技巧
1、順口溜法
用中文把分散的語法現(xiàn)象編成順口溜、歌謠等。如，不規(guī)則形容詞和副詞的比較級和最高級，如果分散記憶，很難記全記牢，可以這樣處理：
第一步：分類匯總。把幾個(gè)不規(guī)則的詞按規(guī)律匯總：
good/well-better-best;bad(ill)/badly-worse-worst;many/much-more-most;few-fewer-fewest，little-less-least;old-older(elder)-oldest(eldest);far-farther(further)-farthest(furthest)
第二步：找規(guī)律。good和well，一對形容詞和副詞，比較級和最高級是一樣的，它們的反義詞bad，badly比較級和最高級也是一樣的;many和much，意思一樣，一個(gè)修飾可數(shù)名詞，一個(gè)修飾不可數(shù)名詞，但它們的比較級和最高級是一樣的，它們的反義詞分別是few和little，它們的比較級和最高級不一樣，一個(gè)規(guī)則另一個(gè)不規(guī)則，為什么把規(guī)則的few也放在一起呢?主要是為了對比記憶。至于old和far，分別有兩個(gè)形似意不同的比較級和最高級。
第三步：創(chuàng)新總結(jié)。用中文編個(gè)簡單的順口溜把這些不規(guī)則形容詞和副詞“一網(wǎng)打盡”：好好壞壞，多多少少，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。詳見下：
good-better-best好well-better-best好
bad-worse-worst壞badly-worse-worst壞
many-more-most多much-more-most多
few-fewer-fewest少little-less-least少
old-older-oldest老old-elder-eldest老
far-farther-farthest遠(yuǎn)far-further-furthest遠(yuǎn)
2、母語遷移法
進(jìn)行英、漢語言對比分析遷移，是學(xué)語法的有效方法。如，形容詞修飾名詞這個(gè)概念，就可以這樣表述：“美女”，“帥哥”這兩個(gè)大家最愛聽的詞就是形容詞修飾名詞，英語也一樣beautiful girls，handsome boys，副詞修飾動(dòng)詞這個(gè)概念呢，“跑得快，跳得高run fast，jump high”結(jié)構(gòu)也一樣，動(dòng)詞在前副詞在后。
3、佳句格言法
正所謂：“語法語法，熟悉句型就得法”，“一個(gè)句子學(xué)一個(gè)語法”。如，以下每個(gè)佳句或者諺語格言都包含一個(gè)或幾個(gè)語法結(jié)構(gòu)：The more，the better.(比較級)，He who knows most speaks least.(定語從句，最高級)。Do in Rome as the Romans do.(狀語從句)。Once bitten，twice shy(非謂語動(dòng)詞)。It's not the beard that makes the philosopher(強(qiáng)調(diào)句)。
4、思維借鑒法
英語中有大量的同義詞比較，利用數(shù)學(xué)符號(hào)和表述可節(jié)約大量記憶細(xì)胞。如each，every表“每一個(gè)”作定語時(shí)的區(qū)別，就可以用這樣的符號(hào)表示：each≥2，every≥3.both，all的區(qū)別both=2，all≥3;neither，none的區(qū)別neither=2，none≥3.
數(shù)學(xué)語言表述法：news不可數(shù)名詞，paper不可數(shù)名詞，負(fù)負(fù)得正newspaper可數(shù)名詞。
5、對比學(xué)習(xí)法
Go for it教材的詞匯量大，記憶單詞的同時(shí)還要辨析應(yīng)用同義詞。此類題型除單選題中常出現(xiàn)，寫作時(shí)也免不了要用。這些同義詞在語言表達(dá)方法和使用場合上不盡相同。如hard和hardly是考點(diǎn)，大家只要記住一句話就可以辨別兩詞：
I hardly believe that it rains so hard.
我無法相信雨會(huì)下得這么大
其他仿句：
There are many differences between different people.
不同的人有不同的差別。
We are interested in the interesting movie.
我們對這部有趣的電影很感興趣。