《三字經》讀后感【熱】
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《三字經》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三字經》讀后感1
《三字經》的著作年代雖然離我非常遙遠，但是直到今天，這本書對我們仍然有深刻的教育意義。
這本書用通俗的文字、形象的比喻、對我們講述了各式各樣的道理；他勸導大家，要做一亇誠實的人、健康的人、勤勞的人、有知識的人、品格高尚的`人。具有這種品格的人，才是有用的人。
古今中外，多少英雄人物都具備上述品質。
當然，讓自己造就一亇有用的人，不但要有決心，更重要的是要有恒心�！坝癫蛔�、不成器、人不學、不成義”！
今天我有這么優越的學習條件，又有這么多的人關心著我，我一定要努力學習，將來一定要做一個有用的人！
《三字經》讀后感2
《三字經》是一本很接近生活的書，里面的正文只有1128個字，但內容卻非常豐富，我從中也學到了許多為人處事的道理。
書中有幾句話讓我十分愛讀，那是孝順父母的“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”意思是在黃香9歲的時候就已經十分孝順自己的父母。在冬天天氣寒冷她自己先上床把被褥溫熱，讓自己的.父親睡時感到十分溫暖。
我想一個九歲的孩子就如此的孝順自己的父母，而現在的我們是衣來伸手，飯來張口，自己的父母侍候自己都還要厭煩，真覺難堪。自己連一個九歲的小孩子都不如。
其實孝順父母的事隨處可做，只是你不用心去了解，所以我們要抓住每一件事，使自己變成孝順父母的好孩子�？粗改感老驳男θ�，我真感謝《三字經》，是它讓我長見識，明禮儀，伴我快樂成長。
《三字經》讀后感3
這個假期，我反復讀了《三字經》，書中的許多觀點、故事讓我受益匪淺。
書中的每一句話都深深地吸引著我。“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。” 這幾句話講得非常好，它告訴我一個深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的.過錯。老師如果教書不嚴格，那是老師的懶惰。小時候不學習，長大想學也不行了。所以我深深感受到：我一定要努力學習，長大以后回報父母和老師。
《三字經》不但是一本書，還是古代人們智慧的結晶。書里一個又一個的故事教會我們做人的道理。怎么樣？快和我一起去熟讀這本好書吧。
《三字經》讀后感4
《三字經》這本書教給我們要謙讓、孝順。還教會我們仁愛、懂得義理、有才智、講信用，這五點必須要做到。讀完書我還知道了從高祖父，曾祖父，祖父，父親，自己，兒子，孫子，曾孫，玄孫，祖宗一代接一代，一只接到第九代，還是一代接一代……
《三字經》這本書帶給我了知識，也有古人傳承下來的經典。
《三字經》讀后感5
《三字經》是我國古代歷史文明送給我們每個中國人的寶貴遺產，它短小精悍的詞句，蘊含著許多深刻的道理�！度纸洝啡忠痪�，兩字一韻，讀起來朗朗上口，《三字經》是每個人都應該讀的啟蒙書，是人們的'良師益友。
我每看一篇，都會陶醉在經文的韻味和生動的故事情節中。其中給我印象最深的是秦始皇——秦嬴政。他是一位偉大的政治家，但同時他又是一位暴君。他為了統一中國，進行變法，加強練兵。吞并六國后，他統一貨幣，修建長城，統一度量衡等，雖然他在另一方面顯得非常殘暴，但他畢竟為我們后世的祖國的統一打下了堅實的基礎。
《三字經》是我國的文學瑰寶，是使人一生受益的一本好書，它使我學到了許多做人的道理。這是一把打開心智之門的鑰匙，深遠而持久的影響著一代又一代人。先人鑄就了它，現在我拿起它，相信有一天我會拿起這把鑰匙，不斷的超越自我，為社會做出貢獻。
《三字經》讀后感6
媽媽給我買了本國學三字經，三字經中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的`，只是由于后天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別!
