埋在心底的自豪作文

時間：2024-05-09 13:39:32 好文我要投稿

埋在心底的自豪作文[范例14篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的埋在心底的自豪作文，歡迎大家分享。

埋在心底的自豪作文[范例14篇]

　　埋在心底的自豪作文篇1

　　從上小學開始，我嘗試做了很多的事情。其間，有的讓我嘗試到了失敗的滋味，有的讓我品嘗到了成功的喜悅并為之自豪。這些埋在心底的自豪給了我自信和快樂。下面就讓我和同學們分享一下吧。

　　一天，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想吃柚子。”“好，這就給你買。”爸爸爽快地答應了。在水果店里，我們一起挑了一個大柚子，柚子圓滾滾的，剝開皮，香噴噴的。回到家里，我迫不及待地開始吃起柚子來，吃著吃著，我突然想到一個點子：如果可以把柚子做成柚子茶，清涼解渴，那該多好呀！說做就做，我先將一塊柚子皮洗干凈，再把一小塊柚子的果肉切碎，接著把洗凈的柚子皮和果肉混合，并加入適量的蜂蜜，最后拿小勺攪拌一下，清涼解渴的蜂蜜柚子茶就做好了。對啦！別忘了還要把攪拌均勻的原料倒入杯子，加開水泡制哦！

　　我除了會做蜂蜜柚子茶，我還是個小“歌唱家”。我會唱很多的歌曲，但對其他學過唱歌的同學來說，可能會覺得我唱歌走調，或者是音調不準呀之類的。不過，就是我的歌聲給我們家帶來了很多的'快樂，讓我們一家人充滿了歡歌笑語。噓！告訴同學們一個小秘密，我會唱這么多的歌是有秘訣的。我先是跟著音調“哼”，在慢慢地開始“唱”，自然就學會了。怎么樣？我的秘訣很好吧！如果覺得好，就試試吧！一定會給你的家帶去一份快樂和歡笑。

　　這就是我埋在心底的自豪，也是我擁有的本領和長處。同學們：如果想喝我泡制的蜂蜜柚子茶和參加我們家的家庭歡唱活動，就趕快跟我聯系吧！

　　埋在心底的自豪作文篇2

　　hi！大家好，我是樊天鑫，一個活潑開朗的小女孩，最讓我自豪的是我會彈奏鋼琴，現在我的手里已經有五級證書了。

　　考鋼琴五級時，我在家拼命地練啊，練啊，有一個譜子實在背不出來，想到再過幾天就要考級了，我急的就像熱鍋里的螞蟻——團團轉，鋼琴老師倪老師說：“樊天鑫，不著急，總能背出來的。”我心里不停的重復著倪老師說的話，穩下情緒，一遍一遍的不厭其煩的照著譜子練，終于功夫不負有心人，我終于會彈了，倪老師和媽媽同時投來贊許的目光。到了考級那天。我來到考場，心里默默說著：“加油，樊天鑫，你一定可以的'！”在自己的鼓勵下，我一口氣彈完了曲子，并且驚訝的發現，我這一次居然彈得這么好。呼——終于結束了，我深深的輸了一口氣，出來一看，手上全是汗。

　　還有一次，是剛剛學琴時，那時候我還學習唱歌，因為唱歌用的是簡譜，而鋼琴用的是五線譜，在五線譜里還有指法1、2、3、4、5，所以我當時就照著指法的1、2、3、4、5、彈了！到了上鋼琴課時，倪老師發現了我的錯誤，讓我趕緊糾正，剛開始我一時改不了，后來在倪老師的耐心指導下，我慢慢地改正過來了，現在回想這事情，我都不禁笑了起來。

　　是我埋在心底的自豪，經過長久的努力，現在我已經會熟練地彈奏《天鵝湖》和《北風吹》了呢！

　　埋在心底的自豪作文篇3

　　我是一個喜歡體育運動的男孩，最令我得意的體育項目是打羽毛球。

　　一次，我隨看爸爸去體育館打羽毛球，只見那白色的羽毛球在他的球拍下，像燕子一樣飛翔。我覺得很有趣，就嚷著讓爸爸教我。

　　爸爸先給了我一個球拍，然后講述了接球，發球的基本動作及要領。我左手拿球，右手拿拍，把球一拋，右手用球拍一揮，本以為會打出去，不料球不但沒發出去，反而落到了我的身后。我又一次發球，這次發球前我先思考了一小會兒，然后才發出了球。這一次發球不但發的'好，而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣，給我打了一個快球，我還是不偏不倚地打了回去……就這樣，我們打了好幾個回合。我邊思考邊打，終于學會了打羽毛球。

