文案策劃

時間：2021-05-08 14:30:01 文案我要投稿

【精選】文案策劃模板集錦七篇

文案策劃篇1

　　今天開始寫策劃書了，第一次寫這樣的文件，真是不知道該如何下手，我和吳琳霞一直在探討，最后我覺得應該看啊看看課本，那里也會給我們更多的提示，確實如，最后的著手點的確定還是源于課本的。我們先把策劃書的書寫分基本分，從哪幾方面來分，要考慮什么因素，以及會用到那些術語。

【精選】文案策劃模板集錦七篇

　　在各個過程中我才發現自己的不足之處，發現自己在大學少學的東西，就是現在的這種能力，作為一個營銷人員主要就是要具備這樣一種能夠對一個營銷任務進行策劃的能力。而我，完全不夠具備，所以我離真正的營銷工作人員所具備的素質還是要差很多的，我也覺得大學老師要幫助給學生指引這種方向，讓學生學會掌握要鍛煉這種能力，知道應該從哪方面去鍛煉這方面的能力。我這認識也是晚了一點呀！這大學讀的啊為了明天子繼續努力吧！

文案策劃篇2

　　1、深入了解我公司所有無線媒體產品，以及發掘客戶需求，了解客戶預算。

　　2、為客戶提供相應的營銷策劃方案，執行客戶相應項目的策劃工作。

　　3、配合銷售人員完成客戶產品及品牌的定位，設計實施具體市場方案。

　　4、輔助與各媒體的公關策略，與公關相關的媒體，及其他機關單位建立并保持良好的合作關系。

　　5、參與制定營銷項目的銷售策略，提煉商品價值，制定配套廣告投放方案計劃。

文案策劃篇3

　　【摘要】由于新媒體環境下，電商文案的業務范圍無限擴大，但教學相對滯后，在教學資料、訓練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰。本文結合學生的特點，引入任務驅動式教學方法，為電商文案策劃課程教學模式提供新的思路。

　　【關鍵詞】電商文案策劃任務驅動教學模式

　　電商文案策劃是一般高職院校電子商務專業的必修課程，其應用性和實踐性極強。在以往的教學實踐中，雖然部分院校采用過情景模擬教學法、案例教學法等多項實戰式教學方法，但仍存在著學生參與性不強、動手能力差等問題。為此，本人在學習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學改革實踐的基礎上，參考業內對于相關專業人才的需求情況，提出了基于任務驅動的電商文案策劃課程教學模式改革。

　　一、“電商文案策劃”課程特點及教學現狀分析

　　（一）課程特點分析

　　電商文案策劃課程的教學目標主要是培養學生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學生具有扎實的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說，即使學生了解再多的文案寫作技巧，但在實際寫作時不會運用，教學效果也不理想。

　　（二）課程教學現狀

　　教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應用文寫作、商務文案寫作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。

　　采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學生課后練的傳統教學方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時間和精力，但學生學習積極性不高，作業完成效果不理想。

　　閉卷考核，不符合課程教學目標。該課程采用閉卷考核的方式對學生進行考查，這對于實踐性和操作性極強的文案策劃類課程來講顯然不合適。

　　為了改變這種狀況，就需要充分發揮教師的主觀能動性，創新教育教學模式，轉變教學方式，使教學更加貼近現實的需要，從而培養出符合電商行業發展需求的人才。

　　二、何為“任務驅動”的課程教學模式

　　“任務驅動”的教學模式指的是在教學活動過程中，以任務為核心，教師僅作為引導者，學生則以團隊作業的方式共同完成某項實踐性任務，從而實現既定教學目標的教學方法。

　　具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對各個崗位工作任務進行細分的基礎上，通過團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務，從而使學生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實踐操作能力和綜合素質。

　　三、“任務驅動”教學模式實踐思路

　　與情景模擬教學法、案例教學法等多項實戰教學模式相比，任務驅動教學模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學生的職業核心能力和團隊協作能力。

　　（一）教材的改革

　　現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開展教學以及輔助學生學習。針對這種情況，可以結合電商企業實際需求展開調研，并與電商企業合作開發教學資源，對相關專業知識按照崗位任務形式進行分類整理。

