文案策劃

時間：2021-05-15 09:33:47 文案我要投稿

【精品】文案策劃模板合集十篇

文案策劃篇1

　　一、活動概況

【精品】文案策劃模板合集十篇

　　1、活動背景：

　　為積極響應馬鞍山市教育局、市環保局的號召，進一步加強對我校大學生低碳環保、勤儉節約的意識教育。也隨著消費水平的逐漸提高，當代大學生的消費水平也在上升，出現了不同程度的資源浪費。所以，我院創業者協會舉辦“二手代賣會”活動，既提高了物品的利用率，以及勤儉節約的高尚品質，和馬職學子的高尚品德。

　　2、活動目的：

　　①、既為即將離校的大三學子解決不能帶走的二手物品，又方便了廣大學生的購物需求；

　　②、也通過此次活動，加強了各部門之間的團隊合作意識，也鍛煉了社員的能力；

　　③、也提高了資源的利用率，克服在享樂主義，使我院全體學生樹立良好地校風、學風，和積極向上的精神面貌；

　　④、營造綠色、和諧的校園氣氛；

　　⑤、積極深入貫徹科學發展觀，進一步推進學院精神文明建設：

　　3、活動時間：XX年10月22日——XX年10月23日

　　4、活動地點：馬鞍山職業技術學院南區食堂門口

　　5、活動對象：馬鞍山職業技術學院全體師生

　　6、活動主辦單位：共青團馬鞍山職業技術學委員會

　　7 活動承辦單位：馬鞍山職業技術學院創業者協會

　　二、活動流程策劃

　　1 、活動前期準備工作（10月18日——10月20日）

　　①、找宿管科老師協調好，幫我們開需要的證明，為社員開展活動提供方便，以及得到宿管的支持。（活動總負責人）

　　②、將活動部成員進行分組，每組三到四人、并選出一名組長。對大三宿舍進行為期兩天的走訪，收集二手物品，并進行標價、登記以及存放，每組所收物品由組長進行保管登記。（活動部）

