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史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？以下是小編整理的史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 1
青花瓷瓶
史雁飛
①雪下得很大，也很穩，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還沒有感覺到，就消逝了。當鋪老板早早地關了店門，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
②突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽，什么聲音也沒有，他懷疑自己聽錯了，又低下頭繼續翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重。他遲疑著打開門，雪地里，瑟縮地站著一個小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪淹沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。
③“孩子，你要當東西嗎?”他問。“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。
④“你到底要做什么?”一朵一朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰。“哦，孩子，進店說吧。”
⑤男孩從雪里拔出雙腳，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，你究竟來做什么呢?”“我，我媽媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說。當鋪老板很機敏，一下子就聽出男孩的意思，“你是來跟我借錢?”“噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽媽病了，老咳嗽，天黑咳得更厲害，醫生說，是肺癆。家里沒錢，我想，我想把這個當給你們。”男孩一邊說，一邊從懷里掏出一個精致的紅盒子遞給老板。
⑥男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢泅散。
⑦老板接過紅盒子，慢.慢.打開，“啊!青花瓷瓶?你從哪弄來的?”老板眼睛盯著男孩。男孩變得更加局促起來，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。”“你爸爸?那你爸爸為啥不來當啊?”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸爸早就去世了。”“那，是你媽媽讓你來當的嗎?”老板一邊仔細翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽媽不知道。”
⑧老板疑惑地盯著男孩，“你是瞞著你媽媽，來當這個青花瓷瓶的?”
⑨“嗯。”
⑩“就是說，這個青花瓷瓶，是你偷出來的?”
男孩流淚了，默默地點頭。
老板娘興沖沖地從屋里走出來，拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把青花瓷瓶遞給老板。老板接過青花瓷瓶，又翻來覆去仔細地看了一會，沒吭聲，拿著青花瓷瓶走進柜臺，走向那個放著營業款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什么?你看仔細了，那青花瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說：“把這青花瓷瓶放到你的梳妝臺上吧。”
老板回過頭來對男孩說：“孩子，青花瓷瓶我們留下了，這些錢拿回去給你媽媽治病，不夠的'話，你再過來拿。”男孩不解地看著老板。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿。”男孩笑了，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。
外面的雪不知啥時候停了，太陽光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身受消失查遠方。
男孩再也沒來。
又是一個春天，天氣格外地好，明媚的陽光照得人暖洋洋的。當鋪的生意紅紅火火，當東西的，贖東西的，進進出出。
一位中年婦女帶著一個男孩遠遠地走來，_________________。
1、請從寓意和作用兩方面談談對文章標題的理解。
2、揣摩第⑤段畫線句中“拔’’和“揣"兩個詞的妙處。
3、根據小說情節的發展，在第段的橫線上補寫文章的結尾。(40字左右)
4、男孩沒有征求母親意見就把家里的青花瓷瓶拿之當，你認為這種做法好不好?為什么
《青花瓷瓶》閱讀答案
1、寓意：青花瓷瓶既蘊含男孩對母親的愛，也蘊含老板對男孩的呵護、憐愛。
作用：全文圍繞“當青花瓷瓶”展開故事情節(或“青花瓷瓶”是全文的線索)。
2、“拔”這一動作描寫，形象地刻畫出孩子走路極為艱難，也從側面描寫雪下得大，地上的雪積得厚。“揣”這一動作描寫，生動地描繪了男孩對青花瓷瓶的珍愛，以及要當青花瓷瓶時忐忑不安的心情。
3、走到當鋪門口，中年婦女立刻跪下，當鋪老板慌忙走出來，看見中年婦女身邊站著的男孩，明白了一切。
4、觀點一：好。因為男孩的家庭困難，無錢給母親治病，迫不得已才把青花瓷瓶拿去當，從中體現男孩的成熟、懂事及對母親的愛。
觀點二：不好。因為誠實是一個人立身處世的基礎，雖然男孩的初衷是好的，但從為人的角度看，男孩的做法是一種不誠實的表現。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 2
雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還沒有感覺到，就消逝了。在這樣的天氣，不會有什么顧客來當東西，當鋪老板早早地關了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽，什么聲音也沒有。他懷疑自己聽錯了，于是，他又低下頭繼續翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語道，這樣的鬼天氣，有誰會來當東西呢？
他遲疑著打開門。雪地里，瑟縮地站著一個男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。“孩子，你要當東西嗎？”他問。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。