　　（二）“任務驅動教學法”的應用

　　第一，明確教學流程。首先，由教師把學生按照個人意愿或抽簽等方式進行分組。然后，以“任務”為核心，按照“尋找并確定適合的學習任務—教師簡明扼要地講授基本知識及注意事項—學生以小組合作的形式完成任務—教師圍繞任務做好各項專業技能的輔導—對各小組的任務完成情況進行評比和總結”的教學流程展開教學活動。

　　第二，整合案例教學法、團隊合作教學法等多種教學改革方法展開教學活動。首先，結合眾多的廣告營銷類網站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優勢，幫助學生了解最新的觀點資訊以及最前沿的方法案例，并通過新媒體提高寫作能力。其次，在任務實施過程中，要求學生以小組為單位展開合作，共同討論來完成教學任務。

　　（三）考核方式的改革

　　考核注重對教學過程的評估以及對團隊成果的檢測。學生成績的評定主要圍繞學生態度、小組團隊精神、小組任務完成情況等因素進行綜合考查，其中小組得分占個人成績的70%，個人表現占30%。

　　設定單項獎。為了激發學生的學習興趣以及團隊協作愿望，通過設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎者可在總分數上加5分。

　　四、面臨的挑戰

　　“任務驅動”教學模式雖然具有一定的優勢，但仍然面臨著巨大的挑戰。

　　（1）教學內容的變更。課程教學內容不要面面俱到，而要選擇重點的、有實際操作意義的內容編寫任務，進行重點學習和講解。其中以新媒體環境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學“任務”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學習的便利性，布置題目，讓學生自己搜集、匯總材料，進行課前演示。

　　（2）教學形式的改革。現在課程教學采取自然課表的形式，不利于實操訓練任務的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學生掌握相關的知識、取得相應的學分，又方便任務的完成。

　　（3）教學硬軟件環境。首先，要求教師必須非常熟悉教學的內容和要求，能夠把知識有機地串聯起來，簡明扼要地闡述任務要求。其次，需要實訓場地，以便學生在“真實”的情景下更好地完成教學任務。

　　（4）激勵機制尚未形成，部分學生存在“搭便車”現象。首先，由于分組安排不合理，任務分配不均等原因，部分同學參與熱情度不高，少數人有意或無意地完成了大部分的工作任務。其次，部分小組成員抱有敷衍心態，合作意識有待加強。因此，如何引導學生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。

　　總之，為了更好地實現“電商文案策劃”課程的教學，在今后的教學實踐過程中，還需要配合時代的變化和學科的進步不斷地進行教學模式的變革與調整。

　　參考文獻：

　　[1]龔燕玲.學習任務教學法在《電子商務文案寫作》課程的實踐與思考[J].考試周刊，20xx.

文案策劃篇4

　　面試文案策劃常見問題

　　1、是什么讓你選擇來我們公司工作?

　　2、我怎樣相信你是這個職位最好的人選呢?

　　3、如果我能給你任何工作你會選擇什么?

　　4、你認為做好這份工作最重要的是什么?

　　5、平時空閑時喜歡做什么消遣?

　　6、和已存在的老客戶打還有新客戶打交道，你更喜歡哪種，為什么?

　　7、請講一個這樣的經歷，你讓一個并不滿意的客戶改變了態度?

　　8、許多人都把客戶服務的重點放在處理客戶投訴上，你認為這種策略的問題是什么?

　　9、你認為做一個好的員工和當一位好的團隊者有什么區別?

　　10、你希望公司為你做點什么?

　　11、營銷理念的發展變化歷史及原因，4P、4C是什么，有哪些差異?

　　12、應用SWOT分析模型對你所知曉的品牌(服務)?

　　13、想五個廣告詞，主題是關于上海旅游浦東發展銀行中國人壽

　　14、為自己的家鄉寫300字的旅游推廣文案

　　15、就 H1N1第一批疫苗即將上市寫一篇200字快訊

　　16、說說對文案策劃工作職位的理解，認為自己在這個工作上有什么優勢和劣勢?

