導航的作文

導航的作文（通用31篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的導航的作文（通用31篇），希望對大家有所幫助。

　　導航的作文 1

　　在漫漫學琴路途中，我又何嘗不是忽略了最美麗寶貴的東西呢？

　　我從六歲就開始學鋼琴，先是考了四級，又考了六級、八級、九級。隨著級數的增長，鋼琴帶給我的快樂卻越來越少，枯燥越來越多。學鋼琴好像只是為了考級，為了獲得那一紙書。

　　鋼琴聲美妙動聽，但我好像已經聽不到這美妙的聲音。我能聽到的只是一個一個分開的音符，和一下又一下敲打著的節拍器。我在通往十級的道路上奮力前行，卻以為這條路上只有黑白灰。終于，我停止前行，竟然感受到解放的快樂。我想我再也不會去觸碰鋼琴。可是，不知為什么，沒有鋼琴的日子里，我的手總在無意中敲打著桌面、椅子，無聲地彈奏著什么。

　　一個午后，微風輕拂，陽光正好。那封存已久的縮在角落里的鋼琴似乎有什么魔力，把我引到了她的面前。當手指觸碰到琴鍵的一剎那，我的腦海中有什么東西突然炸開。《童年的回憶》的旋律從我的指尖緩緩流出。這演奏聲是，讓我陶醉其中，無法自拔……

　　一曲終，我陷入了童年那快被我遺忘的記憶，仿佛回到了六歲那年，我用稚嫩的'雙手彈奏“兩只老虎”；仿佛回到七歲那年，我和媽媽在傾盆大雨中，踏著深過腳裸的積水去上鋼琴課；仿佛回到八歲那年，在鋼琴演奏會上彈奏《梁祝》時的巨大成功……一幕幕畫面像電影一樣在我的腦海里播放，久久不能散場。原來這條道路一直是五彩繽紛、充滿樂聲的，只是我一直沿著導航在尋找那所謂的終點，走岔了路，看不到也聽不到途中的所有美好。

　　人生的旅途固然需要導航，但永不是去尋找正確的終點。而是帶我們去尋找路途中那些美麗的風景。去看湛藍的天空，去聞野花的芳香，去感受微風的輕拂，去聽鳥兒動人的歌唱。導航外的世界，自有無限風光！

　　導航的作文 2

　　學習固然重要，但是卻不局限在學校里，這世間萬物都是你的老師。

　　回想起來，那是是剛入初中的第一次月考。由于一下子增加了許多科目，這一個月我過得手忙腳亂，主要精力全部用于三大主科，對小科不是那么注重，基本上沒復習多少，以為答個及格再容易不過了。

　　其實，一個月下來，小科也沒學多少。政治、歷史、地理、生物只需要留意黑板就行，反正以選擇題為主。有一次老師小科測驗，10個問題只寫上兩個，還是不全的，一共三條，寫上一條半還不知道到底對不對。幸好沒收，要不少不了一頓罵。但是即便如此，我也沒有對小科上心。

　　考試時完全懵了，就算寫上的題全對也就10多分，考地理時，五道大題，給圖的勉強能看懂兩個，無奈之下只好交卷。后面的40分大題勉強得了10分，選擇題就做對16個，一個一分。拿到成績時，不禁吸了一口涼氣，小科里最高的`是30分，還是因為看了一眼，地理最低沒過20！

　　就這樣垂頭喪氣地走回家。一進門，正好看到了一盆自己養的多肉，已經枯萎了。“真是，一盆破花也跟我找別扭！”嘴上這么說著，還是忍不住往里面灑了一些水，花瓣仿佛綠了一些。我又澆了一點水，并松了松土。這才發現它并沒有死，只是嚴重缺水。

　　第二天一早，多肉竟然重現生機！原本沾滿塵土的葉子已經綠了許多。我定定地站著，就那么不由自主地注視著它，在那么惡劣的情況下還堅強的活著，永不放棄。我只是暫時失利，為何就悶悶不樂呢？考得不好，是因為剛上初中，還沒找到學習的法門，現在找到了，再努力就行了，為何要一蹶不振呢！我還沒像多肉那樣陷入絕境呢，怕什么，大不了從頭再來！

　　一盆普通的小花，給我上了一堂人生課，讓我懂得只要不輕言放棄，就會有希望！

　　導航的作文 3

　　加法，減法本是數學中的兩種運算方式，但其實，它們也象征著兩種不同的人生觀。

　　期木考試后，老師讓我去學校批改科學卷子。那天下了大雪，我趕到學校，走進老師辦公室。老師給了我一套試卷。第一張寫的很差，字跡也很潦草，我卻一點兒不吃驚。現在，雖然科學課已經列入期末考試，但在同學們眼里，它只是一門副課，考得好不好根本無所謂；盡管學校每年都會發厚厚一本的復習資料，考試又是開卷，幾乎每一道題，資料上都有答案，可有些同學就是不認真。第一張改完，看著滿是紅叉的卷子，科學老師重重地嘆了一口氣，說：“這些學生太讓人頭疼了，只要翻翻資料，至少也能考個90分吧！可他們就是不聽呀……”老師都說不出下去。于是，她讓我改松一些，不然期末的成績都要不及格了。

　　一張張試卷改完了，忽然我的手幾乎都要顫抖了。那是一張白卷，上面除了姓名什么也沒有。老師也注意到了，看了我一眼，輕聲說：“打零分吧。”我拿起紅筆，寫了一個鮮紅的0。那一刻，老師的`眼中仿佛有了淚水，我的心里也難過極了。

　　終于，改到一個同學的試卷。字寫得很漂亮，工整、美觀，而且答案也十分準確，我的心好受許多，心滿意足地為她打上一百分；老師也松了一口氣，露出了欣慰的笑容。

　　試卷改完，我也離開了老師的辦公室。滿天的飛雪落在我的手心、頭上，也落在了我的心中，是那樣的涼！

　　這就是同學們對待考卷的態度，有些同學面對不重要的考試就偷懶，而有些同學卻無論是什么卷子，都以最認真的態度應對。

　　加法與減法，就像兩種不同的人生。它包含了大大小小的事，有些人對小事不在乎，一步就想登天；有些人積累小事的經驗，成就大業。那些不在乎小事的人，會因自己的錯誤而摔倒，那些懂得扎扎實實走好每一步的人，會成功走向“最高處”。

　　導航的作文 4

　　在茫茫大海上總會有海輪在揚帆遠航。而我們看不見的“導航儀”卻總起到不可缺少的作用。我們也像這一艘艘遠洋海輪，我們的生活就像這茫茫的大海。有時風平浪靜，有時狂風暴雨，當我們的生活迷茫不定時，就需要這“導航儀”來為我們指示方向。

　　每個人都有一個“導航儀”，每個人的’導航儀”也各不相同而我的“導航儀”就是我的爸爸。

　　有一次，我考試失利，下降了很多。回家后，媽媽問我考的怎么樣，我只應付了一聲“不好”就躲到書房里，坐在書前發呆，我望著桌上的課本，心里非常郁悶，我不知道我為什么考不好。我明明已經很認真的復習了。可我卻總是下降，這是為什么？難道我比別人笨嗎？想著……想著……我的眼淚就從眼頰里流了下來。媽媽過來安慰我說：“寶貝沒關系的，這次不好下次一定會進步的。”我只是回答了一聲：“嗯”媽媽見沒有用，就把爸爸叫過來。爸爸看我這樣只是拍了一下我的肩膀說：“出來走走吧。”

