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英雄閱讀答案
注：以下由小編整理的閱讀答案僅供參考
《英雄》
一
他二十歲的時(shí)候，她正好十歲。
她坐在臺(tái)下，晶晶亮的眸子中全是臺(tái)上英武的他。
他是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的英雄，筆挺的軍裝上一張黝黑卻棱角分明的臉，因?yàn)榧?dòng)透著健康的紅暈。
他在臺(tái)上大聲地念著手中的演講稿，只剩下三根手指的右手高高舉起，如同一面灼目的旗幟。在一次實(shí)彈演習(xí)中，面對(duì)一顆滋滋作響的手榴彈，他毫不猶豫地揀起來(lái)扔出去，挽救了被嚇呆的戰(zhàn)友。
她的眼里噙滿(mǎn)了淚水，朦朧中臺(tái)上的他是那么高大英俊，連他那濃重的鄉(xiāng)音都顯得那么親切。
“他真是個(gè)英雄，我會(huì)一輩子記住他的。”她在心里默默地想。
二
他三十歲的時(shí)候，她二十歲。
學(xué)校組織去農(nóng)村體驗(yàn)生活。
如果不是村干部鄭重地向大家介紹他曾經(jīng)是英雄，她是一丁點(diǎn)兒也認(rèn)不出他了。
埋頭在田里勞作的他跟其他的農(nóng)民已沒(méi)什么兩樣，披著一件灰撲撲的褂子，失卻了紅暈的臉還是那么黑，卻變得暗沉，村干部介紹的時(shí)候，他憨憨的笑，臉上，怎么也找不到十年前年輕的影子。
他坐在田頭抽著煙卷，好幾次她都想走過(guò)去跟他說(shuō)幾句話(huà)。看著煙頭一明一滅，她終于還是沒(méi)過(guò)去。
她實(shí)在想不出該對(duì)他說(shuō)什么話(huà)。
三
他四十歲的時(shí)候，她三十歲。
他在她所在的城市擺了個(gè)攤，賣(mài)雞蛋煎餅。
五歲的女兒吵著要吃煎餅，她先認(rèn)出了他的手，抬頭看他的臉，恍若隔世般，已然很陌生了。
她忍不住悄悄告訴女兒賣(mài)煎餅的是一個(gè)英雄，女兒懵懂地吵鬧著，要去看英雄。
她帶著女兒折回去，女兒仔細(xì)看著那只殘缺的手，然后哇地一聲大哭起來(lái)。【張海霞《英雄》閱讀答案】張海霞《英雄》閱讀答案。她匆忙帶著女兒離開(kāi)。一邊哄著女兒，一邊回憶自己十歲的時(shí)候第一次看見(jiàn)這只手，一點(diǎn)都不覺(jué)得害怕，只有敬佩。
她還記起來(lái)當(dāng)時(shí)聽(tīng)完報(bào)告回到家，小小的她彎曲起兩根手指，模仿三指的樣子，想象著那種悲壯。
四
他五十歲的時(shí)候，她四十歲。
她在民政局混上了科長(zhǎng)的位置，工作還算清閑，生活不好不壞。
當(dāng)他在她辦公室外面探頭探腦的時(shí)候，她根本就沒(méi)認(rèn)出他，原來(lái)他是來(lái)申請(qǐng)困難補(bǔ)助的。
她給他倒了杯茶水，他受寵若驚地捧著，只會(huì)一迭聲地說(shuō)謝謝。她陪著他辦完了所有手續(xù)，而他不知道為何受到如此禮遇，越發(fā)地惶恐不安，一個(gè)小時(shí)里說(shuō)了不下五十聲的謝謝。
望著他佝僂著背離開(kāi)，她開(kāi)始努力回想他年輕時(shí)的樣子，卻怎么也想不起來(lái)了。
“他真的曾經(jīng)是個(gè)英雄嗎?”問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她覺(jué)得那么茫然。
五
她五十歲的時(shí)候，他已經(jīng)不在了。
那天她在辦公室喝著茶，翻著報(bào)紙，四十年前的他突然映入眼簾。猶如被雷擊般，她手中的茶杯怦然落地。
他在回鄉(xiāng)的公交車(chē)上遇到一伙劫匪，一車(chē)人里只有他挺身而出，搏斗中，他被刺數(shù)刀身亡。報(bào)道還提到，他的右手只有三根手指，年輕時(shí)他就曾因救人成為部隊(duì)里的英雄典型。那張穿著軍裝的年輕的照片，據(jù)說(shuō)是他唯一的一張相片。
一瞬間，淚水又涌上了她的眼睛，恍如四十年前她含著淚眼坐在臺(tái)下仰望。
16.請(qǐng)留意小說(shuō)每章第一段的句式和內(nèi)容，簡(jiǎn)析這五個(gè)段落在全文結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)
17.請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要賞析第五章畫(huà)線(xiàn)句子(“那張穿著軍裝的年輕的照片，據(jù)說(shuō)是他唯一的一張相片”)的內(nèi)涵。(5分)
18.從自然順序看，第三章畫(huà)線(xiàn)句子應(yīng)該放在第一章末尾。作者把它安排在第三章末尾，有什么表達(dá)效果?(6分)
參考答案：
16.【①前四章第一段句式相似，使小說(shuō)有一種排比(整齊)的美感(韻律感)。②五個(gè)段落都點(diǎn)明了“她”的年齡，使全文時(shí)間線(xiàn)索分明。(構(gòu)成時(shí)間線(xiàn)索，使全文結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。)③前四章第一段句式相似使第五章第一段的不同句式得以凸顯，引人注目，從而使小說(shuō)的高潮(第五章內(nèi)容)更加突出，震撼讀者。(每點(diǎn)2分。本題最多得4分。)】
17.【①他年輕時(shí)挽救戰(zhàn)友的行為代表了英雄的精神境界。(2分)②他的高尚精神品質(zhì)始終保持，沒(méi)有改變。(2分)③英雄在生活中很平凡，低調(diào)而不張揚(yáng)。(1分)④人們只關(guān)注到英雄的壯舉，而在平時(shí)則對(duì)其淡忘甚至漠視。(2分)(其他回答，言之成理亦可。如：“人民軍隊(duì)造就了英雄，也為社會(huì)風(fēng)尚樹(shù)立了高標(biāo)。”(2分。)本題最多得5分。)】
18.【①英雄的事跡感人至深，令人難忘。(“她”始終珍視對(duì)英雄的敬仰之情。)②高貴的精神會(huì)引起高貴心靈的共鳴，并產(chǎn)生恒久的精神力量。③因女兒的反應(yīng)而自然聯(lián)想，意在映射、感喟時(shí)代變遷、普通人價(jià)值觀(guān)的變化。(答對(duì)兩點(diǎn)即可得6分)】
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