《麻雀》閱讀答案

時(shí)間：2024-05-13 23:31:46 閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

《麻雀》閱讀答案

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《麻雀》閱讀答案，歡迎大家分享。

《麻雀》閱讀答案

　　《麻雀》閱讀答案 1

　　麻雀

　�、龠@種褐色、帶斑點(diǎn)、烏黑的尖嘴小鳥(niǎo)，為什么要在城市里落居為生，我想，一定有個(gè)生動(dòng)和頗含哲理意味的故事。它們從來(lái)不肯在金絲籠里美餐一頓精米細(xì)食，也不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊尖叫，一邊胡亂撲飛;飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤錘，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼死掉了。它沒(méi)有任何可馴( )性，因此它不是家禽。

　　②它們不像燕子那樣，在人檐下搭窩。而是筑巢( )在高樓的犄角;或者在光禿禿的大墻中間，脫落掉一兩塊磚的洞眼兒里。在那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可見(jiàn)一些黃黃的草，五月間，便由那里傳出雛雀兒一聲聲柔細(xì)的鳴叫。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手摸不到的地方。

　�、劢�(jīng)常同人打交道，它懂得了人的惡意。只要飛進(jìn)人的屋子，人們總是先把窗子關(guān)上，然后連撲帶打，跳上跳下，把它捉住，拿出去給孩子們玩弄，直到它死掉。從來(lái)沒(méi)有人打開(kāi)窗子放它飛去。因此，一輩輩麻雀?jìng)飨聛?lái)的一個(gè)警句，就是：不要輕易相信人。

　�、苈槿干鷣�(lái)就不相信人。它長(zhǎng)著土的顏色，為了亂淆人的注意力。

　�、菟钪�，提心吊膽，沒(méi)有一刻得以安心。逆境中磨練出來(lái)的聰明，是它活下去的本領(lǐng)。

　�、匏鼈兠繒r(shí)每刻都在躲閃人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看見(jiàn)它，它也趕忙逃掉;它要在人間覓食，還是識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳臻g的透明的網(wǎng)等等，并且在這上邊、下邊、旁邊撒下一些香噴噴的`米粒面渣。還有那些特別智巧的人發(fā)明的一種又一種奇特的新捕具。

　�、哂袝r(shí)地上有一粒遺落的米，亮晶晶的，那么富于mèi lì( )( )地誘惑( )著它。它只能用饑渴的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。它盯著，叫著，然后騰身而去——這因?yàn)樗匆?jiàn)了無(wú)關(guān)的東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心和警覺(jué);或者無(wú)端地害怕起來(lái)。它把自己嚇跑。這樣便經(jīng)常失去飽腹的機(jī)會(huì)，同時(shí)也免除了一些可能致死的災(zāi)難。

　�、噙@種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，反要處處盯著人的一舉一動(dòng)，腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼;起飛的動(dòng)作有如閃電，而且具有長(zhǎng)久不息的飛行耐力。

　�、崴鼈兛偸浅圆伙枺枰挡煌５乇寂�，而且見(jiàn)到東西就得快吃。有時(shí)卻不能吃，那是要叼回窩去喂飽羽毛未豐的雛雀兒。

　�、怆r雀長(zhǎng)齊翅膀，剛剛學(xué)飛時(shí)，是異常危險(xiǎn)的。它們跌跌撞撞，落到地上，就要遭難于人們的手中。更可怕的是，這些天真的幼雀，總把人料想得不夠壞。因此，麻雀時(shí)常對(duì)它們發(fā)出警告。詩(shī)人們?cè)詾轼B(niǎo)兒呢喃是一種開(kāi)心的歌唱，實(shí)際上，麻雀一生的喊叫中，一半是對(duì)同伴發(fā)出的警戒聲。這鳴叫里包含著驚心和緊張。人可以把夜鶯兒鳴叫學(xué)得亂真，卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)這種自下而上在人間的小鳥(niǎo)的語(yǔ)言。

