那個(gè)人作文

(熱門)那個(gè)人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的那個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那個(gè)人作文1

　　我最難忘的人是我的爺爺，他已經(jīng)去世快有兩年了。

　　我印象中的爺爺，個(gè)子高高的，滿頭白發(fā)，慈眉善目。他經(jīng)常穿著黑色外套，戴著深青色鴨舌帽。說(shuō)實(shí)話，我長(zhǎng)得十分像爺爺，只是他的眼睛比我大得多。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次，爺爺來(lái)接我，我?guī)�他去媽媽的班�?jí)。我在前面瘋跑，爺爺擔(dān)心我摔倒，在后面氣喘吁吁地追。到了媽媽班上時(shí)，爺爺已經(jīng)汗流浹背，衣服都濕透了。我后來(lái)一算，當(dāng)時(shí)我跑遍了整個(gè)幼兒園。當(dāng)我們走到公交站臺(tái)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)路邊的書報(bào)亭有本新的奧特曼雜志，就鬧著要買。這時(shí)，我們要乘的.車來(lái)了，爺爺害怕趕不上，趕緊把我抱上了汽車。結(jié)果我在車上又哭又鬧，爺爺又搞得滿頭滿臉大汗。后來(lái)，爺爺一直很后悔：“早知道就給遙遙買那本書了，等下一班車怕什么？”

　　前年春天，爺爺身體已經(jīng)十分不好了。爸爸媽媽帶我回老家，最后一次去看望他。那時(shí)，爺爺已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，只能躺在床上。當(dāng)時(shí)，他把我和爸爸叫到床邊，邊撫摸著我的頭，邊對(duì)爸爸說(shuō)：“以后不要打遙遙了，他會(huì)變好的。”我哭了，媽媽趕緊把我拉走了。后來(lái)，爸爸真的不怎么打我了。

　　我非常感激爺爺，也非常想念他。

那個(gè)人作文2

　　窗外，大榕樹(shù)上那密密的樹(shù)葉被風(fēng)吹出“沙沙”聲。樹(shù)蔭下一群孩子，快樂(lè)地圍在一位老師的身邊。

　　老師的身影不算很高，但瘦瘦的，顯得凹凸有致。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨意地垂在腰間，頗具自然美。待她一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一雙柳眉下水靈靈的眼睛眨巴著。她，在六（1）班的.同學(xué)們眼中，美若天仙。

　　周老師，是一位精通語(yǔ)言的高人。在一年級(jí)入學(xué)時(shí)，新生都坐在教室里，我懷著忐忑不安的心情，蜷縮在自己的位置上。時(shí)不時(shí)偷偷地朝外瞄一眼，又立即縮回目光。一張張陌生的臉蛋，一句句茫然的話語(yǔ)。我戰(zhàn)粟地在角落中，渴望天使能將我救回天堂。

　　天使，啊是她。周老師大方地站在講臺(tái)上，開(kāi)始用天使般柔和的嗓音呼喚著每一個(gè)人的名字。“張欣怡”，是在叫我嗎？我半信半疑地站起來(lái)，雙腳不禁顫抖起來(lái)，用手緊緊拽著褲子。一雙雙好奇的目光聚集在我的身上，原本準(zhǔn)備好的自我介紹，霎時(shí)間全忘記了。

　　“你就是張欣恰，對(duì)嗎？”老師沖我一笑，那笑很美，很溫暖，像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心。我傻傻地一笑，心中那份不安早已煙消云散了。我看著她，竟把準(zhǔn)備好的自我介紹流利地說(shuō)了出來(lái)。

　　“很好哦，大家為她鼓掌好嗎？”她有一個(gè)甜甜的笑容，帶有幾分贊許，我心中松了一口氣，挺直了腰，信心十足地把手端正地放在桌上。

　　六年了，如今再望您一眼，臉上依舊帶著迷人的微笑。您是我記憶深處的那個(gè)人。

那個(gè)人作文3

　　他，像一泓清泉滋潤(rùn)著我；他，像一陣微風(fēng)吹拂著我；他，像一縷陽(yáng)光溫暖著我。他，就是我回憶中的那個(gè)人。

　　星期天的早晨，陽(yáng)光微微的照在我的雙眼上，我緩緩睜開(kāi)，微風(fēng)從窗口里徐徐吹來(lái)。忽然，媽媽的聲音傳到我的耳畔“閨女，去幫媽媽買點(diǎn)菜，給你一元錢跑腿費(fèi)，小心點(diǎn)兒？”“行，馬上！”