　　我就跟著爸爸出來了，不知不覺我們走到了海邊。我的心情突然變得舒服了很多。爸爸望著遠方問我：“大海，好看嗎？”“嗯，”我不假思索，“茫茫一片。水天一色，看著就舒服”爸爸問：“那你知道海是怎么形成的.嗎？”我不知道爸爸為什么要問我這個但還是回答的了：“海是由一條條河匯聚而成的。”爸爸聽了突然轉過身來說：“那么你知道？何在流進大海之前，每一條河流都經歷千辛萬苦翻山越嶺，不知道越過了多少山峰，通過了多少個峽谷，仍然勇往直前，才匯聚成現在的大海。”我恍然大悟說：“我們也就像這一條條河流，不論前方多么艱難，現在多么困苦都不要怕勇往直前，就一定會成功。”

　　爸爸就是我的“導航儀”他不想媽媽那樣體貼。但在我最需要時，最迷茫時，最不知所措時總能幫我指定正確的方向。是我能走得更遠，飛得更高。

　　因為有了“導航儀”我要“揚帆遠航”去創造奇跡。

　　導航的作文 5

　　今年暑假，爸爸去買了一只導航儀回來，我看到這只導航儀很好奇，它的樣子是長方形的，比一般的手機稍大一點。外表是古銅色的金屬，超大的影頻，影頻四邊有一圈紅色的邊線，特別起眼，這導航儀可漂亮啦！我迫不及待的問爸爸導航儀有什么用呢？爸爸說：“導航儀是用來帶路的。”我拿在手里玩了起來。導航儀的功能真不少呀！有兩個地圖`模擬導航`可設置返航`還可以選擇各種路線`還可以看到幾顆衛星在工作呢！能知道你去的路有多遠，需用多少時間等等功能，真是太先進了。其中導航儀里還有唱歌和游戲等功能，那是我的最愛，有五子棋、象棋、圍棋、推箱子、拼圖……我玩的愛不釋手。

　　因為平常爸爸開車路也不遠，也很熟悉了，所以一直擱在家里也不用。一天，媽媽說要帶我們去杭州海洋世界玩，這下導航儀可以派派用場了。我很興奮，我到要看看導航儀有多大本領。我們帶好了一些東西上了車，爸爸帶上了導航儀，準備出發，在出發之前，爸爸先把導航儀設制好去的目的地。這時，導航儀里傳出了一個聲音：“現在開始導航。”爸爸把導航儀按在座架上。這時，又傳來了導航儀的聲音：“向前方五百米向右轉。”果然和路線一樣。我想這個導航儀真的很不錯。一路開來，導航儀一路提醒。不管是轉彎`紅綠燈`測速探頭`遂道等，它都會用語音提醒你。不會迷路，不會因開車超速而造成的.罰單，使你既安全又快速。我想導航儀真是智能啊！我們很快就到了目的地。

　　今天玩的可高興了。多虧了導航儀。它帶我們一路順風順水的到了目的地。還一路平安的把我們送回家。導航儀真是又方便又實用啊！它成爸爸的好幫手，也成了我的好朋友。

　　導航的作文 6

　　人是貪婪的，能做大公無私的無幾人；一些人為了持自己的面子，騙別人；一些人，為了身外之物，搶、奪。問世人何為良心，行動表明一切。《水孩子》里，教授常常對愛麗說：“這個世界上沒有水孩子。”然而，他們恰巧用網兜抓住了成為水孩子的湯姆。愛麗尖叫道：“他就是水孩子呀！”教授因為要維持自己的面子，否認了湯姆是水孩子的事實，但間接導致自己疼愛的愛麗受傷，甚至昏迷不醒。

　　教授這種人，死要面子，昧著良心欺騙了愛麗，還否認了水孩子的'事實，真不知道教授得知真相后，有沒有一絲絲后悔之心？是他昧著良知的話語導致愛麗昏迷不醒，如果事情能重來一次，不知教授應該如何選擇呢？但世上沒賣后悔藥……世人真是可笑，在生活中常說自己有公德心，良心………等，但實際上呢，世人都是和尚念經———有口無心呀，時不時昧著良心干壞事………等。敢問世人，你們能保證自己從來沒有做過虧心事嗎？答案很明顯是不可能的。在我記憶里，有一處充滿邪惡，控告人們的行為，顯示人類的負面的情感。記得那一次，陽光灑遍整個大地，萬物的顯得生機勃勃。我坐在椅子上，認真地看書。不知過了多久，鄰居的喊叫便使我迫不得已放下書去。“小朋友，要不要去賣鴨毛？”我不假思索地答應了。因為我那時還小，看不懂鴨毛怎么算錢，便讓買鴨毛的陌生阿姨算錢。只見她翻了翻鴨毛，毫不猶豫地說：“12元錢。”天真的我欣然答應。

　　當我告訴媽媽，不料，媽媽劈頭蓋臉地教訓了我一頓：“你太傻了，那能賣24元錢，因為里面有鴨毛一堆，雞毛一堆……”我很心痛并不是因為錢的關系，而是這件事讓我明白，社會的邪惡，人們的貪婪本性，人類好自私！每個人的良心是他最好的向導，人們醒悟吧！

　　導航的作文 7

　　理想是每個人都會有的，或許是當一名醫生，或許是成為一名科學家，也或許是當一名教師。而我的夢想是成為一位作家。

　　從我出生后，第一本閱讀的書便是《賣火柴的小女孩》在安徒生的筆下，淋漓盡致描繪了女孩的'情感，使人產生同情，憐憫之心。少年時，我迷上了小說，第一本便是金庸的《笑傲江湖》里面的令狐沖真是讓我佩服又搞笑，就這樣，我迷上了書。我喜歡那些作者，我佩服那些作者，他們怎能編出這樣精彩的故事！我常常問爸爸，那些作者的靈感哪來的？爸爸總是微笑著摸摸我的頭，說我當了作家，就會知道其中的奧秘了！于是，我就萌發了一個念頭——當一名作家。

　　我知道，作家不是那么容易當的，冰心、老舍、魯迅哪個不是堅持不懈、克服困難才當上偉大作家的？所以，我要從小就養成寫作文的習慣，先是日記，后來才演變成五六百字的作文。爸爸媽媽為了鼓勵我，特地給我買了許多課外書，許多練習本子。

　　如果我真的成為了作家，我一定要像安徒生那樣寫出童話，給、小孩子們帶去歡樂，帶去愛！我一定要像金庸那樣寫出武俠小說，給熱愛武俠的人帶去一份豪邁！我一定要像冰心那樣寫出柔美散文，給人們帶去一份溫暖！爸爸對我說“要成為作家，就必須堅持不懈、細心。作家的時間是不一定的，司馬遷十三年才寫出了《史記》，周恩來寫好文章就要反復修改。”但這恰恰是我致命的弱點，學個毛腳字卻堅持不了，考試是簡單題目都會算錯。照這樣發展下去，當個作家應該是不可能了！盡管這樣，爸爸還是鼓勵我說：“認識到缺點是好事，只要你多練習，爸爸相信你能成為冰心那樣偉大的作家！”聽了爸爸的話，我一定會為了這個目標奮斗在奮斗！

　　理想是人生導航的燈塔，放飛理想，讓你的理想夢起航吧！

　　導航的作文 8

　　隨著鈴聲的打響，又一次月考結束。每到這個時候，自然是有人歡喜有人憂，而我，顯然屬于歡喜不起來的那一類人。

　　到了回家的時候，天便下起了雨，四周一下便變得昏暗了，一聲聲悶雷仿佛在向我咆哮，我的臉也隨之變得更加陰沉了。

　　回到家，沒有說一句問候便拖著濕濕的身子走到房間里，以重重的摔門聲再次表達我的不爽。然后便昏昏沉沉地睡了過去。不知睡了多久，我才帶著沉沉的頭爬下了床，打開了房門。

　　門外放著一個信封，上面寫著：致我親愛的兒子。署名竟是爸爸。我的爸爸，一個閑靜少言如五柳先生的人，一個思維縝密的.人，一個做事有條理的人，一個不常將感情外露的人，竟寫了一封信給我？我不禁好奇起來，打開了信封……

