《父子情》閱讀答案

時(shí)間：2024-08-23 11:29:06 閱讀答案我要投稿

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《父子情》閱讀答案

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的《父子情》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

《父子情》閱讀答案

　　《父子情》閱讀答案篇1

　　父子情

　　舒乙

　　“慈母”這個(gè)詞講得通，對(duì)“慈父”這個(gè)詞我老覺(jué)著別扭。依我看，上一代中國(guó)男人不大能和這個(gè)詞掛上鉤，他們大都嚴(yán)厲有余而慈愛(ài)不足。我的父親老舍，既不是典型的慈父，也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見(jiàn)而生畏的人，所以是個(gè)復(fù)雜的父親。

　　我不知道，一個(gè)人的記憶力最早是幾歲產(chǎn)生的。就我自己而言，我的第一個(gè)記憶是一歲多有的。那是在青島，門(mén)外來(lái)了個(gè)老道，什么也不要，只問(wèn)有小孩沒(méi)有。于是，父親把我抱出去�？匆�(jiàn)了我，老道說(shuō)到十四號(hào)那天往小胖子左手腕上系一圈紅線，就可以消災(zāi)避難。我被老道的樣子嚇得哇哇大哭，由此便產(chǎn)生了我的第一個(gè)不可磨滅的記憶。使我遺憾終身的是，在我的第一個(gè)記憶里，竟沒(méi)有父親的形象，我記住的只是可怕的老道和那扇大鐵門(mén)。

　　我童年時(shí)代的記憶中第一次真正出現(xiàn)父親，是在我兩歲的時(shí)候，在濟(jì)南齊魯大學(xué)常柏路的房子里。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)地氣，這次記憶中的父親正在撒尿。母親帶我到便所去撒尿，尿不出，父親走了進(jìn)來(lái)，做示范，母親說(shuō)：“小乙，尿泡泡，爸也尿泡泡，你看，你們倆一樣!”于是，我第一次看見(jiàn)了父親，而且明白了，我和他一樣。

　　在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候，父親離開(kāi)濟(jì)南南下武漢，加人到抗戰(zhàn)洪流中。再見(jiàn)到父親時(shí)，我已經(jīng)八歲。一見(jiàn)面，我覺(jué)得父親很蒼老。他剛割完盲腸，腰直不起來(lái)，站在那里兩只手一齊壓在手杖上。我怯生生地喊他一聲“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我“小乙”。對(duì)他，對(duì)我，爺兒倆彼此都是陌生的。他當(dāng)時(shí)嚴(yán)重貧血，整天抱怨頭昏，但還是天天不離書(shū)桌，寫(xiě)《四世同堂》。他很少到重慶去，最高興的'時(shí)候是朋友們來(lái)北暗看望他。

　　只有這個(gè)時(shí)候他的話才多，變得非常健談，而且往往是一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。漸漸地，我把聽(tīng)他說(shuō)話當(dāng)成了一種最有吸引力的事，總是靜靜地在一邊旁聽(tīng)，還免不了跟著傻笑。”父親從不趕我走，還常常指著我不無(wú)親切地叫我“傻小子”。他對(duì)孩子們的功課和成績(jī)是無(wú)興趣，次也沒(méi)問(wèn)過(guò)，也沒(méi)輔導(dǎo)過(guò)，采取了一種絕對(duì)超然的放任自流態(tài)度。他表示贊同的，在我當(dāng)時(shí)看來(lái)，幾乎都是和玩有關(guān)的事情，比如他十分欣賞我對(duì)書(shū)畫(huà)有興趣，對(duì)唱歌有興趣，對(duì)參加學(xué)生會(huì)的社會(huì)活動(dòng)有興趣。他很愛(ài)帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子。走在路上，總是他拄著手杖在前面.我緊緊地跟在后面，他從不拉我的手，也不和我說(shuō)話。我個(gè)子矮，跟在他后面，看見(jiàn)的總是他的腿和腳，還有那雙磨歪了后跟的舊皮鞋。就這樣，跟著他的腳印，我走了兩年多，直到他去了美國(guó)�，F(xiàn)在，一閉眼，我還能看見(jiàn)那雙歪歪的鞋跟。我愿。跟著它走到天涯海角，不必?fù)?dān)心，不必說(shuō)話，不必思索，卻能知道整個(gè)世界。