　　③、宣傳部在活動前一天在校園南區食堂門口張貼活動海報。（宣傳部）

　　④、兼職部負責本次活動的桌子等物品的借還。（兼職部）

　　⑤、活動總負責人找攝影協會幫助，活動當天幫我們拍照片。

　　2 、活動進行階段（10月22日——10月23日）

　　①、每天10點30分之前兼職部成員將本次活動要用的桌椅在現場放置到位。（兼職部）

　　②、活動部成員將本次活動收到的二手物品進行擺放，每組組員收集的物品分別擺放，以免混淆，不好歸還。11點活動正式開始。（活動部）

　　③、由活動部成員對收集到的二手物品進行介紹和售賣。（活動部）

　　④、兼職部成員負責現場引導以及銷售物品登記和物品清點。（兼職部）

　　⑤、每天活動一點鐘結束，兼職部成員由對活動結束后的桌椅設備進行歸還。（兼職部）

　　⑥每天未售出物品及售出的資金由活動部每組組長負責保管，并進行登記。

　　3、活動后期結束工作（10月24日——10月26日）

　　①、對當天進行售賣的物品件數和當天二手物品收入進行清點，并由活動中心每組社員進行登記，做好記錄工作，并將未售出物品進行保管存放。（10月24日——10月26日）

　　②、10月26日活動正式結束，將本次活動做好總結和資料的記錄，做好書面總結。

　　③、將物品和資金整理好之后，由活動中心每組組員進行物品返還和資金返還。

　　④、將本次活動的照片整理好上傳到團委網站和學校貼吧，以便進一步延續本次活動的影響。

　　三、活動注意事項

1、小組成員進行活動時不得與人發生沖突，要注意言辭，文明禮貌。

　　2、在進行活動時遇到宿管等，應及時出示學生證或社員所開的證明，冷靜處理突發事件。

　　3、活動部成員在進行分組活動中，所收集的二手物品應妥善保管，物品丟失由小組成員照價賠償。

　　4、活動當天如遇到天氣情況可推遲活動日期或者更換地點。

　　5、在活動當天所有社員應佩戴工作證。

　　6、社員在活動期間不得弄壞其他同學的二手物品和借來的桌椅等設備。

　　四、人員安排

1、活動總負責;孫娟

　　負責活動的策劃、組織、舉辦等一切流程。

　　2.、活動安全組：曹云虎

　　負責活動現場秩序與安全，以及協調攝影協會拍攝活動照片。

　　3.、活動宣傳組：吳亞鴿、鄧經緯

　　負責活動宣傳海報制作與張貼。

　　4.、活動后勤組：洪小勇、張慶

　　負責活動桌椅的借還，以及現場引導以及銷售物品登記和物品清點。

　　大學生創業者協會

　　XX年10月15日

文案策劃篇2

尊敬的公司領導：

　　經過一段時間的慎重考慮，我決定向公司提出辭職。首先，非常感謝公司領導對我的大力栽培。雖然當初我對燃具行業近乎一無所知，公司領導依舊給了我一個施展的舞臺。可是介于以下原因，還是選擇離開。大學畢業后我沒有找到合適的工作，同時女朋友也宣布和我分手，在我人生中最灰暗的時刻是公司是收留了我，讓我很快的從失戀和沒有工作的打擊中走出來，讓我品嘗到了在工作中的樂趣，這是我一直很感激公司的地方，在將來的歲月中我還是會記住公司的好的，我不會忘記!

　　1.工作成績不顯著。這二年，我在公司策劃部就職，主要負責媒體投放、品牌宣傳、活動組織、終端形象、廣告設計、物料制作、市場信息收集、展廳管理等方面的工作。工作內容較為多樣化，也較為分散。雖然獨自在這個部門做了二年，但是自認在工作方面沒有突出的成績，或許是自身工作能力有限，無法繼續勝任這個職位。

　　2.身體欠佳。由于我身體健康情況一直不是非常理想，考慮到此工作崗位更需要一個健康良好的人勝任，以便更好的開展工作。譬如出差、收集市場情況，組織戶外活動等等。因此決定暫時推出這個工作舞臺，在家修養一段日子。

　　雖然我即將不在職，但是我依然向公司提出一個小小的建議：對策劃部的人員編制增加至2人。這個部門的工作也分淡旺季，淡季的時候可能工作量較少，部門人員可以市場資料;旺季時，1人外出時，部門還需留守1人在公司進行其他事務的處理。如果只有一個人，經常會出現無暇顧及的局面。

　　我非常重視及珍惜在xx的這份工作，也很榮幸自己曾經成為xx公司的一員，我確信在廣州林內的這段經歷和經驗，將為我今后的職業發展帶來極大的幫助。同時我也堅信：xx這個很好的平臺，將會招納到更出色的策劃人才加盟。當前公司正處于快速發展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

　　最后，再次感謝公司領導在工作上對我的信任，同事在工作中對我的支持，并祝公司業務蒸蒸日上，祝同事們在事業上獲得更大的成功!

　　此致

　　敬禮!

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

文案策劃篇3

　　一、前言

　　時光匆匆，西南科技大學即將送走08級的碩士畢業生，他們滿懷激情、斗志昂揚離別西南科技大學這個團結友愛的大家庭的呵護，展翅高飛。西南科技大學研究生會將舉畢業文藝晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給研究生生涯畫上一個圓滿的句號！同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告。

　　二、晚會主題

　　揮手青春放飛夢想回首九十風雨輝煌——首屆碩士生畢業晚會。

　　三、晚會目的

　　這臺文藝晚會的主題是“揮手青春放飛夢想回首九十風雨輝煌”。這次晚會主要對象是即將畢業的研究生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受學校大家庭的溫暖的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快無悔地度過在學校的學習和生活。

　　四、晚會時間

　　20xx年6月20日19:30——21:30分

　　五、晚會地點

　　東八演播大廳

　　六、活動對象：

　　西南科技大學全體碩士研究生

　　七、晚會形式及內容

　　晚會的主要形式是文藝晚會，節目數量控制在12個，其類型包括：歌舞表演、相聲、小品、舞臺劇等。中間并穿插互動環節。

　　第一，VCR的播放（VCR拍攝關于畢業生臨近畢業時段的生活以及碩士生導師對畢業生的美好祝福和寄語）、優秀碩士畢業生對學弟學妹們的建議和祝愿。

　　第二，抽獎環節的設置，根據座位號隨機抽取。演出節目組成由學校大學生藝術團選送4個節目、文藝學院選送1-2個節目、以及各學院研究生分會選送1-2個節目，形式不限，但內容必須健康、積極向上。然后對節目進行篩選、采排等，由策劃組及指導老師審查之后將節目數量控制在12個，每個節目的演出時間大約在4-5分鐘，整個晚會的時間控制在2個小時左右。