　　我決定和爸爸來場比賽。一開始，由爸爸發球，爸爸用力一揮，球飛過來了，我看清球的高度后，立刻作出了判斷，因為球太低了，我想用挑的方法把球還給爸爸，于是我將手中的球拍一抬，把球準確地還給了爸爸，爸爸也挺機智，沉著接球，還挑了個高球，我馬上跳起來防守，可是我的球拍沒對準，羽毛球“咚”的落地，讓自己輸了一分。我不甘心，非要爭一口氣，把球給贏回來。于是我就趁爸爸不備，發了一個高球，爸爸因措手不及輸了一分，逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來了，我心中暗暗想道。爸爸說：“別太得意了，看招！”還沒等我高興完，爸爸就發了一個刁球，慌亂之中，我使出了絕招——扣球，球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落后，來了一個重球，我眼看抵擋不住了，就把球拍亂甩了一下，嘿，沒想到歪打正著，這一球被我攔住了……贏啦！我激動地跳了起來。

　　每當想起這件事，我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底，鼓勵自己多加練習，提高打球水平。

　　埋在心底的自豪作文篇4

　　每當我想起那件事，心里總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。

　　那時一個星期三中午，我正在爸爸的店鋪里玩耍。只見前方藥鋪一群外國人正朝著我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手。他們走了進來，我用剛學會的英語跟他們進行交談，我這叫做：王婆賣瓜--自賣自夸。不懂英語的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，丈二和尚摸不著頭腦似的。我便成了一個"小小翻譯家"。但是我這個"小小翻譯家"做工作也做不了多久，便"下崗"了。外國朋友用流利的英語說出了他們需要的東西。我傻了，呆呆地站著。四處張望著。爸爸想要放棄了這樁生意了，突然，我看見了爸爸那臺不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣。

　　我靈機一動，打開了電腦中的金山譯文，便馬上把自己想說的話用中文輸入進去，再翻譯成英文了。外國朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話打了進去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個多小時轉眼便過去了，一樁生意就被我這個"小小翻譯家"給談成了!爸爸與他們簽成了合同，一邊簽合同一邊夸獎我，向我投來了贊許的目光，他們用結結巴巴的中文對我說："中國......女孩......好......樣......的!"就在他們夸獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔次。

　　我想：假如我只為這小小的`事情而感到驕傲，那么世界該有多少人自滿啊。世上是沒有十全十美的人，每個人都有失敗的一面，只有我們從成功中汲取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人!成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中汲取教訓，方能成功!

　　埋在心底的自豪作文篇5

　　埋在心底的自豪我是一個愛運動的陽光男孩,尤其喜歡球類運動，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術了！記得那是去年的暑假，我和小伙伴們在一個足球場踢球。因為我和我的隊友都是新手，和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個辦法，得想個計策。于是我們商量了一下。擺出了a隊形，發球了，我高喊一聲：“沖啊！”大家便按計劃行事。

　　我與余天同配合沖鋒，其他人退在后面防守，就這樣在大家的配合下，我輕松地過了對方的幾個新手，心里暗自高興，可是我還沒笑出聲來就遇上難題了，下面幾個老手我該怎么過呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-——“天寒地凍”想用交錯的腳步迷住他，使他站立著不動，看著我，最終被我的方法給迷住。可是他不但沒中招，還跟著我的腳步跳起了舞。又沒法子了，只好再試一個新招——“破天球”。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速繞到他身后，搶球直奔球門，眼看球門就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準球門的方向來了個“神速飛球”，球以最快的速度直飛球門，像一個飛龍。守門員不知躲到了哪里。“嗖”的'一聲，球進了。我們隊的隊員們沸騰起來了，紛紛跑來向我擊掌祝賀。

　　就這樣經過我們的努力，幾個回合后，我們最終取得了勝利。怎么樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利后的自豪感。

　　埋在心底的自豪作文篇6

　　我是一個長得不太高的女孩。可媽媽還是覺得我矮，她聽說騎自行車可以長高，就讓我學騎車。

　　我們開始練習，當時我還不會騎車。媽媽就在我旁邊扶著我，鼓勵我。可是自行車總是東倒西歪的，無法平衡，我總是覺得會摔跤，不敢大膽地騎，把媽媽也累得夠嗆。媽媽說休息會兒。