　　(11)愉快的聲調(diào)是單純的，痛苦的聲音有時(shí)很奇特;喉嚨里的音調(diào)容易仿效，心里的聲響卻永遠(yuǎn)無(wú)法模擬。

　　(12)如果雛雀被人捉到，麻雀就會(huì)置生死于度外地?fù)鋪?lái)營(yíng)救。因此人們常把雛雀捉來(lái)拴好，耍弄得它吱吱叫喊，旁邊設(shè)下埋伏，來(lái)引麻雀入網(wǎng)。這種利用血緣情感來(lái)捕殺麻雀，是萬(wàn)無(wú)一失的。每每此時(shí)，麻雀總是失去理智地?fù)淙�，結(jié)果做了人們晚間酒桌上一碟新鮮的佳肴。

　　(13)達(dá)些小生命中間，充滿了驚嚇、危險(xiǎn)、饑荒、意外襲擊和一樁樁想起來(lái)后怕的事，以及難得的機(jī)遇——院角一撮生霉的米。

　　(14)它們這樣勞碌奔波，終日躲避災(zāi)難，只為了不入籠中，而在各處野飛野跑。大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣了一方天地的籠中生活，用一身招待人喜歡的羽翼。耍著花腔，換得溫飽。惟有麻雀甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中，過(guò)著饑餓疲憊又擔(dān)驚受怕的日子。人憎( )惡麻雀的天性。凡是人不能喂養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，都稱做為“野鳥(niǎo)”。

　　(15)但野鳥(niǎo)可以飛來(lái)飛去;可以直上云端，cháng yáng( )( )在涼爽的雨云邊;可以掠過(guò)鏡子一樣的水面;還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。可以像籠鳥(niǎo)們夢(mèng)想的那樣。

　　(16)哎，朋友、如果你現(xiàn)在看見(jiàn)，一群麻雀正在窗外一家樓頂熏黑的煙囪后邊一聲聲叫著，你該怎么想呢?

　　【回答下列問(wèn)題】

　　1.給下列加點(diǎn)字注音：(4分)

　　(1)可馴性( ) (2)筑巢( ) (3)誘惑( ) (4)憎惡( )

　　2.根據(jù)拼音寫字：(2分)

　　mèi lì( )( ) cháng yáng( )( )

　　3.解釋下列加點(diǎn)字的含義：(2分)

　　(1)羽毛未豐( ) (2)置生死于度外( )

　　(4-9小題各1分)

　　4.請(qǐng)概括第①自然段的內(nèi)容?

　　5.麻雀的巢有何特征?

　　6.麻雀為什么會(huì)輩輩傳下來(lái)這樣的警句：不要輕易相信人。

　　7.麻雀不相信人都表現(xiàn)在哪些方面?

　　8.第②自然段和第⑦自然段分別是用什么樣的表達(dá)方式寫的?

　　9.這篇生動(dòng)而頗含哲理的文章，給人們?cè)鯓拥膯⑹?

　　10.在初中課本中也有一篇以麻雀為題材的散文，請(qǐng)寫出這篇散文的作者和題目。(2分)

　　《麻雀》閱讀答案

　　1.A. xùn B. cháo C. huò D. zèng

　　2.A.魅力 B. 徜徉

　　3.A.豐滿、全、成熟 B. 考慮、打算

　　4.麻雀沒(méi)有任何可馴性，不是家禽。

　　5.離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手摸不到的地方。

　　6.麻雀在同人打交道的過(guò)程中，懂得了人的惡意。

　　7.羽毛顏色，躲閃人，飛行動(dòng)作，提防人。

　　8.記敘、描寫。

　　9.人們要熱愛(ài)大自然的鳥(niǎo)兒，保持它們的天性，不要任意捕殺。

　　10.A.老舍 B. 小麻雀

　　《麻雀》閱讀答案 2

　　老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒�？墒且�?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)龐大的怪物。可是它不能安然地站在高高的`沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

　　1.把文中劃線的句子改為感嘆句。

　　___________________________

　　2.老麻雀為什么渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音？（）

　　A.因?yàn)槔下槿冈邶嫶蟮墨C狗面前的弱小讓它十分緊張，“渾身發(fā)抖”；但由于它的憤怒，護(hù)子心切，又“發(fā)出嘶啞的聲音”。

　　B.因?yàn)槔下槿缚吹搅双C狗的兇惡，很害怕，所以“渾身發(fā)抖”；同時(shí)它希望通/2.叫聲來(lái)?yè)Q來(lái)其它的幫助，所以“發(fā)出嘶啞的聲音”。

