《父親》優秀閱讀答案

時間：2024-08-23 10:34:33 秀雯閱讀答案我要投稿

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《父親》優秀閱讀答案

　　在學習、工作中，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的《父親》優秀閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《父親》優秀閱讀答案

　　《父親》優秀閱讀答案篇1

　　父親

　　①父親是個淳樸的農民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味兒滿身。

　　②然而，我愛父親。每次一進村，老遠就看見他噙著煙鍋蹲在門前。我對父親的愛和敬意是無法說出來的，只能深深地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上來，目光凝視著遠方……

　　③父親把希望全凝注在我身上。每當他看見兒子背著書包，攥著課本回來，那滿是皺紋的臉上便掛滿了笑意。有一次，我進屋，看見父親正拿著我的作業在細細“鑒賞”，盡管他不認識一個字。

　　④上了中學，兩個哥哥接連娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。父親知道我要在城里念書，進城給我買了一套衣服，一進門就叫我來試。那粗糙的手拉過我的手，給我穿好衣服，扣了紐扣，拉順了衣服……

　　⑤我的眼濕潤了，知道這錢來之不易。望著父親那憨厚的臉，嘴角抽動了半天，也沒有吐出一個字。父親似乎要笑，卻又掏出煙鍋“吧嗒”了幾下說：“穿上吧，娃。爸手頭嚼，衣服不太好，到城里別讓人家笑話。要好好地學習喲!” 。

　　⑥父親常來學校。一看見他打滿補丁的衣服，我的心底就有一種說不出來的難過。父親望著我，似乎要說出許多話，最后僅僅說：“爸又來了。”他解開紐扣，從口袋深處摸出一個粗布縫的錢包，從里面翻出幾張紙幣遞給我。然后便叫我快回教室去。

　　⑦望著父親那遠去的背影，淚水又糊濕了我的眼睛。我仿佛看見父親吆喝著黃牛，吃力地在崗上犁地;看見父親汗如雨下地揮舞著鐮刀，在割麥子;看見父親蹲在門前，目光悠悠地凝視著遠方……

　　⑧放假后，我一進門，父親拿起我的獎狀左看右看，喜滋滋地吸著煙鍋。他小心地把它貼在墻正中，便蹲在前面欣賞，即使煙鍋里已經沒有了火，還是一個勁地吸著。

　　⑨父親已經很久不再喝茶了，回家的時候，我特意稱了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復著：“瞎鬧，這娃從城里耍壞了，不知道珍惜錢!”他把煙鍋捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。我嚇壞了，連忙解釋：“爸，這錢是您給我的，我沒有舍得花，省了一點才……”

　　⑩父親忽然怔住了，嘴角抽動了好幾下，眼睛呆滯地盯著我。好一會兒，才一把抓住我的手，那樹皮一樣粗糙的.手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。

　　⑩父親老了!由于過度的勞累和負擔，他的臉上長滿了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來就咳嗽個不停。自從我上了初三，父親便不讓我回家。每次他來學校，一看見那黑瘦的身體，我心里就翻起一股巨浪，拍打著我的心。

　　⑩當我坐在教室里的時候，也許父親又在黃土坡上吆喝著他的黃牛耕地了;也許他正揮舞鐮刀，在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我，要像父親一樣攀登在書徑上，來報答父親的一片深情。

　　1、本文按時間順序敘述了“父親”對“我”的希望及關愛的幾件事，請概括出其中的三件。(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　2、閱讀文段，聯系全文理解下列詞句的含義。(4分)

　　(1)第③段“父親把希望全凝注在我身上”一句中的 “希望”是指什么?

　　(2)第四段“父親老了!”這一句子體現了“我”怎樣的情感?

　　3、文中畫橫線的部分采用了、的人物描寫方法，表現了“父親” 的性格特點。(4分)

　　4、聯系現實，用一段話寫出你品讀了本文后的感受。 (50字以內)(3分)

　　《父親》閱讀答案

　　1、(1)讀小學時，“父親”常在家中等我放學，“鑒賞…‘我”的作業;(2)上了中學，“父親”進城給“我”買衣服，叫“我”試穿衣服;(3)讀中學，“父親”常來學校，給“我”送錢;(4)放假后，“父親”因為“我”獲獎而高興，因為“我”買茶葉而生氣、內疚。(3分，視考生整體概括的程度酌情給分)

　　2、(1)“父親”希望“我”好好學習，好好做人。(2分，意思對即可) (2)體現了“我”為“父親”過度辛勞、日漸衰老油然而生的心酸及敬愛之情，并決心努力學習，報答“父親”的一片深情。(2分，意思對即可)