“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰。“哦，孩子，進店說吧。”男孩從雪里拔出雙腳，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的`棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢？” ()
“我……我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說。
當鋪老板根機敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢？”
“噢，不，不，我不是。”男孩顯得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫生說，是肺癆。家里沒 錢，我想……我想把這個當給你們。”男孩一邊說，一邊從懷里掏出一個精致的紅盒子遞給老板。
男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接過紅盒子，慢慢打開。“啊！青花瓷瓶？你是從哪兒并來的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘聽說有人來當青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來，說：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶。”男孩變得更加局促起來，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。” 內容來自
“你爸爸——那你爸爸為啥不來當啊？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了。”
“那，是你媽讓你來當的嗎？”老板娘一邊仔細翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩：“你是背著你媽，來當這個瓷瓶的？”
男孩流淚了，默默地點頭。
老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過來，又翻來覆去仔細看了一會，沒吭聲，拿著瓷瓶走進柜臺，然后走向那個放著營業款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細了，那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說：“我已經仔細看過了，沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺上吧。”
說著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。
老板笑了，回過頭來對男孩說：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過來拿。” http://
男孩不解地看著老板。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿。”男孩笑了，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。
外面的雪不知啥時候停了，陽光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠方。
男孩再也沒來。
又是一個春天，天氣格外好，明媚的陽光照得人暖洋洋的，當鋪的生意紅紅火火。當東西的，贖東西的，出出進進。
一個少婦帶著一個男孩遠遠地走來，走到當鋪門口，少婦一下就跪下去了，當鋪老板慌忙走出來，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。（選自《小小說選刊》，2012年第12期，有改動）
32.小說開頭的雪景描寫很精彩，請問：這樣的描寫有何作用？（2分）
答案：開頭的雪景描寫營造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發展作了很好的鋪墊。
33.當鋪老板是作者精心刻畫的一個人物形象。當鋪老板有著怎樣的性格特點？請作簡要分析。（3分）
答案：有同情心，扶危濟困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢，并告訴男孩錢不夠還可以再來拿。性情溫和，對男孩和自己的妻子，耐心而沉著。機敏，善于經營，當鋪的生 意做得紅紅火火。
34.文中有多處細節描寫，請你對文中畫線處的細節作具體的賞析。（3分）
答案：形象地寫出了老板娘的擔憂和焦急，從側面表明青花瓷瓶有可能是贗品（或仿品、“假的”），也反襯出老板故作糊涂的善良。
35.青花瓷瓶到底是真是假，小說始終沒有給出明確答案，這樣的情節安排好嗎？請聯系小說談談你的看法。（4分）
答案示例1：這樣安排好。從老板娘對青花瓷瓶的強烈懷疑，到小說結尾小孩母親下跪，都已經清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說的意蘊更為深遠豐厚。
答案示例2：這樣安排不好。小說如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現出老板拿錢給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟困的德行。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 3
①雪下得很大，也很穩，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還沒有感覺到，就消逝了。當鋪老板早早地關了店門，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
②突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽，什么聲音也沒有，他懷疑自己聽錯了，又低下頭繼續翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重。他遲疑著打開門，雪地里，瑟縮地站著一個小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。
③“孩子，你要當東西嗎？”他問。
④“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。
⑤“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰。
