑餓，自己穿暖了而知道他人的寒冷，自己安樂(lè)了而知道他人的`勞苦。現(xiàn)在的君主不如他們啊。”景公說(shuō)：“講得好。我聽(tīng)你的話。”便命令人發(fā)放衣服和糧食給挨餓受凍的人。命令：在路上見(jiàn)到的，不必問(wèn)他們是哪鄉(xiāng)的；在里巷見(jiàn)到的，不必問(wèn)他們是哪家的；巡視全國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不必記他們的姓名。士人已任職的發(fā)給兩個(gè)月的糧食，病困的人發(fā)給兩年的糧食。孔子聽(tīng)到后說(shuō)：“晏子能闡明他的愿望，景公能實(shí)行他認(rèn)識(shí)到的德政。”

　　【拓展閱讀】

　　文章出處

　　《晏子春秋》是記述春秋末期齊國(guó)著名政治家晏嬰言行的一部著作。分內(nèi)篇、外篇兩部分，內(nèi)篇分諫上、諫下、問(wèn)上、問(wèn)下、雜上、雜下六篇，外篇分上、下二篇。諫上、諫下主要記敘晏嬰勸諫齊君的言行，問(wèn)上、問(wèn)下主要記敘君臣之間、卿士之間以及外交活動(dòng)中的問(wèn)答，雜上、雜下主要記敘晏嬰其他各種各樣的事件。外篇兩篇內(nèi)容較為駁雜，與內(nèi)篇六篇相通而又相別。各篇之間的內(nèi)容既有相對(duì)的獨(dú)立性，又互有聯(lián)系，個(gè)別的還有互相矛盾之處。

　　《晏子春秋》語(yǔ)言簡(jiǎn)練，情節(jié)生動(dòng)，生動(dòng)呈現(xiàn)出了晏嬰形象，具有較高的答辯性。書(shū)中寓言多以晏子為中心人物，情節(jié)完整，主題集中，諷喻性強(qiáng)，對(duì)后人做人處事及外交口才方面有較大的影響與啟迪。其中，《晏子使楚》被改編為人教版五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課文11課，文言文版《晏子使楚》被編入蘇教版與長(zhǎng)春版教材中，《橘逾淮為枳》編入滬教版六年級(jí)下學(xué)期第29課。

　　相關(guān)背景

　　晏子（前500年—前578年），名嬰，字仲，習(xí)慣上多稱(chēng)平仲，春秋時(shí)齊國(guó)萊地夷維人（今山東省萊州市平里店鎮(zhèn)）。齊國(guó)大夫，春秋后期齊國(guó)的國(guó)相。晏子是著名的政治家和外交家。他愛(ài)國(guó)憂民，敢于直諫，在諸侯和百姓中享有極高的聲譽(yù)。

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