小學語文教研的工作計劃范文
小學語文教研的工作計劃范文
一、指導思想
認真貫徹落實章丘市教育體育局“內涵提升年”活動要求，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，按照市教研室的統一部署，從我市小學語文教育教學的實際出發，創設良好的語文教研氛圍，加強教師隊伍建設，做好研究、指導、管理與服務工作，開拓教研工作新領域，推動我市小學語文教學的整體優化，均衡發展。
二、工作目標
1、強化語文教師《語文課程標準》的學習，深入領會其精神實質。
2、認真抓好教學常規管理。以課堂教學為中心，重視學生的學習習慣的培養，提高學生的學習能力。
3、抓好課堂問題研究，深化教學改革。重視研究教學過程，真正使問題研究成為深化教學改革的重要環節。
4、繼續加強青年教師的培訓和培養，不斷提高業務水平，力爭打造一支高素質的小學語文教師隊伍。
5、改進教研活動的形式、方法和內容，切實提高小學語文教師的教學科研能力，力爭形成“研有特色”的小學語文教研模式。
三、主要工作及措施
1、加強教學常規管理，有效落實教學目標
以《章丘市中小學教學常規》為依據，進一步加強常規教學研究和指導，加強課堂教學有效性的研究，真正把教學常規到實處。
(1) 深入教學一線調研指導，通過聽、評課、座談、查閱資料、問卷調查等形式了解學校語文課堂教學、校本教研、常規管理等方面的現狀，及時發現問題，幫助教師解決教學疑難，提出改進意見，督促并指導學校開展多種形式的活動，不斷提高語文教學質量。
（2）扎實開展各類教研活動，提高課堂教學的有效性。
開展“以課堂教學有效性”為主題的多層次研討活動，根據我市小學語文教學中存在的弱點和難點問題，確定研究專題，探索解決教學中的實際問題；繼續對幾所學校進行深度參與式蹲點調研，通過參與教研組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對語文教師進行教學指導。
（3）總結課改經驗，完善評價體系建設
通過教學觀摩、課例研究、經驗介紹等形式推介語文課堂教改成果，推動課程改革實驗的健康發展。進一步扎實開展新課程與小學考試評價改革的研究，加強教學質量監控。繼續加強質量檢測考查研究，為全市小學語文教師提供綜合練習題庫。
2、推進區域協作的教研模式，完善教研機制
（1）加強教研組建設，推進校本教研
重視規范教研組建設，不斷總結經驗，以學科教研組的成立為契機，強力推進以“自我反思，同伴互助，專業引領”為特征的校本教研模式。學科教研組要發揮帶頭作用，積極履行職責，做好教研組的規劃與實施，區域教研經驗交流，教師培訓和課題的研究等工作。
（2）加強校際交流，推進區域協作
以市屬牽頭教研片為單位開展教研活動，促進城鄉、校際交流，提高教研效率。結合實際，開展主題鮮明、形式多樣的區域協作的教研活動。本學年計劃分別在教研片區內開展多種形式的閱讀教學和識字教學專題展示活動。
（3）開展對習作教學的研討。習作教學是語文教學的重點，同時也是語文教學質量提高的瓶頸。本學年計劃通過習作教學研討活動，更好地落實《語文課程標準》，提高全市小學生寫作的興趣與寫作的能力，提高他們的語文綜合素養，同時利用網上征文等多種競賽活動給他們提供一個展示自我的更大更廣闊的舞臺。
3、加強語文教師隊伍建設，促進教師的專業發展
（1）發揮中心組成員的作用
積極吸收教學一線有突出成績的優秀教師充實到市中心組隊伍中來。中心組成員要自覺加強學習，履行職責，主動地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發揮應有的作用，組織教師定期開展教研活動，立足于課堂教學，反思問題，總結經驗，充分發揮模范帶頭作用。
（2）做好青年教師的培養工作
以各種活動為契機，結合日常聽課調研活動，發掘、培養優秀青年教師，并提供平臺給予鍛煉的機會，壯大語文學科優秀師資隊伍。
（3）做好優質資源下鄉活動
借助片區研討、送課下鄉、調研指導，使廣大農村教師課堂教學再上新的臺階，實現優質資源效益的最大化，逐步實現城鄉教育水平的均衡。
4、加大網絡教研的力度，促進語文教研信息化發展。
通過教研網、遠程等網絡開展網上集體備課、教研，在線聽、評課，教研博客等形式，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。倡導各校積極組織廣大教師參加網絡教研，吸收借鑒語文教學資源，提高廣大教師的教研、教學水平。
5、做好課題實驗研究工作
本年度以“清照文化進校園”實驗課題為契機，組織骨干教師多角度多層次開展實踐研究活動，加強對課題指導，強化過程監控，規范檔案管理。通過課題的引領與帶動，提升學生文化品位，促進教育內涵發展，促進我市小學語文教學的研究向縱深發展。
四、主要活動安排
八月份：
1、總結上半年工作，制定學年工作計劃
2、完成《李清照與章丘》系列教材的編寫
九月份：
1、傳達學科計劃
2、中心組集體備課
3、有效課堂調研
十月份：
1、培植創新課例
2、送課下鄉
3、優質課評選
4、教學示范校驗收
十一月份：
1、有效課堂教學展示
2、下鄉聽課指導
十二月份：
1、參加部分學校年會
2、中心組集體備課
3、完成練習題庫
二0xx年一月份：學期總結
二月份：
1、調整教研工作計劃
2、中心組集體備課
三月份：
1、有效課堂調研
2、中心組集體備課
3、培植創新課例
四月份：
1、教學能手評選
2、骨干教師下鄉送課
五月份：
1、下鄉鎮聽課指導
2、有效課堂教學展示交流
六月份：
1、完成練習題庫
2、學年總結
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