（熱門）陪伴的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陪伴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪伴的作文 篇1
小的時候，我很喜歡笑。面對氤氳的世界，在我的眼里是歡樂，是美麗，是善良……總有那么些時候，我學會笑，學會笑對人生，學會笑對世界。或許是因為家人的存在，是因為朋友的存在，是因為背后總有著一個個陪伴你的小集體。
夜晚，我蹲在毛玻璃旁，用唯一能看的清楚外面的縫隙看著黑夜里的人來人往，心中蕩漾著莫名的悲傷。想家，想回家。教室里，住校的同學們看著動畫片嘻嘻哈哈，海綿寶寶的一舉一動，蜘蛛俠的英雄助人，這一切在我眼中僅僅剩下了無趣。還記得，爸爸在學校門口看我的時候，我的眼淚涌了出來，撲到爸爸的懷里。老師拉著我，回頭看看爸爸的背影，我哭了……半年的時間過去了。我有了新的朋友，她告訴我爸爸媽媽是因為工作忙不來看自己。我靜靜地聽著她安慰我的話。寄宿生總是會有優待，下午剩下的點心，照顧我們的阿姨總會在晚上分給我們。老師給我們洗頭，給我們講故事。我和同學們一起睡覺，一起起床洗漱……或許，這就是班集體帶來的溫暖。那年，我五歲。
我在操場上奔跑著，駕著風，滿腔的熱情伴隨著響徹天空的吶喊聲。腦海中不斷浮現的是獲獎的場面，遠遠落在后面的自己并沒有氣餒。仍然在向前沖，任憑汗水打濕我的衣領。那時候的自己很好強，看重每一次比賽。實力不強，卻硬要拼出個成績。我拿到了第四名，第四名在我們那里是沒有任何獎項可拿的。看著同學開心的拿著獎品四處說笑。這一切對我來說仿佛充滿了嘲諷。眼前滿是氤氳。而后，班主任的到來改變了這一切。她的'笑容那么溫柔，在陽光的照射下顯得那么溫暖，道：“何必為一次失敗而計較，我以前給你們講過一個關于林肯的故事，滿是挫折的人生，到頭來，他還是勝利了。更何況你這是一次小小的失敗，沒什么好難受的。”這句話，在我的心里保存的一直很完整。混亂的思緒，就這樣一點點被一句話而梳理了。我學會了笑對失敗。那年，我10歲。
那是念舊的悲傷，我懷念的小學生活，無法適應如今的初中生活。不知道為什么，我成為了不愛聽課的學生。我喜歡玩，喜歡笑。不斷下降的成績，讓我不得不認識自己的現狀，停止自己的放縱。初一下半學期，我漸漸對數學有了興趣，一些難題總是會讓我傷透腦筋，然而卻是愛不釋手的。一直以為同學們都是各學各的，互不交流。漸漸的，我發現我錯了。他們會來問我有哪些問題，那些朋友很耐心，很細心。他們和我分享了各自的學習方法，我學會了取長補短。以前在陽臺自兀修剪竹子是，之所謂一切老的舊的腐朽的都會被新生代替代。或許就是這個道理吧。掌握經驗，確立了目標。我從200名以后進入了前100.這就是集體，教會我成長，今年，我12歲。
成長歷程中，夢想遙遠了回憶，堅定了信念，模糊了跋涉的足跡，殘留下無限記憶中的美麗，放逐天馬行空的青春張揚不得不皈依腳踏實地的現實。然而總是在這些現實中，才能看見那些人帶給我們的溫暖，帶給我們的愛。
成長是一場夢，是那一個個小集體，是一個個班級點綴我無限的人生道路。
陪伴的作文 篇2
我的生活中從來不缺少陪伴——在家中，有溫柔的媽媽陪伴；在學校，有悉心的老師陪伴；在教室，又有親愛的同學陪伴……這些陪伴，亦是最深情的告白，最溫暖的糖果，陪伴著我一路陽光成長。
可如今，媽媽似乎更需要我的陪伴呢。
前些年，因為我的身體原因，媽媽一直陪伴我左右，帶著我治病。我每個月去醫院復查時，媽媽總會毫不猶豫地推掉一切事情去陪我。在醫院的時候，我輸著液，躺在一張一米多一點的小病床上，媽媽就坐在一旁很小的一個位置上，微微彎曲著腿，和我說話，聊天，談心。
幼年時，她給我講很多老掉牙的故事：“小紅帽的奶奶被抓走了，你猜她最后怎么樣了……”
“啊呀，這個故事不好，聽了好多回了！”我不耐煩地吼著，媽媽的眼中什么情緒都沒有，沒有厭煩與責罵，只是微微一笑，溫柔地道：“那你想聽什么啊？成語故事呢？”“不好。”我傲嬌地甩頭。“聽童話故事吧，媽媽記得你小時候對童話可有興趣呢，隔壁的林爺爺講書，你硬是把什么都外編成童話故事，可把他氣得半死……”媽媽滔滔不絕地說著，聲音雖興奮但并不急切，緩緩地道起那過去的時光，她的嘴角都有了溫暖的弧度。她把我的每一點一滴成長的自己都記在心里，當成最寶貴的記憶。
