今夜看螢去閱讀答案

時間：2023-07-31 14:13:59 毅霖閱讀答案我要投稿

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今夜看螢去閱讀答案

　　無論是在學習還是在工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的今夜看螢去閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

今夜看螢去閱讀答案

　　【原文】

　　今夜看螢去

　　（1）很久沒有看到螢火蟲了。

　　（2）那天深夜，專程到臺北一處荒郊看螢。時間已過子夜，沿著中央印刷廠邊的小路，直入山徑。路窮之處，星月無輝，而水聲潺潺；忽然見，一只螢火蟲從草叢里飛了出來，接著兩只，三只……盡管沒有群螢亂飛的盛況，但看著那翩翩舞姿，就足以動人心懷。

　　（3）小時候住在臺中近郊，有一條羊腸小徑，兩側高高低低叢生著含羞草，再遠處則是田疇和雜林。每當夏夜，總是螢火紛飛，有時候甚至還熱鬧成一片。它會停在衣服上、頭發間，雖然只是那一小點光亮，卻讓人仿佛有了一燈相照的感覺。杜甫寫螢，總喜歡強調流螢沾衣，因而有“簾疏巧入坐人衣”，“未足臨書卷，時能點客衣”之句。他所珍惜的，大概就是流螢沾衣、慰我寂寥的會心之感。

　　（4）因此，看螢讓人覺得溫暖。仿佛暗夜的漆黑里，小小的山精水靈打著一盞迎迓①的風燈，不管路是多么的黑，也能讓人寬慰。

　　（5）除了這種喜悅溫暖外，螢的舞姿業最讓人流連。它隨著氣流舞動，時而舒緩如一個定點，時而忽高忽低地起伏。梁簡文帝的詩句：“騰空類星隕，拂木若花生。”前句說螢光的急舞，后句說螢火的繁華，只是現在的流螢已稀，再難有如此盛況了。

　　（6）看螢還可以與它一同玩耍，可以慢慢地向它靠近，伸出手掌，讓它停在掌心，珍惜剎那的邂逅；或者像古代書本上所說的，閨秀人家用紈扇②和螢共玩。紈扇戲螢，如同人螢共舞，那是古典的另一種曼妙。

　　（7）【每個人都喜歡螢火蟲，它嫻靜、舒緩，點綴著夏夜的童心與浪漫】。以前螢多，入夜輒見此起彼伏，與螢共玩，曾是美好回憶的一部分。老人們都說螢是腐草所化，以露水為食，因而它弱質慧心。想著這些說法，都覺得對螢應該格外地體貼善待。只是現今流螢日稀，都市的小孩少了螢火蟲的童年，那會是多么大的一場遺憾。

　　（8）于是，我看螢去。走過沒有路燈的小山徑，它打著小燈將我迎接，而我會晤到的，不僅是那閃爍的點點星星，而且是一大片重新再來的童年！

　　（作者：南方朔選自《中學生閱讀》）

　　注釋：①迎迓：（yà）迎接。②紈扇：用細絹制成的團扇。

　　【問題】

　　16、請用概括性的語言，說說本文的主要內容。（3分）

　　17、讀（3）-（5）段，找出文中能表現作者看螢時的感受的句子，并寫下來。（3分）

　　18、品讀第（7）段中的畫線句“每個人都喜歡螢火蟲，它嫻靜、舒緩，點綴著夏夜的童心與浪漫”。說說它好在哪里。（4分）

　　19、作者在第（7）段的結尾處感嘆“只是現今流螢日稀，都市的小孩少了螢火蟲的童年，那會是多么大的一場遺憾。”請結合自己的生活體驗談談你的感受。（5分）

　　【參考答案】

　　16、抒寫了作者深夜看螢時喜悅溫婉的情懷。或作者深夜看螢的經過和感受。（意思接近即可）

　　17、“雖然只是那一小點光亮，卻讓人仿佛有了一燈相照的感覺。”

　　“他所珍惜的，大概就是流螢沾衣/慰我寂寥的會心之感。”

　　“看螢讓人覺得溫暖……也能讓人寬慰。”

　　“看螢讓人覺得喜悅、溫暖、螢的舞姿也最讓人流連。”

