木蘭詩讀后感4篇
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的木蘭詩讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木蘭詩讀后感1
說起花木蘭有些人可能會想到一部制作精美的動畫片，而這部動畫其實是根據一首詩改編而來的，只不過加入了幻想的色彩。那么今天我就帶領大家走進真實的詩歌，來了解那個平凡而又不凡的女英雄花木蘭。也許有些同學會對我這句話表示不理解，為何說平方而又不凡呢?我想買個關子到最后再給大家揭秘。說起花木蘭有些人可能會想到一部制作精美的動畫片，而這部動畫其實是根據一首詩改編而來的，只不過加入了幻想的色彩。那么今天我就帶領大家走進真實的詩歌，來了解那個平凡而又不凡的女英雄花木蘭。也許有些同學會對我這句話表示不理解，為何說平方而又不凡呢?我想買個關子到最后再給大家揭秘。
故事的開篇是木蘭的一聲嘆息，而后又用自問自答的形式。解釋了木蘭的`嘆息—可汗要征兵了。可家里能上戰場的就只有年逾七旬的爺爺了。在夜半的時候爺爺為了適應戰場，提前起來練武。可剛做了一半動作就全身無力了，在一旁的木蘭看的極為不忍，于是萌生了一個大膽的想法—代替爺爺上戰場。于是她就去買了各種需要的物品在清晨悄悄辭別家人去參軍。
年復一年，日復一日。終于戰爭取得了勝利，可汗決定封賞幾位建功立業的將軍，當問到木蘭時，她放棄了留在朝廷的提議。請求能回到故鄉。
花木蘭的故事到這里就結束了，也到了我揭秘的時刻了。威懾么說花木蘭平凡呢?因為他就是一個普通的農家女子，會為自己的父親去參軍感到擔憂和悲傷。在遠方會思念家鄉，跟現在的我們是一樣的。但她有事不凡的，在得知年邁的父親要去參軍，毅然決定去代替父親。在明知道去參軍肯定會遇到很多困難。在戰場上更是九死一生的情況下還能做出這樣的決定。這是一種多么偉大的魄力、勇氣和孝心啊!那么長在新時代的我們捫心自問一下我們能再這樣的情況下在做出這樣果斷的決定嗎?我相信大多數人的回答是“不能!”不過你也不用為自己沒有魄力而感到失落。因為為我們現在的年齡正是培養這些的好時機。只要從現在開始，已木蘭的這種孝心為榜樣，在未來的中國肯定會有更多的英雄詩篇的出現!
木蘭詩讀后感2
《木蘭詩》緊緊圍繞著木蘭的形象著墨。它有時“惜墨似金”，寫得極簡;有時又“潑墨如水”，盡力鋪排。如“萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。”只六句三十字，便概括了木蘭十幾年出生入死、保家衛國的戰斗生涯，顯得何等簡練!其中兩句寫朔風凜冽，刁斗聲聲;月光映雪，木蘭未眠。它通過環境、景物、氛圍的描寫，渲染出木蘭思家的復雜心情和嚴守崗位的戰士氣質。盡管邊地生活是艱苦的，周圍寂靜得只聽見忽斷忽續的`刁斗聲，木蘭和伙伴們卻仍然穿著甲胄，隨時準備為保衛祖國而戰。此情此景，寫得有聲(北風聲、刁斗聲)、有色(月色、雪色和鐵的反光)，多么耐人尋味!真可謂字字千金，一字減它不得。而“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”四句凡二十字，僅復述了上文“市鞍馬”三字的內容，驟看覺得何等呆板和累贅!但仔細品味一番，又覺得它十分靈活和簡潔。因為這么一渲染，木蘭及其一家緊張而又周密地準備戎裝的氣氛便完全烘托出來。正如劉大白在《舊詩新話》中所說：“整整的四排句，看去是很板的，其實其間層次分明。因為有駿馬而無鞍韉，不可以騎坐，所以還得買鞍韉;有鞍韉而無轡頭，不可以控御，所以還得買轡頭;有轡頭而無長鞭，不可以驅策，所以還得買長鞭。”這種東、西、南、北循序鋪排的手法，在民歌中固屬常見，但是《木蘭詩》中用得尤多且活。如“旦辭爺娘去”以下八句，“爺娘聞女來”以下六句，“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”兩句，或依時間(旦、暮)，或依輩分(父母、姊、弟)，或依性別(雄、雌)，都采用循序鋪排的方式。正是在這種很容易流于程式化的鋪敘中，《木蘭詩》卻寫得風趣橫生，興味淋漓，使情事如見，景物若畫。從這方面說，它又像是“潑墨如水”了。
全詩著力寫木蘭出征前、征途中和回家后的心理活動，而很少寫她在戰斗中的英雄業績。從表面上看，似乎刻畫兒女之情多，而描繪英雄之氣少。但從實際效果看，詩中所刻畫的'種種兒女情狀，正多方面地豐富了木蘭的英雄性格，使這一形象有血有肉，真實動人。如“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”，一幅少女思親圖，真是呼之欲出。木蘭以一女兒身，在多年艱苦的征戰生活中，能喬扮男裝而不被察覺，已顯得異常聰明和機警;在萬里關山的殊死爭奪中，又能屢建戰功而奏凱歸來，更顯出無比英勇和豪健。在這里，兒女情與英雄氣不是相得益彰了嗎?
