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九章算術為啥沉睡散文
我只教過幾年初中數學，在小學一直是教語文。但是，可以肯定，對于古代的《九章算術》，在小學或者初中，以前都沒出現過有關九章算術的影子。
今年，孫子讀四年級，我有接送任務。有時也看看他的數學作業，因為數學是環環相扣，每個環節都不能落下。所以我比較注意他的數學情況。了解到數學思考題，有很多是九章算術中來的。老實說，我盡管老了，也沒教過數學，還是有些功底的喲。居然，感到棘手！后來還是用代數才導出其算術解法。呵呵�，F在的老師真不錯，能教學生記住這種題的解法，已經是很優秀的了。
以前也接觸過民間這類的算術題，比如，100個和尚吃100只餅，大和尚一人吃3只餅，小和尚三人吃1只。問，廟里有幾個大和尚？幾個小和尚？這算術題，如果用代數解，列個方程組，很容易解決；用算術解，非要用假設法，最后用與實際的差額除以他們間的差。這方面例題的古代解法，我以前也知道些。
這次，我專門在網上查了下，原來我國古代早就有系統的數學專著，如《算經十書》，而《九章算術》是其中最重要的一種。大概在戰國期吧，西漢的張蒼為《九章算術》作了增補、整理，三國時的劉徽又為《九章算術》作了注本。
《九章算術》在數學上有其獨到成就，最早提到了分數，還記載了盈不足等問題；《方程》還在世界數學史上，首次闡述了負數及其加減運算法則，是當時世界最簡練有效的應有數學。它的出現，標志著我國古代數學形成了完整體系。
作為數學名著，《九章算術》在隋唐時被翻譯成日、俄、德、法多種文字版本�？梢妼κ澜绲挠绊懼蟆Ｋ纬瘯r，《九章算術》也曾由國家定為教科書，并有刊刻本。但是，算術這一學科，在各級科考中卻沒有這門學科的考核內容，所以算術歷來就成了可有可無的東西了。
《九章算術》里面有246個與生產、生活有聯系的應用題，有問有答有解法。這些問題，依照性質、解法，分別隸屬方田、粟米、衰、分、少廣、商功、均輸、盈不足、方程、勾股共九章。
第一章，方田，即是平面幾何的計算，內中講了分數四則運算法規，以及分子分母的最大公約數，最小公倍數，通分等。第四章，少廣，已知體積反求一邊或徑長，并介紹了開平方，開立方的方法。這已經是奇跡了。第五章，商功。是講土石工程問題；第六章，均輸，講正反比例的分配。第七章，盈不足，有三種類型的盈虧問題，好玄妙啊。第八章，方程，擴大數的范圍，引出了負數，還有第九章，勾股。這都是應用數學，太了不起��！
一切科學，基本上是離不開數學，這是基礎。我國古代，有這等成就，比世界任何國家都早。為什么沒有真正作為教材，提倡大家學習鉆研呢？
雖然，我國古代有數學家，如祖沖之，張衡等，也只是少數幾個人。據說，孔明的老婆黃氏是才女，會算術，幫助孔明成就了許多大事，是數學起了大作用。這些古代奇人，是憑個人興趣，自個兒學習數學，或研究化學（煉丹），搞自己的學問。他們本事很大，但多數是懷才不遇，只有隱居深山。
縱觀歷來統治者，只看到自己的皇位，如何鞏固自己的政權，那是挖空心思的想折；至于如何把國家富強起來，人民過好日子，那是次要的，甚至不考慮。像秦朝嬴政，發現讀書人太厲害了，能知天文地理，怕自己的天下坐不穩，就來個焚書坑儒，把讀書人集中起來去修筑長城（當然還有更多的百姓）。手拿皮鞭的工頭，惡狠狠的盯著，長年累月的集體苦役，勞其筋骨，苦其心志。任你怎么個鐵人，也會成為行尸走肉的木偶了。
皇帝自己聰明，但不喜歡別人聰明，愚民是他的上策，至于開啟民智那是萬萬不能的。重視文化，也就是酸澀的之乎者也抒抒情懷，或頌皇帝圣上的恩德而已。看看古代的秀才舉子里面，有幾人會數學的？那些酸澀文人，就會搞什么卿卿我我的無病呻吟的，詩歌呀詞牌呀。這些有用么？像唐末后主李煜，自己也不爭氣，也迷上了那些所謂的國學，那么會作詩詞，文學上的成就幾乎登峰造極。他的天朝就是壞在了沉迷國學上！要知道，大部分民眾愚昧了，還是有少數人不愚昧嘛！
老輩人說，私塾先生就會一樣古文，不會算術。比較大的書院也是只教古文，詩詞歌賦，書法，就是沒有算術這門功課。朝廷科舉考試，不涉及數學科目，學子們誰還愿意，再分散精力去啃數學難題？
從唐朝到清朝，中間幾千年吧，總是一些人，為一己私欲——皇權，拼死拼活地爭奪，把國人當炮灰，折騰來折騰去的，就是不搞科學技術�！毒耪滤阈g》當然就沉睡幾千年了。還是晚清有人覺醒了，開始搞洋務，辦洋學堂，提倡新文化，還派人留學。國門一開，民智也跟著開啟了，是真是假，就涇渭分明了。呵，一些有志之士，紛紛上書：要求君主立法，限制特權。這就是有名的百日維新運動。特權，真的危害國家，危害民族啊，我多災多難的中國。
在我讀書期間，有句順口溜，‘學好數理化，走遍天下都不怕！’，這的確是一條顛覆不破的真理。懂得科學，掌握了一定的技術，你還愁沒工作，沒錢用？現在是信息時代，科技門路更多，更是離不開數理化，所以說數理化永遠是教育主課啊！
《九章算術》是世界上最早的數學書，卻讓它沉睡幾千年，不去學習研究；而西方國家后來居上，注重數、理、化的學習，發展科技事業，他們發達了。相比之下，心里真不是個味兒！
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