晏殊傳文言文翻譯

時(shí)間：2021-04-12 15:33:45 文言文我要投稿

晏殊傳文言文翻譯

　　文言文是以古漢語(yǔ)為基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)加工的書面語(yǔ)。最早根據(jù)口語(yǔ)寫成的書面語(yǔ)中可能就已經(jīng)有了加工。文言文是中國(guó)古代的一種書面語(yǔ)言組成的文章，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書面語(yǔ)。以下是小編整理的晏殊傳文言文翻譯，歡迎閱讀！

晏殊傳文言文翻譯

　　晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能屬文，景德初，張知白安撫江南，以神童薦之。帝召殊與進(jìn)士千余人并試廷中，殊神氣不懾，援筆立成。帝嘉賞，賜同進(jìn)士出身。后二日，復(fù)試詩(shī)、賦、論，殊奏：“臣嘗私習(xí)此賦，請(qǐng)?jiān)囁}。”帝愛(ài)其不欺，既成，數(shù)稱善。

　　仁宗即位，章獻(xiàn)明肅太后奉遺詔權(quán)聽(tīng)政。宰相丁謂、樞密使曹利用，各欲獨(dú)見(jiàn)奏事，無(wú)敢決其議者。殊建言：“群臣奏事太后者，垂簾聽(tīng)之，皆毋得見(jiàn)。”議遂定。坐從幸玉清昭應(yīng)宮，從者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齒，御史彈奏，罷知宣州。數(shù)月，改應(yīng)天府，延范仲淹以教生徒。自五代以來(lái)，天下學(xué)校廢，興學(xué)自殊始。太后謁太廟，有請(qǐng)服袞冕者，太后以問(wèn)，殊以《周官》后服對(duì)。陜西方用兵，殊請(qǐng)罷內(nèi)臣監(jiān)兵，不以陣圖授諸將，使得應(yīng)敵為攻守；及募弓箭手教之，以備戰(zhàn)斗。又請(qǐng)出宮中長(zhǎng)物助邊。悉為施行。

　　殊平居好賢，當(dāng)世知名之士，如范仲淹、孔道輔皆出其門。及為相，益務(wù)進(jìn)賢材，而仲淹與韓琦、富弼皆進(jìn)用，至于臺(tái)閣，多一時(shí)之賢。帝亦奮然有意，欲因群材以更治，而小人權(quán)幸皆不便。孫甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬為天下主，而殊嘗被詔志宸妃墓，沒(méi)而不言。”又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利。坐是，降工尚書，知穎州。然殊以章獻(xiàn)太后方臨朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃輔臣例宣借者，時(shí)以謂非殊罪。

　　逾年，病浸劇，乘輿將往視之。殊即馳奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也。”已而薨。帝雖臨奠，以不視疾為恨，特罷朝二日。贈(zèng)司空兼侍中，謚元獻(xiàn)，篆其碑首曰“舊學(xué)之碑”。（選自《宋史·晏殊傳》，有刪節(jié)）

　　1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A ．坐從幸玉清昭應(yīng)宮幸：駕臨．

　　B ．又請(qǐng)出宮中長(zhǎng)物助邊長(zhǎng)物：多余的東西．．

　　C ．然殊以章獻(xiàn)太后方臨朝方：剛剛．

　　D ．臣老疾，行愈矣行：行走．

　　2．下列句子中，全都直接表現(xiàn)晏殊才能出眾的一組是（）

　　①七歲能屬文 ②帝嘉賞，賜同進(jìn)士出身

　　③殊怒，以笏撞之折齒 ④太后以問(wèn)，殊以《周官》后服對(duì) ⑤及為相，益務(wù)進(jìn)賢材 ⑥又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利

　　A ．①②④ B．①④⑤ c．②⑤⑥ D．③④⑥

　　3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A ．晏殊參加殿試提筆成文，復(fù)試時(shí)主動(dòng)要求更換已做過(guò)的試題，這充分表現(xiàn)了晏殊出眾的文學(xué)才華和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　B ．晏殊任應(yīng)天府時(shí)，興辦學(xué)校；太后拜謁太廟，他以《周官》中規(guī)定的太后服裝應(yīng)答；陜西作戰(zhàn)時(shí)，他提出切實(shí)有效的軍事建議。可見(jiàn)，晏殊具有文才武略。

　　C ．晏殊做了宰相以后，更加選賢任能。皇帝也想憑借這些人才治理天下，可是因?yàn)閷O甫、蔡襄二人的上奏而沒(méi)能推行。

　　D ．本文寫晏殊，除了正面刻畫，還有側(cè)面烘托。如寫晏殊重病時(shí)，皇帝將親臨探望，以此突出晏殊在當(dāng)時(shí)的`崇高地位。

　　4．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

　　（1）帝愛(ài)其不欺，既成，數(shù)稱善。（4分）

　　（2）帝雖臨奠，以不視疾為恨，特罷朝二日。（4分）

　　【參考答案】

　　1．D 【行：將要

　　2．B 【②間接；③非才能出眾；⑥孫甫、蔡襄所為

　　3．C 【設(shè)想沒(méi)能推行是因?yàn)楹芏嘈∪藭簳r(shí)受到重用

　　4．（1）皇帝喜歡他不欺瞞，等他寫完，皇帝連連稱好。【參考采分點(diǎn)：“愛(ài)”“既”“數(shù)”各1分，句意1分，注意補(bǔ)出主語(yǔ)】

