迎春花閱讀答案

時(shí)間：2024-08-24 15:47:48 閱讀答案我要投稿

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迎春花閱讀答案

　　關(guān)于迎春花閱讀答案，在文章開景物描寫很有特色，語言活潑俏皮，但我們依然可以從描寫中感受到一種獨(dú)處異國他鄉(xiāng)的孤寂落寞之情。下面由小編為您整理出的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。

迎春花閱讀答案

　　迎春花閱讀答案 1

　　迎春花

　　①感恩節(jié)后，圣誕節(jié)前，自然美東地區(qū)總要降雪。事先，西北風(fēng)跑來開路，把千林黃葉收拾干凈，把千家萬家的大衣從衣箱里抖出來，把老公寓的暖氣鍋爐修好，把汽車換上雪胎，也拂亂了異國游子的千慮萬念，注入一腔冬愁。

　　②我已三十多年沒見過平地上的雪景，當(dāng)大雪壓下來時(shí)，我是憂郁之中的興奮，而興奮終于壓倒憂郁。來此后見到的第一場雪不大，地面淺如敷粉，恰可把人跡印上石板路。第二場雪十分壯觀，雪花如簾如幕在窗外深垂，整天整夜不曾撤除。夜色中雪簾的反光射入玻璃窗，在室內(nèi)墻上跳動(dòng)，使那幅“美國雙語教學(xué)分布圖”突出墻面。如果我是二十歲，我愿意在此憑窗而坐，從柔和而神秘的微光里看少女的紅唇。但我五十五歲，夢(mèng)游癥已不藥而愈，斗室內(nèi)一無所有，只一縷詩魂若隱若現(xiàn)，漸淡漸遠(yuǎn)。

　　③第二天，起身看靜止的雪。不，是靜止的大地，靜止的世界，看雪神新繪的世界地圖，看它簡化一切線條、遮住一切顏色的大手筆。由此到地平，不知千里萬里。極東極西，只有風(fēng)起雪飛，茫茫如煙如霧。在故鄉(xiāng)，人們說雪是上帝給小麥送來的棉被，在這里，雪簡直是天神給大地縫制的新制服。地天相連，蒼茫一片。記得來美時(shí)曾在云絮中飛行，記得云層如新犁過的春畝，記得天空在我腳下，而我確信那是萬里積雪。而現(xiàn)在，在高樓公寓中看雪，卻疑那都是云，此身漂浮太空，太空無邊無際無始無終，一失足即是永遠(yuǎn)的降落，降落降落降落，在空氣摩擦中一身的原子分子七零八落。

　　④但是在我的視界內(nèi)有一架鐵塔，孤零零的鐵塔，頂天立地的鐵塔，全身披掛著硬冰，臨風(fēng)呼嘯，屹立不搖。雪只能替它涂上顏色，不能抹掉它的形狀。這樣的建構(gòu)必定是在堅(jiān)固的地面上經(jīng)營根基，深深地、緊緊地抓住大地。它好像是大地豎立的一個(gè)信物，誓言世上所有的不只是冰雪，宣稱雪外有物比雪更真實(shí)也更永久。

　　⑤雪地上裸立的鐵塔使我想起一棵樹。一棵百年大樹。傳說中有這么一棵樹，在一家酒店門外，在大雪中挺立，行人走到樹下就可以聞到酒香，就不會(huì)凍死。我們?cè)?jīng)拼命找這棵樹，我，跟那些在風(fēng)雪中佝僂而前的伙伴。那是在千山萬水之外，另一處冰雪世界。那也是浩浩蕩蕩的大雪，混混沌沌的大雪，沒有方向，沒有距離，而我們一直行走。我們須眉皆冰，自己也奇怪自己還能走下去，走，只是為了一個(gè)傳說：站著不走就要化成冰柱。一線狼藉的腳印，風(fēng)過處立即掩沒，如同我們根本沒有移動(dòng)位置，只在原地踏步，不論腳印多深。如果我們倒下，也會(huì)消失，不論我們的軀干有多大。如果我們站住，凝固，也是一樣，不問那血肉化成的冰柱多高。可是，據(jù)說，那棵百年大樹永不被雪埋沒，那家酒店也是，永遠(yuǎn)放溢著酒香。我們一直走，一直找那香冽的酒氣。