　　到了菜市場(chǎng)，我便開(kāi)始尋找我的目標(biāo)，這里的阿姨說(shuō)：“小姑娘，我的菜便宜。”那里的阿姨說(shuō)：“我的更便宜。”在喧鬧的菜市場(chǎng)，我終于完成了媽媽的任務(wù)。剛一轉(zhuǎn)身往家走的時(shí)候，不料被一個(gè)穿著白色衣服，騎著自行車的十多歲男孩子猛的撞了一下，菜全部掉落下來(lái)，可他卻一走了之。怎么辦？媽媽還等著我的這些菜呢？可是并沒(méi)有人注意到這些，他們依舊在這里穿梭，該踩的踩，該聊的聊，完全無(wú)視我和滿地的菜的存在，菜已經(jīng)被他們踩的完全變了形，甚至有的.都混入了地上的泥土。我很狼狽的拾起一個(gè)、兩個(gè)，但是我拾起的速度遠(yuǎn)不如行人們踐踏的速度，回家媽媽不得罵我嗎？

　　這時(shí)，一位身穿紅白色球服，戴著黑色鴨舌帽，眼睛大大的哥哥，走過(guò)來(lái)蹲在地上幫我拾菜。可是結(jié)果卻拾到了我買菜的三分之一左右，少的可憐。我低著頭，在那看著菜攤，他仿佛看穿了我的心事，“要是不夠，我這有錢，你再買點(diǎn)吧！”然后他就照著我的菜，又買了些。我真不知說(shuō)什么好。“謝謝，謝謝哥哥！”還沒(méi)等我說(shuō)完，他頭也不回的就走了。但他的樣子，讓我銘記于心不能忘懷。

那個(gè)人作文4

　　在這個(gè)地球上生活，這幾十億的人，每個(gè)人都不過(guò)是茫茫人海中的一粒小小的個(gè)體。抬頭向天空望去，總會(huì)看到那顆最亮的星，低下頭目光平視，環(huán)顧四周，總能看到最美的她在遠(yuǎn)處對(duì)我微笑。她就是最懂我的人——我的媽媽。

　　“成績(jī)出來(lái)了！”“走走走我們看成績(jī)?nèi)ァ！薄白甙桑�我們一起去。”“算了，我不……”話音未落好朋友并把我拉了出去，面�?duì)榜上的排名，我一時(shí)間不知道說(shuō)些什么。

　　我喜歡冬至的暖陽(yáng)，可今天太陽(yáng)偏向是個(gè)小小的姑娘躲在云層之后。

　　回到家我并不知道如何向母親開(kāi)口，就一句話沒(méi)說(shuō)回的房間。吳倩好像想與我說(shuō)些什么，但又回了房間。他從房間出來(lái)之后說(shuō)：“媽媽有些事出去一趟。”聽(tīng)到關(guān)門聲我走了出來(lái)，無(wú)意看到桌子上有一張字條：“寶貝，是不是成績(jī)出來(lái)了？沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系的，人生中有那么多場(chǎng)考試，你還能保證次次順利？媽媽相信你，讓自己靜下心來(lái)好好反思下一次一定要比這一次的自己更優(yōu)秀。”讀到這里我笑了：“母親怎么能這么了解我！”我在心里這樣想的`，這一刻我空落落的，內(nèi)心也有了幾分慰藉。

　　漫漫人海數(shù)億人只有她給我的內(nèi)心帶來(lái)慰藉，只有她給我最多的愛(ài)與包容，只有她愿富有耐心的待我這株含苞待放的花兒開(kāi)放。也只有她最懂我。有了最懂我的她，我的少年時(shí)代才多了一抹色彩，回味從前的記憶，展望未來(lái)的芬芳，唯有她最懂我，永遠(yuǎn)不變。