木蘭詩讀后感3
北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說并不生疏，小時候聽父母講述過，后來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。
木蘭乃一名普通“當戶織”的勞動婦女。因為天子征兵，父親在被征之列。父親已年老，家中又無長男，木蘭于是決定舍棄女兒身，替父從軍。木蘭騎上戰馬，渡過黃河，越過燕山，經過了重重困難才到達軍營。在夜晚，“凜冽的朔風傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。”將士們十年征戰，歷經一次次殘酷的戰斗，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來。凱旋歸朝，木蘭放棄功名利祿，愿回家過耕織的生活。當她一身女兒妝出來和昔日戰友相見時，人們都十分吃驚。
詩中的木蘭毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地替父從軍，表現了古代勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。慷慨赴國難，不是為了功名利祿，而是為了孝順父母，報效國家。一旦戰火熄滅，刀槍入庫，她最大的愿望則是回到家鄉，還其女兒本色，過自由自在的生活，享受家人團聚的天倫之樂等表現了木蘭的忠，孝、智、勇。詩最后：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這句用兔子跑在一起，雄雌難辯的隱喻，說明女子如果有施展抱負的機會，她們的智慧，膽略和才能并不比男子遜色。在封建社會中，婦女是沒地位的。替父從軍，男人能做到的，木蘭能做到；男人不能做到的，木蘭也能做到。木蘭這一英雄形象的本身，就是對封建社會中歧視女性的傳統觀念的嘲弄。同時也說明了婦女一樣能夠為國家盡忠效力。
雖然時代不同，但木蘭的愛國與奉獻的`精神永存，木蘭對國家的忠誠和熱愛的精神是值得我們學習的。我們知道，人不能沒有祖國。祖國是子民生活成長的土地和搖籃；是民族繁榮昌盛的基石。我們知道，人不能沒有奉獻，奉獻是歡樂收獲的前提和社會的動力，奉獻是汗水和熱情澆灌的結晶體，是無私的給予和無價愛心錘打而成的閃光物。愛國，就要關心祖國的前途和命運，用生命去捍衛祖國的尊嚴；愛國，就要主動承擔富國強民的義務和責任，能不畏千難萬險，全身心地投入振興祖國的偉大事業中，奉獻自己光和熱；愛國，就要把祖國的利益放在第一位，無條件地奉獻自己的一切，乃至生命。
新時代的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。
木蘭詩讀后感4
木蘭是個勤勞的織布姑娘，戰爭爆發，軍書下達，征兵卷上，有其父名，木蘭為保全老父，毅然決定女扮男裝，代父從軍。她買下了駿馬長鞭，歷經黃河黑水，北到燕山朔野，“萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。“ 勝利歸來，功勛卓越，不要富貴，謝絕官職，但愿還鄉。回到家里，父母姐弟，熱烈歡迎”。她“脫我戰時袍，著我舊時裳”，“壯士”變“女郎”，伙伴皆驚惶。
這個撲朔迷離具有傳奇色彩的故事，塑造了木蘭這一個出色的藝術形象——勇敢，機智，淳樸，勤勞，剛毅，是我國北方勞動婦女的杰出代表。
課文開篇寫木蘭停機嘆息，為下文設置懸念。木蘭為何事而嘆息呢?這是她將做出一個重大決定之前所發出嘆息。文中寫道：“阿爺無大兒，木蘭無長兄”。木蘭考慮到父親年老體弱，根本經受不住戰場的打擊，而弟弟又幼小無知，無人從軍，木蘭毅然決定，女扮男裝替父從軍。從這里可以看出木蘭很孝順。其實木蘭辭官還鄉和父母團聚，也可以看出木蘭孝敬父母。第三段用 “旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。”這幾句寫出了木蘭出征的路線及征程的遙遠，也點明了宿營地的荒涼。作為一個柔弱女子，同一群男兒一起縱馬奔馳，從另一角度突出了她的勇敢。第四段用了“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸”四句來描寫戰爭，但我們完全能想象出其中的.艱難和危險。這些，木蘭都承受下來，而且還建立了赫赫戰功，這就更加突出了她的英勇頑強。 “同行十二年，不知木蘭是女郎。”十二年啊!木蘭天天女扮男裝，一直要讓這個秘密埋藏起來，是何等的困難。事實上木蘭瞞過了皇上，瞞過了我們所有人。從這里可以看出木蘭在戰場上那種英姿颯爽，英勇頑強的氣魄，毫不遜色于男兒，更可以看出木蘭作為女孩子這種特有的謹慎和機智。所以作者用“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這樣一個比喻結束課文內容，對木蘭女扮男裝代父從軍，十多年未被發現的謹慎、機智做了謳歌和贊美。
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