　　“親愛的兒子”，他從來沒有這樣叫過我。粗略一看，我還是第一次知道他的筆跡這么好看。“爸爸知道自己沒有那么好的表達能力，所以寫了一封信給你。”我的喉嚨突然有點干。繼續往下，是他摘抄另一位父親給他孩子的話，有處世原則，有說知識的重要性等等，最后，是他自己的一段話，有他關于上面那些話的解讀，也有他對我這段時間的辛苦的理解，還有“希望凡事都可與我或你媽媽交流，我們永遠是你最堅強的后盾。還有，要珍惜你身邊的朋友、同學、老師，不管怎樣，你們下一世都不會再見，愿我的話給你一些幫助”。我的心抽動著，已抑制不住將要下滑的淚珠……

　　我已擁有一位最完美的導航著，別無他求！

　　導航的作文 9

　　我的記憶中，邵老師就是我的導航明燈。這個像媽媽一樣的老師是我最尊重，最敬佩的一個人。

　　“老師”這一神圣的職業總是與“無私奉獻”這一次緊緊相連，他們把淵博的知識毫無保留的傳授給我們，為著祖國新生代的一棵棵小樹遮風擋雨，有無私的將甘露灑向每一片葉子，讓他們日益茁壯，直至成才。

　　我們的邵老師就是這樣一個老師，她不僅象媽媽一樣關心著我們的生活還像導航員一樣把我們引向知識的頂峰。記得剛開始學寫作文的時候，我們的作文簡直是語無倫次，就像記流水賬一樣，詞匯不豐富，語句不華麗，真的是食之無味，味同嚼蠟。久而久之，我對作文課失去了興趣，跟著也對語文課失去了原有的熱情。作文課上，同學們總是信手拈來，抄襲作文書或是網上下載，而我卻提筆不知從何寫起、無從下手。老師看到之后，慢慢的開始觀察我，課后叫我到辦公室談心，指導我如何寫各種體裁的作文，久而久之，我也在慢慢改變中，邵老師告訴我要堅持天天寫日記，可以對提高寫作水平有一定的效果，她還讓我多讀課外書，來增加詞匯量，并且養成摘抄好詞佳句的習慣，讓我能夠得心應手的`利用所積累的詞句。我開始去圖書館看書。慢慢的我把書的內容寫成了心得。堅持了好久。果然我對現在的作文課不那么恐懼了。寫作文時，我文思如泉涌，下筆如有神。老師夸我的作文把人寫“活”了，把事寫全了，把景寫美了。

　　我真的很謝謝邵老師為我指明了前進的方向，她對我的教導我一刻都不敢忘記。這就是我的媽媽老師——邵老師，她就是我的導航明燈！

　　導航的作文 10

　　有一個吝嗇鬼，他買東西都挑最便宜的，不管質量。

　　有一回，他賭博賺了不少，便買了一輛二手車。他又想回老家向親朋好友炫耀一下他的車（對于窮人來說，有車就等于是富翁了），但他好幾十年都沒回去了，已經忘了家在何處，便想起了導航。他跟店主討價還價，最后只用了500元就買了這個導航，并讓店員裝了上去。日子算好了，便出發了（你以為這樣低的價格店主也會吃虧賣給他么？嘻嘻，這一切的一切都是有陰謀的）。

　　車子緩緩地行駛著，他一路上幾乎都在睡覺，因為他相信導航。“往前走，往前走。”聽啊，是導航的'聲音。他手里握著方向盤，卻緊閉著雙眼。轟一聲，車子墜入了懸崖。當別人發現他們時，導航還在喊“往前走，往前走……”

　　原來，十幾年前這兒有一座橋，就在去年，它被拆了，然而這個導航卻在橋還存在的時候被制造了出來，它已經過期了！便以為這座橋還存在……

　　導航的作文 11

　　一天中午，我和爸爸媽媽參加完國學班，爸爸開車送媽媽去一個朋友聚會的酒莊。

　　爸爸不太認路，就打開了手機導航犬導航。那天由于受到多云天氣的影響，導航犬一直無法搜索到信號定位，害到爸爸找不到路。一路上，媽媽一邊打電話詢問朋友詳細路線一邊指引爸爸開車，好不容易才把媽媽送到約會地點。好玩的是，剛到達目的地媽媽下車沒多久，導航犬終于接通信號并且發出了聲音：“您的目的地已經到達，感謝您這次使用導航犬服務。”當時，我和爸爸都被這鬼精鬼精的導航犬弄到哭笑不得，就好像是這導航犬的'功勞幫我們找到了路。在往回家走的一路上，這可愛的導航犬好像知道前一段路偷了懶似的，不停地獻殷情提醒爸爸：“親，您已超速，小心被罰款哦！”又說：“親，您已嚴重超速，要跟駕照說再見了！”。

　　在導航犬盡心盡力的引導下，我們很快就回到家了。爸爸說：“呀！這導航犬把我手機的電量快吃完了！”

　　導航的作文 12

　　一天中午，我和父母結束了我們的語文課。我父親開車帶我母親去了一個朋友聚集的釀酒廠。

　　爸爸不太熟悉路，所以他打開手機給導航犬導航。那天，由于多云天氣的影響，導航犬無法搜索信號位置，導致爸爸找到了他的路。一路上，母親給我的朋友打電話，詢問詳細的路線，同時指導父親開車。把我母親送到約會地點并不容易。有趣的是，媽媽到達目的地時沒多久就下了車。導航犬終于接通了信號，發出了聲音：“您的目的地已經到達，感謝您這次使用導航犬服務。”那時，我和我父親都被一只非常聰明的導航狗弄得很苦惱。好像導航犬的貢獻幫助我們找到了方向。在回家的路上，這只可愛的導航犬似乎知道自己前一段時間一直很懶，并不斷向父親獻上愛心，提醒他：“親愛的'，你已經超速了，小心被罰款！”他補充道：親愛的，你已經嚴重超速了，所以你得跟你的駕照說再見了！”。

　　在導航犬的指引下，我們很快就回家了。爸爸說：啊！這只導航犬的手機沒電了！”

　　導航的作文 13

　　周末我從嘉興回到嘉善，晚上我突然發現我的書包落在嘉興哥哥家了，這下可麻煩了，沒有書包，我可怎么完成周末作業呢？

　　我急忙給媽媽打電話，請求她幫忙帶我一起去嘉興取回書包。可是我媽媽是個“路癡”，她不認識去哥哥家的路，恰巧手機導航也“罷工”了。媽媽心急如焚，這時我跟媽媽主動請纓，讓我來當回小小人工導航員吧！媽媽半信半疑地出發了。

　　一路上，我的眼睛瞪得像個銅鈴，一邊盯著前方的路，一邊指揮媽媽該怎么走。到了一個十字路口時，我突然有點迷糊了，不知道該直行還是轉彎。媽媽在一旁焦急地催促道：“該怎么走？該怎么走？”我也緊張得感覺心都快提到嗓子眼了！這時，我突然瞄到右上方的路牌，這才恍然大悟告訴媽媽：“應該轉彎！快轉彎！”就這樣我和媽媽每過一個路口都像《西游記》里孫悟空他們那樣闖過了一關又一關。最終我們順利地到達了目的地，并取回了書包！

　　人工導航雖然比不上電子導航來得精確，但在關鍵時刻卻能派上用場，我這次著實體驗了回，媽媽為我的'機智點贊！

　　導航的作文 14

　　如果你要云游天下，行走四方，有許多可供娛樂的東西選擇：一盒象棋、一個指南針、一張地圖、一個電子導航儀、一張照相機、一盒水彩筆……，如果只能選擇一樣，你會選擇什么呢？