我聽著聽著，心里竟然真的平靜了不少。或許是因為這個屋子安靜的環境，或許是因為媽媽柔和的聲音，或許是因為觸碰到了我心底的那一絲柔軟……時間在鐘表中流逝，每一天，每一月，媽媽都是如此，不厭其煩，像一位耐心的天使一樣陪伴著我。在她細水長流的呵護，十年如一日的守護中，我變得沉穩而淡然，那是多么強大的陪伴的力量，改變了一個人的心智！
很多時候，我會想起那段雖然有針刺的痛苦，但仍有溫馨關愛的時光，心中還是暖暖的，沒有什么怨恨與后悔。那段日子，是媽媽不動聲色的溫柔，不問一切的無畏，不顧一切的陪伴，才默默洗滌了我一顆浮躁、不安的心，讓我在她的陪伴中蛻變成一個堅強的孩子。
那是我一生都不會忘卻的時光。
今年，母親的風濕病復發了，她的腿一天天疼個不停，將媽媽折磨得身心俱疲。
我看在眼里，疼在心中，卻不知道能為她做什么。下午媽媽去醫院做針灸，我二話不說要陪她一起去。“不用，你這孩子，醫院是什么好玩的地方嗎？”我沒有和她爭，只是想用行動告訴她：無論如何，媽媽，我都會堅持我內心的決定，陪伴你，是我能帶給你最大的力量。
在醫院的時光過得緩慢而又安靜，我仿佛又回到了好幾年前的那個盛夏，也是這樣的陽光，這樣的氛圍。媽媽躺在床上，身上扎著銀針，而我默默地靠在她的身前，只是默默地看著她，看著她逐漸蒼老的面容，看著她眼瞼深深的皺紋以及她因痛苦而蜷縮在一起的身軀。我能為她做的`很少，最不過是為她扇扇風，按按腿部，在她有心情的時候為她講兩個笑話。但這種日子讓我感到滿足，這亦是陪伴的力量！
出醫院的時候，媽媽鄭重地握住了我的手，不動聲色地說：“孩子，謝謝你的陪伴。”我的眼眶一下子就模糊了。媽媽，這么多年來，是您的陪伴才真正撐起了我人生的一片藍天啊！
陪伴——最深情的詞語，最強大的力量，愿我們的人生中都有這般溫暖的陪伴與呵護……
陪伴的作文 篇3
腦海里最熟悉的地方，記憶里粉筆灰在空氣中飛揚，回想中的以前那些點滴的快樂，舍得與舍不得的，懷念的與將被懷念的，你們將要陪伴我走過四年，陪我領略春華秋實。——題記
如果我可以像童話里的主人公一樣，得到某個仙女饋贈，允許我可以提一個要求，我想我會提出：在度過一次初中生活。
如果我生就一身魔力，我想我會大施法力，讓時光倒轉或定格，使我和我的伙伴永遠相依校園。那該有多好、
但我卻不得不說，一切都是如果。這，都是遙不可及的夢。
腦海里熟悉的地方
不知不覺，三年過去了，扶著校墻，心里油然而生一股親切感。盡管我們的學校并不大。歲月黯淡了琉璃的繁華。雖然我和同學也曾無數次的抱怨學校多么的不盡人意。但是，我記得那個時常有迎春花的香氣撲鼻的坡路上，我曾在那里值過勤；我記得哪個綠意盎然的長廊上，我曾喧鬧嬉戲過；我記得初三那年的籃球賽，同學們曾一起為球員們加油吶喊。是的`，那個我最熟悉的地方到處都有我的身影。
記憶里粉筆末在飛揚
教室里，講臺上。
陽光的照射下，粉筆末在飛揚。是的，那是老師在講課。
老師，已經陪伴了我三年了。老師嚴厲的面孔、明媚的眼眸、開心時的微笑，似種子落在心間，一剎那便枝繁葉茂。這三年，我犯了多少個錯誤，自己也記不清了。但是記憶里卻充斥著老師的諄諄教誨。記憶里，有老師對我的肯定。學校里的每一個老師，都有一顆認真教學、為學生著想的心。有時，老師帶著病來為我們上課。這一切作為學生的我又怎么會不注意到呢？
因為我們學校是住宿制的，所以一年來，我們有老師帶在一起的時間很長。正是因為有了老師的悉心陪伴與關心，我們才會如此健康快樂的成長，我又怎么不對老師產生崇敬之意呢？
回想中點滴的快樂
從初入初中事時，一張張陌生的面孔，一個個陌生的名字，到可以將每個人的綽號銘記于心。這中間又發生了多少的故事便不言而喻了。運動會上，共同努力贏得了名次的喜悅；課間，同學們興致勃勃的高談闊論；春游的路上，聽同學講鬼故事的恐懼。一時間，這一切一切的回憶涌上心頭，這零亂的片段凝結成了兩個字——友情。盡管日常生活中，也許會有一些小小的不愉快，但我想這初中生活到了最后最難割舍、釋懷的不就是這同窗四年的剪不斷，理還亂的友情么？不正是因為有這45位同學的陪伴才使得我這初中四年的生活變得如此豐富有趣么？