　　3、語言描寫動作描寫(答“心理描寫、神態描寫”也可)(2分) 淳樸憨厚、勤儉耐勞，細心關愛兒子(2分，答對其中兩點性格即可得滿分)

　　4.開放性試題，能聯系實際、談出感受，語句順暢即可。(3分，聯系實際1分，談感受合情合理2分)

　　提示：可談文中“父親”關愛兒子給你的感受，或者談現實中你對父親給你關愛的感受;或者可談你如何努力學習，以實際行動報答父母的養育、關愛之恩。

　　《父親》優秀閱讀答案篇2

　　再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……

　　母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒有續弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么？我說：“我長大當官，掙許多許多錢，給爹打酒喝！”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭都給你。”心里酸酸的.，直到父親濕淋淋回來。父親說我孝順，我自己也以為孝順。

　　我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把（①）給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天。看著孫子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。

　　有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想到了童年。

　　父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風了。人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終于站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了！”“疼有什么辦法呢？誰讓你喝那么多酒！”父親不再呻吟，不認識似地看我，然后轉過頭去。

　　1985年暑期，我離開故鄉，調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。

　　這是我最后一次見父親！我就這樣最后一次見父親！

　　半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。（②）中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語調分明是父親！我激動坐起，宿舍里靜靜的，沒有任何響動。一看表，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發的電報：父親昨晚七點去世了！我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……

　　不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠不能原諒自己！

　　1。在文中相應的橫線上填入的恰當詞語是①（）；②（）

　　A。慈祥 B。慈善 C。慧愛 D。慈悲 E。朦朧 F。矇眬 G。依稀 H。模糊

　　2。作者說“父親也是母親，”第二段中哪些語句體現了這一點？

　　答：___________________________________________________________________

　　3。“我就這樣最后一次見父親，”句中的“這樣”指代的內容是什么？

　　答：____________________________________________________________________

　　4。“夜靜靜的，沒有任何響動，”而“我”“分明聽到父親的呼喚”這表明了作者怎樣一種心理？

　　答：_____________________________________________________________________

　　5。“不少人說我是孝子，我自己也以為是。”請舉出文中的兩個事例概括說明“孝子”的表現。

　　答：____________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　6。文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己！”說說作者不能原諒自己的原因是什么？

　　答：_____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、①C；②F

　　2、抱我串門，背我看病。摟我入睡。

　　3、“我”沒有買西瓜，空手去看病中的父親。

　　4、對父親的牽掛和思念。

　　5、⑴連夜給父親買搶救藥。⑵寫信求藥方。⑶為父親按摩。⑷“我”在奔喪中的表現。（舉出兩例即可）

　　6、沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養父親。

　　《父親》優秀閱讀答案篇3

　　⑴樓窗下的弄里遠遠地傳來一片聲音：咿喲，咿喲漸近漸響起來。

　　⑵一個孩子從作業簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會兒，小雞!小雞!叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。

　　⑶我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：買小雞!買小雞!其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋骨不能再跑，恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，他且跳且喊：買小雞!買小雞!淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。

　　⑷孩子們見我出來，轉身來包圍了我。買小雞!買小雞!由命令變成了請愿，喊得比以前更響亮了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中，希望它們由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。

　　⑸我全無養小雞的興趣;而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉居寂寥，強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日，似也有些殘忍。我就招呼挑擔的，叫他把小雞給我們看看。

　　⑹他停下擔子，揭開前面的一籠。咿喲，咿喲的聲音忽然放大。但見一個細網的下面，蠕動著無數可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一起傾情地叫著好來!好來!一瞬間我的心也摒絕了思慮而沒入在這些小動物的姿態的美中，體會了孩子們對于小雞的熱愛的.心情。許多小手伸入籠中，指著一只純白的小雞，有的幾乎要隔網捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地冒上，許多咿喲，咿喲的雪球和一群好來，好來的孩子，便隔著咫尺天涯①了。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔的人說話：

　　⑺小雞賣幾錢一只?一塊洋錢四只。這樣小的，要賣二角半錢一只?可以便宜些否?便宜勿得，二角半錢最少了。

　　⑻他說過，挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫要買!要買!挑擔的越走得快，他們喊得越響。我招手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：

　　⑼一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!沒有還價!

　　⑽他并不停步，但略微旋轉頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。咿喲，咿喲的聲音漸漸地遠起來了。

　　⑾元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔人遠遠地招呼：

　　⑿二角大洋一只，賣了吧!沒有還價!

　　⒀他說過便昂然地向前進行，悠長地叫出一聲賣小雞!其背影便在弄口的轉角上消失了。我這里只留著一個號啕大哭的孩子。

　　⒁我硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在新巢上低細軟語。我們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調和啊!

