散文《生命的暗示》閱讀答案

時(shí)間：2024-10-18 18:35:36 閱讀答案我要投稿

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散文《生命的暗示》閱讀答案

　　閱讀理解題考查的是學(xué)生閱讀理解英語短文并進(jìn)行邏輯推理、綜合判斷、分析歸納的能力。因此，如何運(yùn)用閱讀技巧，提高閱讀理解能力，這是中學(xué)教學(xué)中值得注意的一個(gè)問題。

散文《生命的暗示》閱讀答案

　　《生命的暗示》原文

　　歐陽斌

　　①清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏，燥熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里，我驟然從昏睡中驚醒。遠(yuǎn)方的鐘樓上，響起了悠長(zhǎng)的鐘聲。又一列火車隆隆馳過——

　　②這一切意味著什么呢?是生命的暗示嗎?

　　⑦我在想，秋蟲因何要晝夜而鳴?是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎?是因?yàn)樗钪O生命的短暫，而必然離密度地顯示自己的存在么?是因?yàn)樗巧娜績(jī)r(jià)值，都隱含在這截弱卻令人感泣的生命絕響里么?那么人呢?僅僅因?yàn)樯惹锵x千百倍的綿長(zhǎng)，就可以以生理需求為由，將千百個(gè)最美麗最令人激動(dòng)的黎明慷慨地遺棄么?

　　④這是一個(gè)荒誕的聯(lián)想。

　　⑤惟有鐘聲，以其絕對(duì)接近精確的殊榮，當(dāng)之無愧地充當(dāng)了生命的量尺。它那周而復(fù)始的切切呼喚里，有一種振聾發(fā)聵的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分地喪失了。

　　⑥這是一個(gè)無可挽回的喪失。

　　⑦有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種痛苦的煎熬，當(dāng)它最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時(shí)候;有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種快樂的享受，當(dāng)它展示出光明、純潔、崇高、真誠(chéng)一面的時(shí)候;生命似乎永遠(yuǎn)是在這樣兩極之間交錯(cuò)延伸的，在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候;有時(shí)，我們會(huì)覺得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)害中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候。生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”，由此我們也就沒有理由產(chǎn)生絕對(duì)的崇拜和蔑視，再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的片刻。

　　⑧絕大多數(shù)的時(shí)候，我們有一種珍惜生命的本能，似乎沒有一個(gè)人來到世上就夢(mèng)寐求死。而且隨著時(shí)間的推移，生命在心靈中會(huì)無限地增值。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且僅僅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而卻一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望，這樣的事例在生活中是很多的，當(dāng)然，在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重地褻瀆了神圣的生命。那時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地以死明志。這樣，死亡就變得令人仰止，生命就會(huì)因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。

　　⑨鐘聲是生命長(zhǎng)度的量尺，卻不是生命價(jià)值的量尺。生命的價(jià)值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。一代又一代的人來了，一代又一代的人去了，他們的生命價(jià)值何在? 有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無聞的死;有的人有一個(gè)默默無聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的歷史過客;有的'人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。生命價(jià)值的客觀性和歷史性，使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。

　　⑩一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困擾著我們，永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其王之度外，煩惱就真正超脫了。其實(shí)，真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對(duì)于這個(gè)千古之謎，一千個(gè)人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。人其實(shí)是最難認(rèn)識(shí)自己的，也就更難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式，這正是一些人擁有一個(gè)失敗的人生之根源。更悲慘的結(jié)局則在于，自以為找到了答案而其實(shí)完全是南轅北轍。所謂天才，無非就是能最早最充分地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。

　　(11)每個(gè)人都擁有自己的生命，然而相當(dāng)多的人直到瀕臨死亡也沒有弄清生命是怎么一回事，這正是人類的悲劇所在。

　　(12)生命，這神秘而美麗，不可捉捧而異常珍貴的存在，你究竟隱逸著多少暗示?

　　而哲人的終生存在，就是捕捉這樣一些暗示么?

　　《生命的暗示》閱讀題

　　18.請(qǐng)結(jié)合具體的語言環(huán)境，解釋第③段文字“因?yàn)樗钪O生命的短暫……”中加點(diǎn)的詞。(2分)

　　深諳：

　　19.本文是一篇含義深刻、富有人生哲理的散文。請(qǐng)通讀全文，談?wù)勛髡咚f的“生命的暗示”指的是什么?(4分)

　　20.閱讀本文第⑤段文字，說說作者寫“鐘聲”的`目的是什么?(3分)

　　21.閱讀本文第⑦段文字.說說作者是從哪幾個(gè)方面解讀了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟?(4分)

　　22.研讀本文第⑧段文字，結(jié)合上下文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解，在文中劃線處補(bǔ)寫出符合文意的、具有典型意義的人和事。(4分)

　　絕大多數(shù)的時(shí)候……在人生的過路上，即使一切都失去了，而卻一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望，這樣的事例在生活中是很多的。

　　當(dāng)然，在極少數(shù)的時(shí)候……我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重地褻瀆了神圣的生命。那時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地以死明志。

　　這樣，死亡就變得令人仰止，生命就會(huì)因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。

　　23.認(rèn)真閱讀并反復(fù)揣摩品味第⑨段文字中劃線的句子，然后談?wù)剬?duì)這個(gè)句子的理解與思考。(3分)

　　散文《生命的暗示》閱讀答案

　　18.深刻了解(或明白、知道、懂得)。 (2分，大意正確，即可得相應(yīng)的分)

　　19.--要珍惜生命;二要實(shí)現(xiàn)自身生命的價(jià)值。(4分，每項(xiàng)2分)

　　20通過鐘聲提醒人們生命是有限的，要珍惜生命。(共3分，每個(gè)要點(diǎn)1.5分，大意正確，即可得相應(yīng)的分)

　　21痛苦的煎熬;快樂的享受(或喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存)。渺小的存在; 偉大的結(jié)晶(生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”)。(4分，每個(gè)要點(diǎn)1分)

　　22.答案示例：海倫•凱勒在失聰、失明、失語的`情況下，沒有絕望，以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)帲蔀槭澜缰膶W(xué)者、作家、教育家。文天祥被俘后，不屈從威逼利誘，寧死不降，從容就義。(共份，每項(xiàng)2分，所補(bǔ)寫的內(nèi)容必須符合文意，具有典型性和代表性)

　　23.生命價(jià)值不同的人，歷史和人民會(huì)做出公正合理的評(píng)價(jià)。(大意正確，即可得相應(yīng)的分)

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