還剩下半年，僅僅是半年了。半年后這初中四年的時光便要打馬而過了。半年，在歲月的長河中是多么的微不足道啊！但是，誰都要繼續走下去，遠方還有目標待我們去征服。確實，沒有誰能輕言初中的生活是毫不值得留戀的，也沒有誰能無所謂的和朝夕相處，陪伴了自己四年的同學揮手告別。可是，我想說，一剎那也會是永恒，更何況這沉甸甸的四年呢？謝謝你們的陪伴，讓我如此的溫暖快樂。很感謝有你們的陪伴，將伴我度過這四個春夏秋冬。
陪伴的作文 篇4
在路上，你總是和我在一起，仿佛我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不愿意說話，但是每一次和你做在路上，我總是覺得十分快樂。
但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開頭說起的，你只是接著我講的話題繼續說下去我喜歡你說話，你微笑起來說話是那么的甜美我喜歡你笑起來，沒有煩惱、沒有憂愁，只是那開心的笑。
想起有一次，我們約好回去小學玩耍一路上，我們有說有笑，總在議論小學會變成什么樣子你突然帶著疑惑地聲音，說：“可能現在小學的教學樓已經不再是那兩棟只有一兩層的舊教學樓了，也許是五六層的呢！”我頓時傻了眼“有可能嗎？我們沒有畢業的時候小學的教學樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學樓啊！是不是我們一畢業它就被拆了重建啊？”我滿臉疑惑的說你只有說了一句：“這個可能性很大，不是嗎？”的.確，在我們沒有畢業的時候那教學樓已經歷盡風霜幾十年了，年老的教學樓是該退下，換成新的教學樓了眼看就要到小學，我和你倆人都帶著興奮的眼光就在這個時候，雨突然開始嘩啦啦的下了起來我和你一塊躲到一家小店里面避雨我站在你的身旁，我責罵老天為什么偏偏在這個時侯下雨，為什么不在別的時候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說了一句：“可能我們今天回小學的心愿要泡湯了，還是下一次在回小學好了而且這場雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！”“看，就知道你也不想這么就回去”我帶著懷疑的眼光看著你你只好帶著安慰的口氣對我說：“看來還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！”但是我卻沒有聽你說的回去，你似乎一個人回去了我只是呆呆地等到雨停當我看見雨停了的時候，我卻發現你其實一直在我身旁陪著我，和我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！
記得有幾次，我因為被班主任留下來補習、寫練習題你就在教室外面等我班主任一開始幫我們補習和寫練習題的時候，我就開始害怕你可能不等我就回家了于是我的心就開始胡思亂想，沒有一點心思寫班主任布置的練習題就在這個時候時間開始一分一秒地流失了，我還是在想你會不會不等我就回家了當我向教室外一看，卻發現你你站在門外等我那個時侯的，天已經漸漸地黑了下來你只是借著教室外那微弱的燈光看書我看到個情景，我的淚水差一點就從臉上滑落下來了我的手不停地寫著那練習題，心里一直想著盡快寫完和你一塊回家突然，班主任說了一聲：“停下來，今天到此為止你們可以回家了”我聽到班主任這么一說，迅速地收拾書包用最快的速度跑到你的身旁，微笑著跟你說：“走吧！”你向我點了點頭我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園就在這個繁華的燈下，我和你一塊乘上了公交車回家了。
