拼句子游戲作文

拼句子游戲作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，不同的句子在語言環境中的意義和作用大有不同。那么什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編收集整理的拼句子游戲作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

拼句子游戲作文 篇1

　　今天，我們玩了一個很好玩的游戲，就叫“拼句游戲”。這個游戲時這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學都按要求寫三個短語，每組抽一個短語來組成句子。第一組寫什么時候？第二組寫誰？第三組寫在哪里？第四組寫在干什么？

　　我寫的'三個短語是：烈日炎炎的午后，陽光和煦的中午，春暖花開的時節。

　　我和另外三組的三個同學組成這樣的一句句子：“陽光和煦的早上，一群開心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出聲來了,實在太好笑了。

　　關樂桐小朋友拼的句子是：“春暖花開的季節，小朋友在碧綠的草地上一起打牌。” 我們都說這句句子非常合理、通暢。

　　時間過得很快，一眨眼到了上課的時候，我們都戀戀不舍地回到了教室，我們都慢慢的平靜了下來。可是我還是想著有趣的拼句游戲……

拼句子游戲作文 篇2

　　大家都玩過有趣的游戲，每次游戲都是大家美好的記憶。我們今天也玩了一個把同學們樂得哈哈大笑的游戲，那就是拼句游戲。

　　游戲的規則是把同學們分成四個組，第一組在卡片上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎么樣的，第四組寫干什么。最后老師將四個組寫的串起來，讀給大家聽。就這樣，我們開始了我們的拼句游戲。

　　我被分到了第二組，正好我如愿以償。嘿嘿，我第一個寫的是在美國”，第二個寫的是在別人家里”，寫完，我心里美滋滋地想，看誰抽到了，肯定會鬧笑話的。

　　過了不久，老師來收卡片了，老師看完第一張，我看著老師紅紅的臉，就知道特別搞笑，果不其然，老師剛讀完，就引起同學們一陣陣笑聲，原來句子是豬八戒在美國張牙舞爪地吃火鍋，有些同學笑的前仰后合，有些人笑得合不攏嘴，更有人捂著肚子，直不起腰了。老師又出口成章的說出了第二個句子孫悟空在火星上歡快地游泳”。哈哈哈，瞬間，原本安靜的'教室又一次被笑聲占據，火星上又沒水，咋游泳呢？”即使有72變，變一個大海，又怎么能去火星呢？”真是一個讓人忍俊不禁的句子啊！老師又絡繹不絕地讀出了第三句李白在垃圾堆里大搖大擺地打籃球”，一陣陣笑聲又一次打破了原本井然有序的教室，李白在垃圾堆里，哈哈，咋可能呢？”，真是一個不符職業的一個句子，老師，也微微的笑了一下，接著老師又大聲說出了最后一句姚明在別人家里偷偷地踢足球”，哈哈哈，這次，教室里陷入了笑聲之中，同學們都前仰后合，笑得不知道東南西北了

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，雖然同學們都離開了教室，但是笑聲還回蕩在我耳旁，游戲結束了，但是那歡樂的場景仍然在我眼前。

　　這次游戲讓我知道了句子的主、謂、賓語非常重要，要是不重視，就會鬧出大笑話的。

拼句子游戲作文 篇3

　　一天下午最后一節課，路老師踏著鈴聲走進教室后，笑瞇瞇地對我們說：“這節課我們來做一個拼句子游戲！"聽到這個消息后大家都歡呼起來。

　　老師先給我們分了工，以組分別寫表示時間、地點、人物、事件的詞語，我們組是寫表示事件的詞語，我寫的是“打乒乓球”。寫好以后，老師把紙條收起，按照時間、地點、人物、事件的順序分成了四摞擺放在桌子上。

　　游戲正式開始了。老師說“誰第一個上來？”聽到這句話，同學們都爭先恐后地紛紛舉手，可老師叫的是張禾欽，他興高采烈地走了上去，任意從四摞中各抽出了一張紙條，擺弄了一會兒，他笑著讀到：“公元前20xx年，愛迪生在杭州打羽毛球。”這句話引得我們哄堂大笑。第二個上場的`是韓佩言，當她拼好以后還沒讀出來，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同學都踮起腳尖迫不及待地想看看是什么樣的句子，當韓佩言讀到：“明天，愛迪生在北京踢毽子。”同學們一聽個個笑得前仰后合......最后，老師也抽了一次，她笑嘻嘻地讀到：“后天，鄧小平在意大利打籃球。”聽了老師拼的句子，我們又是一陣捧腹大笑，好象吃了開心果似的，有的同學笑出了眼淚，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰來。

　　通過這個游戲，我聯想到了以前我們寫作的時候經常濫用詞語寫出一些不合理的句子。所以我們要準確用詞，寫出合理的句子，讓我們的文章變得更加優美。

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