　　（寫出以上其中一句得一分，三句得滿分，寫錯不得分不扣分）

　　18、用了擬人的修辭手法（1分）將螢火蟲和夏夜都賦予了人的情趣。（2分）表現出作者的童心與浪漫。（1分）

　　19、此題答案多元化

　　示例一：“少了螢火蟲相伴的童年就少了一份喜悅、溫暖和浪漫的情懷。

　　示例二：“童心童真童趣是可貴的，自然、自由的生活是值得懷念和向往的。

　　（學生就其中一點聯系實際談，言之成理即可。）

　　螢火蟲

　　肖復興

　　①想起去年夏天，在美國普林斯頓一個社區里，我和一對來自上海的老夫婦聊天，都是來看望孩子的，便格外聊得來，家長里短，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，聊得興致濃郁，竟然忘記了時間，從夕陽落山到了繁星滿天時分。那時，我們坐在一泓小湖旁邊的長椅上，面前是一片開闊的草坪，一直連到湖邊。當夜色如霧完全把草坪染成墨色的時候，抬頭一看，忽然看見草坪中有光一閃一閃在跳躍，再往遠看，到處閃爍著這樣一閃一閃的光亮。由于四周幽暗，那一閃一閃的光顯得格外明亮，最開始的感覺，它們是上下在跳，高低不一，但跳躍得非常有節奏，仿佛帶著音樂一般，讓人覺得有種置身童話世界的感覺。

　　②起初，我沒有反應過來，那光亮是什么東西，感到非常驚訝，竟然傻乎乎地叫道：“這是什么呀?”老夫婦去年就來過這里，早見過這情景，已經屢見不鮮，笑著告訴我：“是螢火蟲。”我不好意思地對他們說：“我都有好幾十年沒有見過螢火蟲了。他們連聲道：是啊，是啊，在我們的城市里，已經見不到螢火蟲了。”

　　③想想，真的是久違了，我以前看見的螢火蟲，還是童年，住在北京胡同里的大院的時候。算算日子，至少有五十年的光陰了。那時，我住在一個叫粵東會館的三進三出的大院里，在花草中和墻角處，不僅能見到螢火蟲，還能聽得見蟋蟀、油葫蘆和紡織娘的叫聲。夏天的夜晚，滿院子里瘋跑捉螢火蟲，然后把螢火蟲放進透明的玻璃小瓶里，制作我們自認為的“手電筒”，再滿院子里瘋跑，是我們孩子最愛玩的游戲。

　　④如今，在北京，不僅這樣的四合院越來越少，就是有這樣的四合院碩果僅存，孩子們也再見不到螢火蟲，玩不成這樣的游戲了。如今的城市，有霓虹燈和電子游戲，比螢火蟲的閃爍要明亮甚至炫得神奇，但是，那些畢竟是人工的，不是來自大自然的光亮。如今，童話般的心理感覺和視覺沖擊，往往來自電腦制作或3D電影。其實，對于孩子，乃至成年人，那種童話般的感覺和感動，更多的應該是來自大自然。現在越來越高科技現代化的城市，隔膜住了大自然，讓我們遠離了大自然。

　　⑤之所以想起了去年和螢火蟲重逢的事情，是前兩天在報紙上看到一則這樣的消息：如今，在淘寶網上可以買到螢火蟲。每只螢火蟲賣3元到4元，一般批量出售是以一百只螢火蟲為單位的。接到訂單之后，商家指派人到野外去捉螢火蟲，但大多數是在人工仿生態的環境下人工飼養的。把螢火蟲捉到后，把它們裝進扎了小孔的塑料瓶里，空運過來。這些活體螢火蟲用于情侶放飛、婚慶氣氛的營造。網上的廣告上說：送她可愛的螢火蟲，可以營造出非常溫馨浪漫的情調。

　　⑥心里不禁有些感慨。曾經伴我們兒時游戲的螢火蟲，如今被發現了身上具有的商業價值。是什么讓它們具有了商業價值?城市趕走了它們，再把它們請回來的時候，它們就搖身一變。這樣坐著飛機千里迢迢而來的螢火蟲，不再是我們的朋友，而成為了我們花錢買來的商品，放飛的還是以前我們曾經擁有過的童話感覺或浪漫感覺嗎?

　　⑦想起了法國作家于·列那爾寫過的一首題為《螢火蟲》的散文詩，只有一句話：“有什么事情呢?晚上九點鐘了，他屋里還點著燈。”如今，他屋里還能夠為我們點著燈嗎?

　　16、第一段中寫了螢火蟲的哪三個特點？（3分）

　　17、文章弟三、四兩段使用了哪種寫作手法？有何作用？（4分）

　　18、下列對作品的理解，不恰當的兩項是（）（）。（4分）

　　A、第①段寫“夜色如霧完全把草坪染成墨色”，為下文寫螢火蟲做鋪墊。

　　B、我起初見到螢火蟲會感到非常驚訝是因為有好幾十年沒有見過董火蟲了。

　　C、第⑤段中“活體”“營造”等詞語的使用，寫出了作者對售賣董火蟲這件事的憤慨之情。

　　D、第⑥段中的“搖身一變”指螢火蟲不再是我們的朋友，而成為了我們花錢買來的商品。

　　E、文章以“螢火蟲”為線索，描寫了螢火蟲的美麗，表達了對螢火蟲給人帶來光亮的贊美之情。

　　19、文章以一個問句收束了全文，這樣寫有何作用？結合全文，談談結尾表達了作者對螢火蟲的哪些感情。（4分）

　　答案：