　　⑥這樣大的雪下過幾場，到三月，風(fēng)就從一把利刃變成一片擦臉的軟紙了。樹在迫害快要結(jié)束時(shí)才露出受害的樣子，掙扎向上，疏枝蕭條，青里泛紅，這是生命的訊息。天邊密林里，樹以它們自己才聽得見的聲音喧嘩呼號(hào)。春樹年年綠綠，尋常見慣，只是那股氣勢，使我覺得隨時(shí)足以釀成意外。林邊林梢有鳥，各種各類。鳥是樹的喉舌，黎明即起，朗讀新生代的宣言，天復(fù)一天。

　　⑦天復(fù)一天，直到枝頭結(jié)出小苞來，紅紅的，鼓鼓的，如初生的臘梅，外面也裹著一層蠟衣。這時(shí)，氣象臺(tái)仍然不斷警告還要降雪，但是蓓蕾不顧一切地漲大。這年的最后一場雪真的下起來，它仍然凌厲，但是攻不破蠟封的小小堡壘。樹葉在襁褓里生長，等待，緊緊卷成一團(tuán)。然后，有一天，在艷陽高照下，蠟衣突然炸開，嫩葉欣欣伸展，轉(zhuǎn)眼間，滿枝新葉布置下滿眼春景。我在樹下呆望良久，這些樹這么性急！這么勇敢！春尚未至，先伸出頭來迎接，爭先恐后，搶著在盛夏之前長好一樹濃蔭。

　　⑧然后，任憑那些樹述說雪的掌故。（個(gè)別字句有改動(dòng)）

　　1．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)（）

　　A．開景物描寫很有特色，語言活潑俏皮，但我們依然可以從描寫中感受到一種獨(dú)處異國他鄉(xiāng)的孤寂落寞之情。

　　B．文中的“鐵塔”富有象征意蘊(yùn)，“鐵塔’’在寒冷環(huán)境下的堅(jiān)守，似在啟迪人們要堅(jiān)守自己立身的根本，不忘所出。

　　C．作者由眼前的雪景聯(lián)想到過去為尋找一棵百年大樹，在風(fēng)雪中一直行走的情景，由實(shí)而虛，充實(shí)了文章的內(nèi)容。

　　D．文中的百年大樹是生命的象征，也是嚴(yán)冬中奔走的人們心底深處的一抹亮色和希望的萌芽，這一形象感人至深。

　　E．本文用語準(zhǔn)確精當(dāng)，蘊(yùn)含深刻哲理。如，用“伸出頭來迎接”表現(xiàn)生物爭先恐后、優(yōu)勝劣汰的生存哲理，啟人深思。

　　2．請(qǐng)用簡明的語言梳理這散文的脈絡(luò)。

　　答：___________________________________________

　　3．從語言表達(dá)的角度賞析下面的句子。

　　（1）鳥是樹的喉舌，黎明即起，朗讀新生代的宣言，天復(fù)一天。

　　答：___________________________________________

　　（2）蠟衣突然炸開，嫩葉欣欣伸展，轉(zhuǎn)眼間，滿枝新葉布置下滿眼春景。

　　答：___________________________________________

　　4．文章結(jié)尾“然后，任憑那些樹述說雪的掌故”意蘊(yùn)豐厚，請(qǐng)你結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容，試做探究。

　　答：___________________________________________

　　1．BD

　　2（1）由異國降雪聯(lián)想家鄉(xiāng)雪景；（2）由眼前雪景產(chǎn)生各種聯(lián)想；（3）以雪中樹木生長點(diǎn)明題旨。

　　3．（1）①運(yùn)用比喻手法，將“鳥”比作“樹的喉舌”，揭示二者的依存關(guān)系，十分貼切，給人深刻的印象。 ②運(yùn)用擬人手法，通過“起”“朗讀”等詞語將鳥人格化，生動(dòng)形象。

　　（2）①運(yùn)用夸張手法．“炸開”以聲寫形，賦予動(dòng)感，形神兼具；“轉(zhuǎn)眼間”突出速度；“滿枝”“滿眼”突出了樹木的勃勃生機(jī)。 ②運(yùn)用擬人手法，用“布置”賦予樹木以人的情感，親切感人。

　　4．（1）雪覆蓋大地想遮住一切，反而襯托了樹的生機(jī)與活力。樹憑著對(duì)春天的渴望而堅(jiān)守，在嚴(yán)寒中長出滿枝新葉迎接春天，最終以勝利者的姿態(tài)回首過去，“述說著雪的掌故”，充滿著自豪驕傲之情。有托物言志之意。（2）“樹”也是身在異國他鄉(xiāng)的人們（游子）的象征，他們始終心懷對(duì)故土的熱愛，堅(jiān)守自己的追求和信仰，面對(duì)歲月的風(fēng)雪憑著堅(jiān)守與奮斗迎接“人生的春天”，自然也會(huì)帶著欣慰和釋然敘說過去。是借物抒情之筆。馬上分享給同學(xué)

