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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
hù dié píng bà mì shí hé lǒng
( )( )( )( )
mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù
( ) ( )
wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi
( )( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
珠( )橋( )停( )襟( )億( )
朱( )喬( )亭( )禁( )乙( )
謀( )障( )詩(shī)( )綠( ) ( )
某( )章( )寺( )錄( ) ( )
三、拼一拼，再組詞
jiǎ( ) hǎo( ) fā( )
假 好 發(fā)
jià( ) hào( ) fà( )
huǎng( ) zhāo( ) ( )
晃 朝
huàng( )
cháo( ) ( )
四、選詞填空
1、座 坐
在汽車上，我剛( )下，正好上來(lái)一位老奶奶，我把( )位讓給了她。
2、飄 漂
剛剛( )蕩在空中的塑料袋，現(xiàn)在落入河中，在水面上來(lái)回( )浮。
3、尊 遵
小明是一個(gè)( )敬師長(zhǎng)、( )守紀(jì)律的好學(xué)生。
4、愛(ài)惜 愛(ài)護(hù)
我們小學(xué)生要( )時(shí)間。
5、嚴(yán)肅 嚴(yán)格
王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺( )的。
6、精彩 美麗
今天，李明表演的節(jié)目真( )，搏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
7、沉重 繁重
周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外 ( ) 。
8、連續(xù) 繼續(xù)。
我的成績(jī)雖然進(jìn)步很快，但還要( )努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、我和弟弟( )在草地上玩耍。
2、我( )向峰頂爬去。
3、這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不( )了，鳥(niǎo)兒不( )了，蝴蝶( )在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
4、多么( )的草地!多么( )的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了我們最( )的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。
5、__________________，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手， __________________。
六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
( )文文家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚(yú)。
( )有一次，一條小金魚(yú)游到我的身邊。
( )我常常扒在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。
( )它尾巴一搖就游跑了，可我差一點(diǎn)掉進(jìn)了水池里去。
( )我探著身子，伸手想抓住它。
七、讀一讀，做一做。
(一)、課內(nèi)閱讀
“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”> 爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量!”
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
鼓舞---- 居然----
汲取---- 決心----
2、“居然”的`意思是：
__________________。
朗讀這段對(duì)話時(shí)要用 的語(yǔ)氣來(lái)讀。
3、“我”和老爺爺為什么要互相道謝呢?( )
A、“我”和老爺爺都從對(duì)方的行動(dòng)中受到鼓舞，從對(duì)方的身上汲取力量。
B、“我”和老爺爺相互扶著，一起爬上天都峰的。
4、爸爸說(shuō)的“汲取力量”，是一種什么力量呢?( )
A、面對(duì)困難能勇于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)向前，就是奮力攀登，勇往直前的精神。
B、善于向他人學(xué)習(xí)的精神。
(二)、課外閱讀
爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)：“書(shū)怎么可以煮呢?書(shū)放在鍋里煮，不是要煮爛嗎?”
爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他寫(xiě)起詩(shī)來(lái)就得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢?”
“你可以先從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說(shuō)話、寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩!
1. 根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。
①心里不明白，不理解。( ) ②一下子就明白過(guò)來(lái)。 ( )
③心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。 ( )
2.寫(xiě)近義詞。
品味( ) 奇怪( )
3、我會(huì)寫(xiě)句子。
不僅…….還……..
4、在文中用“_______ ”劃出怎樣煮書(shū)的句子。
5、煮書(shū)有什么好處?____________________________________
6. 你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是怎么理解的?
_________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
7、讀了這片課文，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣還能學(xué)好語(yǔ)文?
