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席慕容散文《失母》閱讀答案
《失母》是席慕容的一篇散文作品。下面是我們為大家帶來席慕容散文《失母》閱讀答案，歡迎大家閱讀。
失母
席慕蓉
①八歲還是九歲的那年，住在香港，有一回在最熱鬧的中環街上和姐姐走散了。
②在努力地左奔右跑試了一陣子之后，終于明白自己是回不去了，嚇得魂飛魄散，一個人站在馬路旁邊大哭起來，一面哭一面還向聚過來看熱鬧的路人哀求：“請你帶我回家好嗎? ”后來還真是有好心的路人替我找來警察，高大的警察把我帶回辦公室再通知父親來領我回去。見到父親時大哭了一場，回到家里，又害怕母親會責怪我，就躊躇著不敢向前了.母親微笑著什么話也沒說，倒是姐姐們在旁邊一直問我，問我真的好意思一個人站在馬路上哭給大家看?
③而在今年五月三日的這一天，在臺中一個專科學校的禮堂里，在千百人面前，在初聞噩耗的那一刻，我也和多少年前一樣，魂飛魄散，不得不失聲痛哭起來。只是因為一切來得實在太突然，我好像站在生命的十字路口，忽然發現自己再也回不了原來的家。
④在前一天下午和母親道別的時候，還沒有任何預兆，一切如常，母親仍然是那個安靜平穩在努力做著保健運動的母親，我仍然是那個匆忙急躁有著一切理由要跑出門去的女兒，是一個星期六下午，一切如常。我一面急著往外跑一面又回頭高聲向她說再見，我說我去臺中領個獎章回來送她好不好?母親正在護士的扶持下做一個困難的動作，沒有回答我，而我也沒有耐心停下來等她回答。
⑤我沒有領到那個獎章。
⑥清晨就趕到臺中的丈夫，在頒獎會場入口簽名的地方伸手攔住了我，把我牽到旁邊，返疑又遲疑之后，用他所能用的最和緩的語氣向我宣告：“媽媽過去了。”而在那個時候我臉上竟然還帶著微笑，正驚喜于他的出現，正奇怪他為什么不讓我簽名，正疑惑他為什么不讓我和我身旁的朋友打招呼。要在思索了一段時間之后才明白那五個字的意思，要在掙扎抗拒了之后才在熱淚滂沱中接受了命運的宣判。
⑦我站在生命的十字路口失聲痛哭，忽然明白自己從此是個失母的人了，和許多年前的那一天完全不一樣的是我從此再也沒有可以回頭的路，再也沒有可以重新獲得的機會了。
⑧五月終于過去了，此刻的母親已經長眠在一處有著許多陽光的山坡上，山坡周圍有野生的松樹和臺灣的相思，遠處可以望到北海岸灰藍色的海洋•父親忽然回頭問我：“媽媽這墓是朝北的嗎? ”我一時也不知道該怎樣回答，北方，北方是那里?是哪一個方向呢?是媽媽用七十年的時間慢慢走過來的那個最初的地方嗎?是媽媽在離開的時候并不知道從此就不能再回去的故鄉嗎?
⑨母親的故鄉在蒙古昭烏達盟克什克騰旗，一個遙遠的她的孩子們從來沒有見過的地方，只聽說春天來時草原上會開滿花朵，而夏日風過時草香直漫到天際。鄉關路遠，歸夢難圓。而此刻;要經過生死的界限，要在終于長眠在溫熱的南國島嶼上之后，我們的母親才能重新再回到她的土地上去了吧。
⑩而那是多遠多遠的一條路呢?
【注】席慕容：女，蒙古族，臺灣著名詩人和作家。
《失母》閱讀答案
20、第⑥段劃線句采用的修辭方法是________，其作用是 ________________。 (4分)
考綱要求;
能識別和運用比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問等6種修辭方法，能在具體語言環境中理解修辭方法的表達效果。
參考答案：
排比。加強語氣，生動寫出我看到丈夫出現時的一系列行為而感到驚喜和疑惑，照應了上文丈夫告訴我母親去世消息時的遲疑又遲疑，也表現了我面對噩耗時的掙扎與艱難，更表現了得知母親去世時的悲痛和遺憾。
21、從記敘的順序看，第④段是________，其表達效果是_______________。(4分)
考綱要求：
能梳理文章的思路，分析文章的結構：記敘文(順敘、倒敘、插敘)
參考答案：
插敘。插入了我臨行前沒有耐心向母親好好道別的場景，為下文母親去世我再也沒有機會和母親相處作了鋪墊，突出我對母親的悔恨、愧疚之情。同時也是我得知噩耗時悲痛欲絕的原因。
22、本文記敘了三件事，請你概括(4分)
⑴八歲還是九歲，我迷路后在別人的幫助下回到家。
(2) __________________________________________________________________
(3) __________________________________________________________________
考綱要求：
能讀懂文章的內容，能概括文章要點和主旨。
參考答案：
今年的五月三日，我再禮堂領獎時得知母親去世的消息：
五月過去了，我在母親的墓地感受母親對家鄉的思念。
24、文章第⑩段極富語言表現力，請做簡要分析(6分)
考綱要求：
能對文章的思想內容、常見寫作手法及語言表現力，表達自己的感受和見解。
參考答案：
疑問句式，引起讀者思考，問而不答，給讀者留下想象空間;兩個“多遠”反復使用，強調了對母親來說，回到故鄉的曲折和困難，故鄉是母親的精神寄托，而母親至死也沒有回去，暗示母親對故鄉的懷念，表達了我對母親的思鄉之情的感慨和理解;同時，這條路又是指自己和母親再也不能回到從前，再也不能獲得和母親重新在一起的機會，表達了作者對母親的思念、愧疚和遺憾。總結全文，點明中心，升華主題。
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