　　針對面試常見的一些問題，小編也給大家一些建議：

　　1．謙虛謹慎，切忌狂安自大。也許你的能力真的很強，但留給人狂妄自人的印象，這樣的態度往往會讓其在不自知的情況下與成功失之交臂。

　　2．切忌緊張，保持思路清晰。面試時的緊張感幾乎是所有人都會遇到的，緊張往往會令你的臨場發揮不到平時能力的一半。這個時候千萬要保持思路清晰，因為臨危小亂、遇事不慌也是策劃必備的條件之一。

　　3．如實作答，勿找托辭。如果面試的時候遇到不會的問題千萬不要勉強作答，也不要解釋太多，因為這樣往往會起到相反的效果。

　　4．主動出擊，給對方留下良好印象。面試的時候往往是招聘人員提問，應聘人員同答，這樣的現場氣氛死氣沉沉。尋找適當的時機詢問一下公司的情況經常會起到意想不到的效果。

文案策劃篇5

　　今天是清明節，正所謂“清明時節雨紛紛”，這句老話一點沒錯，還沒到清明節，廣州就下起了小雨，不大不小，只是時間長得很，有點南方梅雨時節的味道，不過我滿喜歡下雨的，下雨的時候世界都是那么的靜。

　　不在家過清明節有四個年頭，從上大學以后，就沒有給祖輩們掃過墓，其實一直都希望能有機會去，畢竟都那么長的時間了，還記得還是小孩的時候，都是跟在大人們的后面，翻山越嶺的給祖輩們掃墓，當大人們祭拜的時候我們就在一旁看，而后我們也會被大人們拉去祭拜祖先，這種風俗覺得應該繼承下來，古老但有特色，也是我們對祖先們懷念的一種方式。好久沒有經歷了，改年找個機會回老家看看，重溫以前的一點點東西。

文案策劃篇6

　　一. 前言

　　二. 廣告商品

　　三. 廣告目的

　　四. 廣告期間

　　五. 廣告區域

　　六. 廣告對象

　　七. 策劃構思

　　八. 廣告策略

　　九. 廣告主題表現及媒體運用

　　一前言

　　本公司代理廣告x洗發水產品的全盤廣告作業，至今已將近兩年，兩年來，本公司無時不以兢兢業業的敬業態度，為該系列產品的市場行銷及廣告策略等做積極的策劃，在廣告上除了力求表現外，更時時配合蒸蒸日上的業務，促進產品銷售。

　　本公司代理洗發水廣告，第一年（）年的廣告重點是放在香皂上，對于商品知名度的擴大及印象的加深有不可輕估的貢獻，該篇廣告并因而榮獲經濟日報主辦的廣告金橋獎[“最佳創意獎”第二名]。第二年（）為配合貴公司的經營方針，前半年度以x洗發水為廣告之主力的商品，強調頭皮屑不可忽視，即采取行動，我們選用的標題是“對付頭皮屑要選擇好的洗發水”，教育消費者正確選擇洗發水觀念及方法，也收到良好的效果，同時亦榮獲生活日報主辦的廣告最佳創意“優勝獎”。

　　然而，根據分析，洗發水的市場雖然較大，但因競爭品牌眾多，廣告投資量大，欲爭取較高的市場占有率，殊非易事。本公司建議明年度銷售及廣告訴求重點，應放在指名購買及銜接及年廣告投資重點上，并以x洗發水為主，以下即本公司根據市場及消費者心理各項因素所研擬的年x洗發水廣告企劃案，尚且不吝斧正。

　　二廣告商品

　　廣東x洗發水公司——x洗發水

　　三廣告目的

　　1、促進指名購買

　　2、強化商品特性

　　3、銜接、年廣告

　　4、傳播影響程度：不知名—知名—了解—信服—行動

　　四廣告期間

　　五廣告區域

　　全國各地區（以城市為主）

　　六廣告對象

　　所有居民用戶

　　七策劃構思

　　（一）市場大小的變化情況的兩種：

　　A：量的變化——隨著人口的自然增減而變化。

　　B：質的變化——隨著社會形態（如農業進入工業區）、價值觀念、文化水準等而變化。

　　在這兩種變化中同類型商品都會蒙受同樣的影響，即厲害均沾，而且變化多是漸進的，也非單獨某一品牌的力量所可左右的。

　　（二）舊市場占有率的提升（即襲奪其它品牌的`市場）

　　（三）使用及購買頻度的增加

　　就x洗發水而言，因系屬化妝生活用品，為個性之商品，與一些會導致沖動購買的商品不同，故“新市場之開發”甚為不易，只得利用舊有市場的互相告知，以增加新市場，而市場本身質與量的變化所擴增的市場也不可能獨占。