　　我想：車都動不起來，肯定是會東倒西歪的.。怎樣才能讓車子往前跑起來呢？趁媽媽休息的空檔，我在小區里找到了一個斜坡，放松身體一滑，就在那一瞬間，我居然把握住了平衡，學會騎車了！我興奮地對媽媽喊：“媽媽，我學會騎車了！”媽媽說：“是嗎？你在平面上騎一會兒試試看。”只見我手握車把，踏著車的踏板，不一會兒就把握住了平衡。

　　我騎了一會兒，前面出現了一個障礙物，我心里一驚，但是心里鼓勵自已平靜下來，到了障礙物前，我車頭一偏，繞過了障礙物。經過重重難關，我信心大增，就在小區里騎呀騎呀，風在耳邊呼呼地吹，那感覺超級棒，特別爽！媽媽就在后面追著我跑，她在后面上氣不接下氣地說：“你慢點！等等我，我都快追不上了。”我這才停下來。媽媽氣喘吁吁地笑著對我說：“你騎得真好！看來你的自學能力更棒哦！”

　　這就是我埋在心底的自豪，是通過自學成功騎自行車這件事，我也意識到了自已擁有的學習能力，我要把它發揮到我的生活和學習中去，讓自已變得更強大！

　　埋在心底的自豪作文篇7

　　我個子不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，別看我“海拔”不高，其實我還是個優秀的足球運動員呢！

　　記得有一次體育課，老師讓我們玩自己帶來的籃球、足球。這時我聽到陳嘉樂大喊“誰要踢足球的都到我這邊來！”于是我便興致勃勃地參加了。比賽開始了，只見陳嘉樂飛快地奪過球，猛的一腳，哇！球進了，我們隊很輕松得了一分，接著第二局開始了，這一局我們有些大意，讓對方僥幸得了一分，就差這關鍵的一分了，如果我們隊進了球那將會大獲全勝，可萬一對方進了球，我們的努力將會前功盡棄，正當隊員們都躍躍欲試時候，隨著一聲哨響，決勝局開始了，我們隊一擁而上，在混亂的人群中奮力搶奪足球，突然間球竟然自己“跑”到了我的腳下，剛準備踢，心中又有一絲緊張，萬一這一腳踢重了，球就會偏離操場，一切都會從新開始，要是踢輕了，球就會落到對方手里，時間緊迫來不及多想，于是我猛的一腳射門，在球飛出的'一剎那，我緊閉雙眼不敢看結果，一會兒只聽有人高呼“啊，我們贏了！”可是我不知道是哪方贏了，微微真開眼睛，原來是陳嘉樂在歡呼，我立刻睜大了雙眼，呀！真的是我們隊勝利了，隨后隊員們便一一和我擊掌慶賀，不停地夸贊我。

　　這次比賽，在最關鍵的時候，我能果斷做出決定，奪得了最終的冠軍，我為自己勇于拼搏，永爭第一的精神而感到自豪！

　　埋在心底的自豪作文篇8

　　我是一個自信、大方的小男孩兒。在我上幼兒園的時侯，媽媽就給我報名參加了小主持人培訓班，我參加了許多比賽，成績都非常優秀。

　　在二年級的時侯，我經過選撥成為我們班辯論賽的主持人。雖然我以前參加過很多的比賽，積累了些經驗，但這是我第一次在班里做主持人。站在臺下我十分緊張，心里面像有一塊大石頭讓繩子吊在空中，隨時都可能墜落下來。辯論賽開始了，我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪上講臺，手心里都出汗了，我顫抖地舉起主持稿，一開始我的聲音不敢放開，生怕出錯，還不時發抖。我不由自主地看向田老師。田老師向我微微一笑，豎起大拇指。這時響起了同學們持久而熱烈的掌聲，在老師和同學的'鼓勵下，我大聲說出第一句話："敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！"這時，我緊張的心情已經消退了一半，我越說越自信，聲音抑揚頓挫、妙語連珠，從容自如地控制比賽進度，引領雙方辯手循循漸進。在我成功的主持和辯手精彩的辯論下，一場完美的辯論賽順利完成。掌聲再次響起，我先向田老師深深地鞠了一個躬，再向同學們深深地鞠了一躬，我抬頭挺胸，滿面笑容大步走下臺，田老師向我投來贊賞的目光，我心里美滋滋的。