　　再見(jiàn)到父親時(shí)，我已經(jīng)是十五歲的少年了，是個(gè)初三學(xué)生。他給我從美國(guó)帶回來(lái)的禮物是一盒礦石標(biāo)本，里面有二十多塊可愛(ài)的小石頭，閃著各種異樣的光彩，每一塊都有學(xué)名，還有簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

　　我奇怪地發(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻的父親已經(jīng)把我當(dāng)成了一個(gè)獨(dú)立的大人，采取了一種異乎尋常的大人對(duì)大人的平等態(tài)度。他見(jiàn)到我，不再叫“小乙”，而是稱呼“舒乙”，而且伸出手來(lái)和我握手，好像彼此是朋友一樣。他的手很軟，很秀氣，手掌很紅，握著他伸過(guò)來(lái)的手，我的心充滿了驚奇，頓時(shí)感到自己長(zhǎng)大了，不再是他的小小的“傻小子”了。高中畢業(yè)后，我通過(guò)了留學(xué)蘇聯(lián)的考試，父親很高興。五年里，他三次到蘇聯(lián)去開(kāi)會(huì)，都專程到列寧格勒去看我。他沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，但是常常得意地對(duì)朋友們說(shuō)：兒子是學(xué)理工的，學(xué)的是由木頭里煉酒精!

　　雖然父親誠(chéng)心誠(chéng)意地把我當(dāng)成大人和朋友對(duì)待，還常常和我討論一些嚴(yán)肅的問(wèn)題，我反而常常強(qiáng)烈地感覺(jué)到，在他的內(nèi)心里我還是他的小孩子。有一次，我要去東北出差，臨行前向他告別，他很關(guān)切地問(wèn)車(chē)票帶了嗎，我說(shuō)帶好了，他說(shuō)：“拿給我瞧瞧!”直到我由口袋中掏出車(chē)票，他才放心了。接著又問(wèn)：“你帶了幾根皮帶?”我說(shuō)：“一根�！彼f(shuō)：“不成，要兩根!”干嘛要兩根?他說(shuō)：“萬(wàn)一那根斷了呢，非抓瞎不可!來(lái)，把我這根也拿上。”父親的這兩個(gè)問(wèn)題，讓我笑了一路。

　　對(duì)我的戀愛(ài)婚事，父親同樣采取了超然的態(tài)度，表示完全尊重孩子的選擇。他送給我們一幅親筆寫(xiě)的大條幅，紅紙上八個(gè)大字“勤儉持家，健康是�！保率稹袄仙帷�。

　　這是繼礦石標(biāo)本之后他送給我的第二份禮物，以后，一直掛在我的床前�？上�，后來(lái)紅衛(wèi)兵把它撕成兩半，扔在地下亂踩，等他們走后，我從地上將它們揀起藏好，保存至今，雖然殘破不堪，卻是我的最珍貴的寶貝。

　　直到前幾年，我才從他的文章中發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)孩子教育竟有許多獨(dú)特的見(jiàn)解，生前他并沒(méi)有對(duì)我們直接說(shuō)過(guò)，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我終于懂得了他的愛(ài)的價(jià)值。

　　父親死后，我一個(gè)人曾在太平湖畔陪伴他度過(guò)了一個(gè)漆黑的夜晚。我摸了他的臉，拉了他的手,把淚灑在他滿是傷痕的身上，我把人間的一點(diǎn)熱氣當(dāng)作愛(ài)回報(bào)給他。

　　我很悲傷，我也很幸運(yùn)。

　　(1)老舍是一個(gè)怎樣的父親?體現(xiàn)在哪些地方?

　　(2)從課文中哪些地方可以看出老舍對(duì)孩子教育有“獨(dú)特的見(jiàn)解”?作者對(duì)這些見(jiàn)解和做法持什么態(tài)度?

　　(3)作者是按照怎樣的順序安排材料的?在選財(cái)上有何特點(diǎn)?

　　(4)文中畫(huà)線句“我愿跟著它走到天涯海腳，不必?fù)?dān)心，不必說(shuō)話，不必思索，卻能知道整個(gè)世界”包含了作者的什么感情?

　　(5)文末“我很悲傷，我也很幸運(yùn)”一句是否矛盾?為什么?