　　八、晚會流程

　　整體流程：觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒—→開場舞—→主持人宣布晚會開幕 —→節目表演 —→互動環節（VCR的播放、抽獎環節）—→節目表演—→主持人宣讀晚會閉幕詞—→觀眾退場（工作人員留下）

　　九、晚會具體工作及人員安排

　　1、成立活動籌備領導小組及執行小組總指導：艾倩羽老師、楊云虎老師總策劃：黨振華、張杰、王嬌總負責：王嬌

　　2、責任分工

文案策劃篇4

　　前期預備：市場審查及評估（城市常住人口、人均消費水平、城市消費趨向、城市文化、市場競爭、俱樂部地利人和。）

　　投入市場：（投入資金、俱樂部水平、役備人員、團隊編制、后勤補給、天時因素影響、宣傳策劃及橫幅單頁等制作）

　　一、價格制定：

　　前期市場摸底和問卷收集調查，消費人群接受能力在1500-2500間，定價原則第一期要足夠優惠，吸引客戶作為開拓市場鋪墊，第二期、三期價格跨度稍大。定價如下原價3298。針對市場方案。

　　針對競爭對手方案：凡持某會所有效會員卡客戶，有效期一月抵100，不設上限。

　　二、團隊編制及銷售技能培訓：

　　戰斗人員：營銷總監一名、帶隊經理三名。每隊編制10-15人。合共34-49人。

　　后勤人員：客戶人員、財務人員、保潔阿姨、食堂阿姨。

　　我隊培訓大綱：

　　1、銷售技能培訓。

　　2銷售人員心態培訓。

　　3、銷售人員愿景。

　　4、小隊編制，分兩小組設組長，以兵管兵，達到執行力度最大化。

　　5、工作期間制度（撞單制度，TO制度，職業道德及紀律。）

　　6、專業技能入門培訓。

　　三、人員薪資調整、激勵機制、工作制度等落實。

　　四、預售時間確定及前期準備工作。預售時間暫定某月某號到某月某號共45天，業績按照預售期累積，期間不清零。員工宿食安排。

　　五、會所整體培訓：人員基本素質、戰斗意識。

　　六、預售期間道具準備：合約、會員卡、收據、POSE機、收銀章、財務制度等。

　　七、宣傳推廣及聯盟合作。

　　八、建立企業在當地信任度。

　　九、第二期宣傳用品制作。

　　十、崗位職責及各部門流程。

文案策劃篇5

　　1、負責公司旗下童裝品牌在阿里巴巴國際站、速賣通、eBay、Amazon等平臺的廣告創意策劃、營銷推廣等專題活動的創意策劃；

　　2、協助公司微信公眾平臺的活動策劃、文案撰寫以及粉絲的日常維護；

　　3、協助公司旗下童裝品牌故事的杜撰，企劃宣稱及傳播；

　　4、負責準確捕捉公司產品亮點，并且恰如其分的進行文案包裝；

文案策劃篇6

　　一、調查目的：為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點（理念、企業文化、優質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的.行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。

　　二、調查日期：20xx年

　　1、主要調查：9月1日一9月15日，

　　2、次要調查：9月16日一11月30日，

　　我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失

　　三、調查內容：

　　1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：

　　（1）您是否知道“今越糖可營養片”這一傳統品牌？

　　（2）“今越糖可營養片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？

　　（3）“今越糖可營養片“的消費心理價格訂在多少合適？18元、28元、40元。

　　（4）您對”今越糖可營養片“最喜歡和擔心的是什么？

　　（5）您的消費心理是什么？有何購買習慣？

　　（6）“今越糖可營養片”的獨特賣點是什么？

　　（7）“今越糖可營養片”的包裝是否受歡迎？

　　2、次要調查內容：（用觀察、分析法）

　　（1）、用戶的特點調查：人口，規模，分布，構成，變動情況，城市，農村，

　　主要用戶，次要用戶，地址，電話。

　　（2）、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。

　　（3）、用戶的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。

　　（4）、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產品暢銷還是貸銷原因。

　　（5）、產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

　　（6）、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發展趨勢如何。

　　（6）、企業銷售量是否適應環境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。

　　（8）、竟爭環境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規劃，竟爭內容與手段對手基本情況。

　　四、調查地點

　　各地市場、經銷商、經銷點、商店

　　五、進程對策

　　（1）9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。

　　（2）9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等）進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。）作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題：