　　3.文中提到的“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？

　　___________________________

　　4.寫出一句贊美母愛(ài)的詩(shī)句。

　　___________________________

　　答案

　　1.獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！

　　2.A

　　3.這力量就是無(wú)與倫比的母愛(ài)！

　　4.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　《麻雀》閱讀答案 3

　　無(wú)論是鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤跡。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo)，甚至罵為“老家賊”，其實(shí)，這是人們對(duì)它的誤解。

　　麻雀素有“家雀”之譽(yù)。它適應(yīng)力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛(ài)群居，樂(lè)于與人類為伴。麻雀的巢如同半個(gè)皮球那么大，通常筑在房頂，瓦頭檐槽之間的空縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園的麻雀，很少飛離老家三里之外。

　　人們常用“自投羅網(wǎng)”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀在鳥(niǎo)類中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來(lái)，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特，通過(guò)對(duì)麻雀的迷津測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比擬。

　　麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲(chóng)和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲(chóng)哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個(gè)例子很能說(shuō)明麻雀的功過(guò)：十八世紀(jì)，普魯士國(guó)王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國(guó)消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無(wú)幾，結(jié)果毛蟲(chóng)泛濫成災(zāi)。十九世紀(jì)時(shí)，美國(guó)波士頓的毛蟲(chóng)給莊稼造成了極大的.危害。人們?yōu)橄麥缑x(chóng)，從歐洲引進(jìn)麻雀專門對(duì)付毛蟲(chóng)，使莊稼得以擺脫蟲(chóng)患。為此，人們?cè)诋?dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國(guó)現(xiàn)在的問(wèn)題不是麻雀多了，某些地方甚至聽(tīng)不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。

　　19、麻雀的主要特點(diǎn)是什么？（3分）

　　20、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有哪些？（2分）

　　21、為什么說(shuō)麻雀“常被人們認(rèn)為是害蟲(chóng)”“是人們對(duì)它的誤解”？（2分）

　　22、文中第一句中的“幾乎”，第二句中的“�！笨煞駝h去？為什么？（2分）

　　參考答案：

　　19．適應(yīng)力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛(ài)群居，樂(lè)與人類為伴。

　　20．打比方、舉例子等。

　　21．麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲(chóng)和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲(chóng)哺養(yǎng)幼雀。

　　22．不能�！皫缀酢闭f(shuō)明并非每一處，到處；“常”表示程度，并不是任何時(shí)候都被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo)。這兩個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明的準(zhǔn)確性。

　　《麻雀》閱讀答案 4

　　我打獵回來(lái)，沿著花園的林蔭路行走，我的狗跑在我的前面。忽然，它縮短步伐，開(kāi)始潛行，似乎在尋覓獵物。

　　我沿著林蔭路望去，見(jiàn)有一只嘴部嫩黃，頭生柔毛的小麻雀。它是從巢中掉下來(lái)的（因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)很猛，正狂搖著路旁的樺樹(shù)）。立著不能動(dòng)彈，失望的拍拍尚未豐滿的羽翼。

　　我的狗慢慢走近它，當(dāng)時(shí)，突然從身旁的樹(shù)木上落下一只頭毛灰黑的老麻雀，勢(shì)如飛石一般，正投到狗的鼻前來(lái)。它驚惶萬(wàn)狀，倒豎了全身的羽毛，發(fā)出絕望而哀求的叫聲，兩次投向那牙齒發(fā)光的張大的口邊。

　　它為救護(hù)而來(lái)，用它自己的身體庇護(hù)自己的小雀兒——但它整個(gè)的小身體為著恐怖而戰(zhàn)栗了！它的音調(diào)哽咽而怪異。它雖恐怖失神，卻還是愿意犧牲自己。