　　如果是我，我會選擇一個電子導航儀。電子導航儀是一個明明白白的“指南針”、“路路通”，擁有了它，走遍天下都不怕。只要你輸入目的地，那么它就會立即告訴你該如何走，何時拐彎，何時直行，并且還能告訴你還有多少千米，有時還能提供最佳路線、經濟路線等。所以，如果我要獨自旅游，我就要帶上我心愛的電子導航儀，如果我要到泗水安山寺去玩，輸入“安山寺”，那么它就會提供一條路線“濟寧—曲阜—泗水—安山寺“，比指南針準確，比地圖還快捷，比打電話還清楚，為什么它會如此神奇？原來它里有一個秘密武器，“一張智能卡和一個GPRS”，GPRS可以快速定位，智能卡中則存貯著全國所有的路線，這就是它神奇的`地方。

　　隨著科技的發展，電子導航儀的功能還在完善，還要增多。它就像是一位好朋友，也是行走四方的“指南針”。

　　導航的作文 15

　　經典，是一襲淡淡的竹簡香；經典，是一抹濃濃的墨香；經典，是正在空氣中醞釀的花香……

　　不知何時，我的心被它深深地迷住，戀上了它。喜歡它濃縮于筆尖的精華，喜歡它淡雅的歲月滄桑。

　　記得幼時常趴在爺爺的搖椅邊上，經過歲月腐蝕的搖椅，發出吱呀吱呀的響聲。初次與它相識，便是在這古色古香的書房中。爺爺經常坐在搖椅上，我就在它的周圍玩耍。爺爺只要一念起瑯瑯上口的古詞，我便會馬上安靜下來坐在爺爺身旁。似懂非懂地點點頭，睜大水汪汪的眼睛瞧著在那時十分陌生但又新奇的文字。

　　爺爺慈祥地摸摸我的頭，耐心地一個字一個字教我讀。這種對經典的渴求，慢慢在我心中播下了文學的種子。

　　又過了幾個春秋，那時無知的我也漸漸長大了。可一回到老家仍舊習慣性的鉆進那簡陋但書香氣十足的書房，坐在爺爺曾經的“專座”。拿著那本陪伴我成長的《西游記》。慢慢地撫摸著那布滿灰塵的書頁，仔細品讀。卻不知經典的種子正在心中萌芽。

　　老家的房子要裝修，我特意千里迢迢趕來，并不是為了來看房子，而是為了那幾本掛在我心頭的書。其實我并不用擔心，因為就算我不趕來，爺爺也會保護那一箱裝在書房里的.“心頭至愛”。因為里面并不只有在別人看來是“破爛”的幾本經典之作，還有我與爺爺之間從小到大的珍貴無比的回憶。不只哪時，經典的種子已長出了嫩葉。

　　現在，我更愛它了，經典仿佛已與我連在一起，我們共同成長，共同進步。

　　經典，你是我永遠的指明星，為我指點迷津，為我導航！

　　導航的作文 16

　　近來，我看了一本名叫（（哈佛實訓））的書，書中說道：“品性——站立生命的基石。對啊！如果你有謙虛，誠實，守信，工作的原則，不趴在父親的肩膀上吃果子。你就會理解品性的真諦。

　　夢想——裝點歲月的風景。有的人之所以創造了宏偉的事業，如果按軍功章來分，那將是成功=夢想+努力，因為有了夢想，所以才會努力的追求，沒了夢想，你人生的一半已經荒廢。

　　真愛——永恒不息的心跳。愛雖然分許多種，母愛，父愛，情侶間的愛，但是，愛都一樣，都往一個方向，都是無私的，不求回報的，一心一意為對方找想，甚至愿意付出生命。讓我們去理解這偉大的愛吧！

　　成功——奮斗人生的酒杯。當你遇到挫折時，你會發現失敗已經緊緊地拽住你，而成功卻離你越來越遠，面臨成功與失敗的抉擇，有人會選擇失敗，為什么呢？失敗是不花力氣的，而成功卻要努力百回。

　　思維——通向真理的捷徑，有時，你會因大腦的錯覺，判處錯誤的決定，你要試著去仔細思考，回味。

　　心理——撫摸意念的手指，有的人會不理解，什么叫撫摸意念的'手指？動物與人類間就彼此需要所馴服不了的心靈的溝通，一個手無還擊之力的女孩，居然能夠馴服一匹大人所馴服不了的的烈馬，這是為什么呢？，就是心理的溝通，讓馬兒知道女孩沒有惡意。

　　智慧——呈現意志的張力，曾經有這么個故事，一個老人坐在驢上，背后有人指指點點，小孩又坐在驢上，背后還是有人指指點點，最后，老人和小孩背著驢走，聽到這兒，大伙可能覺得這是個笑話，可是在智慧的陷阱里面，還真的有不少人甘愿跳進陷阱里，鬧出了許多笑話。不要在意別人怎么說，也不可一意孤行，凡事都要動過腦子思考。

　　創意——了無痕跡的匠心，創意是人想出來的，雞蛋的站立就能充分說明創意是不可缺少的。

　　勇氣——政治無畏的面對，在何時何地，勇氣都在，只是在你的一念之差。當你考100分時，心中的喜悅像快要迸發出來一樣，而你卻突然發現老師又到題把你批錯了，你該是95分，你愿意拿著虛假的分數還是勇敢的承認？

　　覺悟——樸實無華的光芒，在人生中誰都犯過錯，可是你是一味地執著，還是對對錯誤有了新的理解？

　　給了我莫大的幫助，在生活中遇到類似的情況，我都能迎刃而解，（（哈佛實訓））是一本能讓你受用終身的書，是開啟你心靈的導航。

　　導航的作文 17

　　仰首是春，俯首是秋，時光匆匆，讓人迷失心中的目標，在迷失之際，導航能幫助你找回原來的方向，指明前進的路。

　　你，便是我生命中的導航，幫我指明前方的路，也教會我獨立。

　　窗外風和日麗，陽光明媚，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，陽光調皮的跳到我的身上，漸漸浸滿我的全身，然而我的心女千年冰山般，毫無暖意。我低下頭，望著手中被捏的.浸入一團汗水且布滿紅又黯淡的一模試卷，無聲的苦笑，為什么自己明明那么努力了，卻還是達不到自己的目標，我頓時就迷茫了，我是不是應該選擇放棄呢？

　　就在這時，父親輕輕的推開門，門發出一陣陣奇怪的聲音。緩緩說道：“小微，出來走走吧！”

　　父親帶我來到郊外，各式各樣的花映入眼簾，看得我不禁眼花繚亂，我依舊不得其解，父親又將我帶到小溪旁，潺潺的流水聲宛如美妙的音樂，清脆悅耳，那一陣陣的流水聲構成樂曲中美妙的音符。

　　我呆呆的站立著，父親伸出手將墻壁上緩慢爬行的一只蝸牛放到地上，望著這極大的距離，我心想：蝸牛肯定爬不上來畢竟這么遠啊！但沒想到，蝸牛一被放到地上，稍作休息，便開始向上爬，雖然緩慢，雖然那沉重的殼一直拖累他，但它卻不抱怨，堅定地爬行著，在前進路上留下了一條白色的痕跡，過了幾分鐘蝸牛又爬到原來的位置，這令我十分震撼。

　　這時，父親開口了：“人生難免遇到挫折，更重要的是要有積極的心態，不放棄始終堅持不懈，動物尚且如此，何況是高級動物——人呢？”