在一路上有你的陪伴，讓我不覺得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺得寂寞；在一路上有你，我不是獨來獨往的；一路上有你，我是幸福的。
陪伴的作文 篇5
夏日枝木扶疏，蟬鳴聒澡，即將迎來中考的班級氣氛有如即將出征戰士們的軍營一般肅穆。陽光熹微，斜射入教室時，不知不覺沾染了學生們的凝重緊張，即將奔赴戰場，每個人提筆落筆，都有如戰士利刃出鞘入鞘般的英勇與嚴肅。在人人恨不能頭懸梁錐刺骨的緊張時間，唯有一人盡全力掛起笑容，穿行于神情緊繃的學生之間。
一身白衣，清瘦修長，白到反光，確實是我們親愛的班主任老虞，但素因嚴肅端方而被學生們私下揶揄“他不笑，是怕嚇到我們吧”的老虞扯出笑容，一反平常的鞭策訓斥轉為柔情攻勢，實在是一件很驚悚的事，曾因看不慣他老干部作風而與之硬剛的黎子都使勁搓著胳膊，一臉見了鬼了的表情：“不是他吃錯藥了？大早上嚇清醒了我！”
實在不怪我們心理脆弱，老虞給我們留下的印象便是“刻板，冷硬，不茍言笑”，彼時一頭黃卷毛兒還有些親切，后來大概為了年輕的自己更貼合老派教師的作風還給剪了，平日奉行“打擊教育”，比起風趣的科學老師，可愛的英語老師，老虞既不得“三好學生”們的諒解，更是受盡“刺頭”的吐槽，不少如黎子般吃軟不吃硬的學生還曾當面與他硬剛，其精彩程度絕不亞于八點檔電視劇，叫人嘆為觀止，欲罷不能。
不過，當然，正是因為他給人這種“哪天開個玩笑，估計世界末日了”的感覺，他在我們心中的形象便有些高大，永遠那么正經，肅穆，不冷不熱，就如同前些天保送生考試時，我們隱約察覺到幾次模擬考成績不佳，頗有些人心惶惶，但他說了一句“大家考得還不錯”，所有的心都放回了肚子里，畢竟老虞是什么人？他會說假話安慰我們嗎？笑話！所以當保送生考試結束，903班取得了好成績，他坦白他的憂慮與擔憂時，我們都感到異常驚訝，對這個素來古板方正的數學老師改變了看法。
或許因為臨近畢業，多傷感不舍，我們竟開始回憶起這個一致討厭的老師的溫柔來：老虞每天都早早來到教室，即使沒課也會待到晚自習最后一節課結束；他不允許我們請假，但若是身體有恙，他會立刻撥通家長的電話；他堅持關閉空調，卻在夏日中午默默打開；他總不忘提醒學生添衣添被，對于我們時不時的抽風也總態度寬容……過往種種皆浮現眼前，曾經那些無數次被我們吐槽的“古板”“嚴厲”“婆婆媽媽”，在時間的沉淀下，居然也留下了綿長的清香，當翻開回憶的目錄，老虞已成為初三一抹鮮明的色彩。
女生寢室熄燈前常會有聊天聲，其中不乏對各位老師們的`評價。 近日，破天荒，也提及了老虞，露出一點難過的神色，都說：“快畢業了，才覺得他其實也挺好的……”
我覺得對老虞的肯定，似乎，確實是姍姍來遲。整個初中最為艱苦也最為鮮活的一年，畢竟都是這位鮮少展顏一笑的數學老師陪我們慢慢走過，不知不覺間，時光便在他敲黑板的聲音中，在他厲聲的訓斥中悄悄溜走。幾百個日夜，沒有一天缺席，沒有一天請假，他從不曾深情款款，從不曾真情流露，但在一堂又一堂數學課中，他用無聲陪伴念完了老師對學生最真切的告白。
說實話，我至今仍無法忘記初見老虞那時，他清俊而修長，袖口卷起露出清瘦手腕。縱是初次相見，也沒有笑臉相迎的意思。 如今即將告別，他似乎是變了又似乎沒有變，那雙黑白分明的眼睛閃爍著睿智而深沉的光芒，一如往昔，但他開始笑意盈盈。
陪伴的作文 篇6
時光靜好，與君語；似水流年，與君同；繁華落盡，與君老。
——題記
Partl·小·路
“哎呀！你快一點啦，我都要遲到了！”
“好了，好了，誰讓你天天磨磨嘰嘰呢？”
“快點走啦！”
小路上總是那樣的熱鬧，總是有那樣一道聲音，給寧靜的晨曦平添一絲喧鬧。
那是一條怎樣的小路啊，粗糙的水泥路上坑坑洼洼，左旁是一條因施工而搭建起的白塑料板，在陽光的照耀下，時不時反射出點點光斑。右邊則雜草叢生，蠅蟲飛舞。
我走在后面，外婆走在前面。
我的小手插在口袋里，背著雙肩包。外婆拎著我的飯盆袋，自此，這條小路上，就時常飄蕩著我們祖孫的絆嘴與笑語。
要么是她吵我又沒把飯吃完，要么，就我埋怨她叫我起床太晚。但我知道，是我賴在床上不愿意起床，卻要埋怨每天的粥太燙，牛奶太多。
