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《笑對(duì)人生的殘局》閱讀訓(xùn)練及答案
人若以命運(yùn)來(lái)劃分，大致可以分為兩種：一種人生來(lái)就走運(yùn)；一種人生來(lái)就倒霉。臺(tái)灣殘疾畫(huà)家謝坤山就屬于后一種，似乎生來(lái)就和好運(yùn)無(wú)緣，而與霉暈結(jié)伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，簡(jiǎn)直成了“倒霉家”。
由于家境貧寒，沒(méi)錢供他讀書(shū)，所以謝坤山很早就輟了學(xué)。不過(guò)，生活貧困也使他早熟，很小就懂得父母的勞苦與艱辛。因而從12歲起，他就到工地上打工，用他那稚嫩的肩頭支撐著這個(gè)家。然而命運(yùn)偏不垂青這個(gè)懂事的孩子，總將災(zāi)難一次次降臨到他的頭上。16歲那年，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿；23歲，一場(chǎng)意外事故，又使他失去了一只眼睛。隨后，心愛(ài)的女友也悄然離他而去……
面對(duì)人生接踵而來(lái)的打擊，謝坤山并不抱怨，也沒(méi)有因此沉淪。但為了不拖累可憐的父母，也為了不拖垮這個(gè)特困的家庭，他毅然選擇了流浪。帶著一身殘疾上路，獨(dú)自一人，與命運(yùn)展開(kāi)了搏弈。 在流浪的日子里，謝坤山一邊忙于打工，掙錢糊口；一邊忙于公益，救助社會(huì)。后來(lái)，他漸漸地迷上了繪畫(huà)，他想重新給自己灰色的人生著色。
起初，謝坤山對(duì)繪畫(huà)一無(wú)所知，他就去藝術(shù)學(xué)校旁聽(tīng)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。沒(méi)有手，他就用嘴作畫(huà)，先用牙齒咬住畫(huà)筆，再用舌頭攪動(dòng)，嘴角時(shí)常滲出鮮血。少條腿，他就“金雞獨(dú)立”作畫(huà)，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)。他尤愛(ài)在風(fēng)雨中作畫(huà)，捕捉那烏云密布、寒風(fēng)吹襲的感覺(jué)……然而就在他人生最困頓的時(shí)候，一個(gè)名叫也真的漂亮女孩，不顧父母的強(qiáng)烈反對(duì)，依然走進(jìn)了他的生活。
有了一個(gè)支點(diǎn)，從此謝坤山更加勤奮作畫(huà)，到處舉辦畫(huà)展，作品也不斷地在繪畫(huà)大賽中獲獎(jiǎng)�？嘈娜耍觳回�(fù)。后來(lái)，他終于贏得了人生的殘局。他不僅贏得了愛(ài)情，有了一個(gè)幸福美滿的家；而且贏得了事業(yè)，成為很有名的畫(huà)家；同時(shí)也贏得了社會(huì)的尊重。他的傳奇故事，在臺(tái)灣早已家喻戶曉，成為無(wú)數(shù)青年的楷模。曾有人問(wèn)他：“假如你有一雙健全的手，你最想用它做什么？”他笑著說(shuō)：“我會(huì)左手牽著太太，右手牽著兩個(gè)女兒，一起走好人生的路�！�
其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。即便命運(yùn)在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢(shì)，即使你剩下一炮的殘局，你也不要推盤(pán)認(rèn)輸，而要笑著面對(duì)，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去，因?yàn)槿松驮趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)，沒(méi)準(zhǔn)就能打它個(gè)“悶宮”！
下列對(duì)本文理解有誤的是（B）
A.本文以比喻手法擬題，并以此籠罩全文，將人生的哲理演繹出來(lái)給人以深刻的印象。
B.本文融入寫(xiě)人，敘事，描寫(xiě)，抒情，議論于一爐，塑造了鮮明的人物形象有力地表達(dá)了主題。
C.謝坤山贏得了人生的殘局，它不僅戰(zhàn)勝了命運(yùn)，也戰(zhàn)勝了自我。
D.人生的殘局與棋盤(pán)上的殘局不同之處就在于人生的殘局往往在堅(jiān)持中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，只要你還在堅(jiān)持，就不存在悶宮。
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