　　聽到這話我不禁有些慚愧。一個小小的一模考試失敗九零我如此沮喪，將來那么遠，我要如何挺過去呢？

　　回到房間，我心如清泉灌注，涼爽而寧靜，躺在面前的一模試卷也不再那么礙眼。

　　心態放平，考試時，不焦慮，不急躁，成績自然會慢慢進步。

　　父親啊！你是我生命的導航，引領我走前向成功的彼岸。

　　導航的作文 18

　　我是一個憂郁的女孩子，我多愁善感，別的女孩子嬉笑怒罵似乎都跟我沒有關系，我的身邊沒有歡聲笑語，也沒有蹦蹦跳跳，我就是一只不合群的孤鳥。

　　寂寞，孤獨造就了我安靜的性格，但骨子里似乎刻著一股深深的叛逆。我討厭喧嚷，討厭歡笑，看著別人高興自己就難受的要命。孤僻自傲的我自然成了同學們冷落的對象。我開始厭惡起自己生活的這個小圈子，每個人似乎都在和我作對，他們的笑聲刺激著我的每一根神經，在我看來，他們是在炫耀自己的歡樂。

　　我想到了報復，一個自己都感到可怕的念頭：我要讓所有的人都失去快樂。然而，這是我心靈的窗口卻射進了生命中的第一縷陽光。

　　我的課本，文具盒里開始出現一些莫名其妙的紙條，看那娟秀的字跡似乎是一個細心的女駭，但我確定肯定不是班上的任何一位同學。神秘的小紙條上總是寫者一些激勵我的話，開始我總是不以為然，甚至認為是班上無聊的同學的.無聊行為。可是后來，隨著小紙條上的內容的增加，我開始盼望著收到它。每天總在不經意的時候收獲一份驚喜，或是一段美文，或是一首詩歌，或是一個哲理。小枝條像是我的一個同齡女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩地開導我、勸慰我。它為我講述生命的來之不易，講述生活的意義。

　　“你知道，你了解，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”既然生命有限，為什么不把握住身邊的每一份快樂呢？伴著小紙條的柔聲細語，我慢慢地變了，變得開朗、快樂起來。我像是摘掉了有色眼鏡，世界在我眼中又變得清晰，充滿了鮮艷的色彩。

　　小紙條的作者是誰成了我心中的一個迷，然而當我擁有清脆的笑聲和真誠的微笑時，小紙條“不辭而別”了。我有些失落，但卻無可奈何。我擺脫了寂寞的糾纏，割掉與孤獨的紐帶，拉起了快樂的手。我環視身旁的朋友，每個人都像是小紙條的作者，而每個人卻都笑著搖頭。

　　朋友們說，他們只是希望我能開心起來，他們并不奢求什么回報。我想這就是友情，在我迷茫的時候，是友情為我導航的。親愛的朋友們，謝謝你們！

　　導航的作文 19

　　眾說周知，三國演義是中國四大名著之一。俗話說“看三國，就看奸—狡—詐”，但我覺得，三國中卻有許多值得我們去學習的故事。

　　今天，我將帶領大家去一覽三國演義中的一個著名的故事—“三顧茅廬”。話說劉備手下有一賢士—徐蔗。徐蔗因其母親被曹操帶走，而準備去找曹操。臨走前向劉備推薦了一個經天緯地之才。此人覆姓諸葛，名亮，字孔明，號稱“臥龍先生”。劉備聽說后，同張飛、關云長，立即啟程，前往隆中去拜訪諸葛亮。來到隆中后，劉備向一位農夫打聽到，這座山南面的臥龍山岡上，有一片樹林，諸葛先生就住在樹林的茅廬里。劉備來到莊前，有一童子出來，劉備問道：“臥龍先生在嗎”，童子答道：“先生不在。”劉備只好回到新野。

　　數日后，劉備終于打聽到，臥龍先生已經回到了茅廬。于是又立即備馬，再次來到了茅廬。從這里，我看出了劉備的那種堅持不懈的精神，還有那勢必要請諸葛亮出山的信心。童子說先生正在讀書，劉備十分高興，走進一看，沒想到是諸葛亮的弟弟，劉備只好再次無功而返。

　　雖然劉備兩次都未見到諸葛亮，但他并不棄壘，決定為了自己的百姓能過上安康的日子，不惜放下自己君主的身份和顏面，再次去請諸葛亮，尋求他的'幫助。最后，劉備用他的“誠信”，打動了諸葛亮，獲得一位賢士。同時，劉備的那種堅持不懈的精神，也深深的打動了我。不論是在我們的學習和生活中，遇到挫折，我們都應堅持不懈。迎難而上，只有這樣我們才會成功！

　　導航的作文 20

　　愛如鮮花般溫暖，愛如鮮花般芬芳，因為有對國家的愛，岳飛秋夜獨自徘徊階前；因為有對事業的愛，無數工匠用畢生精力譜寫生命的華章；因為有對閱讀的愛，快樂與懼怕的竊讀精力讓作家林海音終身難忘。

　　家長的關愛

　　有一次，我獨自一人在路上行走，突然下起雨了，我卻沒帶傘，我心想，算了吧，現在雨還不算大，但是雨越下越大，突然，我媽媽來了，她把她身上唯一的一件雨衣披在了我身上，可她卻被雨淋濕了，我流下了感動的淚水。

　　老師、同學的`關愛

　　有一次我們上數學課，忽然有一個同學肚子疼，與他同桌的同學告訴了老師，于是老師打電話叫他家長送他去了醫院，經檢查，是闌尾炎，要開刀，于是我們的班主任老師要求其它老師幫忙代幾天課，老師日夜陪伴著他，他的同桌也在下了夜自修之后陪伴著他，給他送飯菜

　　朋友的關愛

　　我有一位朋友，但我可能再也見不到他了，記得有一次上數學課，老師叫我們背乘法口訣，可我哪有心思在背，只是坐在位置上等著下課，叮叮叮，下課鈴終于響了，但老師卻叫我們默寫，我默不出來，于是那位朋友和老師說我默不出來，讓我多抄幾遍。雖然這當時我非常不愿意，但現在我才真正懂得了他對我的愛。

　　莎莉文對海倫凱勒的愛

　　海倫一生度過了八十八個春秋，卻過了八十七個無聲，無光的世界，但在莎莉文老師的幫助下，沒有被命運所屈服，學會了摸盲文，拼單詞，當摸盲文摸出血時，莎莉文含著淚給他包扎。

　　導航的作文 21

　　理想在我的腦海里，我認為它就是人生導航的燈塔，奮斗的目標，而每個人的目標不同理想就不同，有的想當教師、警察、醫生、義工……而我的理想就是當一名小提琴家，讓優美的琴聲傳遞著和諧的序曲，讓人們的生活錦上添花。

　　大家都知道，音樂是對人的心靈和藝術的熏陶，音樂會傳遞靈感，會讓你的智慧在音樂中升華。而我學琴的時候，是在2009年的春天。那時我正上小學二年級。一天，爸爸、媽媽帶我去吃麥當勞，輕推大門，里面傳出悠揚的琴聲，原來在舉行生意派對，拉琴的小男孩拉的非常投入，美麗的琴聲仿佛在述說著什么……就在那天，我迷上了小提琴，爸爸看我對琴這么感興趣，在一位熟人的幫助下，找到了一位經驗豐富的小提琴教師，從那一天起我開始了學琴之路。

　　學琴是的路很辛苦，四根琴弦上要拉出動聽的音符，不是那么的簡單，我每天要練琴2小時，堅持至今。一次小提琴課，老師讓我看了一張影碟，是意大利著名小提琴家維瓦爾第的音樂會，優美的琴聲感染了我，我沉浸在音樂的海洋中。為了我琴藝的進步，爸爸、媽媽經常帶我去音樂廳聽音樂會，我的.琴藝每天都在進步，名人的感染，自己的努力，心想也要像名人那樣，在萬眾矚目下演出，那是多么的自豪啊！從那是起，我的心中就有了期盼，我也能成為一名小提琴家。