總是在這個問題上爭論不休的我們，像是兩只麻雀，在路上嘰嘰喳喳。
要是我自己走，不再要讓外婆送，那該多好！
終于！終于有一天！我可以自己走了！我興奮的抓起包往外跑，啊，今天的陽光好明媚，風好溫柔。
沒有了往日的爭吵聲，周圍的一切是那么安靜，那么的美好！
是啊，太安靜了。安靜地讓我慢慢感受到了手上的重量，肩上傳來的壓迫感。是衣服穿太多了嗎？胸口一直感覺有塊大石壓著，傳來一陣陣的悶熱。安靜地讓我感到腳底石頭不安分的躁動，不斷地撞擊著我腳上的神經。安靜地讓我看到了周圍那些堆放著，各色的垃圾，看到了草叢中不知被放了多久單車。
這些，以前就這樣嗎？曾經用腳丈量的土地，一下變得陌生。
像是小說寫的一樣，我開始想念外婆為我拿飯盆時的輕松，每天與我爭論地熱鬧……還有，還有！
Part2·飯·菜
每次進廚房，總是會被煙霧圍繞。
“咳，咳！外婆，你又忘開油煙機了！”
“啊！哦，是哦！”
“來，來，來，開飯了！”
四個人圍先著餐桌坐定，只剩下林季諾在客廳里瘋跑。
外婆端著菜過來，也不知為何，手抖的厲害。
“馨怡，快幫外婆拿菜啊！”
“啊！啊！”
我連忙從外婆的手中接過那盤，才發現我和她已經一般高了。
不得不承認的事實，我長大了，外婆老了。那個陪我去醫院，看我被欺負幫我出頭，上得廳堂，下得廚房的女強人，終究還是老了。
突然之間，我倏忽發現，原來這么長的時間，一直是外婆在陪伴著我長大，在如此漫長的里子里，我竟沒有感覺到她在變老。而我在恍然間，竟然與她一般齊。
難怪，人們常說，陪伴，是最長情的告白。外婆對我是如此的`長情。
我的眼中，似乎有淚水，在眼眶中打轉，泫然欲涕。但我知道，這種忽然的感動，是會讓外婆訝異的。她可能會想，我是不是考試考得差了，被人欺負了，而平添一種有心無力的內疚感。但是，她哪里會知道，小小的孫女，現在的已經有了非常非常細膩的心思呢。
你伴我長大，我陪你到老。我在心里默默念道。
外婆，感謝，一路有你的陪伴。
陪伴的作文 篇7
從轉到新學校的第一個星期，真心陪伴我的一直就只有我的同桌，她也不過是一個普通的女孩子，有一頭長長的頭發，話多但對我很關心。那是我在新環境中認識的第一個女孩。
我從來就沒有安全感，到了新環境陌生感就更濃了，因此，坐在陌生環境中椅子上的我，便迫切的想要結識一些新朋友，獲得一些溫馨的陪伴，好讓我在這陌生的環境中安定下來。
開始幾天，我幾乎一直黏著我同桌，她仿佛也很樂意，我們談笑風生，好不快活。想問什么就問，保證有滿意的答復。漸漸的，我終于熟悉了這個環境。
只可惜，愿意和我說話的人，始終也就那么五六個；愿意陪伴我的人，始終也就那么兩三個；愿意真心陪伴我的人，始終也就那么一兩個……我感到很無奈。
“你說我的人緣是不是很差？”一天我問同桌。
她詫異的看了看我，笑著搖搖頭：“怎么會呢？你的人緣可好了，遇見你，可是我這輩子的福分啊！我想和你考上同一所高中，在同一間教室，坐在同一個座位，和你做永遠的好朋友！”
我無奈的苦笑了一下，在心中暗暗的想：“唉，這個單純的女孩子恐怕還不知道我只在這里念一個學期的書吧……”
“你怎么了？我又讓你不高興了嗎？還是你不愿意？”她低下頭，嘟起嘴。
“傻瓜，我又怎么會不愿意呢？”我很不耐煩似的說，實際上只是開開玩笑而已嘛。
一兩個星期過去了，又迎來了英語考試，對于我來說自然是很簡單的，畢竟在城市經受過很多難題，都能“披荊斬刺”的通關，我想這次也不會有多大問題。
老師改卷的速度特別快，第二天下午便將試卷發到我們的'手上，我得了滿分，自然是挺得意的。
未曾想當我從外面進來時，竟然發現有一大群人圍著我的我的桌子，沒有我的同桌，是一張張熟悉卻又“陌生”的臉龐。
我很詫異的走過去，很大聲的問：“你們在干什么？”
一個男生用他帶有挑畔性的聲音問：“誒喲喲，厲害了哦……”聽得我感覺心里很不是滋味，我怎么了？考好了有錯了嗎？
同學們都在議論紛紛，我的試卷也被幾個人傳來傳去，我感覺有些生氣的想：“怎么了？到底怎么了？難道這就是所謂的“陪伴”么？所謂的熱鬧？”他們很快便安靜下來了，我便也沒有再理。