那個(gè)人作文5

　　轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，又迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，第一天，班主任滿懷期待地走上講臺(tái)，鄭重的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期，新目標(biāo)，六年級(jí)，也是畢業(yè)班，我們要為小升初沖刺！”

　　這短短的`幾句話，卻讓每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)肅而又興奮。“來(lái)”，隨著老師的一聲，手里變出了一堆紅包，學(xué)生們一下子都看向紅包，小眼神里充滿了渴望，我思考著：不會(huì)……這紅包里竟是作業(yè)吧！老師微笑著看著大家，便實(shí)話實(shí)說(shuō)了：“這的確是送給你們，放心，這絕對(duì)不是作業(yè)”，說(shuō)完，便一個(gè)發(fā)一個(gè)，讓大家思索。這里面到底是什么？我摸了摸，硬硬的，還有柄。

　　我環(huán)顧四周，大家都在討論著，老師依然在微笑，我等不及拆開(kāi)一看，是一根棒棒糖和一張小紅紙條，紙條上是一句話“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，相信吧，幸福總會(huì)來(lái)到！”老師講話了：“大家都看到了吧，我為什么要送這幾支小東西啊？”我知道了，棒棒糖老師是希望我吃了這顆糖，每天都棒棒的，還有這寄語(yǔ)……

　　直到現(xiàn)在，這個(gè)紅包依然留在我的窗邊，看到它，看到老師對(duì)我的希望，便更加努力，更加用心。

那個(gè)人作文6

　　這個(gè)女孩個(gè)子很高，在班上很受關(guān)注。這個(gè)女孩在班上很安靜，也不為人所知。這個(gè)女孩不能證明什么，因?yàn)樗�很普通。這個(gè)女孩能證明什么，因?yàn)樗�善良又�?lè)于助人。

　　看！在操場(chǎng)上，學(xué)生們冒著雨和汗水，手上和背上都蓋著書。這是為了歡迎這學(xué)期期末考試的送書團(tuán)隊(duì)。但是在這個(gè)運(yùn)輸團(tuán)隊(duì)中，最不幸的事情是:Pa ”包破了，我是其中之一。

　　我走出教室，左手拿著三個(gè)包，右手拿著四個(gè)包，害怕進(jìn)入教室就出發(fā)了最不幸的團(tuán)隊(duì)”。我一到樓梯，就真的害怕任何東西。“Pa ”一個(gè)包的主體與帶子斷開(kāi)，只留下帶子在我手上。這個(gè)包里裝著書。馬虎下樓去。”書灑了一地。

　　我別無(wú)選擇，只能下樓拿起書，把它放在書包里，但是因?yàn)闀�包裂開(kāi)了，我不知道如何撿起來(lái)。當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向剛才和我一起下來(lái)的兩個(gè)朋友時(shí)，他們說(shuō):我們先走吧。他溜走了。

　　我無(wú)助地把包拖走了。

　　“潘，你看起來(lái)很為難。”你笑著對(duì)我說(shuō)，背著一個(gè)包，手里拿著一個(gè)包。

　　“是的。”我微笑著漫不經(jīng)心地回答。

　　“你需要我的幫助嗎？”假設(shè)你用左手拿走所有的包，空從你的`右手拿走。

　　“什么？”我懷疑我聽(tīng)錯(cuò)了，驚訝地看著你。

　　“給我！”此時(shí)，你從我手里拿走了四個(gè)包。

　　“啊？”我仍然沒(méi)有回應(yīng)。

　　“走吧。”你又笑了笑，向前走去。我認(rèn)為，你的善良總有一天會(huì)像你的身材一樣吸引人。

　　就因?yàn)槟悖�讓我知道“雪中送炭”的真正含義。

那個(gè)人作文7

　　“同學(xué)們，快點(diǎn)啊！睡覺(jué)了，快上床！”宿管阿姨催促我們快點(diǎn)睡覺(jué)。我聽(tīng)見(jiàn)后，連忙爬上床，蓋好被子，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“沙沙--沙沙--”我在床上打了幾圈滾，捂住耳朵，我很不耐煩--因?yàn)椋�我被這個(gè)吵鬧的聲音，吵醒了。過(guò)了一會(huì)兒，我從墻上的倒影看到了一個(gè)黑影。隨即，“砰”的一聲窗戶被關(guān)上了，我真的.忍耐不住了，不耐煩的說(shuō)了一句：“誰(shuí)啊！小聲點(diǎn)！”我說(shuō)完后，卻只聽(tīng)見(jiàn)一陣噠噠的腳步聲。之后，便一片寂靜。于是，我便安心的睡去了。