　　當時的期盼已成為我的理想。我每天都在堅持練琴，每天都在進步，只要我不斷的努力，理想就會變為現實！

　　導航的作文 22

　　父親用他寬闊的胸膛，壯實的手臂時時刻刻保護著我們，就像我們生命里的導航儀，把握著方向。

　　《爸爸去哪兒》這個節目是專門講述爸爸和孩子之間的。他們一起到一個地方去體驗生活，沒有媽媽陪伴，48小時生活在一起，還要完成很多的任務。在完成任務的過程中，充滿了爸爸對孩子的愛，還有孩子帶給爸爸的驚喜和快樂。這一次他們來到了一個小村莊一起體驗農家生活。爸爸為孩子做飯，孩子們去放羊等活動，每一次任務都給爸爸和孩子留下了深刻的印象。爸爸們明白了如何做一個好爸爸，孩子們懂得了小朋友之間應該互相幫助，共同合作。

　　看了這個節目，我深深地體會到了爸爸對我們的愛，他們每天辛苦工作，都是為了給我們創造一個好的生活環境。我爸爸雖然不會做飯做菜，晚上還要經常值班，但是他總是抽時間陪我玩。每當我遇到困難的時候，他不會嚴厲斥責，而是耐心地跟我分析原因，還提出很多有用的辦法。爸爸的“七句話教育”對我很起作用。

　　“發生什么事情了？”

　　“你的.感覺如何？”

　　“你想要怎樣？”

　　“那你覺得有些什么辦法？”

　　“這些方法的后果會怎樣？”

　　“你希望我做什么？”

　　“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇？”

　　每當碰到這樣那樣的問題時，我也會試著爸爸經常問我的這幾個問題問自己，效果還真不錯。我還發現無論怎樣的難題，到了爸爸那兒都不是問題，都會迎刃而解。爸爸就像是我生命里的導航儀，指引著我前進的方向！

　　導航的作文 23

　　最近讀了煙臺市十佳文明家庭候選展示材料之后，我深有感觸。特別是施三英家庭、王成山家庭的孝心故事，讓我久久感動。孝心可以說是聯系親情的紐帶，古人就有“以孝治天下”的格言，《弟子規》中也有“首孝悌次謹信泛愛眾而親仁”的名句，由此可見，孝心在一個人的品德修養中占有極其重要的地位。很多文明家庭的事跡材料也很好地證明了這一點。

　　孝為人之根本，為人不能忘本，要飲水思源。父母養育之恩大于天，父母舐犢之愛深于海，這種大于天，深于海的親恩，理當刻骨銘心使人永世難忘。故有孝才有德，有孝才有忠，有孝才有仁義誠信。孝是測量人品高低的標志，也是人生品德的基石。讀了十佳文明家庭的事跡材料，我決心在以后的日子里多向家長獻出孝心。放假前我自己積攢的零花錢買了圍巾給爸爸和蘆薈膠給媽媽。冬天爸爸出門脖子都是空空的，開車去上班一定會冷的，希望他帶圍巾能暖和些。媽媽每到冬天，腳趾頭都會生凍瘡，那一定很難受的，我聽同學介紹說蘆薈膠對治療凍瘡很好，就買了一盒給媽媽。當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那么的高興，心里的喜悅都從臉上寫了出來。看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發，一種莫名的辛酸在心中涌動，那是親情的呼喚。

　　在寒假的時候我還學做菜了，以前十指不沾陽春水的我，開始學做飯，自己煮的飯就是特別香，雖然做的菜不是很好吃。我爸教了我一個煮飯的小秘訣，在煮飯的米中放幾滴清油煮出來的.飯特別香。我爸還教我做麻辣雞絲了，這是他最拿手的菜。雖然我做不出我爸的味道，但是我爸整天鼓勵我，慢慢學，以后一定能煮好的。人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養育我長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩，你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。古人云，“百善，孝為先。”說明孝親敬老是人類發展過程中形成的一種最美好的道德。如果人類應該友愛，那么首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國？試想，一個人如果連自己的父母都不愛，連孝敬父母、報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個有愛心、有責任感的人呢？

　　讀了市十佳文明家庭的事跡材料，我深深懂得了孝心對于每個人的真實意義。是這些鮮活的事跡材料讓我獲得了深刻的感受，是它們為我的為孝心助力導航。

　　導航的作文 24

　　蝴蝶破繭而出向我們展示的是飛翔的美；荊棘鳥忍痛歌唱向我們展示的是堅韌的美；鳳凰涅槃重生向我們展示的勇氣之美。由此可看出，人生處處是美景。

　　到一處游玩之地，山下鳥語花香，令人陶醉，忽問下山之人：“山上可有美景？”回答盡不同，來到山腰處，林靜山幽，復問下山之人：“山上可有美景？”回答又盡不同，來到山頂處，只見云海漫漫，群山隱約。忽然明白，原不是無美景，只是處處有美景。

　　皓月當空，清風吟唱，體會嵇康的淡然之美。

　　千年來的樂曲錚錚吟唱，唱出了這個淡然不羈雅士的一生。他是“竹林七賢的”領袖人物，一生豪放不羈淡泊名利，負一身才華卻志不在官場，只望悠閑自得的過完一生，可天不隨他意，在刑前淡然一笑，創作出了一首名動天下的《廣陵散》，那錚錚的樂曲彈出了他的志向，彈出了他的無奈，盡管遭受世人異樣的眼光，他也毫不介意，繼續淡然的活在自己的世界，是他的淡然成就了這位魏晉賢士的一生。

　　堅持夢想，永不放棄，體會郭敬明的夢想之美。

　　他是一個被質疑抄襲的作家，他也是一個常被他人嘲笑身高的作家，他就是郭敬明。雖然遭受他人異樣的眼光，但我們不可否認的是他的文字有一種穿透靈魂的力量。在他人懷疑的眼光中他開始自己的逐夢之路———拍一部屬于自己的電影，終于他用《小時代》來完成了自己的'夢想，盡管《小時代》備受爭議，但它的票房大賣我們是不可否認的，最后因為他的堅持而實現他的夢想。

　　自由自在，悠然自得，體會李太白的灑脫之美。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他用狂妄至極的話詮釋了他的一生，在官場的失意后，李太白毅然放棄榮華富貴，不與高居廟堂之輩同流合污，開始自己的游行之路，李太白的一生可謂是灑脫至極，悠然自得至極，他幾乎訪遍祖國的大好河山，余光中先生曾評價他：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”可謂恰如其分，正是他的樂觀自由成就了他灑脫的一生。

　　人生處處是美景，生活亦如此。稚嫩的小草從石縫中鉆出，那是一種美；當一個生命降臨，用好奇清澈的眼光打量世界，那也是一種美……所以，人生處處是美景！

　　導航的作文 25

　　若你可以預知別人的死期，你會選擇告訴他嗎？若是我，便是告訴。

　　為什么要告訴呢？會有人說，你告訴了他不就等于宣判了他的死期，這樣太殘忍了，你這是在干涉別人的人生！同樣，來自反方的觀點大概如此，那么，這種看起來無私又偉大的做法，真的是為別人考慮嗎？到底是無私偉大，還是自私傲慢呢。確實，你的感覺告訴你，如果我知道了這件事，會受不了，會崩潰，所以你替我做選擇，那請問，你是真的在為我考慮嗎，真的不是為了滿足自己的偉大救世嗎？定有許多人站起來反駁：或悲傷，或快樂或消極的情緒，這是我自己人生中的一部分，如果你不否認，那么，請你把選擇權還給我。