不知怎的，從此以后，我的人緣似乎變得特別好：一個早上拉我同行的人就有好幾個，找我問習題的人也頓時很多，我突然覺得有些恐慌：“這些人，他們是真心的么？”
政治老師曾問過我們一個問題：“在友誼中，你認為哪種品質是最重要的？守信，信用，忠誠？”
我當時立馬就彈出了兩個字：“陪伴。”
我需要陪伴，陪伴是一把傘柄，共同撐起友誼的藍天。我需要真心的陪伴，愿那位陪著我說說笑笑，陪著我瘋瘋癲癲到整個宇宙的那個她，永遠幸福。我想要的，不過是真心的陪伴，友誼有這些，我也挺滿足的了……
陪伴的作文 篇8
春天來了，帶著陰霾。空氣潮潮的，天陰陰的。教室窗子開著，透進來的不僅有陰冷的風，還有嘰嘰喳喳的鳥叫。嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷，沒有什么旋律。上的正是數學課，兩門鳥語在耳邊一直響著，實在是煩死人了。
一只飛鳥劃過，我驚醒了。它的姿勢很優美，但是劃不開我的心湖。我心如一潭結了冰的死水，感受不到美的溫度。不禁詫異自己是怎么了。正在我低頭冥想的時候，數學老師的一顆粉筆頭以拋物線擊中了我的腦袋，把我打回了現實。
對美沒有了感覺，我這雙魚在想像的海洋里也沒有辦法游動。每天晚上，整個腦袋沉沒在題海之中，這一本寫完了，下一本，下一本……當萬事大吉之后，打開鬧鐘，收拾書包，拖著疲憊的身體去門口放下，然后爬到床上，再也沒有比無盡的黑暗更讓人喜歡的了，深深地沉進去……在初二的時候，我會跪在床上祈禱；上學期，我會在睡前翻一翻《飛鳥集》，祈禱，然后把頭浸入上帝的懷抱。有時候爬爬格子，寫封信。那樣的平靜而愉悅的心情是不是再也不會有了？初一，每天都到cw看看，每周兩三篇文章，寫完之后，心里裝著巨大的滿足感，那種感覺是不是也byebye了。偶爾點擊“寫文章”，在敲完幾段后就再也無法繼續，然后百無聊賴地cs。手指再也無法在鍵盤上敲出鋼琴曲。
我會不會永遠的這樣下去，被應試教育扼殺？
夏天的飛鳥，來到我的窗前，歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，沒有什么可以歌唱，嘆息一聲，落在地上。那會不會是我？
慢慢地注意起來，才發現居然門邊的草已經長得及膝高了，又騙自己說它原先就是那個樣子的`。灌木發了芽，我還記得去年看到這種顏色時的欣喜，然而今年它們小得可憐。櫻花開了，還記得我和別人說今年櫻花開得早，馬上就會紅。然而沒過兩天雨就把潔白的櫻花帶走了。下雨時我是不打傘的，我喜歡淋雨，淋夏天的暴雨，然而今年的春雨稀稀拉拉，帶著粘稠的氣息，讓我心煩。帶著耳機匆匆走著，只有鼓點才能帶起心跳，這是我僅存的叛逆。1000米，我閉上眼睛沖，陽光透過柵欄射進來，在我的眼睛里留下了一道一道的，不斷退后的光明，我很久以來的第一次感到了真實的憂郁。那光明與陰影的間隔里透出了絕望。多想有一聲春雷！
春天，是香樟落葉的季節。看著滿地的落葉，隨著風飄動，視線就慢慢地隨著它們遠去了。我不會再看小四的書了，但是那種影響還有，雙魚座永遠擺脫不了的感傷。上學的路上有一只啄食的小鳥，我悄悄地走近，然而它還是飛走了。我看著它，有幾分羨慕，有幾分愁。
抱怨過環境破壞轟走了飛鳥，然而鳥回來了，我卻找不到了那個過去的自己。天黑了，一片黑暗之中，亮著一點燈光，不是在爬格子的我，而是在寫作業的我。
慢慢地開始注意，去尋找零散的美，不知道能不能找到。當太陽出來，烏云過去，露出湛藍的天空的時候，希望我可以嘲笑現在的我。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。在應試教育中，作個選擇吧。
春天來了，帶著陰霾。空氣潮潮的，天陰陰的。教室窗子開著，透進來的不僅有陰冷的風，還有嘰嘰喳喳的鳥叫。嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷，沒有什么旋律。上的正是數學課，兩門鳥語在耳邊一直響著，實在是煩死人了。
陪伴的作文 篇9
從出生起，我便時時刻刻感受到媽媽對我的愛。有媽媽陪伴的日子，我的生活是多么絢麗多彩！
有媽媽陪伴的日子，我是快樂的。不管春夏秋冬，只要有媽媽在我身邊，我就不會憂傷。