　　我喜歡主持，它讓我更加自信。媽媽說："不管以后干什么，現在都要先學好基本功啊！"我想：我一定要好好學習，為了我的主持夢努力。這就是我埋在心底的自豪。

　　埋在心底的自豪作文篇9

　　我是一個愛幫助人的小朋友。節假日的那一天，吃完午飯，我看到我媽媽正忙著做家務，她忙得手忙腳亂，滿頭大汗，看到這情景，我心想，媽媽多辛苦呀!她為我們全家做出了無私的奉獻，也該是我來接替她的'時候了。

　　我勇敢地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，您到一邊休息吧，我來幫助您。媽媽有點不相信，就說：兒子你真的要幫我做家務嗎?我說：是，男子漢敢說敢做。媽媽說：那好吧，我本以為做這些家務很簡單，可是做起來卻很難。

　　我先干的家務活是洗碗，我左手拿起一個碗，右手拿起清潔球仔細的洗起來，可是碗上的臟物怎么也涮不下來，所以，我在碗里放上洗潔精，我又開始認真地涮，我還唱著洗碗的小曲兒，碗涮完了，我又開始擦桌子和掃地，媽媽從房間里走出來一看，臉上露出了驚訝的表情，她生氣地說：怎么搞得這么亂，你是怎么搞的，我說：媽媽我很少有干家務的機會，這是第一次干家務活，所以干得有點不好。媽媽說：我今天原諒你，那就讓我來教你吧。后來，在媽媽的指導下我又認真地干了起來，干完之后，媽媽臉上露出了滿意的笑容。

　　媽媽自豪地對我說：兒子，你真聰明能干，我一教你就會了，下次可要多干干家務活，這樣你就會把家務活干得更好。

　　通過這件事，讓我懂得了有志者事竟成和只要功夫深鐵杵磨成針的道理。

　　埋在心底的自豪作文篇10

　　我是一名四年級的小學生，我性格活潑，樂觀勇敢，身體強壯有力，喜歡浩瀚的大海，熱愛帆船運動。六歲開始學習帆船并參加帆船比賽，每次都是年齡最小的一個，得到了許多夸獎，我從心底感到自豪。

　　記得我剛開始學習帆船時，每天重復推舵、拉舵、收帆、松帆等基本動作，每個動作一練就是十幾次，特別枯燥和辛苦，皮膚被曬得黝黑，炙熱的太陽烤的人口干舌燥。但是為了能自由自在的在大海上駕駛帆船，我咬著牙堅持下來了。等到我可以駕船下海后，新的困難又接二連三的出現，有時風很大，風向還來回變換，這時由于換舷不及時，常常被帆桿打到頭，一陣劇痛，眼冒金星，頭暈目眩的滋味可不好受。如果有突如其來的強陣風來不及反應，或者推拉舵、收放帆過快都有翻船的'可能。當翻船后，人掉進海里，還可能碰上海蜇，各種擔心恐懼一起襲來，發生這些情況還是很危險的。開始學藝不精，一味害怕，但是經過教練的指導和無數次的練習帆船扶正，最終客服了心里膽怯和技術難關。現在的我練習帆船四年了，可以駕駛著帆船輕松自如地轉向、換舷、壓舷，能游刃有余地跑順風、迎風、橫風。遇上危險情況可以從容不迫地解決，今年暑假我信心滿滿地參加了“青島國際帆船賽”，取得了第三名的好成績。

　　這次比賽，我收獲了人生第一座獎杯。手捧這金光燦燦的獎杯，喜悅、激動、自豪之情油然而生。我更加深刻的懂得了一份耕耘，一份收獲。我會帶著這份自豪，加倍努力，實現我的帆船夢想。

　　埋在心底的自豪作文篇11

　　我的愛好數不勝數：讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。

　　其實我從小并不喜歡足球，但自從看了今年的世界杯后，我對足球產生了濃厚的興趣。

　　于是，我便纏著爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開始了。每個星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場訓練。

　　第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時一定要踢球的下部并且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。

　　首先，爸爸讓我踢點球，爸爸說：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸說：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按照爸爸說的做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什么事不可能一帆風順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開始就能踢進，你只要按照我的要求做，就能踢進！”聽了爸爸的話，我重新站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終于嘗到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的`決心更堅定了。

　　此后，爸爸又教會我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門二十多米都能踢進，家人、同學都為我豎起了大拇指。

　　我愛足球，因為他教會我堅持不懈的精神，又讓我明白學會團結的道理，還能讓我增強體質，我愛足球！

　　埋在心底的自豪作文篇12

　　我，是一個平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。

　　告訴你們，琵琶弦是用鋼繩制成的，并且彈琵琶的時候，經常需要使勁地按，所以，我的手經常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負有心人啊！六年過去了，我已經能彈很難的曲子啦，并且彈得都很優美。