⑥“哦，孩子，進店說吧。”
⑦男孩從雪里拔出雙腳，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢？”“我，我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說。當鋪老板很機敏，一下子就聽出男孩的意思，“你是來跟我借錢？”噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，天黑時咳嗽得就更厲害，醫生說，是肺癆。家里沒錢，我想，我想把這個當給你們。”男孩一邊說，一邊從懷里掏出一個精致的紅盒子遞給老板。
⑧男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢洇散。
⑨老板接過紅盒子，慢慢打開，“啊！青花瓷瓶？你是從哪弄來的？”老板眼睛盯著男孩。男孩變得更加局促起來，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。”“你爸爸，那你爸爸為啥不來當啊？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了。”“那，是你媽讓你來當的嗎？”老板一邊仔細翻看著花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽不知道。”
⑩老板疑惑地盯著男孩，“你是背著你媽，來當這個花瓷瓶的？”
（11）“嗯。”
（12）“就是說，這個花瓷瓶，是你偷出來的。”
（13）男孩流淚了，默默地點頭。
（14）老板娘興沖沖地從屋里走出來，拿著花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把花瓷瓶遞給老板。老板接過花瓷瓶，又翻來覆去仔細端看一會，沒吭聲，拿著花瓷瓶走進柜臺，走向那個放著營業款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細了，那花瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說：“把這花瓷瓶放到你的梳妝臺上吧。”
（15）老板回過頭來對男孩說：“孩子，花瓷瓶我們留下了，這些錢拿回去給你媽治病，不夠的話，你再過來拿。”男孩不解地看著老板。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿。”男孩笑了，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。
（16）外面的雪不知啥時候停了，太陽光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠方。
【小題1】 閱讀全文，簡要概括本文的故事內容（30字以內）。（3分）
【小題2】 請對第（7）段中畫線句的“拔、揣”作簡要賞析。（3分）
【小題3】 有人說，這篇小說的結尾耐人尋味。請結合其內容具體賞析其妙處。（3分）
【小題4】這篇小說缺少題目，以下題目中你喜歡哪一個？請選擇其一并說明理由（50字左右）。（4分）
A.《青花瓷瓶》B.《雪天的典當》 C.《別樣的溫情》
我選擇題目（序號），理由是：
答案
【小題1】男孩偷來青花瓶典當為母治病，老板收下青瓷瓶付錢幫男孩。（意對即可，注意字數）
【小題2】動作描寫（或動詞，1分）；“拔”字表現出雪下得很大、地上雪積得很厚，孩子走路走得很艱難（1分）；“揣”字寫出男孩對于青花瓶的珍愛，以及要賣青花瓶時忐忑不安的心理（1分）。
【小題3】結尾通過對明亮耀眼的雪景的環境描寫，表現了老板幫助孩子后的愉悅心理；“那小小的身影消失在遠方”給讀者留下了想象的空間，含蓄有意蘊，蘊含了這樣一種期待——有了文中老板這樣的愛心幫助，小男孩定能走出生活陰影，迎來明媚的明天。
【小題4】《青花瓷瓶》①全文的故事情節是圍繞典當青花瓷瓶展開（也可以理解為“青花瓷瓶”是全文的線索）。②而青花瓷瓶上也包含了男孩子對于她母親的愛，以及老板對于男孩子的呵護、憐愛。
《雪天的典當》①全文的故事情節是圍繞典當青花瓷瓶展開（典當青花瓷瓶本文的主要內容），②而故事發生在一個大雪天，③對于“雪”的描寫貫穿了全文的始末（全文的線索）。
《別樣的溫情》①這個題目點明了文章的主旨，②表現出當鋪老板對于小男孩的同情、幫助，③以及對于小男孩自尊心特別的呵護。
解析【小題1】試題分析：讀完全文，回想一下故事的來龍去脈，然后用簡潔的語言將故事情節的幾要素概括清楚即可。本文的主要人物有兩個，一個是小男孩，一個是老板，通讀全文可知，最核心的人物是當鋪的老板。起因是小男孩為了給母親治病，經過是男孩偷了家里的青花瓶來當鋪典當，當鋪的老板看出是贗品，結果是當鋪老板收下了小男孩的瓶子，并告訴他錢不夠再來取“另一半”。把這個情節寫清楚讓人看明白即可。
考點：本題考查學生理解文章內容并概括的能力。
點評：概括文章內容，一般要呈現出記敘文的六要素：時間，地點，人物，事物的起因、 經過、結果，尤其是人物和事件必須寫清楚。一般會概括成“在什么情況下、有關誰、什么事、結果如何”。
【小題2】試題分析：“拔、揣”都是動詞，因此可選擇從詞語的角度賞析。結合語境，把兩個詞放到語句中可知，“拔”字寫出了雪很大，小男孩子的腿要從很厚的積雪中用力才能出來。“揣”寫出了小男孩把青花瓶當成家里的寶貝，很珍視，唯恐掉在地上壞掉。同時也照應了后文“他偷著拿出來”這一情節，寫出了小男孩內心的不安和矛盾。
考點：本題考查學生對文章（詞）句的理解能力。
點評：理解詞句一定要堅持詞不離句，句不離篇的原則，放到語境中，放到原文中加以分析。
【小題3】試題分析：老“外面的雪不知啥時候停了，太陽光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠方”此段是寫景的語段，在寫景句蘊含著人物的情感。它的耐人尋味之處在于：一，用寫景起到了渲染和烘托人物心情，表現人物形象的作用。二，引發讀者無限的遐想。
考點：本題考查學生對語段的`理解和賞析能力。
點評：語段在文章中的作用，既有內容上的，也有結構上的，還有情感上的。無論從哪個角度分析，都要注意結合全文的內容與主旨，在整體感知的基礎上，才會有一個正確的清晰的認識。另外抓住語段的特點賞析也是很重要的。
【小題4】試題分析：這是一道開放性題目，三個題目各有千秋，選哪一個都行，但要寫出理由。如選第一個可以說：這是貫穿全文的線索。如選第二個可以說：概括了文章的主要內容。如選第三個可說：這個題目暗示了文章的主旨。
考點：本題考查學生對文章題目的作用的理解能力。
點評：這是一道表達個人觀點的開放性題目。無論選擇哪一個，都必須要有相應的理由支持，而且要觀點明確，語句通暢。題目的作用一般有：線索，點明文中的主要人物、事物、事件等，暗示文章的主旨，凝聚著人物的情感等。
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