老舍作品讀后感

時間：2024-07-16 18:02:12 老舍我要投稿

老舍作品讀后感合集8篇

　　當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的老舍作品讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老舍作品讀后感合集8篇

老舍作品讀后感1

　　姐有一本厚厚的《老舍精典作品選》，我趁著空閑的時候拿出來看。《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，也是我最愛看的。

　　看完祥子的故事，我的心情非常沉重，覺得祥子實在太可憐了。祥子善良純樸，對生活有駱駝一樣的積極和堅韌精神。經過三年的努力，終于用血汗錢買來了一輛自己的新車。沒過多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，車子被奪走了。接著，反動政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。后來，又用虎妞的錢買了一輛車，因虎妞難產死了，不得不賣車料理喪事。最后，祥子成了一個墮落、自私的`人。

　　我想，假如祥子生活在現代，他可以在北京城里開出租車，做上“的哥”。憑著他的吃苦耐勞和對北京城的熟悉，經過三年的努力，他一定可以買上一輛轎車。而且，現在醫學這么發達，虎妞的難產是小兒科，母子完全可以平安無事。這樣祥子一家就可以過上幸福美滿的生活。再往好處想，憑著虎妞治理人和車廠的能耐，經營一個出租車公司就更發達了。

　　這樣一想，我全明白了，要是現在，祥子就可以避免許多的不幸。所以，歸根到底，祥子的悲慘遭遇是由那個時代，那個社會造成的。

老舍作品讀后感2

　　今天，我剛剛讀完《老舍散文集》中的一篇文章《青島的五月》。這篇文章講的是關于青島的花、海、青島的氣候、青島人和五月青島的景象。

　　我讀著這篇文章，感覺文中描繪的.事物，景象，一個個生動形象地出現在我眼前，閉上眼就能看到、聽到、聞到，感受到所有東西。這也是老舍的文章能夠吸人之處吧！雖然語言樸素，但是真實、形象，能讓讀者感覺到如身臨其境。

　　就拿我最喜歡的描寫花的那一段來說吧，“公園里無須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結成十字，或繡城幾團，那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似緑枝上掛了一層春雪……”這句話用比喻和擬人來說明了花組成的圖案，花的形態和顏色。這些花在老舍的筆下惟妙惟肖，既形象又具體。真是一位不尋常的作家！這還有一句“雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽……”把兩種花的特點結合在一起，語言優美，讓讀者眼前浮現這畫面。

老舍作品讀后感3

　　讀了《母雞》這篇課文，給我的第一感受是：母愛很偉大，

　　老舍先寫對“母雞”的厭惡，在寫對“母雞”的崇敬，感情先后迥然不同。這種強烈的鮮明的對比，是我們在閱讀的時候，自然產生了一種幽默可笑的`感覺，是我們仿佛在欣賞一個風趣的相聲或小品。

　　這篇文章寫出了母雞對雛雞的關心與照料；干什么事都處處想著雛雞，讓著雛雞；而且還教它們啄食，掘地，用土洗澡，教它們擠在母雞的翅下、胸下……這都是雞母親愛他們，呵護它們的表現，這是母愛的自然流露，

　　“當發現了一點兒可吃的東西時，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。”讀到這里，我想起了我的母親，我的母親像文中的母雞一樣，一做我愛吃的飯菜時，媽媽就在一旁看著我狼吞虎咽地吃著，并且還說：“慢點吃，別噎著。”我抬起頭，嚼著菜，問道：“媽媽，您怎么不吃啊。”而媽媽卻笑著說：“你吃吧，我不愛吃這菜。”每當我這樣問她的時候，媽媽總是這樣回答。現在，我明白了其中的原要。

　　感謝老舍，感謝老舍先生帶給我們的文章——《母雞》，這篇文章使我受益匪淺，使我明白了母愛的偉大。

老舍作品讀后感4

　　我從小就愛看許多著名現代作家寫的文章，尤其是大家熟悉的巴金、冰心、老舍等作家，他們寫的文章或作品，我是百讀不厭。

　　我們課本的第一篇課文，名字就叫《養花》，是老舍先生寫的，我對它非常欣賞，因為老舍用非常樸素、簡練的話語，記敘了自己養花的經歷以及養花的樂趣。

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很普通的`話語，卻說明了勞動是人生活的根本，養花需付出勞動，才會有收獲，你們說對嗎？

　　在平時的工作中，老舍先生也運用了勞逸結合的方法，使自己的腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。這正告訴了我們平時學習的時候，可以寫一會就到室外去曬曬陽光，看看綠色，開闊視野，有益身心。

　　當然，養花也會得到許多知識。比如說：有的話喜陰，就別放在太陽底下，有的喜干，就別多澆水。我們在干自己喜歡的事情時，總會或多或少地積累一些知識，多得些知識絕不是壞事。

　　這篇課文抒發了老舍先生熱愛生活、熱愛生命的情感。我想，我們也要像老舍先生那樣，把自己的愛好當做生活中的一種樂趣，精心的照管它們。你的生活會因此豐富多彩，自身也會感到充實、幸福。

