- 相關推薦
美麗《詩經》語文閱讀練習題答案
閱讀下面短文，完成下題9——11
美麗《詩經》
《詩經》是一個謎，它有太多的秘密沒有揭開。可是，它實在太美了，使我們在殫精竭慮不勝疲憊的解謎失敗之后，仍然對它戀戀不舍。
《詩經》與我們的距離主要體現在我們對它的無知上。我可以稍微武斷一點地說，有關《詩經》的現有“學術成果”大多數是出于推斷與猜測。對很多問題我們都各持見解而互不相讓。即便有些問題看來已被“公認”，但那也正是全體的無能為力。我舉幾個例子。
正如大凡神圣人物總有一個神秘出身一樣，《詩經》的出身也頗撲朔迷離。為了解答這個問題，便有了“采詩說”和“獻詩說”。班固和何休都有“采詩”之說，且都說得極有詩意。但仔細推敲他們的說法，卻并無任何歷史根據。司馬遷就沒有這種說法，《左傳》中也無這種說法。但我們卻又無力駁斥班固和何休，因為他們的說法雖然缺乏證據，卻是一個合理的推斷。更重要的是，否定這個說法，我們并不能提供一個更合理的說法。
與國風“采詩”說相配合的，便是大、小雅的來自“公卿至于列士”的“獻詩”。這種說法也只有《國語》“召公諫厲王”中的一個孤證，且這“公卿至于列士獻詩”之“詩”是否為公卿列士自作也成問題。況且，就一些尖銳的諷刺之作看，像《小雅·十月之交》中對皇父等七個用事大臣的點名揭批，大約也不是“獻詩”的好材料。
《詩經》的搜集固然是一個問題，然而集中起來的詩，要把它按一定的規則編排成書，又是哪些人？最后畢其功的人是誰？司馬遷說此人是孔子，這當然是最好的人選，但司馬遷并沒說明他這么說的證據。這個說法也受到后人的質疑。
就《詩經》本身，它的作者是一個更大的問題，但學術界已不把它當作問題，大家一致得過且過了。抗戰前，朱東潤先生在武漢大學《文哲季刊》上對“國風是民歌”的說法提出理據充分的質疑，卻不見有什么反響。1981年朱先生又出版《詩三百篇探故》，仍沒見什么回應。我私下認為這種尷尬其實很好理解：大家都不愿再惹事，得過且過。
上述種種學術疑問并不影響我們對《詩經》的欣賞和喜愛。正如一位絕世佳人，她吸引我們的是她的美麗和風韻，而不是她的身份和背景。
據《世說新語》載，東晉謝安曾問子弟《詩經》中何句最佳。他的侄子謝玄答：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”這是《小雅·采薇》末章的幾句，確實很美，但如果謝太傅問我，我一定回答《陳風·月出》：月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮。月出皓兮，佼人忄劉兮。舒憂受兮，勞心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭紹兮，勞心慘兮。（月亮出來明晃晃啊，那個美人真漂亮啊。步履款款身苗條啊，我的心兒撲撲跳啊。）
我曾用“天堂的三個元素”來評述這首詩。美是一種沒有峭壁的高度，她不壓迫我們，但仍讓我們仰望；她不刺戮我們，但我們仍然受傷。她如此接近我們，卻又如此遠離我們；如此垂顧我們，卻又如此棄絕我們。這個美麗的女子，是月夜的一部分，或者說，月夜是她的一部分，她與月已經構成了圓滿，我們已無緣參與其間，但她如皎月瀉輝般輻射出來的美，還是灼傷了我們的心。對這澄澈圓融的境界，我們能介入其中的，不，能奉獻與之的，也只是這顆怦然而動的心……明月、美人和我們的心，是這首詩的三個主要意象。要知道，自然、美人和我們：天堂只要這三個元素就夠了。
《詩經》305首，美麗的詩篇觸目皆是，我只是舉了一例。《詩經》畢竟是“詩”，我們要把它當“詩”來讀。只有這樣，才能挽救被學者們弄得面目可憎的古代詩歌的清譽。
9．作者認為，“有關《詩經》的現有‘學術成果’大多數是出于推斷與猜測”。不屬于其依據的一項是（ ）
A．司馬遷和《左傳》都沒有提到“采詩”說，大、小雅中的諷刺之作應該不是“獻詩”。
B．司馬遷雖然說到孔子是《詩經》的主編者，但沒有提供證據。
C．《詩經》的作者是個大問題，但學術界已不把它當作問題，大家一致得過且過了。
D．朱東潤先生對“國風是民歌”的說法提出了質疑，并且理據充分。
10．文中用了比較多的筆墨寫《陳風·月出》，對其作用的表述最正確的一項是（ ）
A．是為了解說作者對詩歌的評價標準，美麗的詩篇必須符合“天堂的三個元素”。
B．是為了說明《小雅·采薇》末章的幾句不是《詩經》中最美的，《詩經》最美的詩篇應該是《陳風·月出》。
C．是為了說明對《詩經》的學術研究無關緊要，不影響我們對《詩經》的欣賞和喜愛。
D．是為了說明《詩經》的美麗，《詩經》畢竟是“詩”，我們要把它當“詩”來讀。
11．根據本文提供的信息，下列推斷正確的一項是（ ）
A．學術界對《詩經》很多問題的研究仍然莫衷一是，主要是年代久遠，史料鮮有記載造成的。
B．《詩經》畢竟是“詩”，只有拋開充滿疑問的學術研究，才能真正走進《詩經》美麗的境界。
C．自古以來人們總是殫精竭慮不勝疲憊通過讀“詩”來解《詩經》的“謎”，這種不把《詩經》當“詩”來讀的現象現在依然十分嚴重。
D．不僅僅是《詩經》，古代詩歌由于史料很少，普遍被學者們弄得面目可憎了。
參考答案：
9【答案】 C【解析】 C項是一種現象，不是依據。
10【【答案】 D解析】 題目為“美麗《詩經》”。加上最后一段的歸結就可得出答案。A項“天堂的三個元素”是作者對本詩的評價，不是針對所有詩歌；B項作者并沒有否定《小雅·采薇》的美，個人喜好而已；C項“無關緊要”錯。
11【答案】 A【解析】 B項作者并不反對對《詩經》的學術研究；C項在學術界存在，但說“現在依然十分嚴重”過于武斷；D項以偏概全。
【美麗《詩經》語文閱讀練習題答案】相關文章：
詩經《關雎》閱讀答案08-23
詩經楚辭閱讀原文及答案11-29
笛樹語文閱讀練習題及答案07-14
語文《背影圖》閱讀練習題及答案07-31
桃夭《詩經》的閱讀答案及賞析06-08
初中美麗的秋天閱讀理解的練習題及答案10-11
《詩經》兩首練習題及答案10-06
《詩經·鄭風·風雨》閱讀答案及賞析10-03
《詩經·小雅·采薇》閱讀答案及賞析04-08
名著閱讀《背影》閱讀練習題及答案11-14