　　1．您是從哪里得知這一消息？（）

　　2．您是否聽說過我們的新產品“今越醒酒丹”？（）

　　3．您是否有過糖尿病史？（）

　　4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？（）

　　5．您是否希望盡快得到治療？（）

　　6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）；

　　7．您對送禮送健康是否也有認同感？（）；

　　8．您愿意購買我們的“今越糖可營養片”嗎？（）；

　　9．您的其他感想是什么______________________。

　　請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______,地址_____,電話_____，

　　我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。

文案策劃篇7

　　1、暖暖的陽光照耀你，柔柔的清風撫摸你，陣陣的細雨呼喚你，靜靜的夜里在想你。生日來臨，送你吉祥如意，愿你笑口常開，閑時記得想想我！

　　2、我的愛像清泉，涓涓流水潤心田；我的愛像山川，美景處處風光好；我的愛像秋天，碩果累累沉甸甸；我的愛像老牛，無怨無悔到白頭！老公，生日快樂！

　　3、柔柔的燭光里，我將你的容顏印入我的腦海；淡淡的玫瑰香里，我將對你的愛表白；輕輕的歌聲里，我許下我愛的諾言；親愛的，生日快樂，我的愛永不變！

　　4、你是大樹，為我遮蔽風風雨雨；你是太陽，為我的生活帶來光明。親愛的寶貝，祝你事業有成、步步高升。生日快樂！

　　5、愛情是兩個人的事，兩個人的相逢相識相別相思，兩個人的朝朝暮暮長長久久，兩個人的冷暖共享苦樂同擔。但愛你，卻是我一個人的事。生日快樂！

　　6、你是世界上最幸福的男人！有一個愛你的老公守著對你一生一世的承諾。和每一年的今天陪你一起走過！親愛的生日快樂！老公，生日快樂！

　　7、老公，今天是你的生日，雖然不能與你共度良宵，不能為你點燃蠟燭，不能看你許下心愿，但老公有千言萬語從內心生起，默默地把祝福點燃！老公生日快樂，希望您多多保重身體，快樂地度過這一天！

　　8、我們一起歡笑，我們一起高歌，我們一起在這里生活，我們一起組成了家庭，我們是多么幸福美滿的一家。有了你就有了溫馨的家，老公你好有魅力啊！生日快樂！

　　9、過去是用來留戀的，歲月是用來懷念的，未來是用來暢想的，現在是用心把握的，幸福是用汗水創造的，生日是用來慶祝的。新的一年愿您敞開心扉，擁抱快樂！

　　10、親愛的，祝你生日快樂，時光飛逝，但我對你的愛卻更醇厚。在這特殊的日子里，我想告訴你，你的愛使我的生命變得完整。雖然我做的不夠好但我是真的愛你，我希望我們會有美好的未來。