________________________________________________
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷2
一、寫(xiě)一寫(xiě)，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。(6分)
使 勁(jìn jìnɡ) 絨 毛(rónɡ yónɡ) 鯽 魚(yú) (jì jí)
照 相(xiàng xiāng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)
三、選字填空。(6分)
帶 代 戴
( )領(lǐng) ( )價(jià) 愛(ài)( )
皮( ) ( )眼鏡 溫( )
辯 辮 瓣
爭(zhēng)( ) 花( ) ( )子
豆( ) ( )論 蒜( )
四、 填上合適的詞語(yǔ)。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
( )的歌聲 ( )的微笑 ( )的清香
( )地聽(tīng) ( )地觀察 ( )地玩耍
五、選詞填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1)這樣長(zhǎng)的公路( )只用八天的時(shí)間就修完了。
(2)我真沒(méi)想到他( )會(huì)做出這樣的事來(lái)。
(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們( )去看電影了。
一起…一起… 一會(huì)兒…一會(huì)兒… 一邊…一邊…
(1)放學(xué)路上，她( )走，( )唱，高興極了。
(2)我?jiàn)^力向峰頂爬去，( )攀著鐵鏈上，( )手腳并用向上爬。
(3)蒲公英和我們( )睡覺(jué)，和我們( )起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
比喻 擬人 排比
(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼。( )
(2)從小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。( )
(3)過(guò)往的車輛，像水波里穿梭的'小船。( )
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫(xiě)了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來(lái)參加生日宴會(huì)的。
小白兔( )了樹(shù)林，( )了山岡，( )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說(shuō)：“我的老朋友過(guò)生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到。”
誰(shuí)知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒(méi)事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說(shuō)：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀!”
小白兔聽(tīng)到一聲雷響，跑到門(mén)口看了看，說(shuō)：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來(lái)不了啦!“
兔爸爸說(shuō)：“會(huì)來(lái)的，一定會(huì)來(lái)的!過(guò)來(lái)，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽(tīng)著，不時(shí)向門(mén)外看看。
這時(shí)，隨著一陣急促的敲門(mén)聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來(lái)。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說(shuō)：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信。”
1、把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。(3分)
爬過(guò) 蹚過(guò) 穿過(guò)
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語(yǔ)。(4分)
(1)表示非常吃驚。 ( )(2)表示說(shuō)到做到。 ( )
(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友間的友情。( )
3、根據(jù)上文的意思回答問(wèn)題。(8分)
(1)“小白兔驚訝得張大了嘴。”小白兔驚訝了什么?
(2)兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么?小白兔聽(tīng)了爸爸的話，會(huì)怎么說(shuō)?
八、快樂(lè)習(xí)作 ( 30分)
童年生活是一幅七彩的畫(huà)，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過(guò)許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸最深的寫(xiě)下來(lái)。注意感情要真摯。
附答案：
一、寫(xiě)一寫(xiě)，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
(穿 戴) (玩 耍) (勇 氣) (峰 頂)
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
(手 掌) (坪 壩) (孔 雀) (仰 望)
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。(6分)
使 勁(jìn) 絨 毛(rónɡ) 鯽 魚(yú) (jì )
照 相(xiàng) 似 乎(sì) 放 假( jià)
三、選字填空。(6分)
帶 代 戴
( 帶)領(lǐng) ( 代 )價(jià) 愛(ài)( 戴 )
皮(帶 ) ( 戴 )眼鏡 溫( 帶 )
辯 辮 瓣
爭(zhēng)( 辯 ) 花( 瓣 ) ( 辮 )子
豆( 瓣 ) ( 辯 )論 蒜( 瓣 )