　　沒有誰能當另一個人的死神，你憑什么幫別人做選擇，我覺得你無法承受在現實生活中，也有許多打著為你好的旗幟去剝奪你的選擇的，這一點，相信同學們大有體會。據不完全統計，我國患絕癥或身得重病的人很多，當病人的情況被醫生得知后，醫生會先告知病人的家屬，而在由病人家屬選擇是否告知病人，其中百分之六十病人希望被告知，然而實際上只有百分之四十被告知。剩下的百分之二十的病人家屬會說，就算病人知道，遺憾也會有，無所謂嗎不是？我想說，這是病人自己的`選擇，你就算作為親屬，也不要打著為他好的名義去剝奪他的選擇權。

　　人生在世的意義就是對自己生命的掌控權，身患重病的人如果被告知，他們的人生會不會和以前不一樣，會不會因為存活在世而積極配合治療，調整自己的作息，他們正一步步的朝著好的方向而努力，奮斗著，你憑什么，要去打破這一局面呢？人生最痛苦的不是生老病死，而是看著自己身邊的親人，朋友一步步的走向深淵他們自己還靡然不知。死亡固然可怕，但是這個敏感的話題不聊它對人們造成的恐懼，威脅也就越大，我們改變不了死亡本身，但可以改變死亡前生命的前進方向。

　　所以，在事情還未敲定前，去多做一些決定吧，要記住，就算搞砸，那也是對自己人生的選擇，別人沒有權利干涉。不要隨意的蓋棺定論，你無法決定我的人生。

　　導航的作文 26

　　今天是考試的日子。清晨，我和往常一樣在早餐店里買了東西，準備找位子坐。

　　可人多得很，哪里找得到？這時，不遠處的一個男人沖我說：“來這兒坐吧，這兒有空位。”我瞥了他一眼：身上滿是白灰，衣服也破舊不堪，胡子拉碴，不修邊幅得很，手是青紫色的，有許多老繭和傷疤，一看就是個農民工。

　　我不大情愿地坐了下來，聞到一股令人頭暈目眩的汗臭味。我皺皺眉頭，他似乎察覺出什么，慢慢地往邊上挪了些。“你今天也要考試吧？”我應了一聲，他又說：“俺閨女今天也要考試，俺特地來看看她。”我看見他那雙深似湖底的眸子因為提到了女兒而微微泛起些漣漪。

　　他吃完了飯，買單時問服務員：“這盤子，我……我能要了么？”聲音雖然不大，但卻像驚雷炸在了這里一樣，周圍的'人紛紛投來詫異的眼光，他紅著臉，急忙說：“或者……或者我買了它吧！我……我把這盤子磕……磕碎了一角……”話音剛落，那十幾雙刺眼的目光一下子溫和下來，我的筷子也停在半空。“如今還有幾個人能夠承擔這種原本能掩飾過去的錯誤呢？”我心想。服務員的眼微微有些濕潤，她說：“我因為客人留下的破損盤子不知挨過老板的多少次罵，可今天不同，我愿意為您買單。”那個男人說：“不必了，我們都是打工的，我也理解你。”但服務員不肯接受，他悄悄地把錢塞進了桌布下。

　　世界上并沒有貧富之差，富有的人也會貧窮，貧窮的人也會富有。這就是那平凡的一天，那平凡的男人，給予我的不平凡的人生真諦。這就是我生命的“導航儀”。

　　導航的作文 27

　　有夢想誰都了不起，讓我們用執著去創造奇跡！

　　——題記

　　時光匆匆，悄然離去，轉眼間，我已經走過14個春秋，進入了理想中的中學，開始了我的新學習，也向我理想的目標更近了一步。

　　我深深知道，在人生的道路上，總會遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導航標指引我們方向，只有認清方向，才會到達人生的彼岸。

　　理想，正是人生路上的導航標，如果人生失去理想，就會失去導航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”也如流沙河所寫：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”在人生旅途中，也許我們會失去很多東西，但只要能夠堅持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會實現自己的理想。

　　理想使人樂觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量；理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大；理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個偉大的人。

　　人生之路，哪能一帆風順？漢代司馬遷寫《史記》時，因替人辯護而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負重，經過十幾年的努力，終于寫成了《史記》。

　　無獨有偶。身患殘疾的.霍金，如果沒有心中的那份堅持，如何能在科學的舞臺上綻放如此奪目的光彩？歷經挫折的劉翔，如果沒有心中的那份自信，如何能在賽場上一次又一次飛翔？是啊！正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫了一首壯麗的人生史詩！

　　也許有人還在質疑，為什么我多次堅持理想后終究未能實現？那么，請肯定你的理想究竟是真實的理想還是虛構的空想？雖然空想有時候很美，但它最終還是會流于虛幻和空無，只有腳踏實地，一步一個腳印，理想就在你眼前！

　　彩虹，經過與雷電激戰之后才會出現；理想，經過與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會駛入成功的彼岸。

　　人生的路，因為有了理想這個導航標而不再迷茫；生活，因為有了這個導航標而不再單調。我們的青春會因夢想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅持去擦亮那指路的導航標吧！

　　導航的作文 28

　　今天一早，媽媽開著車把我送到了我學英語的地方上著課，停了車，就自己走著路去美容店做美容了。

　　我下課之后，由于前一天的勞累，我本想趕緊坐著公交車回家去睡大覺的，但媽媽卻打電話來讓我去美容店里找她，說完之后，發了一個位置給我。無奈的我只好打開導航去美容店里找媽媽。我按照導航的路線一直走啊走，不知走了多少米，我覺得好累，我看了一眼導航地圖，“天啊！還有那么多路沒有走！”我忍不住大叫了起來。因為我看到地圖上我走了的路程差不多才有一半的一半。正在我要崩潰的時候，我突然聽到了有人在叫我的名字，我回頭看了看，噢，原來是我的`好朋友和他的媽媽。他們和我是同路的，于是，我們就一起走。按照手機上的導航走了一大段路后，朋友的媽媽說：“咦？不對呀，怎么可能那么遠？”我和朋友也覺得十分奇怪，我們以前是走過的，記得是沒有那么遠的。我掏出手機來仔細的看了一下，哦，原來是我把導航給弄成汽車模式了。后來，朋友的媽媽找到了正確的路線，我終于走到美容店里找到了媽媽。

　　回家的時候，我跟媽媽把這件事兒講清楚了，媽媽說：“現在的科技變得越來越發達了，如果你不趕快適應的話，說不定你以后還會再次干出許多胡事來。不過今天發生的這件事也對你有好處，不僅鍛煉了身體，還把你昨天所有的勞累全部都排除了。我想：如果今天我沒有遇上他們母子倆的話，說不定我現在都還在走著呢。

　　經歷了這件事后，我懂得了：人生遇到的問題越多，解決的問題越多，經驗也就更多。

　　導航的作文 29

　　在波浪滔滔的海面上，有一艘船，船里的導航器睡醒了。他剛剛舒展開自己的身子，猛然望見天空中有一顆小星星正在指揮著這艘船，便大聲嚷嚷道：你是誰？竟敢搶我的功勞！

　　哈，小星星笑了笑說：我是導航衛星，人們叫我指揮在海上迷了路的船。

　　小東西！導航器憤怒地嚷著，你可知道我的本領？主人只要把他要去的地方打入我的體內，我就可以指揮主人去航行了！可就你，也想代替我？簡直是個天大的笑話，哈哈

　　可我偏偏要指揮這航船導航衛星還想說下去，可話音早給導航器的'尖叫聲給打斷了。導航器狂暴地跳起來，從航上拿起一塊巨石，對準導航衛星猛地扔過去。可他哪知道，導航衛星設在離地面300千米的高空，他再怎么扔，也扔不到。