　　你們知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學琵琶，老師見人來齊了，就給我們放了一個曲子，名字叫“高山流水”。上面放著一個人正喝酒坐在好像從天上落下來的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊，后來又有一首優美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛上了“彈琵琶”。

　　有一次，我媽媽給我報名在維客圣誕節上彈琵琶。看著那么多的人在下面看著我，我的心里不禁緊張起來。我剛坐下，就開始彈了起來，慢慢地我進入狀態了，就彈得越來越優美了。正巧，那天下雪，當我看見那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以，我就覺得它們是在為我伴舞，我彈得更有勁了！因為我表演得出色，所以，博得臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，阿姨也獎了我一個圣誕帽，我抱著琵琶，戴著圣誕帽，感到非常自豪。

　　還有一次，我去考級。輪到我的`時候，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我進去了以后，就彈了起來，當彈到“天山之春”的時候，評委送給了我一陣掌聲，我心里真高興。漸漸地，我心里不緊張了，而且彈得越來越好。聽成績的時候，我聽見我是良好，我很高興，因為我從一級彈到六級都是良好。

　　彈琵琶，給我增添了無窮的樂趣。

　　埋在心底的自豪作文篇13

　　我是一個陽光、快樂而又活潑好動的女孩，但是，這不是我最大的優點。我認為我的強項是：我的組織能力很強，這也是我的驕傲和自豪。

　　記得有一次，我們班去階梯教室排練節目。節目排練得很快，同學們演的也很好。在回班級上樓梯時，同學們由于興奮，上樓梯時的腳步聲特別大，我怕影響別的班級上課，便對同學們說了一聲：上樓梯的腳步聲輕一點。“我的話音剛落，同學們的腳步聲立刻變小了。回來以后，譚老師還表揚了我呢，說我的組織能力很強。我心里特別驕傲。

　　還有一次，譚老師允許我們給同班同學講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思，便去和老師申請，譚老師聽了，二話沒說，很爽快地答應了我。可是到我講課的那天，譚老師卻生病請假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來給同學們講課，由于我已經背兩天課了，所以站在講臺上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個小老師。我講得非常生動有趣，同學們都聚精會神地聽著，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師，都向我投來了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來了，聽李老師說我講得這么生動有趣，便給我錄了像。從這以后，同學們見我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的'老師也紛紛讓我去她們班講一節課，弄得我怪不好意思的。

　　這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會再接再厲，做好我自己，給同學們留下榜樣的力量！同學們會更加支持我，讓我盡情發揮我的組織能力。

　　埋在心底的自豪作文篇14

　　我是一個活潑開朗的小男孩，我還擁有一個愛好——騎自行車。

　　說起我怎么會喜歡上騎自行車的'，那還有一段故事呢！從前我還小，一直喜歡看自行車特技秀。正因為如此，我非常想有一輛自行車，并希望自己也能像他們一樣隨心所欲地騎在自行車上。于是，我八歲時，便央求父母買了一輛小自行車。

　　嘿，你還別說，這輛車就像有一股吸引力似的。平常回家我都要去玩我最愛的PSP，可是買車之后，我根本就沒瞄它一眼，直奔自行車。在我和爸爸共同努力下，我們倆一起組裝完了自行車，把自行車的車胎充足氣。我二話不說，推著那輛剛裝好的小自行車沖出門去了。

　　我來到了一個小廣場，就開始試騎。一開始試騎車并不順利，一連跌了好幾個“狗啃泥”。爸爸說：“心急吃不了熱包子，想騎自行車，就必須得練基本功————趟車。”我聽了之后，便先練基本功。誰知道這趟車看似容易卻不易，一掌握不好平衡，車子立馬就歪了。功夫不負有心人，我練了一會兒，靈感就來了，每當車往哪個方向歪，我就向另一個方向靠過去。果真，我終于搖搖晃晃過了這一關。下面，那就是學怎么上車了。第一次，我騎了上去，但還沒等我“踏”出第一步，就連人帶車跌了個人仰馬翻。這時，爸爸又說：“很好，但是你騎上去的速度太慢，要加快。來，聽著我喊：一，二，，三，上！”我聽著爸爸一聲令下，“噌”的一下騎了上去，“踏”出了第一步。真不敢相信，我會騎了！

　　如今我已是老手了，站起來，上上下下地騎？單手騎？單腳騎？小意思！

　　我愛騎自行車！

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