　　第二天一早，我便問(wèn)宿舍的同學(xué)：“昨晚是誰(shuí)來(lái)我們宿舍，弄來(lái)弄去，好吵啊！弄得我昨晚都沒(méi)有睡好。”“好像是宿管阿姨，她來(lái)倒垃圾。害怕我們冷，關(guān)了窗。”同學(xué)回答到。我聽(tīng)了這番話后，心里便有了些許的安慰，以及不少的愧疚。

　　到了晚上回宿舍時(shí)，正巧在電梯里碰到了那個(gè)宿管阿姨。我低聲說(shuō)了一句：“阿姨晚上好！”而阿姨卻只是會(huì)心一笑。那一笑，卻讓我的心里百感交集、五味雜陳。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我一直想著這件事。恰好，阿姨又來(lái)倒垃圾，給我們關(guān)窗了。但是這次，我對(duì)這位宿管阿姨的態(tài)度，可以說(shuō)是有了三百六十度的轉(zhuǎn)變。這次，我并沒(méi)有抱怨、不滿以及生氣，而卻感到溫暖。

　　在那個(gè)寒風(fēng)蕭蕭的夜晚，因?yàn)閱蚜四莻�(gè)身影的出現(xiàn)。我的心里，倍感溫暖。

那個(gè)人作文8

　　綠意盎然的體育場(chǎng)上，有許多人。可是，沒(méi)有一個(gè)人向你微笑，甚至有些人，都不知道你的存在。這個(gè)時(shí)候，你若留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上還有一個(gè)人。

　　這個(gè)人，他和普通人不一樣，他是一位智力障礙人士。你看見(jiàn)他后，他開(kāi)始嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條線，很明顯，他在向你微笑。于是，我也向他回了一個(gè)微笑，我望著自己手里沒(méi)有吃的糖葫蘆，猶豫了一下，之后還是笑著把糖葫蘆送給了他。你知道嗎？他笑得非常燦爛，并帶著善意把他的籃球給了我，我連忙笑著擺擺手。他接過(guò)糖葫蘆，吃了起來(lái)，同時(shí)向我夸張地咧開(kāi)嘴巴，然后走開(kāi)。之后，我每每一次見(jiàn)到他，他都會(huì)朝我笑笑。我想：這個(gè)人還是有溫暖人心的一面的。

　　直到有一天，我看到了他發(fā)怒的`樣子！他的眼珠似乎要蹦出來(lái)了，他齜牙咧嘴地看著那三個(gè)男孩。原來(lái)，那三個(gè)男孩一邊指著他，一邊說(shuō)：“看，快看，傻子……”他，并沒(méi)有理會(huì)他們，繼續(xù)玩他的籃球。而那幾個(gè)男孩卻得寸進(jìn)尺，直接往他的身子上扔石子，他終于發(fā)怒了，沖向他們，那幾個(gè)男孩一看事情不妙，連忙跑開(kāi)了。他知道自己追不上，就無(wú)奈地坐了下來(lái)，開(kāi)始哭泣。這時(shí)，他又看見(jiàn)了我，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)微笑，接著又嚎啕大哭起來(lái)。那一刻，我的心隱隱作痛。

　　人，不分高低貴賤，只需要你待他好，他就會(huì)以相同的態(tài)度去回報(bào)你、善待你。所以，請(qǐng)不要嫌棄我們身邊每一個(gè)智力有障礙的人，因?yàn)樗麄儯�也�?huì)對(duì)你單純地笑……

那個(gè)人作文9

　　看！那是一個(gè)節(jié)儉的女孩，身穿著一件過(guò)時(shí)的舊裙子，腳上穿著一雙名副其實(shí)的“古董”鞋。這套衣服穿在別人身上可能會(huì)是骯臟的、丑陋的'，但穿在她的身上，卻是那么華麗！

