勸學的故事
故事是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件，那你知道關(guān)于講述“勸學的故事”有哪些嗎？下面是小編為大家整理的勸學的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孫康映雪
同是晉朝的孫康也是由于貧困而無法點燈夜讀，所以只能早早睡覺。這令他覺得光陰虛擲。一個冬夜，雪下得特別大，白茫茫一片。半夜時分，寒冷令孫康從睡夢驚醒，但他卻發(fā)現(xiàn)窗外似乎有一些光亮。原來那是雪映射出微光。于是他倦意頓消，翻身起來，取出書卷，來到院子里借著那雪映出光如饑似渴讀書。正是憑著這樣學習的精神，使得他的學識突飛猛進，最后他也入朝為官，成為一個學富五車的一代名士。
《三字經(jīng)》：如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。
李密掛角
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
《三字經(jīng)》：蘇老泉，二十七。始發(fā)奮，讀書籍。
蘇洵發(fā)奮
蘇洵，北宋眉山人，北宋著名散文家。在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發(fā)奮讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學業(yè)大進。嘉祐元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學聞名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。
《三字經(jīng)》：若梁灝，八十二。對大廷，魁多士。
梁灝奪魁
梁灝，字太素，北宋鄆州須城(今東平州城)人，相傳他在八十二歲高齡時，在朝廷進行的進士考試中，戰(zhàn)勝了所有的考試者，奪得了狀元。梁灝八十二歲中狀元，那是訛傳。《宋史》記載，梁灝，字太素，963年生于鄆州須城(今山東東平州城)，出身官宦之家，雍熙二年(985年)，梁灝23歲考中狀元。曾任翰林學士、宋都開封知府等職。又與錢若水等人同修《太祖實錄》及《起居注》。景德元年(1004年)，暴病卒于開封知府任上，年42歲。雖然《三字經(jīng)》中“梁灝奪魁”的典故與真實的歷史有沖突，但因其中所含的堅持發(fā)奮學習，終能實現(xiàn)人生價值的良好寓意，至今為人們傳頌。
《三字經(jīng)》：瑩八歲，能詠詩。泌七歲，能賦棋。彼穎悟，人稱奇。爾幼學，當效之。
祖瑩學詩
祖瑩喜歡學習，迷戀讀書，八歲的時候能夠背誦《詩》《書》,他的父母害怕他會生病，不準他日夜不停的看書。等到父母睡著之后，他經(jīng)常在暗地里點著蠟燭偷偷讀書，因為這件事情他的聲譽更加被傳開了，里里外外的親屬都叫他圣小兒，后來，祖瑩憑借著自己的才能稱為了太學學士。
文姬辯琴
蔡文姬，東漢末年陳留(今河南開封杞縣)人，東漢大文學家蔡邕的女兒，是中國歷史上著名的才女和文學家。蔡文姬自小既博學能文，又善詩賦，兼長辯才與音律。可惜東漢末年，社會的動蕩，蔡文姬被擄到了南匈奴，嫁給了匈奴左賢王，飽嘗了異族異鄉(xiāng)異俗生活的痛苦。十二年后，曹操統(tǒng)一北方，想到恩師蔡邕對自己的教誨，用重金贖回了蔡文姬。文姬歸漢后，嫁給了董祀，并留下了動人心魄的《悲憤詩》。
斷織勸學
孟子是戰(zhàn)國時期墨家代表人物，姓孟名軻，由于賞識淵博，道德高尚，被后世譽為亞圣。孟子之所以能夠取得這么高的地位，與他幼年所受的教育有關(guān)。孟子年幼時，他的母親非常注重對他的教育。有一次，孟子由于貪玩而沒有上學，他母親知道后，非常生氣，當即拿起剪刀，割斷正在織布的織線。孟子孝敬母親，看到母親如此生氣，既害怕又難過。孟母看到兒子有悔改之意，就語重心長地對兒子說：你廢棄學業(yè)像我剪斷布線，一個人要專心讀書，才會有知識，如果現(xiàn)在不用功讀書，將來就一事無成。從此以后，孟子發(fā)奮苦讀，終于成為大學者。
學以鑄器、孫權(quán)勸學
九鼎之重，由銅鑄成。人亦如器，不學何以成器。諸葛亮說：誓非學無以廣才，非志無以成學。”明確指出了志、學、才之間的關(guān)系。志是學的動力，學是才之源泉。有志勤學，乃成器之根本。易真：卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄成器。”學問，便是鑄，器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。
當初，呂蒙雖然英勇善戰(zhàn)，但不好讀書。有一次，孫權(quán)對呂蒙量說：“你如今當權(quán)管理公務(wù)了，不可以不學習啊！”呂蒙以軍中事務(wù)繁雜而推辭。孫權(quán)說：“我難道要讓你研究經(jīng)書當博士嗎？不喜過是勸你應(yīng)該泛覽群書，見識一些過去的事情罷了。你說事情多，難道比我事情還多‘2，但我常常讀書，自己覺得大有好處。”呂蒙于是開始認真學習。一次，魯肅路過潯陽，同呂蒙議論事情，大為驚訝地說：“您現(xiàn)在的才干和計謀，不再像從前時的呂蒙了，呂蒙幽默地說：“讀書人分別了三天，見面時就要用新的眼光來看待他，你老兄為什么對這個道理明白得這么晚呢？”
呂蒙之所以迅速成長為獨當一面的大將，竟然能逼得三國時的名將關(guān)羽敗走麥城，同孫權(quán)勸學后的刻苦學習是密不可分的。此道理同樣適用于我們現(xiàn)實生活中的職場！
樂羊子妻斷織
古時候有個叫做樂羊子的人，他娶了一位知書達理、勤勞賢惠的妻子，她總是幫助和輔佐丈夫力求上進，做個有抱負的人。
樂羊子出門求學，沒有多久就回來了，妻子問他回來的緣故。樂羊子說：“出門在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情。”妻子聽了這話，半晌無語，表情很是難過。她抓起剪刀，快步走到織布機前“咔嚓咔嚓”把織了一大半的布都剪斷了。樂羊子吃了一驚，問道：“你這是干什么？”妻子回答說：“這匹布是我日日夜夜不停地織呀織呀，它才一絲一縷地積累起來，一分一毫地變長起來，終于織成了一整匹布。現(xiàn)在我把它剪斷了，白白浪費了寶貴的光陰，它也永遠不能恢復為整匹布了。學習也是一樣的道理，要一點點地積累知識才能成功。你現(xiàn)在半途而廢，不愿堅持到底，不是和我剪斷布一樣可惜嗎？”
樂羊子被妻子的話感動了，又回去修完了自己的學業(yè)。
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