　　（2）皇帝雖然親臨祭奠，但皇帝因?yàn)闆](méi)有探訪他病情而遺憾，于是特地罷朝兩天。【參考采分點(diǎn)：“以為”“恨”“特”各1分，句意1分】

　　【參考譯文】

　　晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能寫文章。景德初年，張知白做江南安撫使，把晏殊當(dāng)作神童推薦給朝廷。皇帝下詔晏殊與一千多進(jìn)士一塊在朝廷上考試，晏殊一點(diǎn)都不害怕，拿著筆不一會(huì)兒就寫完了。皇帝非常贊賞，賜給他同進(jìn)士出身。過(guò)了二日，又考試詩(shī)、賦、論。晏殊上奏說(shuō)：“我曾經(jīng)自己練習(xí)寫過(guò)這篇賦，請(qǐng)考試別的題目。”皇帝喜歡他不欺瞞，等他寫完，皇帝連連稱好。

　　仁宗即位，章獻(xiàn)明肅太后遵奉遺詔暫且垂簾聽(tīng)政。宰相丁謂、樞密使曹利用，各自想獨(dú)自參見(jiàn)太后，（對(duì)于這件事）朝中沒(méi)有人敢決定這個(gè)建議的。晏殊提出建議說(shuō)：“向太后奏事的群臣，太后垂簾聽(tīng)取（即可），都不能見(jiàn)（太后的）面。”方案就決定下來(lái)。因?yàn)楦实垴{臨玉清昭應(yīng)宮，隨從拿著笏板來(lái)晚了，晏殊發(fā)怒，用笏板打那個(gè)人，把人家的牙齒打斷了，御史彈劾晏殊，晏殊被罷官做了宣州知府。過(guò)了數(shù)月，改任應(yīng)天府，延請(qǐng)范仲淹來(lái)教學(xué)生。自五代以來(lái)，天下學(xué)校廢棄，（重新）興辦學(xué)校從晏殊開(kāi)始。太后拜謁太廟，有人奏請(qǐng)?zhí)蟠┬柮岚葜]。太后拿這個(gè)問(wèn)晏殊，晏殊用《周官》中規(guī)定的太后服裝回答。朝廷正在陜西用兵的時(shí)候，晏殊請(qǐng)求罷除內(nèi)臣監(jiān)兵，不用陣圖強(qiáng)行命令諸將，使得將軍能夠根據(jù)敵軍形勢(shì)決定攻守策略；并且招募弓箭手，培訓(xùn)他們，以備戰(zhàn)斗。晏殊又請(qǐng)求拿出宮中多余的器物變賣以資助邊境軍費(fèi)。這些建議都被施行。

　　晏殊平時(shí)喜歡賢能之人，當(dāng)世知名之人士，如范仲淹、孔道輔皆出自他的門下。等到他做了宰相，更加致力于推薦賢能之人，而范仲淹與韓琦、富弼都得到提拔重用，甚至官職做到了臺(tái)閣，增加了當(dāng)時(shí)的賢能人才。皇帝也下定決心，想憑借這些人才改革政治，可是很多小人暫時(shí)受到重用而沒(méi)能推行。孫甫、蔡襄上奏說(shuō)：“宸妃生下皇上做天下君主，可是晏殊曾經(jīng)受詔命為宸妃墓寫墓志銘，卻隱瞞沒(méi)有提到這件事。”又上奏批評(píng)晏殊役使官兵建筑出租房來(lái)謀求利益。因?yàn)檫@個(gè)原因，晏殊被降為工部尚書、穎州知府。可是，（實(shí)際上）晏殊是因?yàn)檎芦I(xiàn)太后剛剛垂簾聽(tīng)政，所以，墓志銘里不敢提到；而他使用士兵，是當(dāng)時(shí)輔臣例行的公開(kāi)借用的情況，當(dāng)時(shí)（的人）都因此認(rèn)為不是晏殊的罪過(guò)。

　　過(guò)了一年，晏殊疾病加劇，皇帝乘車將探訪他病情。晏殊立即派人飛馬上奏說(shuō)：“我是老毛病又犯了，快要好了，不值得讓陛下?lián)鷳n。”不久，（晏殊）病逝。皇帝雖然親臨祭奠，但皇帝因?yàn)闆](méi)有探訪他病情而遺憾，于是特地罷朝兩天。追贈(zèng)（晏殊）司空兼侍中，謚號(hào)元獻(xiàn)，用篆書在他的墓碑碑首刻上“舊學(xué)之碑”。

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