　　哼，我要讓你看看，主人沒有了我，會怎么樣吧！說完，導航器就自動關閉了。

　　過了好一會，導航器不耐煩了。他心想：主人怎么還不來開啟我？于是，導航器又自動開啟了。艘，當他睜開眼睛，看見導航衛星還在指揮那船，導航器心里難過極了，便哭了起來。

　　導航衛星看見了，走過去和導航器說：其實主人也不是不需要你了，我們倆個各有各得長處，也各有各得不足，我們應該團結友愛，互相幫助！

　　導航器紅著臉說：對不起，導航衛星，我不該對你那么兇的，那我們還是好朋友嗎？

　　當然是！導航衛星快速地回答。

　　導航的作文 30

　　俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前。”但有時候大人的話也不靠譜。比如我的媽媽就常常犯一些錯誤，令人啼笑皆非。

　　一次周末，爸爸開著車帶我們全家回老家玩。由于我晚上7點還有課，于是決定4點返回。

　　到了4點，發動汽車，打開手機導航，出發。來到一個環島，本來導航提示在第四出口駛出的'，爸爸讓我們倆看一下第四出口在哪。才過了兩個出口，老媽偏說是在下一個出口出去。可我數了又數，下一個明明是第三出口，于是我說：“不對啊！這是第三出口。”媽媽拍著胸脯說：“相信我！不會錯！”等爸爸從這個出口駛出時，導航設置的周星馳語音提示道：“你已經偏離規劃路線，能不能有點專業精神啊你！”我突然感覺兩巴掌打在了媽媽臉上，而且還非常響。

　　但這樣媽媽依然還是我行我素的。在一波三折后終于到了高速收費站，爸爸又讓我們看看哪個不是ETC通道，不出所料，在媽媽指揮下我們被帶進了ETC專用車道，剛想變換車道，左右就被車流攔死了，足足用了20分鐘才挪到非ETC車道。

　　在高速上，我們走錯了兩次岔道，還遲下了一站，才終于來到了黃石……

　　再次回到高速上，我發毒誓要捂住媽媽的嘴，等她保證不說時我才放下手。過了一會，我睡著了。事后證明，這是一個很錯誤的決定。等我醒來時，剛好下高速，我長吁一口氣。現在是5點半，還有一個半小時上課。我往車外看去，見到六個大字“天河機場方向”，我暈了。爸爸解釋道：“這個出口是你媽帶的，這里近一些。”我心里的巨石終于放了下來。媽媽又指向前面三岔路中的一條，爸爸開了進去，“天河國際機場”六個字出現在我眼前。“你已經偏離規劃路線，能不能有點專業精神啊你！”、“前方路段嚴重擁堵，全長2公里，大約需要30分鐘”的聲音不斷響起……

　　等我去上課打卡時，“今日無課程”這句話刺痛了我幼小的心靈。

　　唉，我的媽媽真是個“導航盲”！

　　導航的作文 31

　　記得第一次見劉老師時，她身著一件桃紅色的棉制運動衣，配著簡潔大方的黑色七分褲，腳踩一雙干練的高跟鞋，佩戴一副精明簡練的眼鏡。為我們興致勃勃的講著：“物理，其實就是解釋我們身邊生活中的一些現象，把人們憑著生活經驗來猜測的泥潭中解救出來，證實一些“我以為”，說白了，就是顛倒你們以往的觀念！”老師越說越起勁，這讓我一個對物理一點都不了解的學生感到一絲的好奇和激動，我暗暗下決心：物理這么簡單，我可不能在物理這個轉彎處被別人甩掉。

　　然而學習道路可并不是一帆風順，第一節物理課就讓我摔了一個大跟頭使我暈頭轉向、方寸大亂。劉老師的講解過于快速，使得這個人送外號“慢腦子”的我開始漸漸跟不上，心也變得焦躁不安。

　　而另一邊學習好的學生積極的舉手、流利的回答更使我著急。我無奈的望著窗外：秋天明明是個清爽、恬靜、明朗的季節，一團團灰色的云朵卻死死壓著天空，讓人喘不過氣來，時而一陣暴躁的'風急急忙忙的跑過，讓一群麻雀嘰嘰喳喳慌亂的叫著。

　　我不禁暗暗感嘆：它們多像現在的我呀，那樣孤獨無助。叮鈴鈴……下課的鈴聲踩著歡快的腳步到來。第一節物理課就這樣把失落當做給我的見面禮。不得不說，考試的確是個讓人頭疼卻又那么現實的問題。通過兩個月迷迷糊糊的學習，物理小測如期而至了。

　　桌椅讓同學們廢了九牛二虎之力終于整齊分散開，生怕又挨劉老師尖酸刻薄的“刀子嘴”。劉老師風風風火的卷著一沓試卷進了教室，“今天考試！”聲音因短促而帶給人莫名其妙的緊張。她就是這樣，雷厲風行、干凈利落、心直口快、高質量、快速度。數好、發下試卷。考試開始了，一張試卷磕磕絆絆做了下來，不少抓耳撓腮、著急上火。

　　試卷猶如一塊粗糙的石頭，經過海水的打磨那樣隨意的交給了老師。分數是我意料之中的意料之外，剛好及格！在拿到試卷看到分數的那一刻，我感到天地開始劇烈的翻轉，那數字把我推進了無底的黑洞，黑暗、寒冷包圍著我，見不到洞口的一絲光明。我抓著試卷跑向座位開始抽泣起來，滾燙的淚水從眼眶中終于奔涌而出，眼淚模糊了我的雙眼。

　　我，作為一個班級學習的領頭羊，作為一個在老師和家長的夸贊中長大的孩子，作為一個每天默默學習到半夜的學生，這樣大的落差使我一時難以接受。劉老師一把把我拽去辦公室，坐在辦公桌前。我默默的低頭站著，像犯了天大的錯誤。“你應該清楚你最近上課的狀態，情不自禁的走神，這分數自然是你該得的！你有什么委屈哭！”她的語氣硬挺嚴肅。

　　我低頭看著腳尖，沉默不語的流淚，接著他的語調180°大轉彎“孩子，有什么問題應該去馬上想辦法解決，哭是不能解決辦法的。每個人都不是完美的，自己學習中的不足要懂得反思”我輕輕“嗯”了一聲，聲音小的連我自己都很難聽見。這時不知她從哪把我的試卷拿了出來，“來！我們一起慢慢解決問題，有不會的就說。”我又“嗯！”了一聲，只不過這聲格外響亮空瑩，劃破郁悶的天空沖向光明溫暖的太陽。

　　老師淡淡的笑了，笑容那樣清甜溫柔，猶如呵護嫩芽的清晨露水那樣滋潤。“這道題是計算出錯，這種低級的錯誤以后不準再犯，那道題是我上課講的例題的變形……”我默默偷看老師一眼，專注的神情、清晰的思維、流暢的書寫、瀟灑的解題，都讓我那么敬仰她。繡花一樣認真的講解完試卷已經是午休時間了，和劉老師說了聲“再見”便心懷感恩的離開了辦公室。

　　我蹦蹦跳跳在寂靜樓道里，步伐那樣輕盈歡快，心兒像小鳥一樣快樂的飛翔，展翅飛向蔚藍的天空，我這才想起物理老師還沒來得及吃飯，一股感動的潮水漸漸涌上心頭，黑暗和寒冷被我遠遠甩在身后。劉老師有著孩子般可愛溫柔的笑容、有著雷厲風行的辦事態度、有著對學生勸導的耐心。

　　她是我的嚴師、是我的慈母、是我學習生涯的一盞敬職敬業的導航燈，永遠執著的為我照亮通往成功的人生道路。或許有一天我到達了成功的彼岸，而回頭望您時，燈絲已經因常年使用而燒焦，燈殼因風吹雨打而已經破舊，燈光因自身的衰老而沒有往日的光亮。

　　我卻不會因此而忘記您，因為您一直在我的心中發光、發亮啊！

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