　　《父子情》閱讀答案

　　1、“我的父親老舍，既不是典型的慈父，也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見(jiàn)而生畏的人，所以是個(gè)復(fù)雜的父親。

　　“我”跟父親出門(mén)，“他從不拉我的手，也不和我說(shuō)話”，說(shuō)明老舍不是“典型的慈父”;然而父親“常常指著我不無(wú)親切地叫我”傻小子””，慈愛(ài)之情又見(jiàn)筆端，說(shuō)明老舍也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見(jiàn)而生畏的人�！拔摇笔鍤q再見(jiàn)到父親時(shí)，他和“我”握手，稱呼“我”的大名“舒乙”，采取了一種大人對(duì)大人的平等態(tài)度，從中可看出父親的嚴(yán)厲;盡管如此，“我”還是感覺(jué)到在他內(nèi)心仍把“我”當(dāng)小孩子看待，“我”出差時(shí)，一定要看是否帶了車(chē)票，一定要讓帶兩條皮帶，從這些細(xì)節(jié)中，我們又能看出老舍對(duì)兒子的一片深情。從以上分析中，可看出老舍是個(gè)“復(fù)雜的父親”。

　　2、從課文中哪些地方可以看出老舍對(duì)孩子教育有“獨(dú)特的見(jiàn)解”?

　　老舍對(duì)孩子的功課和成績(jī)毫無(wú)興趣，卻對(duì)孩子積極參加各種活動(dòng)十分欣賞;“我”十五歲時(shí)，就把“我”當(dāng)作大人平等對(duì)待;“我”留學(xué)蘇聯(lián)期間，他看過(guò)“我”三次，卻從不給“我”寫(xiě)信;對(duì)“我”的學(xué)習(xí)和婚姻采取放任自流的態(tài)度，完全尊重孩子個(gè)人的意愿，等等。

　　3、者已經(jīng)懂得父愛(ài)的價(jià)值

　　4、我很悲傷，我也很幸運(yùn)”，這是否矛盾?為什么?

　　不矛盾。“悲傷”是因?yàn)楦赣H去世了，難免悲痛;“幸運(yùn)”是慶幸自己有這樣一位學(xué)識(shí)淵博，嚴(yán)厲而又不失慈愛(ài)的偉大的父親。

　　《父子情》閱讀答案篇2

　　父子情深

　　我有一個(gè)好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。

　　今天，爸爸很晚才回來(lái)，我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天給我?guī)?lái)了什么好吃的？”爸爸說(shuō)：“廠里的阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃�！敝灰�(jiàn)那個(gè)桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢？突然，我想出了一條妙計(jì)。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸�。俊闭趶N房里吃飯的爸爸聽(tīng)了我的叫聲，趕緊跑進(jìn)屋看看，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧？”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了�！卑职謱⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“真的嗎？”我剝了兩塊放進(jìn)爸爸的嘴里，對(duì)他說(shuō)：“不信？你試試吧！”爸爸輕輕一咬，奇怪地問(wèn)：“咦，這不是很甜嗎？”這是，我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了�！卑职帚读撕冒胩�，才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。

　　1.“舍”在字典里的讀音有兩種：shě shè；字義有：①舍棄 ②施舍 ③房屋 ④養(yǎng)家畜的圈文中的“舍”應(yīng)取讀音（），應(yīng)取字義（）。

　　2. 寫(xiě)出下列詞的近義詞。將信將疑（）肯定（）

　　3. 不改變句子的'意思，把劃線的句子換另一種說(shuō)法寫(xiě)下來(lái)。

　　__________________________________________________________________

　　4. “突然，我想出了一條妙計(jì)” ，“妙計(jì)”在文中是指_____________________________；我使用這條妙計(jì)的目的是______________________________；從中體現(xiàn)了____________________。

　　5. 聯(lián)系自己的生活實(shí)際，簡(jiǎn)要地寫(xiě)一件你與父母或其他親人之間相互關(guān)愛(ài)的事，不超過(guò)五十字。

　　《父子情深》參考答案：

　　1、 shě ②

　　2、半信半疑斷定

　　3、這么好吃的桔子一定要讓爸爸嘗一嘗。

　　4、好辦法讓爸爸嘗一嘗美味的桔子父子情深

　　5、略