《一個春日的下午》閱讀答案

時間：2024-10-16 23:09:19 閱讀答案我要投稿

《一個春日的下午》閱讀答案

　　在語文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《一個春日的下午》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。

《一個春日的下午》閱讀答案

　　①很小的時候，在南京住過兩年。有一次，有人給了我一塊石頭，圓圓潤潤的一小顆，乳黃色里帶著一種透明的光澤，很漂亮。那年大概是5歲的我，非常喜歡它，走出走進都帶著，把它叫做是“我的寶石”。

　　②有天傍晚，我一個人站在院子里，天色已經很暗了，我甲起了一個念頭：想把這顆石頭拋出去，看看能不能把它找回來。

　�、塾谑牵揖桶咽^往我身后反拋出去了，石頭就落在我身后的草叢里。奇怪的是，在拋出的那一刻我就已經開始后悔了，心里很清楚地知道自己正在做一件很愚蠢的事，我一定找不回我的石頭了。

　�、芪乙以僖矝]能找回那顆小石頭。草并不長，草坪也不算太大，可是，正如我預知的那樣，盡管我仔細翻尋了每一叢草根，搜遍了每一個它可能會在的角落，我始終沒能再找回我的寶石。

　�、葸@么多年過去了，我也走過不少地方，經歷了不少事情，看過不少石頭，家里也搜集了不少美麗或者奇怪的礦石，但是，沒有一顆可以替代，可以讓我忘記我在5歲時丟失的那一顆。

　�、尬铱倳粫r地想起它來，在我心里，它的圓滑和美麗實在是無法替代的了。尤其因為過錯是我自己造成的，是我親手把它拋棄的，所以，那樣的憾恨總是無法彌補的。也因此，那一顆小小的原本并不足為奇的石頭，丙真的變成了我心里的一顆寶石了。

　�、弋斎�，有的時候，我也知道這一種執迷本身實在是很幼稚和很可笑的。不是嗎?想一想，當年的我若是能在那個傍晚找回那顆石頭，在小小的5歲孩童的手中又能保留多久呢?還不是也會和那些早已被丟失棄的童年時的玩具一樣，徹徹底底地從我的記憶里消失，一絲痕跡也不會留下來嗎?事實不是就應該只是如此而已嗎?

　�、嗫墒�，就是因為那天的我始終沒能把它找回來，它所以反而始終不會消失，始終停留在我心里，變成了我心中最深處的一種模糊的憾恨，而它的形象也因為這一憾恨的襯托反而變得更為清晰而美麗。

　�、嵋虼�，得與失之間，實在是不能只從表面來衡量來判斷的了，不是嗎?

　　閱讀題：

　　1.文中甲乙丙三處依次省略了三個副詞，請從以下詞語中選擇較為恰當的三個還原到原處。

　　供選詞語：猛然忽然茫然竟然顯然毅然既然果然

　　甲處____________乙處________________丙處________________

　　1.品味加點詞語，回答括號中提出的問題。

　　①有一次，有人給了我一塊石頭，圓圓潤潤的一小顆，乳黃色里帶著一種透明的光澤，很漂亮。(作者一開始說：“一塊石頭”，可緊接著又說“一小顆”，而且后文中全用“顆”來說明石頭，想一想，這是為什么?)

　�、谀悄甏�概是5歲的我，非常喜歡它，走出走進都帶著，把它叫做是“我的寶石”。也因此，那一顆小小的原本并不足為奇的石頭，丙真的變成了我心里的一顆寶石了。(兩句中“寶石”的含義是否相同?請談談你的理解)

　　3.文中原有“這么多年過去了，我依然能記得院子里那一種昏黃的暮色和那個孤獨的小女孩在草叢里搜尋時的慌亂與悔恨的心情。”一句獨立成段，這句的位置應在哪一處?()(2分)

　　A.③④段之間B.④⑤段之間C.⑤⑥段之間D.⑥⑦段之間

　　4.第⑤段中，“沒有一顆可以替代，可以讓我忘記我在5歲時丟失的那一顆。”一句表達了作者怎樣的感情?為什么?

　　5.下列對文章內容及形式的分析，不正確的一項()

　　A.文題為“一個春日下午”，而文中卻絲毫未出現“春日”這個字眼，且故事的時間是“天色已經很暗”的“傍晚”，因而題目并不恰當。

　　B.文章借物抒情，并從中表達了某種深刻的人生哲理，真可謂“于平凡中見深沉”

　　C.語言平易樸實，看似娓娓而談，實則含義深邃，耐人尋味。

　　D.文章告訴我們：失去的才感到惋惜。而在這惋惜中又悟出人生的哲理，即“失”中有“得”，因而，有時失去比得到更珍貴。

　　參考答案：

　　1.選詞。(3分)①忽然②果然③竟然

　　2.回答問題。(4分)

　�、俅鸢福�“塊”多形容塊狀物，“顆”多形容顆粒狀物體，“圓圓潤潤”的石頭當然用顆更好，“塊”形容的物體大小的均可，“顆”多形容較小物體;“顆”體現作者對石頭的喜愛之情。(大意對即可)。

　�、诖鸢福簝�“寶石”的含義不同。前者稱為寶石僅從外形美觀上來說，或者我對石頭的喜愛上來說。后者則包括作看因丟棄石頭而生發的憾恨之情，含義更豐富。(大意對即可)

　　3.答案：B。根據上下文意思考慮。

　　4.(2分)答案：表達了作者的“憾恨”之情。因為其他的石頭都沒有“我的寶石”給予我的深刻教益。(這個教益是“得與失”不能從表面來衡量，或者說，要珍惜自己所得到的)。

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