　　11、你知道我在想你嗎？我在心里為你唱歌，我在心里為你祈禱，發條短信祝福你：身體要健康，脾氣要隨祝福和，萬事皆如意，生日要快樂啊，生日快樂！

　　12、生辰瑞誕在今歡，日暖高懸彩練翩。快意充饒每一日，樂聲洋溢幸福顏。

　　13、在這個特別的日子里，我有一句話想對你說，這是我一直想要告訴你的，那就是——我有兩次生命：一次是出生，一次是遇見了你！

　　14、我們的相遇，也許是續著一個前世未了緣，未竟的故事，任何的付出，沒有對錯，更沒有值得與否的考慮，距離帶來的只有愈加猛烈的思念，我愛你，生日快樂！

　　15、豬啊！睡了沒？有句話我一定要現在說，聽著，我只說一次：生日快樂！

　　16、每個生日都有祝福，每句祝福都有禮物，每份禮物都有驚喜，每段驚喜都是人生，每種人生都有記憶，每段記憶中都有你！生日快樂，天天快樂，永遠快樂！

　　17、你是溫良的女子，走在路上，要記得自己是最美的姑娘；你是豁達的女子，恩恩怨怨都是雞毛蒜皮，只要輕輕地原諒。

　　18、有時候，失望到一定程度后，反而會開出一朵花來，那朵花的名字叫，無所謂。

　　19、30歲的我，學會了寬容。當面對別人的誤解時，我告訴自己：時間會證明一切。依然保持本色走自己的路，坦然而寬容。

　　20、如果你想活著，你需要培養一種堅強的精神態度。

文案策劃篇8

　　沒有安排實習任務，上午沒有電，決定每個組員整理三天來搜集的資料，日記，我昨天晚上把日記了，上午整理了一下這幾天記的筆記。

　　下午兩點半，在地下餐廳了談論，每個人把這幾天的收獲拿，，最后定下來組分別從房地產的選址、周邊環境、客戶定位、戶型和營銷方案等五個分析，而我的客戶定位的部分。將周六的一整天來個人的實習報告，在周日上午答辯之前再一次，為下午的答辯作最后的。

　　好了，就寫這么多了，我要好好明天的實習報告了，加油吧！

文案策劃篇9

　　【摘要】由于新媒體環境下，電商文案的業務范圍無限擴大，但教學相對滯后，在教學資料、訓練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰。本文結合學生的特點，引入任務驅動式教學方法，為電商文案策劃課程教學模式提供新的思路。

　　【關鍵詞】電商文案策劃任務驅動教學模式

　　電商文案策劃是一般高職院校電子商務專業的必修課程，其應用性和實踐性極強。在以往的教學實踐中，雖然部分院校采用過情景模擬教學法、案例教學法等多項實戰式教學方法，但仍存在著學生參與性不強、動手能力差等問題。為此，本人在學習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學改革實踐的基礎上，參考業內對于相關專業人才的需求情況，提出了基于任務驅動的電商文案策劃課程教學模式改革。

　　一、“電商文案策劃”課程特點及教學現狀分析

　　（一）課程特點分析

　　電商文案策劃課程的教學目標主要是培養學生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學生具有扎實的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說，即使學生了解再多的文案寫作技巧，但在實際寫作時不會運用，教學效果也不理想。

　　（二）課程教學現狀

　　教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應用文寫作、商務文案寫作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。

　　采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學生課后練的傳統教學方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時間和精力，但學生學習積極性不高，作業完成效果不理想。

　　閉卷考核，不符合課程教學目標。該課程采用閉卷考核的方式對學生進行考查，這對于實踐性和操作性極強的文案策劃類課程來講顯然不合適。

　　為了改變這種狀況，就需要充分發揮教師的主觀能動性，創新教育教學模式，轉變教學方式，使教學更加貼近現實的需要，從而培養出符合電商行業發展需求的人才。

　　二、何為“任務驅動”的課程教學模式

　　“任務驅動”的教學模式指的是在教學活動過程中，以任務為核心，教師僅作為引導者，學生則以團隊作業的方式共同完成某項實踐性任務，從而實現既定教學目標的教學方法。

　　具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對各個崗位工作任務進行細分的基礎上，通過團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務，從而使學生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實踐操作能力和綜合素質。

　　三、“任務驅動”教學模式實踐思路

　　與情景模擬教學法、案例教學法等多項實戰教學模式相比，任務驅動教學模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學生的職業核心能力和團隊協作能力。

　　（一）教材的改革

　　現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開展教學以及輔助學生學習。針對這種情況，可以結合電商企業實際需求展開調研，并與電商企業合作開發教學資源，對相關專業知識按照崗位任務形式進行分類整理。

　　（二）“任務驅動教學法”的應用

　　第一，明確教學流程。首先，由教師把學生按照個人意愿或抽簽等方式進行分組。然后，以“任務”為核心，按照“尋找并確定適合的學習任務—教師簡明扼要地講授基本知識及注意事項—學生以小組合作的形式完成任務—教師圍繞任務做好各項專業技能的輔導—對各小組的任務完成情況進行評比和總結”的教學流程展開教學活動。