　　據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀下面的文字，完成下面問題。迎春文/王鼎鈞①感恩節(jié)后，圣誕節(jié)..”主要考查你對(duì)現(xiàn)代文閱讀等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下：現(xiàn)在沒空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。因?yàn)榉邢蓿涣谐霾糠挚键c(diǎn)，詳細(xì)請(qǐng)?jiān)L問。

　　【延伸閱讀】考點(diǎn)名稱：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀掌握內(nèi)容：

　　各種文體有不同的命題規(guī)律和答題技巧，不能一概而論。

　　相對(duì)來說說明文和議論文命題方向更集中，答題的格式也相對(duì)固定，規(guī)律性更強(qiáng)些。解題注重技巧。

　　記敘文題型更豐富些，答案也更靈活。重在感悟和語言的表達(dá)。

　　一、首先：表達(dá)方式、修辭手法、常見寫作方法、表現(xiàn)手法、描寫方法、說明方法、說明順序、論證方法這些重要要素一定要把握住。

　　二、其次：

　　（1）語句在文章章結(jié)構(gòu)上的作用：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

　　（2）語句在表情達(dá)意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。

　　（3）語句特色評(píng)價(jià)用詞：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力。

　　（4）文段中關(guān)鍵詞語、短句的分析：在題目的題干中出現(xiàn)了加引號(hào)的詞語或句子，往往表明分析的對(duì)象源出于原文，在分析時(shí)應(yīng)貫徹這樣的原則：詞不離句→句不離段→段不離。也就是說一定要結(jié)合具體語境來考慮。

　　（5）理解詞語在選文中的`意思和在語境中的含義：解答這類題目，要注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語境中的特殊含義。二是要理解詞語的語境含義首先必須正確理解詞語所在的語境。如《藤野先生》一文中“實(shí)在是標(biāo)致極了”一句中的“標(biāo)致”。

　　（6）語句作用、含義分析題：

　　①評(píng)價(jià)、賞析一句話：應(yīng)從兩個(gè)方面入手，先評(píng)寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……

　　②分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

　　③說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對(duì)象的特征和說明文語言的特色（準(zhǔn)確、生動(dòng)）。記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。議論文語段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)（或是全文的中心論點(diǎn)，或是所在段的分論點(diǎn)）以及議論文語言的特色。

　　④關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：點(diǎn)明題旨的句子；描寫、議論、抒情的句子；總結(jié)全文的句子；起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）；運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問，特別是引用的句子）。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。

　　（7）指明語句所用的寫作方法：一定要注意文體特征和名詞使用的準(zhǔn)確性。

　　①社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用：交代作品的時(shí)代背景。在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　②自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主題。

　　（8）用自己的話回答問題：

　　①這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個(gè)層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句；

　　②其次要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法：概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長的情況；解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語句中有生僻詞；變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。

　　（9）根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)：

　　用第一人稱；采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

　　①說明方法：常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌。

　　②說明順序：所謂合理的說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認(rèn)識(shí)事物、事物規(guī)律的順序。常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。

　　③論證方法：指的是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)、論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證（引證法）、喻證法（打比方）、對(duì)比法。

　　④論點(diǎn)：論點(diǎn)，又叫論斷，是作者所持的觀點(diǎn)。在較長的文章中，論點(diǎn)有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之分。

　　中心論點(diǎn)，是作者對(duì)所論述的問題的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想觀點(diǎn)，是全部分論點(diǎn)的高度概括和集中。

　　分論點(diǎn)是從屬于中心論點(diǎn)并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干思想觀點(diǎn)。各分論點(diǎn)也需要加以論證。中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系是被證明與證明關(guān)系。凡經(jīng)證明而立得住的分論點(diǎn)，也就成為論證中心的有力論據(jù)。

　　⑤論據(jù)：提出論點(diǎn)必須有根據(jù)，即必須舉出足夠的事實(shí)或正確的道理，證明論點(diǎn)的正確性。用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理叫做論據(jù)。

　　論據(jù)，依據(jù)其本身的性質(zhì)和特征，可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)（也稱事理論據(jù)）兩類。