三字經中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀�！币馑际钦f：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩!通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養成優良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
《三字經》讀后感7
篇三字經的內容上面說到：一而十，十而百。百而千，千而萬。從字面理解，意思就是：從一到十，從十到百。從百到千，從千到萬。而我讀完這句話的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢來，爭取做到最好。
我還看了一篇，上面說到：曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。書中的意思是：春、夏、秋、冬這四個季節，循環往復，永遠也沒有盡頭。而我讀完這句話后，我結合學習，總結出一條道理：學習就像春夏秋冬，要有一個好的學習環境，這樣才能循環往復，形成一個好的.學習鏈，你才能讀好書。
三字經可以教大家很多適合小學生用的東西，大家一定要常常溫習溫習哦！
《三字經》讀后感8
《三字經》是關于歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優品好書。
《三字經》中每句經典背后，都有一個講給孩子的故事，或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的'經典千字書。
《三字經》中有一些教育人們要好好學習的話語。如”玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀�！罢f的是玉不經過雕琢就不能成為精美的玉器，人如果不學習也不會懂得禮儀。做子女的應該從小知道親近老師和朋友，從他們那里學習禮儀知識。它教育人們應該小時候就知道親近老師和朋友，從他們那里學習禮儀知識。
看完了《三字經》，我開始了對知識海洋的攻打。
《三字經》讀后感9
人剛生下來的時候原本都是善良的、好的。如果性格品質、行為習慣好的話大家都會接近你和你玩兒；如果行為習慣是壞的`話，那么大家就不會接近你和你玩兒。這就是我對‘人之初，性本善，性相近，習相遠。’的感悟。
《三字經》讀后感10
暑假里，我又讀起了《三字經》。
這是一本好書，我讀了不止一遍。書中，總有一些哲理讓我們終生受益---“人之初，性本善;性相近，習相遠�！薄捌埐唤�，性乃遷，教之道，貴以專。”總有一些故事感動我們的心靈---“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”總有一些感悟陪伴我們成長“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！笨傆幸恍┙洑v讓我們心懷感恩---“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！薄看未蜷_這本書，讀到這些故事，總是讓我受益匪淺，為我在成長的道路上遮風擋雨。
三字經，小小的一本書，卻又象一個小小的階梯，帶領我拾級而上，通往知識的.殿堂，教會我做人的道理!
《三字經》讀后感11
可能看到這個題目你會問，哪本書是值得我們關注的書？我肯定回答——《三字經》。因為它蘊含了中華上下五千年的歷史。教會了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。
《三字經》是祖先智慧的結晶，向我們講述了祖先優良的傳統美德。這本書不僅孩子們愛不釋手，大人也很喜歡。因為從故事中我們體會到了許多做人的道理。使我們明白該做什么，不該做什么。
其實對我們兒童有很大影響的不僅是老師，更多的是父母。正如《三字經》里所說“子不教，父之過”，天下的`父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長能和自己的孩子一起閱讀這本好書。時時處處能成為自己孩子的榜樣。
《三字經》這是一本多好的書��！它值得我們關注、擁有。
《三字經》讀后感12
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的`學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環境對學生的成長是多么的重要。
《三字經》讀后感13
性相近，習相遠。
人的本性差距不大，但是由于受到后天外來環境的熏染，差距越來越大。可見在古代，就有人對“后天環境”做出了評價，認為導致人性不同的.根本原因是受到外來因素的影響，這句“古訓”一直沿用至今。在這個繁華都市，形形色色的事物，在給人們增添樂趣的同時，也在無形中改變了人們的天性，沉溺于其中，從而便有了教育。
《三字經》讀后感14
這個寒假，我讀了，是文言文的，比較難懂，媽媽也和我一起，我們每天都學習了幾句，要弄懂意思還真不容易。
內容很豐富，有告訴我們要孝敬長輩，友愛兄弟的，有告訴我們天文地理知識的.，有告訴我們歷史的，還有告訴我們古人學習的故事的，讀了以后覺得非常有意義，不但教了我們做人的道理，還教了我們很多知識。
雖然每句話只有三個字，很簡潔，但是表達的意思又多又清楚。()古人寫文章還蠻厲害的。
《三字經》讀后感15
親愛的同學們，可愛的熊孩紙們，歡迎再次來到寫三字經讀后感【大熊老師和熊孩紙們】公眾號。暑假到了，很多家長朋友們已經都在給小盆友們挑選暑假要閱讀的書目了。這幾天我們已陸陸續續在這里給大家分享同學們的.好書推薦，談一談他們的閱讀體會。
今天是好書推薦的第六位，這一次上陣的是熊孩紙·游睿軒同學，他推薦的是國學經典著作《三字經》，這本書會給我們怎樣的收獲和啟發？請大家一起來看一看吧！
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