　　⒂關上大門，我一面為元草措拭眼淚，一面對孩子們說：你們大家說好來，好來'，要買，要買'，那人就不肯讓價了!

　　⒃小的孩子聽不懂我的話，繼續抽噎著;大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續撫慰他們：我們等一會兒再來買吧，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次

　　⒄我不說下去了。因為下面的話是看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要。倘再進一步，就變成看見好的嘴上應該說不好，想要的嘴上應該說不要了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導孩子的一個父親呢?

　　【注釋】①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠的天邊一樣。咫尺，比喻很近的距離。

　　1.根據文中語句揣摩孩子的心情。(4分)

　　段落

　　語句

　　孩子的心情

　　第⑵段

　　一個孩子從作業簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會兒，小雞!小雞!叫了起來。

　　①

　　第⑷段

　　孩子們見我出來，轉身來包圍了我。買小雞!買小雞!由命令變成了請愿，喊得比以前更響亮了。

　　②

　　第⑻段

　　大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫要買!要買!

　　不舍

　　2.孩子與小雞之間只隔著蓋子，為什么父親卻覺得是咫尺天涯?閱讀第6段作答。(4分)

　　3.第14段畫線句描寫的春景有什么特點?作者描寫這春景有什么用意?(4分)

　　4.關于文章結尾處我不說下去了，讀者有兩種看法。第一種看法是父親應該說下去，第而種看法是父親不應該說下去，你贊同哪一種看法?請簡述理由。(4分)

　　我贊同第種看法，理由：。

　　答案：

　　1. ①驚喜(歡喜)②急切(期望)

　　2.因為挑擔的將蓋子無情地冒上的時候，父親覺得孩子與心愛的小雞被活生生地隔開了，這是父親站在孩子的角度感受他們的心理，表現出父親對孩子的愛。或：因為父親深愛著孩子，他知道孩子想買小雞，所以當挑擔的將蓋子無情地冒上時，父親覺得孩子與心愛的小雞之間的距離是咫尺天涯。

　　3.(4分)第一問：和平美麗(安詳、怡然)第二問：與孩子買不成小雞之后的痛苦心情形成強烈的對比。或：襯托出孩子買不成小雞之后痛苦的心情。

　　4.(4分)

　　示例1：我贊同第一種看法，作為父親就要教孩子們學一點生活的技巧(處事的本領)，這樣才能讓他們更好地生活。

　　示例2：我贊同第二種看法，作為父親不能讓孩子過早接觸現實而變得世故，這是對孩子心靈的呵護。

　　示例3：我贊同第二種看法，因為說下去就是教孩子說謊，這是對孩子的傷害。

　　《父親》優秀閱讀答案篇4

　　①一個老者蹲在陽光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。

　　②此刻，他正清點他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。于是，他想出個主意，每天到對門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。

　　③一天，她背了畫夾子偶爾經過這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業作品犯愁。

　　④她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：老人家，我給您畫張像，好嗎?

　　⑤畫像?他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會兒，嘴角狡黠地咧了一下：好吧。不過，這些油果兒你全買了。

　　⑥嗯。她應著。

　　⑦五毛一個，十個，拿五塊吧!他轉而一想，忽然想敲她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。

　　⑧他往陽光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠處看去。遠處，有些迷蒙，一位年輕的父親牽著他的兒子，一路上蹦過來，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過去了。

　　⑨她合上畫夾子，將十個油果兒留給老人，要了他的'地址和姓名，像一朵云飄走了。

　　(10)兩個月后，他收到她寄來的信，信中還有一張市美術館畫展的參觀券。

　　(11)展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地擠了進去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發現這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個字：父親。

　　(12)父親，這熟悉而遙遠的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠遠的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚________

　　(13)好些日子過去了，美術館前，有個老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。

　　《父親》閱讀練習題：

　　1.第②節中畫線的那個女人改為媳婦好不好?為什么?(4分)

　　2.第⑦節中描寫人物時用了哪些描寫方法?舉例。(4分)

　　3.在第(12)節的橫線上，用比喻的修辭寫完句子。(3分)

　　4.怎樣理解第(12)節中的父親，這熟悉而遙遠的名字?(4分)

　　5.為什么畫面上父親的目光陰沉而悲哀又透出一絲慈祥與溫情?(5分)

　　《父親》閱讀答案：

　　1. 不好。感情色彩不同。那個女人中包含了怨恨討厭的感情，而媳婦有喜歡之情。

　　2. 語言描寫，動作描寫，心理描寫。(語言描寫很明顯，遞捏是動作描寫，躊躇和猶豫屬心理描寫。

　　3. 像蟲一樣爬出眼眶。(符合比喻修辭格的要求即可)。