春天，媽媽帶我到處游玩，領略大自然的美好。夏天，我則在媽媽的陪伴下，在游泳池中歡樂嬉戲。秋天，媽媽和我一起去收集樹葉做標本。冬天，媽媽就和我一起堆雪人、打雪仗。前年冬天，一場大雪后，媽媽帶我到公園去玩雪的情景，讓我記憶猶新。因為我是獅子座，所以我們打算堆一個“雪獅子”。我開心地滾著雪球，做“雪獅子”的頭；而媽媽也在旁邊滾一個大雪球，做“雪獅子”的身體。突然，一個小雪球向我飛過來，落到了我的脖子上，涼颼颼的。原來是媽媽扔過來的。“媽媽，你偷襲我，太壞了！”我翹著嘴巴，媽媽呢？在那里幸災樂禍地大笑。我趁她正得意，迅速撿起一團雪向她扔去……打雪仗打累了，我們又開始堆“雪獅子”。“雪獅子”堆好后，我望著我們母子倆的作品，開心地笑了，媽媽也笑了。我便明白了：我快樂，媽媽也快樂。
有媽媽陪伴的日子，我是自信的。前年夏天，我參加了“夏青杯”朗誦比賽。媽媽花了好幾個晚上的時間，為我在網上找了一份朗誦稿，又自己修改了一下。定好稿子后，她又不厭其煩地指導我讀。我知道，媽媽很辛苦，她要上班，還要做家務，那段時間，家里的新房子正處于裝修階段。就是這樣忙碌，她也沒有放松對我朗誦的`培訓。只要一有時間，她就陪我練習，一遍又一遍地示范，一遍又一遍地為我指出錯誤，糾正發音。比賽那天，媽媽陪我來到賽場。我有點緊張，媽媽不停地鼓勵我，有一句話讓我印象最深刻：“沒關系的，結果不重要，盡力就行！媽媽相信你一定會有優秀的表現！”媽媽的話給了我無窮的力量。輪到我上臺了，我自信滿滿地朗誦完了準備的詩歌。雖然，我最終沒能進入決賽，但是，我覺得在這次比賽中，我的朗誦水平進步很大，我對自己也更有信心了。
有媽媽陪伴的日子，我是勇敢的。上三年級時的一天，我下課時在操坪里玩，從一個很高的架子上跳下來，摔得手掌皮開肉綻。媽媽知道后，很快趕過來。她看到我的傷勢，十分焦急，帶著我騎著電動車，向醫院飛馳。到了醫院，醫生說必須馬上縫合傷口。我躺在冰冷的手術床上，看著那閃著寒光的鋒利的針，害怕極了，放聲大哭。媽媽輕輕摟著我的頭，不讓我看醫生，她告訴我：“醫生說了，現在還不縫，只是挑掉你傷口里的小石頭。這些小石頭要是留在里面，你的傷口就長不好。有一點點痛，你忍一下。”我雖然痛，但聽媽媽這么說，也不再那么害怕了，止住了哭聲，忍著痛，乖乖地配合著醫生。媽媽便不停地表揚我勇敢。過了好一陣，我正納悶怎么還沒開始縫針，媽媽微笑著對我說：“傻孩子，媽媽剛才是騙人的，剛才醫生就是在為你縫合傷口。你看，傷口已經縫好了，沒有你想象中那么可怕吧？”看著媽媽的笑臉，我明白了她的良苦用心。在她的“忽悠”和鼓勵下，我不知不覺地變得更勇敢了。
在成長的道路上，因為有了媽媽的陪伴，我是多么幸福……
陪伴的作文 篇10
說起來我初為人母，自己也沒有什么育兒經驗，對于嬰兒的早教也毫無概念。但是和所有母親一樣，我也希望我的寶寶能聰明過人，所以我就用我的方式來和寶寶一起玩，從親子互動給寶寶一些學習的嘗試，同時也增進我們母女間的感情。
從寶寶出生的第二個月起，老人說不能把寶寶豎起來抱，因為寶寶的脊柱還沒長好。但我從上海一位知名專家的課程上學到第二個月豎抱是允許的，但不能太久，豎抱就是讓寶寶的視線更廣闊，獲得感知能力。所以我家寶寶養成了只要是抱著，肯定只要豎著抱，一橫著抱就要挺肚子不高興。
第三個月，寶寶的視力開始清晰了，我把懷孕時就準備好的黑白圖形卡片一張一張給寶寶看，有圓形，方形，三角形，剛開始時，寶寶只能盯看一兩秒，逐漸至5秒，10秒，而且每次看到圖片都有所表情，特別是看到喜歡看的'就會微笑。現在寶寶10個月了，她自己睡醒后就馬上翻身趴著拿本床邊的小書看，一看就有十幾分鐘，小嘴巴里嘟嘟囔囔，也不知道在說點啥，呵呵！
第四個月，天氣轉涼，清晨和傍晚我都會抱著寶寶去小區里逛逛。寶寶雖然小，但是看著周圍的陌生事物，還是表露出驚奇的表情，眼睛瞪的大大的！當然更多的時間還是在家里，因為寶寶必竟還太小，我每天只要有空，都會拿本彩色的撕不爛小書講故事給寶寶聽，雖然寶寶可能啥也聽不懂，但是我覺得這會給寶寶增加詞匯量，聽久了就會加強表達能力，就象我們念書時學英語，有個好的語言環境，學習會很輕松。
