《修訂本》閱讀練習題及答案

時間：2024-11-12 19:19:37 閱讀答案我要投稿

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《修訂本》閱讀練習題及答案

　　修訂本的出現(xiàn)，自然意味著原版本的先期存在。兩者的關(guān)系，初始的意圖是改進與進化，“彼可取而代之”。但就實現(xiàn)效果來說，不能一概而言，有初衷達成的，有不進反退的，亦有滋味難明的，其交織錯落實可形成一個話題。文學作品的原版與修訂版并存，為文學研究提供了比照的豐富資料，作家的創(chuàng)作心理、思想嬗變乃至外界予其的潛在影響，都于同一文本的異樣風貌間顯露無疑。而原著者為何會修訂自己已然完成且出版經(jīng)年的作品，顯然是值得探究的。

《修訂本》閱讀練習題及答案

　　②藝術(shù)上的求精，是作家修訂作品理所當然的理由。上世紀80年代重出《圍城》時，錢鐘書雖不悔少作，但重讀總不免看到不太中意的地方，做些修訂，于是有了我們現(xiàn)在所能見到的通行定本。而不久有人未經(jīng)授權(quán)，擅自將《圍城》發(fā)表于《文藝復興》雜志的初刊本、上海晨光出版社初版本與后來的修訂本進行匯校，且將之印行于世，結(jié)果引來一場侵權(quán)官司，是當年轟動一時的文化事件。小的修訂因著作的重要引發(fā)關(guān)注，而當代作家薛憶溈對自己多部小說的重寫式修訂，或許未引人注目，但卻值得言說。薛憶溈的修訂力度之大，等于重寫，范圍之廣，涵蓋了其先前創(chuàng)作的大部分作品，不僅有中短篇，還有長篇。這種修訂已是對原版本之質(zhì)的改變，若有研究者做文本的比較研究，想來會有不小的收獲。

　　③若論對自己作品孜孜不倦的修訂者，金庸是個不能不提的人物。自70年代初完成《鹿鼎記》之后，他宣布停筆，不再寫新的武俠小說，從此開始對以往的十五部作品進行精心修改潤色，先后花去十年時間，方始完工。相關(guān)的研究者對照其初版本與修訂版，發(fā)現(xiàn)差異比較大，初版不乏粗糙與悖謬之處，從文辭字句至段落乃至章節(jié)，金庸都動了不少“手術(shù)”，可以說是為其作品后來的經(jīng)典化有意無意地做了先期的鋪墊。這一修訂成全了金庸的武俠江湖，亦成為無數(shù)人青春閱讀的記憶。而令大家未想到的是，進入新世紀，金庸忽然宣布要再次修改其作品，出新版。如此的“小動干戈”，實在叫人疑惑，是老人有了創(chuàng)作新想法，還是商業(yè)方面的考量（作品集換了新的出版方）？這次修訂動作不算大，但有些改動還是讓老讀者感覺詫異，成敗有幾何，尚待眾人爭議。

　　④上述修訂，牽涉因素很多，但均為自發(fā)，是主動的修改，而還有一種情形是作家身不由己地修訂甚至否定自己的作品。1949年之后，政治形勢變化，許多作家不僅要對當下創(chuàng)作的作品負責，還要對多年前的作品負追溯既往的責任。郭沫若、老舍、曹禺等，紛紛修訂起自己的作品來。于是，《女神》的泛神論思想，演進為馬克思主義；《駱駝祥子》少了幾個章節(jié)，因為祥子不能沒落，要有“光明的尾巴”；《雷雨》刪去序幕和尾聲，且第四幕幾乎是重寫，主要角色之面貌大加變化。諸如此類，現(xiàn)代文學的名作不得不加入新時代的審視要求，而這一系列修訂版，到了上世紀80年代以后，盡數(shù)被淘汰，徒然余下陳年的舊跡，成為研究者考察的材料。

　　⑤另一種修訂本，執(zhí)行者并非作家本人，而是由編輯著手的。花城、香港三聯(lián)版《沈從文文集》多達12卷，是沈從文作品暌違大陸讀者數(shù)十年后的第一次亮相，影響巨大，但不久即遭有識者曝光，這套沒標明刪改原著的叢書卻是動了不少手腳的“修訂版”。作家的作品從字句到段落，乃至整篇，“修訂”處不在少數(shù)。緣由呢，自然是有礙觀（zhān），自政治到情色，不一而足。這種“修訂”發(fā)生在上世紀80年代，有其苦衷與難處，但從版本而言，卻傷害太大，要不得。幸好沈先生的著作之后持續(xù)出版，終究是有好的版本供我們選擇了。

　　⑥對著作的修訂，初衷都是向前看的，期望越來越好才是。不過，人性的復雜、審美的變化、時代與歷史的曖昧等因素，常常使這一尋常的“修繕活計”呈現(xiàn)不同的面貌，或正或反，或良（yǒu）摻雜。于研究者而言，觸摸這不同代的相異版本，不僅可感知切近的作家創(chuàng)作心理與文學生態(tài)，亦可時時關(guān)照微妙的社會生態(tài)，是一個有意味且不乏趣味的事情。

　　1.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

　　（1）有礙觀（zhān）瞻（2）良（yǒu）摻雜莠

　　2.第③段畫線詞語“小動干戈”的表達效果是突出金庸對其作品的修訂幅度較小（1分），含蓄地表達了作者對此舉動持懷疑態(tài)度（1分）。（2分）

　　3.聯(lián)系上下文，概括第②③兩段的大意。(30字以內(nèi))（3分）

　　作家精益求精（1點），主動（或自發(fā)，1點）修訂自己已出版（1點）作品。

　　4.從全文看，第①段的“原版與修訂版并存”對研究者的好處是（1）提供了比照的豐富資料（1分）；（2）更能了解作家的創(chuàng)作心理、思想嬗變乃至外界予其的潛在影響（1分）；（3）可感知文學生態(tài)，亦可時時關(guān)照微妙的社會生態(tài)，有意味且不乏趣味（1分）。（3分）

　　5.對文意理解正確的一項是（ A ）（3分）

　　A.薛憶溈的重寫式修訂具有不小的比較研究價值。

　　B.現(xiàn)代文學名作的修訂版在新時期失去研究價值。

　　C.《沈從文文集》的被修訂，對作者的傷害太大。

　　D.諸多因素使尋常的著述者的修訂呈現(xiàn)不同面貌。

　　6.《荷塘月色》在1949年之后選入高中課文時，曾被編者刪去“又如剛出浴的美人”這一描寫荷花的句子，本世紀初又恢復原版，請結(jié)合你對本文的理解評論這一現(xiàn)象。（4分）

　　我認為這是十分可喜的現(xiàn)象（1點）。“又如剛出浴的美人”，是寫荷花不染纖塵的美質(zhì)，準確生動地表現(xiàn)了此時此境、此景此物的審美特征（1點）。折射出忠于原著、維護經(jīng)典的文學觀念（1點），體現(xiàn)了審美趣味變化（思想解放、較少受到政治因素干擾）的時代因素（或?qū)憣徝揽谖丁⒐娦睦淼确钦Z言層面的因素亦可）（1點）。

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