湖心亭看雪譯文及課后練習題

時間：2024-09-05 19:23:12 湖心亭看雪我要投稿

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湖心亭看雪譯文及課后練習題

　　導語：湖心亭看雪這篇文章是張岱小品的傳世之作。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點，表現了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。

　　譯文

　　崇禎五年十二月，我居住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。

　　這一天初更以后，我乘著一只小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭欣賞雪景。西湖雪夜霧氣彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能(清晰)見到的影子，只有(淡淡的)一道長堤的痕跡(蘇堤)，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船上兩三個人罷了。

　　到了湖心亭上，有兩個人鋪著氈席，相對而坐，一個小書童正在燒酒，酒爐中的酒正在沸騰。(那兩個人)看見我，十分驚喜的說：“想不到在湖中還能遇見你這樣有(閑情雅致)的人。”便拉著我一同喝酒。我痛飲了三大杯就告別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。

　　等到下船的時候，船夫喃喃自語地說：“不要說相公您癡，還有和您一樣癡的人啊!”

　　湖心亭看雪 ①

　　崇禎五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定③矣，余拏④一小船，擁毳衣爐火⑤，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭⑥，天與云與山與水，上下一白⑦。湖上影子，惟長堤一痕⑧,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑨!”拉余同飲。余強⑩飲三大白⑪而別，問其姓氏，是金陵人，客此⑫。及下船，舟子⑬喃喃⑭曰：“莫說相公⑮癡，更⑯有癡⑰似相公者!”

　　1.本文選自《陶庵夢憶》張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰(浙江紹興)人。原居杭州。出身仕宦世家，少時為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》《瑯嬛文集》《三不朽圖贊》《夜航船》《白洋潮》等絕代文學名著。

　　2.【崇禎五年】公元1632年。崇禎，明思宗朱由檢年號(1628-1644)。

　　3.【是日更定】是：代詞，這。更定：指初更以后,晚上八點左右.更，古代夜間計時，一夜分為五更，每更大約兩小時。定，完了，結束。

　　4.【挐(ráo)】即“橈”，撐(船)。

　　5.【擁毳〔cuì〕衣爐火】穿著皮毛衣，帶著火爐乘船。毳衣，用毛皮制成的衣服。毳，鳥獸的細毛。

　　6.【霧凇沆碭】雪夜寒氣彌漫。霧凇，云、水氣;霧，是從天空下罩湖面的云氣，凇，是從湖面上蒸發的水汽，這時因為天寒，凝成冰花。曾鞏《冬夜即事》自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝于水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。”沆碭，白氣彌漫的樣子。沆，形容大水。

　　7.【上下一白】天色湖光全是白皚皚的。一白，全白。一，全;都。

　　8.【長堤一痕】形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建筑物。

　　9.【焉得更有此人】意思是想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。更，還。

　　10.【強(qiǎng)飲】盡力地喝。強：痛快。強飲：痛快的喝。

　　11.【白】古人罰酒時用的酒杯，這里指酒杯。

　　12.【客此】客，做客。在此地客居。

　　13.【舟子】船夫。

　　14.【喃】象聲詞。

　　15.【相公】舊時對士人的尊稱。

　　16.【更】還。

　　17.【癡】特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性;傻，本文為癡迷的意思。

　　《湖心亭看雪》閱讀題及參考答案

　　一、基礎知識

　　1.給下列字詞注音。

　　更( )定擁毳( )衣崇禎( ) 霧凇( )

　　碭沆( )( ) 與余舟一芥( ) 鋪氈( )對坐強( )飲

　　{ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ}

　　2.解釋下列加粗字的含義。

　　①更定 ②湖中人鳥聲俱絕

　　③余拿一小船 ④擁毳衣爐火

　　⑤獨往湖心亭看雪 ⑥霧凇沆碭

　　⑦焉得更有此人 ⑧余強飲三大白而別

　　⑨客此 ⑩及下船

　　(①完了，結束 ②消失 ③撐，劃 ④鳥獸的細毛 ⑤獨自 ⑥水汽凝成的冰花白汽彌漫的樣子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到)

　　3.填空。

　　本文選自《.陶庵夢憶》，作者張岱字宗子，號陶庵，明末清初山陰人，明亡后不仕。

　　4.用文中詞語填空。

　　(1)看雪的時間：凌晨

　　(2)看雪的地點：湖心亭

　　(3)看雪的人物：我及在湖心亭上碰到的兩人

　　(4)看雪的氛圍：寂靜、空曠、混沌、孤獨的氛圍

　　(5)看雪的方式：劃一小船獨往

　　(6)看到的雪景：白茫茫一片

　　二：

　　1.解釋下列句中加點的字。(2分)

　　①余挐一小舟( ) ②霧凇沆碭 ( )

　　③余強飲三大白而別 ( ) ④客此 ( )

　　2.下列各組句子中加點詞意義相同的一項是( )(2分)

　　A.①上下一白 ②余強飲三大白而別

　　B.①上下一白 ②及下船

　　C.①是日更定矣 ②湖中焉得更有此人

　　D.①湖中人鳥聲俱絕 ②千山鳥飛絕

　　3.翻譯下面的句子。(4分)

　　①惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　②莫說相公癡，更有癡似相公者!

　　4.高雅的情調不是每個人都能理解的，舟子就用“癡”字來形容作者，說說這個“癡”字有什么深刻含義?(2分)

　　參考答案：

　　1.①通“橈”，撐(船)。②白氣彌漫的樣子。③盡力 ④客居

　　2. D

　　3.①湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。②不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢!

　　4.作者借舟子的一個“癡”字點明主題，突出了作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致，表現了作者鐘情山水、淡泊孤獨、超凡脫俗的獨特個性。

　　三、閱讀

　　5.作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年號，你能說出其中有何深意嗎?.明思宗朱由檢懷念故國的深情

　　6.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境?此句在全文結構上有何作用?.路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

　　7“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用?

　　.映襯出環境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，為下文作伏筆。

　　8“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象?

　　.顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。

　　9.“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現出人物什么感情?.“強”表現作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現客人的喜悅心情。

　　10.文中引用舟子的話有何用意?

　　.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。

　　11.“癡”與課文第一段哪句話相呼應?寫出作者什么心情?.與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應;寫出了作者超然脫俗的性格。

　　12.作者寫雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人?這樣寫不但豐富了文章的內涵，而且繪景寫人，相映成趣，西湖的雪景因為有了人的活動，更具生氣與魅力。

　　13.結合全文來看，本文在表達方式上有什么特點?

　　.以記敘開頭，以議論結尾，借景抒情，情景交融，靜中有動，寂中有聲。

　　14.寫賞雪，卻寫到亭上金陵人飲酒的場面，多余嗎?為什么?不多余。因為寫湖心亭上兩個金陵人對坐飲酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，為文章開出另一境界，給人以一種欣逢知己的驚喜。是“看雪”行動的延伸。能夠真實地體現作者喜極而悲的情緒變化。

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