　　在“使用及購買頻度的增加方面”亦因洗發水日常生活用品，購買率很高，但是各種品牌太多，而無法對整個業績的增加有所裨益，故真正能讓我們加以發揮努力的只有“舊市場占有率的提升”一途，以及如何襲奪其他品牌的市場,使其消費者轉換品牌,指名購買我品牌,此為我們今后在廣告推廣方面致力的目標。此一目標又可區分為：

　　1、促使消費者指名購買x

　　2、促使洗發店老板主動推薦x

　　八廣告策略

　　針對消費者方面—

　　1、針對各階層消費者，運用不同媒體做有效的訴求。

　　2、制作STICKER張貼計程車上，公共椅背上及公共電話或公司行號的電話機上，以隨時隨地地提醒消費者注意，彌補大眾傳播媒體之不足，并具有公益及PR作用。

　　3、制作小型月歷卡片，于元旦前散發贈送各界人士利用，譬如置于洗發店、商業區（服務臺）供人隨意索取，也可夾于雜志頁內，贈送讀者。

　　4、除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運用經濟日報的插排（廣告）和聯合、中時的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現頻次不夠多的缺失。只要設計得簡明、醒目，依舊有很大的效果，美商海陸公司即會運用此一策略。

　　九廣告主題表現及媒體運用

　　（一）卡片及廣告牌的廣告內容

　　好的頭發，選擇x。

　　在廣告牌上畫一個美女，重點體現在他的頭發上，還有x品牌。在卡片上同樣如此，不過可以附送試用品。讓用戶感受以下效果，讓他們買的更放心。

　　（二）電視廣告策劃

　　在電視臺的黃金時間播出：

　　畫面：一個美麗的女孩，一頭飄逸的長發，邊走邊抖動者，街上的人都回頭看她，然后他說了一句，想要好的頭發嗎？學我啊！愛生活，愛x。

　　（三）廣播臺

　　廣播內容就是介紹x，例如請嘉賓，做一個x專訪。

文案策劃篇7

尊敬的公司領導：

　　經過一段時間的慎重考慮，我決定向公司提出辭職。首先，非常感謝公司領導對我的大力栽培。雖然當初我對燃具行業近乎一無所知，公司領導依舊給了我一個施展的舞臺。可是介于以下原因，還是選擇離開。大學畢業后我沒有找到合適的工作，同時女朋友也宣布和我分手，在我人生中最灰暗的時刻是公司是收留了我，讓我很快的從失戀和沒有工作的打擊中走出來，讓我品嘗到了在工作中的樂趣，這是我一直很感激公司的地方，在將來的歲月中我還是會記住公司的好的，我不會忘記!

　　1.工作成績不顯著。這二年，我在公司策劃部就職，主要負責媒體投放、品牌宣傳、活動組織、終端形象、廣告設計、物料制作、市場信息收集、展廳管理等方面的工作。工作內容較為多樣化，也較為分散。雖然獨自在這個部門做了二年，但是自認在工作方面沒有突出的成績，或許是自身工作能力有限，無法繼續勝任這個職位。

　　2.身體欠佳。由于我身體健康情況一直不是非常理想，考慮到此工作崗位更需要一個健康良好的人勝任，以便更好的開展工作。譬如出差、收集市場情況，組織戶外活動等等。因此決定暫時推出這個工作舞臺，在家修養一段日子。

　　雖然我即將不在職，但是我依然向公司提出一個小小的建議：對策劃部的人員編制增加至2人。這個部門的工作也分淡旺季，淡季的時候可能工作量較少，部門人員可以市場資料;旺季時，1人外出時，部門還需留守1人在公司進行其他事務的處理。如果只有一個人，經常會出現無暇顧及的局面。

　　我非常重視及珍惜在xx的這份工作，也很榮幸自己曾經成為xx公司的一員，我確信在廣州林內的這段經歷和經驗，將為我今后的職業發展帶來極大的幫助。同時我也堅信：xx這個很好的平臺，將會招納到更出色的策劃人才加盟。當前公司正處于快速發展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

　　最后，再次感謝公司領導在工作上對我的信任，同事在工作中對我的支持，并祝公司業務蒸蒸日上，祝同事們在事業上獲得更大的成功!

　　此致

　　敬禮!

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

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