作為教師：
1、在班級群中點名批評孩子、公布成績、排名等信息，傷害孩子自尊心的同時也會讓家長感到不舒服。
2、每次只發布優等生或表現優異的學生的照片，有些家長永遠也看不到自己孩子的照片出現在班級群中。
3、過度依賴班級群，學生日常的一舉一動都要發布到班群中給家長過目，卻忘記了其實面對面交流才是最好的溝通。
4、在班群中“募捐”，小到學生的學習用品，大到獎品、演出的服裝道具……
5、不經考證隨意轉發網上信息，造成家長不必要的擔心。
6、“發號施令”式的說話方式，交代完家長就撒手不管了。
2024-09-04
作為教師：
1、在班級群中點名批評孩子、公布成績、排名等信息，傷害孩子自尊心的同時也會讓家長感到不舒服。
2、每次只發布優等生或表現優異的學生的照片，有些家長永遠也看不到自己孩子的照片出現在班級群中。
3、過度依賴班級群，學生日常的一舉一動都要發布到班群中給家長過目，卻忘記了其實面對面交流才是最好的溝通。
4、在班群中“募捐”，小到學生的學習用品，大到獎品、演出的服裝道具……
5、不經考證隨意轉發網上信息，造成家長不必要的擔心。
6、“發號施令”式的說話方式，交代完家長就撒手不管了。