中學分管教學副校長職責

時間：2025-02-23 11:40:24 好文我要投稿

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中學分管教學副校長職責

中學分管教學副校長職責1

　　一、協(xié)助校長領(lǐng)導學校行政工作。

中學分管教學副校長職責

　　二、具體負責學校教學工作，分管教學、教務(wù)、招生、師訓、學籍管理、教研活動、課程改革、體育、科技教育等；聯(lián)系教導處、圖書館、各教研組、初三年級、理、化、生教研組及教職工政治思想工作。

　　三、根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，協(xié)助校長制定學校及學年工作計劃，指導分管科室擬定部門工作計劃并組織實施，檢查和總結(jié)計劃完成情況。

　　四、深入年級組、教研組、深入課堂，了解情況，聽取意見，抓傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)。

　　五、重視教師隊伍的建設(shè)，努力提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青年教師，骨干教師，科研教師和學科帶頭人，關(guān)心教師業(yè)務(wù)進修，有計劃、有目的地采取多種形式逐步提高師資水平。

　　六、開展教育教學理論的'研究，學習和交流，指導和推動教學科研。

　　七、按規(guī)定做好教師和教導處人員崗位職責的檢查、考核和獎懲。

中學分管教學副校長職責2

　　協(xié)助校長領(lǐng)導和管理教學、教科研工作。具體分管教務(wù)處、教科室等教學和教科研工作。主要崗位職責是：

　　一、指導教務(wù)處、教科室制定教學和教科研工作計劃，并督促、檢查計劃執(zhí)行情況;指導教務(wù)處根據(jù)課程標準、課時計劃安排課程計劃、課時和組織教學管理。

　　二、協(xié)助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。

　　三、負責制訂教學、教科研、教務(wù)處各崗位職責和考核意見;負責教研組長、備課組長、教師、教務(wù)人員的業(yè)務(wù)考核工作。

　　四、指導學校教科研活動，積極開展教學改革，主持召開教科研大會或教學經(jīng)驗交流會;主持編寫教科研信息、教改論文集。

　　五、負責校本教研培訓工作，努力提高教師的`業(yè)務(wù)水平，注重培養(yǎng)和選拔骨干教師，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　六、負責指導實驗室、電腦室、多媒體室、圖書室工作，負責電教器材、圖書購置的審批。

　　七、指導教務(wù)處抓好學生的學籍管理，休學、復學、轉(zhuǎn)學的審批工作及招生、編班工作。

　　八、完成上級或校長布置的其他工作。

中學分管教學副校長職責3

　　協(xié)助校長組織抓好學校的日常教學、教研、教改和教務(wù)工作。分管學校的教學、教務(wù)、教科研、教改、培訓、招生等工作，主管教務(wù)處、教研組、實驗電教部門等，其主要職責是：

　　一、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關(guān)指示和學校各項決議，落實“教學中心、質(zhì)量第一”的.各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）

　　二、負責抓好制定教學工作計劃和教研教改方案，并組織實施和檢查落實。審定教務(wù)處、教研組工作計劃、總結(jié)。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。

　　三、抓好教學常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學情情況。

　　四、負責組織指導定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出改正措施，探索教學模式，組織教研教改活動。

　　五、負責組織落實招生計劃，完成招生任務(wù)，負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規(guī)定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，組織抓好學籍管理和鞏固學額工作。

　　六、組織做好教師的教學考評、業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育等工作。

　　七、審核教學設(shè)備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設(shè)備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

　　八、具體分管一個年級和一個教研組，指導年級組長、教研組長團結(jié)全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學工作，及時召開情況調(diào)研會、質(zhì)量分析會，努力創(chuàng)建文明組，提高年級、學科教學質(zhì)量。

　　九、完成校長交辦的其它工作。

中學分管教學副校長職責4

　　一、認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教學規(guī)律，確保培養(yǎng)合格人才，為上一級學校輸送優(yōu)質(zhì)生源。

　　二、遵循學校辦學的總體思路，積極組織教工學習教改理論，結(jié)合學校生源特點，確定教學工作總體規(guī)劃和階段目標，為不斷提高教育教學質(zhì)量做好組織領(lǐng)導工作。

　　三、認真組織全體教工學習課程標準及有關(guān)文件，有效推進校本課程建設(shè)，指導制訂教學計劃，并按要求組織實施，組織落實學校工作計劃與分管工作有關(guān)的事項，定期檢查、督促并做好總結(jié)。

　　四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課時計劃，定期組織和開展形式多樣的教學研究活動，探索和總結(jié)交流教改經(jīng)驗，努力提高教學質(zhì)量。

　　五、建立健全學校教學系統(tǒng)的各項規(guī)章制度，定期召開教務(wù)工作會議，切實加強常規(guī)管理和現(xiàn)代化管理，保證正常教學秩序穩(wěn)定，教學水平提高。

　　六、經(jīng)常深入教學第一線，了解情況、征求意見，指導改進教學方法和學習方法。組織對教師教學工作的檢查和質(zhì)量考評工作，并按考評結(jié)果和有關(guān)規(guī)定進行必要的.獎懲。

　　七、組織學校的教學研究和學術(shù)交流活動，指導教師開展教學研討并撰寫教學論文。

　　八、積極組織教師參加多種形式的進修、培訓等繼續(xù)教育。指導教務(wù)處做好新老教師“結(jié)對”工作，加強教師隊伍建設(shè)。

　　九、按上級規(guī)定和學校實際情況，指導教務(wù)處和總務(wù)處選擇訂購教材和各項教學資料、器材、設(shè)備等。

　　十、組織教務(wù)處全體人員安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績。抓好學生的學風和考風建設(shè)。

　　十一、指導教務(wù)處抓好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等各項工作。

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