四、 填上合適的詞語(yǔ)。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
答案略
五、選詞填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1) 居然(2)( 竟然 )(3)( 果然 )
一起…一起… 一會(huì)兒…一會(huì)兒… 一邊…一邊…
(1)( 一邊 )( 一邊 )
(2)( 一會(huì)兒 )( 一會(huì)兒 )
(3)( 一起 )( 一起 )
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
(1)( 擬人 )
(2)( 排比 )
(3)( 比喻 )
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
小白兔( 穿過(guò) )了樹(shù)林，( 爬過(guò) )了山岡，( 蹚過(guò) )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說(shuō)：“我的老朋友過(guò)生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到。”
1、把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。(3分)
爬過(guò) 蹚過(guò) 穿過(guò)
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語(yǔ)。(4分)
(1)( 驚訝 )(2)( 言而有信 )(3)( 心不在焉 )(4)( 友誼 )
3、根據(jù)上文的意思回答問(wèn)題。(8分)
(1) 烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹來(lái)參加生日宴會(huì)。
(2) 言而有信 .略
八、快樂(lè)習(xí)作 ( 30分)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷3
一、拼音寫(xiě)漢字。(12%)
bō wén bēn téng mào zi tòng kuài jiāo ào qín shī
róng huà fān gǔn róng yì xī yáng yǒu yì piāo dòng
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的拼音(連線)。(6%)
【tiāo tiǎo】 【rēng rēn】 【zhà zà】 【shàn shān】 【cè chè】 【sàn sǎn】
挑戰(zhàn) 扔掉 轟炸 扇動(dòng) 清澈 散裂
三、比一比，再組詞。(12%)
四、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(8%)
( )尖尖的;( )長(zhǎng)長(zhǎng)的; ( )扁扁的; ( )圓圓的;
( )的沙灘;( )的'浪花; ( )的牙齒; ( )的大海。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6%)
1、冰心奶奶是我國(guó)著名作家，( )和文學(xué)翻譯家。他的著名作品有《 》和《 》。
2、它們輕輕地飛起，那么( )，那么( )，那么( )，那么( )。
3、仰(yǎng)頭看，天變成了海。那云，就是( )的波流;那鳥(niǎo)，就是( )的魚(yú)群。
六、 照樣子，用橫線“ ”畫(huà)出不同類的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)。(5%)
例如 太陽(yáng) 月亮 星星 宇宙 流星
1、彩筆 鉛筆 毛筆 筆管 圓珠筆
2、和風(fēng) 驕陽(yáng) 細(xì)雨 四季 彎月
3、淺綠 燦爛 烏黑 嫩黃 粉紅
4、啄木鳥(niǎo) 尾巴 羽毛 腳爪 翅膀尖
5、月季花 白雪花 迎春花 雞冠花 牽牛花
七、仿照句子寫(xiě)句子。(4%)
例如 小金魚(yú)是那么漂亮，那么可愛(ài)
1、山坡上的野花是那么( )，那么( )。
2、( )是那么( )，那么( )，那么( )。
八、補(bǔ)充完整下面的古詩(shī)。(2%)
宿新市徐公店
南宋( )
籬落( )一徑深，
樹(shù)頭花落( )。
兒童急走( )，
飛入( )無(wú)處尋。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷4
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
（）（）（）（）（）
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
（）（）（）（）（）
二、我會(huì)連。（4分）
禁 chàn 攀鏈
顫 dǎi 鐵登
傣 jìn 摔亭
某 mǒu 涼跤
三、組詞。（10分）
瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）
辮（）鋒（）評(píng)（）禮（）常（）
四、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。（6分）
假日（jià jiǎ）好奇（hǎo hào）白發(fā)（fā fà）
似的`（shì sì）搖晃（huǎnɡ huànɡ）朝霞（cháo zhāo）
五、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
1、形容很規(guī)矩、很莊重。（）
2、引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。（）
六、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
白發(fā)蒼蒼（）（）（）（）
笑呵呵（）（）（）（）
七、在括號(hào)里填上合適的詞。（8分）
一（）教師一（）小路一（）草地一（）課文
一（）相一（）炊煙一（）槐米一（）小學(xué)
八、按課文內(nèi)容填空。（10分）
1、早晨，從（）上，從（）里，從一條條開(kāi)著（）和（）的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有（）的，有景頗族的，有（）和德昂族的，還有（）的。
2、你們這（）真有意思，都會(huì)從別人身上（）力量。
3、（），怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
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