　　第二，整合案例教學法、團隊合作教學法等多種教學改革方法展開教學活動。首先，結合眾多的廣告營銷類網站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優勢，幫助學生了解最新的觀點資訊以及最前沿的方法案例，并通過新媒體提高寫作能力。其次，在任務實施過程中，要求學生以小組為單位展開合作，共同討論來完成教學任務。

　　（三）考核方式的改革

　　考核注重對教學過程的評估以及對團隊成果的檢測。學生成績的評定主要圍繞學生態度、小組團隊精神、小組任務完成情況等因素進行綜合考查，其中小組得分占個人成績的70%，個人表現占30%。

　　設定單項獎。為了激發學生的學習興趣以及團隊協作愿望，通過設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎者可在總分數上加5分。

　　四、面臨的挑戰

　　“任務驅動”教學模式雖然具有一定的優勢，但仍然面臨著巨大的挑戰。

　　（1）教學內容的變更。課程教學內容不要面面俱到，而要選擇重點的、有實際操作意義的內容編寫任務，進行重點學習和講解。其中以新媒體環境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學“任務”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學習的便利性，布置題目，讓學生自己搜集、匯總材料，進行課前演示。

　　（2）教學形式的改革。現在課程教學采取自然課表的形式，不利于實操訓練任務的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學生掌握相關的知識、取得相應的學分，又方便任務的完成。

　　（3）教學硬軟件環境。首先，要求教師必須非常熟悉教學的內容和要求，能夠把知識有機地串聯起來，簡明扼要地闡述任務要求。其次，需要實訓場地，以便學生在“真實”的情景下更好地完成教學任務。

　　（4）激勵機制尚未形成，部分學生存在“搭便車”現象。首先，由于分組安排不合理，任務分配不均等原因，部分同學參與熱情度不高，少數人有意或無意地完成了大部分的工作任務。其次，部分小組成員抱有敷衍心態，合作意識有待加強。因此，如何引導學生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。

　　總之，為了更好地實現“電商文案策劃”課程的教學，在今后的教學實踐過程中，還需要配合時代的變化和學科的進步不斷地進行教學模式的變革與調整。

　　參考文獻：

　　[1]龔燕玲.學習任務教學法在《電子商務文案寫作》課程的實踐與思考[J].考試周刊，20xx.

文案策劃篇10

　　其實毋庸置疑的就是你必須隨時攜帶你滿意的作品，面試文案策劃要準備一些什么？沒有什么比自己拿得出手的作品更重要了吧，如果你之前沒有相關的工作經驗，那么就準備一些你認為寫得比較好的文章，一定要是自己寫的啊，文案工作還是要求有一定的文字功底的。如果之前有過相關經驗了，就準備一些比較優秀的方案稿子或者策劃書之類。比如有的筆試會讓寫一個廣告影視腳本或者報紙廣告，其實在很短的時間內不可能寫的很完整，他就是看看你的文字表達能力還有對產品信息的提煉、洞察能力。不管你做什么文案，你的文字表達能力都是最基本的，如果能在面試的時候表現出來，你就成功了一大半，最好在簡歷上表明你發表過的文字類作品，如果實在沒有發表過，就帶上自己寫的比較好的東西以便到時展示。文案和策劃一般是兩個職位，策劃的要求更高一點，需要很多經驗。

　　如果不是科班出身，寫出的作品，你要說的出所以然來，他會問你，印象深刻的廣告或文案是什么，你要說出所以然來，為什么想做文案，以后有什么打算，對公司的產品或給你最近的熱點現場編一個出來。建議應屆畢業生畢業前多看一些文案、策劃的成功案例，豐富自己的經驗，因為現在的用人單位最害怕招到沒有絲毫經驗的大學應屆畢業生，但如果你表現較好，有潛力，他也會愿意培養的。如果對方讓你當場做一個創意文案，你需要規避三個比較重要的內容：避免自嗨：千萬必要使用極致和夸張的形容詞，這種模棱兩可的詞語，只會顯得你不專業；避免使用過分細致數據：比如幾厘米或者百分之幾點幾這種數據，會把面試官聽的蒙掉；避免使用成語和生僻字：如果使用不當或者聽者不懂，那么你麻煩大了；以上的三個要素，需要牢記，面試時候求穩不要炫酷。

　　作為文案一定要知道有理有據的賣點才會讓讀者信服，一定要常練常思考，面試文案策劃要準備一些什么？大概就是以上我所說的幾點。

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