老舍作品讀后感5

　　老舍先生是著名的作家，他的第一篇長篇小說是《老張的哲學》，最有名的是《四代同堂》、《駱駝祥子》。

　　現在來說說他寫的一篇散文——《母雞》吧!《母雞》主要寫了，作者一開始討厭母雞，然后又喜歡母雞。作者討厭母雞的原因是：

　　母雞從前院嘎嘎到后院，又由后院嘎嘎到前院——母雞喜歡隨便亂叫。母雞不反抗公雞，卻欺侮鴨子——它欺軟怕硬。母雞每下了一個蛋，都想要全世界知道它這點成績——愛炫耀。

　　作者喜歡母雞的原因是：

　　每當有鳥飛來或是有東西響了一下，它會雞雛躲到它的身邊來——負責。每當母雞發現了一個食物，它會把食物讓給雞雛吃，自己卻消瘦了——慈愛。它教雞雛們啄食、掘地、用土洗澡，它趴下時雞雛們就啄它的頭，它也沒抱怨——辛苦。要是夜間有什么動靜，它會立刻叫起來，讓人起來看看是不是有了黃鼠狼——勇敢，有責任心。

　　整篇作文時由作者討厭母雞到喜歡母雞，運用了明貶實褒，先抑后揚的`手法。這篇散文把母雞寫得生動、具體、形象，主要寫了作者對母雞的喜愛之情。

　　我也要學習母雞的這種負責，慈愛，不怕辛苦，勇敢的精神!

老舍作品讀后感6

　　令我崇敬的作家有許多許多,但最令我敬佩不已的大作家就要數老舍了。老舍出生于滿族的一個城市的貧窮家庭。他不愧為杰出的語言大師,被譽為“人民藝術家”。

　　《老舍作品集》里的作品善于描寫勞動人民的生活和感情,深受大家的喜愛。我覺得老舍的作品有特殊的魅力,它生動的語言,充分地體現了北京的地方色彩,也充分地傳達了北京勞動人民的悲憤和辛酸,向往與希望。

　　讀了老舍作品集,我受益匪淺。老舍幽默的風采深深吸引著我。他的作品所描寫的.內容都是那么的真實,那么讓人有種身臨其境的感覺,但他的幽默里我讀出了傷心和眼淚,黑暗的舊社會里又讓人看到了階級友愛的溫暖和光明。讀了老舍的作品,我感覺自己對作文有了濃厚的興趣。作文要留心觀察,細心品味,而不是憑空胡思亂造。

　　讀了《老舍作品集》之后,我越發的敬佩老舍先生。他在那樣艱苦環境中,能寫出這么多優美的文章,不得不令人贊賞。而我生活在黨的陽光下,無憂無慮,應該好好學習,認真讀書,學好本領將來為祖國的更加強大而做出貢獻。

老舍作品讀后感7

　　讀了《母雞》這篇課文，給我的第一感受是：母愛很偉大，老舍先寫對“母雞”的厭惡，在寫對“母雞”的崇敬，感情先后迥然不同。這種強烈的鮮明的對比，是我們在閱讀的時候，自然產生了一種幽默可笑的感覺，是我們仿佛在欣賞一個風趣的相聲或小品。

　　這篇文章寫出了母雞對雛雞的關心與照料；干什么事都處處想著雛雞，讓著雛雞；而且還教它們啄食，掘地，用土洗澡，教它們擠在母雞的翅下、胸下……這都是雞母親愛他們，呵護它們的表現，這是母愛的自然流露，“當發現了一點兒可吃的東西時，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的'兒女吃。”讀到這里，我想起了我的母親，我的母親像文中的母雞一樣，一做我愛吃的飯菜時，媽媽就在一旁看著我狼吞虎咽地吃著，并且還說：“慢點吃，別噎著。”我抬起頭，嚼著菜，問道：“媽媽，您怎么不吃啊。”而媽媽卻笑著說：“你吃吧，我不愛吃這菜。”每當我這樣問她的時候，媽媽總是這樣回答。現在，我明白了其中的原要。

　　感謝老舍，感謝老舍先生帶給我們的文章——《母雞》，這篇文章使我受益匪淺，使我明白了母愛的偉大，

老舍作品讀后感8

　　一次作文課上，老師讓我們看了老舍的作品《母雞》，它令我感觸頗深。

　　這篇文章主要寫了作者一向討厭母雞，但母雞有了小雛雞后為雛雞做了很多事，讓作者不再討厭母雞了。文中的母雞那種負責的精神令人敬佩。

　　而平時的我，卻沒有想到自己應有責任感。記得有一次，我考試的成績十分不理想，錯題特別多，老師讓我們改在卷子后面，然后自己再出一道類似的題。可我錯的太多了，心想：把題抄上改完后就行了吧！老師看我改了這么多，應該可以“蒙混過關”了吧！不然，可改到什么時候呀！想著，我便只改了題，出了沒幾道題，就玩去了。

　　第二天，老師說：“少題的同學有：‘XXX、陶夢詩’……”我頓時傻了眼，心想：看來還是逃不過這一關，混水摸魚也不行呀！于是，我就老老實實地改了題。今日想來還后悔萬分。我是多么不負責任呀！我竟然沒有按老師改題的`要求做，欺騙了老師，也欺騙了自己，辜負了父母的希望。而母雞是多么負責任呀！與母雞相比，我自愧不如。

　　我學習母雞負責的精神，再也不自欺欺人了。《母雞》喚起了我的責任心，敞開了我心靈的大門，我感謝《母雞》。

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