　　在它看來(lái)，這狗是多么龐大的怪物�。〉荒芤�?yàn)槲ｋU(xiǎn)，就高高地躲在樹(shù)枝上——

　　有一種比它的自衛(wèi)本能更強(qiáng)的力，使它撲下身來(lái)。

　　我的鐵萊莎（狗名）呆呆的立住了，倒退了——顯然也認(rèn)識(shí)這一種力。

　　我急忙喚回了這驚愕的狗，而且懷著敬意走開(kāi)了。

　　是�。≌�(qǐng)勿見(jiàn)笑。我懷著敬意，對(duì)于那悲壯的小鳥(niǎo)，對(duì)于它那愛(ài)子的沖動(dòng)。

　　愛(ài)，我想比死或者比死的恐怖還要強(qiáng)烈，全靠這個(gè)，全靠愛(ài)，物類的生命才得團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。

　　1、下列詞語(yǔ)中劃線的詞注音，并解釋該詞（2分）

　　尋覓（庇（）護(hù)

　　驚愕（）哽咽（）

　　2.文中表現(xiàn)老麻雀勇敢的詞語(yǔ)表現(xiàn)老麻雀恐懼的詞語(yǔ)有（2分）

　　3.老麻雀又勇敢又恐懼不是很矛盾嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）

　　4.作者說(shuō)：“有一種比它自衛(wèi)本能更強(qiáng)的力，使它撲下身來(lái)�！边@種是什么力？（2 分）

　　5. 劃出文中議論的句子，并說(shuō)說(shuō)它的作用。（2分）我有更好的答案

　　田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。它就是麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。

　　仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂土灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的小眼睛，總是好（hǎohào）奇地瞅著四方；有光澤的小肚皮，蓋上一層軟軟的絨毛；還有它那迷彩服似（sìshì）的羽毛，就這樣，措配成一個(gè)活潑可愛(ài)的.小麻雀。

　　大概是麻雀喜歡閑談的原因吧！每天早晨，我總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的老柳樹(shù)上有一群唧唧喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，鍛煉鍛煉身體；或湊在一起，海闊天空地侃起大山。若有情況，一群麻雀就如驚弓之鳥(niǎo)，驚慌地飛起。等了好久，確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，它們才小心翼翼地回到柳樹(shù)上，又熱鬧起來(lái)。

　　鳥(niǎo)是噪音監(jiān)測(cè)器，這是科學(xué)家下的結(jié)論。當(dāng)中午出現(xiàn)川流不息、車水馬龍的繁忙景象時(shí)，麻雀便躲了起來(lái)，多么機(jī)靈的麻雀��！當(dāng)夕陽(yáng)懶洋洋地躺在云端時(shí)，熙熙攘攮的人流、聲嘶力竭的車馬總算安靜下來(lái)。這時(shí)，頑皮的麻雀便又三個(gè)一群、兩個(gè)一伙地跳出來(lái)，舒展舒展筋骨，潤(rùn)潤(rùn)被廢氣嗆啞了的嗓子，高歌幾聲。它總能給勞累了一天的人們帶來(lái)大自然的親切氣息，讓人感到大自然的恩賜。

　　麻雀貌不驚人，平淡無(wú)奇。不過(guò)，俗話說(shuō)得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。我是挺喜歡麻雀的。朋友，你呢？

　　1.在文中加點(diǎn)字正確的讀音上打“√”。

　　2.“息”用部首查字法，在（）部中查（）畫�！跋ⅰ弊衷谧值渲械慕忉層校孩俸粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利錢；⑤兒女。文中“川流不息”的“息”應(yīng)選第（）種解釋，“氣息”的“息”應(yīng)選第（）種解釋。

　　3.從文中找出四個(gè)成語(yǔ)，并結(jié)合上下文解釋其中的一個(gè)。

　　成語(yǔ)：

　　4.概括第3自然段的主要內(nèi)容。

　　5.“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是：

　　6.假如你是小老師，請(qǐng)你針對(duì)短文提一個(gè)值得學(xué)生思考的問(wèn)題。

　　7.現(xiàn)實(shí)生活中，麻雀等不少野生動(dòng)物經(jīng)常被少數(shù)人捕食。對(duì)此，你有什么看法?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫下來(lái)。

　　答案：

　　1．hàoshì

　　2．心6②①