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課文四季之美大致內容
四季之美是小學四年級語文教材中的一篇課文，下面請看小編帶來的課文四季之美大致內容，歡迎閱讀！
課文原文
春天最美是黎明，東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，漂著紅紫紅紫的彩云。
夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數的螢火蟲翩翩起舞。即使蒙蒙細雨的夜晚，也有一二只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
秋天最美是黃昏，夕陽照西山時，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去，成群結隊的大雁，在空中比翼聯飛，更是叫人感動，夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨，落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿霜的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過廊下時，那心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!
作品賞析
《四季之美》一開始作者便以自己獨有的視覺、觸覺體會出“春天的美是黎明”繼而指出天空的變化是由“魚肚白、染上紅暈、飄著紅紫”點明東方天空的顏色隨著時間在“變”（總結為“色變”之美）。
接著寫夏季的美是“夜晚”。指出夏夜是一種“漆黑的美”體現在“螢火蟲在夜晚的翩翩舞蹈”和“細雨蒙蒙夜晚螢火蟲身上那朦朧的微光映著夜色”光線的兩相對比，而顯得特別迷人。（“光感相映”之美）。
秋天最美的是黃昏。著重寫了夕陽中的歸鴉像人出門在外，看到夜色將近就急急匆匆的回家。作者還感動于“大雁成群結隊在天比翼高飛”，連同“夜幕降臨，風和著蟲鳴的聲音”也覺心曠神怡。
冬天的最美是清晨。落雪的早晨美，就連無雪有霜的早晨令人覺得溫馨而美麗。在冬天生起熊熊炭火手捧暖烘烘的火盆穿越走廊，此番心情和寒冷的冬晨相照相稱相映成趣。（火與雪的動靜結合、顏色對比鮮明之美）。
通過作者對于四季景物的觀察，體會到四季景物的變化，四季里景物的不同的美，表現了作者善于觀察，善于體驗生活的高雅情致，字里行間滲透了作者對生活和大自然的熱愛之情。
課前解析
關注課文：課文按一年四季的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時間的景致。作者用細致的筆觸描寫出不同時間、不同景物的動態變化，營造了美的氛圍。本文作者感受細膩、選材視角獨特，字里行間蘊含著獨特的韻味。
關注作者：清少納言，清是姓，“少納言”系某一個人的官位職稱，日本平安時期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，與紫式部、和泉式部并稱平安時期的三大才女，曾任一條天皇皇后藤原定子的女官。她的隨筆作品《枕草子》是她的代表作，這部作品執筆于在宮中供職的時候，成書于離開宮廷之后。作品記敘她在宮廷里的所見所聞。在《枕草子》之前，日本已經出現了物語文學和日記文學，清少納言的《枕草子》開拓了一個新的領域，她的隨筆為日本散文奠定了基礎。
關注動態描寫：本文作者善于捕捉景致瞬間微妙的動態變化。春天黎明時分的天空顏色的變化，夏夜螢火蟲飛舞的情景，秋天黃昏時分的畫面，冬天的早晨，作者手捧火盆穿過長廊的場景，不僅寫出了冬季早的情趣，還寫出了作者閑適的心情。教師要引導學生通過品讀、想象，感受畫面感，體會作者的情感。
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