　　事實(shí)論據(jù)是對(duì)客觀事物的真實(shí)的描述和概括，具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格，因此是證明論點(diǎn)的最有說服力的論據(jù)。所謂“事實(shí)勝于雄辯”就是這個(gè)道理。

　　事實(shí)論據(jù)包括具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身經(jīng)歷等等。

　　理論論據(jù)是指那些來源于實(shí)踐，并且已被長期實(shí)踐證明和檢驗(yàn)過，斷定為正確的觀點(diǎn)。

　　⑤記敘順序：

　　順敘：按照客觀事物的發(fā)生發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述，從開端、發(fā)展、高潮寫到結(jié)局。倒敘：把事情的結(jié)局或后面發(fā)生的事情先寫出來，然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。插敘：在順敘的過程中，由于某種需要，暫時(shí)把敘述線索中斷一下，插進(jìn)有關(guān)的另一件事情的敘述。插敘的作用是補(bǔ)充交代或說明，使敘述更加充分，彌補(bǔ)單憑順敘難以交代清楚的必要內(nèi)容，使文章更充實(shí)、更周密，在結(jié)構(gòu)上更緊湊。

　　⑥描寫方法：

　　是用生動(dòng)形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺。描寫是文學(xué)創(chuàng)作的基本手法之一。

　　按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)描寫可以有不同的分法：從描寫對(duì)象的自然屬性來分，可以分為人物描寫、環(huán)境描寫和帶綜合性的場面描寫（兼寫人物和場景）。

　　環(huán)境描寫又分為：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。人物描寫還可細(xì)分為語言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫（外貌描寫和神態(tài)描寫）、心理描寫、和細(xì)節(jié)描寫。

　　從描寫的角度來分，可以分為正面描寫和側(cè)面描寫。

　　⑦表達(dá)方式：

　　表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段，是表達(dá)方式。它是文章構(gòu)成的一種形式要素。記敘（敘述）、描寫、抒情、議論、說明。

　　⑧表現(xiàn)手法：

　　表現(xiàn)手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語句組織方式。分析一作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來抓它的特殊表現(xiàn)方式。

　　注：又因?yàn)楝F(xiàn)代的語文已不太注重表現(xiàn)手法與表達(dá)技巧的區(qū)分，可認(rèn)為二者是統(tǒng)一的。但如果要嚴(yán)格區(qū)分表現(xiàn)手法從屬于表達(dá)技巧。托物言志、寫景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、對(duì)比、襯托、烘托、卒章顯志、象征、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、寓情于景、反襯、托物起興、美景襯哀情、渲染、渲染環(huán)境、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、伏筆照應(yīng)、設(shè)置懸念、側(cè)面描寫、正面描寫、直接抒情、間接抒情、修辭格、字詞錘煉、以小見大、句式選擇等。

　　迎春花閱讀答案 2

　　①我十歲那年，父親終于決定外出謀生。他說，他得出去掙點(diǎn)錢，以后讓我進(jìn)城念好的學(xué)校。他說話時(shí)，母親正倚在門上，用破舊的頭巾撲打著身上的灰塵。

　　②父親走的這天，母親沒有出門送他。我以為，母親并不在乎父親的走與留。殊不知，我卻在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地地埂上的母親，正獨(dú)自默默流淚。面前的母親和一個(gè)時(shí)辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。

　　③父親回來的那天，隔壁鄰居都過來看了。母親一直不說話，父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。我認(rèn)識(shí)，那是一朵多么漂亮的迎春花啊！黃色的蕊，黃色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父親將它插入母親的發(fā)隙中，用手指一按，“啪”一聲，別在了頭上。母親于是歡喜地進(jìn)了廚房，只剩我和父親在門前嬉鬧。

　　④沒過幾天，父親又回到城里去了。其間，他給家里寫過兩封信，說自己在一家公司里做搬運(yùn)工，貨物雖不重，可都是高檔貨，很能賺些錢，叫我和母親不要擔(dān)心。那兩封簡短的信，不識(shí)字的母親硬是讓我念了許多遍。而她每聽完一遍，都要在地埂旁坐上很長時(shí)間。

　　⑤春節(jié)前，母親收到了父親的匯款。經(jīng)過一夜的深思，母親最終決定帶我去城里添置些東西，好給父親一個(gè)驚喜。母親買了一條羊毛圍巾、兩張年畫和一個(gè)偌大的二手衣柜。母親說，這種衣柜，放在家里夠氣派。