第六個月，一直在淘寶上敗了好多玩具，比商店里賣的便宜好多。寶寶趴在床上玩時能被玩具圍成一圈，我覺得不僅要經常帶寶寶出去玩，而且陪伴寶寶的玩具也一樣不能少，不同的玩具能帶給寶寶不同的啟發，朵朵是個愛粘人的女寶，只要身邊沒有人就會不樂意，不過，做為老媽的我也挺高興的，上了一天班看到寶寶什么煩惱事兒都沒了！何況是陪著她玩呢？無條件投降！
第七個月，寶寶很認人了，一看到陌生人就會哭。于是，我就和朵爸一有空就帶朵朵出去玩，小區里，朋友家，商場里，超市，寶寶出去多了，變得愛笑了，看到陌生的人都會笑臉相迎，好多人看到都說：“這個小姑娘蠻可愛的，沖我在笑呢！”我和朵爸就是喜歡帶寶寶出去玩，看看春天嬌艷的桃花，夏天晴朗的天空，秋天紛飛的落葉，冬天晶瑩的白雪，行人，車輛，小動物，每一種事物都帶給寶寶無限的快樂！
第十個月，寶寶已經能完全聽懂大人的話了，從表情上也知道父母的喜怒哀樂，而且寶寶這個時候好動，又喜歡研究事物，愛玩的天性從寶寶身上完全體現了出來。 最近剛給寶寶買了套《天線寶寶》，希望喜歡看電視的寶寶能喜歡。
也許我這樣陪伴在寶寶身邊還顯得不夠，不知道還有什么方法能給寶寶在玩中獲得更多的知識和快樂呢？希望在搖籃里能學習到更多！
陪伴的作文 篇11
世上我們最少不了的就是陪伴。記憶中，最讓我感到溫暖的是，在我學葫蘆絲的四年里我媽媽的陪伴。
我是從7歲開始學習吹奏葫蘆絲這個樂器的，每個周五的下午在寶雞的老師那里上課學習。媽媽每周周五下班后就急匆匆的帶著我去上課，我進到教室里上課，媽媽就在教室外等我，一等就是2個小時。我記得最清楚的是在冬季的一個下午，上課中途休息我出教室找媽媽，在昏暗的路燈下，我看見媽媽縮成一團原地轉圈，那天風很大，雖然媽媽穿著羽絨服，但1個小時的室外等候肯定很冷，我跑過去抱住媽媽，幾乎感受不到媽媽身上的溫度，我難過的哭了。
老師也發現了媽媽在教室外等我很辛苦，就允許媽媽進教室。進了教室的媽媽總覺得過意不去，為了表示對老師的感謝從不閑著，悄悄的打掃教室里的衛生，掃地、擦拭各種樂器、整理桌上的書籍、打理教室里的花草，幫老師帶其他小孩子——，用老師的話來說，我媽媽把教室里打掃的都不好意思收我的教課費了，媽媽聽了后非常開心，她很愛花草植物，也許與她的工作有關。
冬天一次一次的來，春天一次一次的走，整整4年里，媽媽從未間斷過對我的陪伴。我記憶最深的是葫蘆絲大比賽和十級考證。
20xx年秋季，我參加了寶雞市葫蘆絲少兒組的大比賽。那一天，媽媽請了一天假，早早起來給我收拾比賽的葫蘆絲和服裝，督促我在練幾次比賽的曲子，給我叮囑臺上表演時的各種細節和注意事項。我在臺上表演的時候，媽媽非常專注，還用手機不停地拍照，發到她的朋友圈里，打分的`時候，媽媽悄悄跑到評委身旁，看見老師們都給我打的是“A”，媽媽開心死了。可我哪里知道，因為媽媽太過專注還有周圍太吵的緣故，沒有及時接聽單位的電話，受到了很重的批評和抨擊。
20xx年，我考中國音樂學院葫蘆絲組十級證。考試非常嚴格，媽媽很是擔心，把臉貼在教室的窗玻璃上，我看見媽媽被很多家長擠得臉都變形了，輪到我的時候，媽媽隔著窗玻璃給我揮了揮拳頭讓我加油，我看見媽媽的笑臉一下子就不緊張了，等我吹完曲子考完試走出教室，媽媽立即跑到我身邊安慰我說成績不重要，重要的是參與和成長，那一刻我覺得媽媽在我身邊陪著我真好。拿到十級證書的那一天媽媽比我還開心，好像這個證書是她的。
由于工作的原因，我媽媽現在調到太白去了，我慢慢習慣了沒有媽媽的陪伴，媽媽經常在晚上打電話鼓勵我要做個男子漢，要學會自立自強，好好學習長大做一個對社會有用的人。
以前，媽媽在周末還能回家陪伴我，現在，我媽媽越來越忙，電話也很少了，周末經常加班、開會，甚至很長時間見不到她，我在心里很怨恨她，覺得她不愛我了，但我明白我媽媽是為了我們大家的生活環境更好，天更藍水更綠的勤奮工作。
媽媽，我愛你，我永遠記得你最溫暖的陪伴!
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