　　⑥衣柜有了，可搬運(yùn)成了問題。我們只得花一點(diǎn)工錢，去橋頭上雇個(gè)搬運(yùn)工。

　　⑦橋頭的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前頭的`幾個(gè)老練的小工一看到我和母親，便迅速起身圍了過來。

　　⑧尋思間，一個(gè)聲音粗獷的男人對(duì)著密集的小工打趣：“嘿，是不是又來老板了？找我啊，我力氣可大著呢，莊稼人！不偷懶兒！”

　　⑨母親迅速撥開人群，循聲望去。不遠(yuǎn)處的空地上，坐著一個(gè)頭發(fā)蓬亂、衣衫襤褸的男人。我看不清那張黑黝黝的臉，只是他手臂上特有的疤痕，讓我辨認(rèn)出，他便是我的父親。他在見到我與母親的一瞬間，驚慌失措地捂著肚子往遠(yuǎn)處跑，似乎是急著上廁所。

　　⑩母親沒有叫他，目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)熟悉的背影漸漸消失在視野里。然后她隨便指了一個(gè)在旁的男人，拉著我，飛也似的離開了。我氣喘吁吁地抬頭，看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。

　　父親出事的那天，母親正在門前掃雪。一個(gè)神色匆忙的男人從馬車上跳下來說：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事兒了！”

　　父親是在搬運(yùn)家具時(shí)出事的。樓梯上有水結(jié)了冰，父親一時(shí)沒有站穩(wěn)，摔了下來。那張一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身體。

　　父親最終沒能救活。抬棺那天，母親盤起了頭發(fā)，將那朵柔黃的迎春花緩緩插入了發(fā)際。我沒有哭，母親也沒有。

　　親朋散去之后，我和母親默默地收拾家里的殘局。洗碗時(shí)，她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼：“我的發(fā)卡呢？我的發(fā)卡呢？”

　　當(dāng)夜，母親硬拉著我，在漫天的雪花中，尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。我從來沒有見她如此瘋狂過。

　　大雪呼嘯著席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上，一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。

　　母親的發(fā)卡真丟了。父親下葬時(shí)，她不曾哭泣，如今卻在慘白的雪夜里，為一枚沒有生命的發(fā)卡哭得沒了聲息。

　　當(dāng)雪花再度悄然覆蓋了村莊，我已不覺寒冷。因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。

　　13、說說文章為什么以《雪地里的迎春花》為題。（2分）

　　14、文中寫了母親的三次流淚哭泣，請(qǐng)依次簡要回答母親每次哭泣的原因。（2分）

　　15、“那兩封簡短的信，不識(shí)字的母親硬是讓我念了許多遍。”為什么要念許多遍？（2分）

　　16、結(jié)合全文，理解下面句子的含義。（2分）

　　在這個(gè)白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。

　　17、歌曲《父親》以兒子的視角和感想，深情地歌頌了全天下為兒女操勞的父親。“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺，您鬢角露了白發(fā)；不聲不響，您眼角上添了皺紋。我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。這輩子做你的兒女，我沒有做夠，央求您呀下輩子，還做我的父親！”結(jié)合文中有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為本文中的父親是怎樣一個(gè)人？（2分）

　　18、新年即將到來，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，你會(huì)對(duì)辛勞了一年的父母說些什么？（2分）

　　閱讀答案：

　　13、“雪地里的迎春花”形象而又含蓄，“迎春花”是本文的敘事線索，也是本文的感情線索，它凝聚著父母間深深的愛。

　　14、

　　①母親因不舍父親離開而流淚。

　　②看到父親窮困的處境，母親因難過而流淚。

　　③丟失發(fā)卡，母親因傷心而哭泣。

　　15、母親對(duì)父親非常牽掛和擔(dān)心，讓“我”多讀幾遍，想清楚地了解父親的情況，心里得到安慰。

　　16、發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛，無論它在哪里，都將永遠(yuǎn)替過世的父親陪伴母親，這種愛是溫馨的，它能抵御嚴(yán)寒，給人溫暖。

　　17、父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞，愛孩子、愛妻子，自尊心很強(qiáng)的人。

　　18、示例在今天這個(gè)喜慶的日子里，我最要感謝的就是爸爸媽媽，沒有爸媽的養(yǎng)育，沒有爸媽的教導(dǎo)，就沒有我的今天，更談不上我未來的幸福生活。在這里，我只想對(duì)你們說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們新年快樂，身體健康！

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