　　她每天放了學(xué)，回到家都會(huì)對(duì)爸爸媽媽溫柔地問(wèn)個(gè)好，然后開(kāi)始寫作業(yè)，寫完了作業(yè)便為爸媽捶一捶背、揉一揉腿，然后再去做飯，做家務(wù)。

　　周末的時(shí)候，她從來(lái)都不向爸媽伸手要零花錢，也從不強(qiáng)迫爸媽給她買新衣服，就算是爸媽主動(dòng)想給她買，她也會(huì)一而再、再而三地推辭。

　　記得有一年過(guò)年，我們?nèi)�班�?zhǔn)備去吃自助餐，十八元一位。全班都舉手贊同，但是只有她，默默地坐在班級(jí)的角落里，低著頭不說(shuō)話。

　　正當(dāng)老師準(zhǔn)備宣布去吃自助餐時(shí)，突然發(fā)出了她，便問(wèn)她為什么不去？

　　她想了想，有些羞澀地說(shuō)：“老師，我想去吃自助有點(diǎn)貴，不如大家把吃的買好，到我家來(lái)，我親自為大家下廚！”

　　周圍的同學(xué)聽(tīng)了，不由自主地向她投來(lái)異樣的目光。老師聽(tīng)了，也十分感動(dòng)，便把十八元塞進(jìn)了她的手中說(shuō)：“你也去！”

　　頓時(shí)，她的眼淚像斷了線的珍珠一樣，“嘩啦啦”地滾落了下來(lái)……

　　這個(gè)人就是我的閨蜜――劉良玉。她讓我懂得了做人要儉樸，不能亂花錢。

那個(gè)人作文10

　　每一個(gè)班級(jí)總會(huì)有格外努力學(xué)習(xí)的人，這些人為了學(xué)習(xí)付出大量的努力，如果我們同樣如此努力，也許我們也可以有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，只不過(guò)我卻不是其中一個(gè)！

　　夜晚來(lái)臨之際，宿舍里某一個(gè)人再一次消失了，大家其實(shí)都非常的明白，這個(gè)人再一次去圖書館學(xué)習(xí)去了，而他不僅僅一次會(huì)這樣，有的時(shí)候我真的'很佩服他，真的，因?yàn)槲腋�本就做不到這一切，我似乎一直以來(lái)就有無(wú)數(shù)的理由不去學(xué)習(xí)，也許這就是我們不一樣的原因吧！

　　也許是因?yàn)榻裉焱砩鲜切瞧谖澹�我想要休息一�?huì)，也許是因?yàn)槊魈炀褪侵苣�，我同樣可以在周末努力學(xué)習(xí)，然而這一切都是借口，都是為了不學(xué)習(xí)的借口，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)習(xí)的人不需要理由！

　　當(dāng)我在宿舍里無(wú)所事事之時(shí)，也許我根本就不會(huì)拿去書本，而那個(gè)人已經(jīng)不止一個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)了，或許長(zhǎng)久以來(lái)的他已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)的名著，或許正是因?yàn)槲疫@樣的人多了，所以全國(guó)人民的閱讀量才會(huì)如此少，正是因?yàn)樗�這樣的人多了，所以才會(huì)把閱讀量增加！

　　夜晚來(lái)臨，我都已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)了，而那個(gè)消失的人回來(lái)了，他似乎在學(xué)習(xí)之后又運(yùn)動(dòng)去了，或許他的生活才是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具有的生活！

那個(gè)人作文11

　　今天，我在菜市場(chǎng)前等爸爸，那個(gè)人。我等啊等，爸爸就是沒(méi)有來(lái)。于是，我就開(kāi)始觀察起過(guò)往的行人來(lái)了。

　　我觀察了騎著摩托車飛快奔馳的叔叔，觀察了抱著小孩的阿姨，也觀察了慢慢行走的老人和蹦蹦跳跳的孩子……給我留下深刻印象的是一位年過(guò)半百的老人。他是一位老爺爺，花白的頭發(fā)，慈祥可親的面容，撲素的穿著打扮……

　　他不禁讓我想起我那已經(jīng)過(guò)世的爺爺。爺爺那時(shí)已經(jīng)腿腳不穩(wěn)，瘦得像稻草，風(fēng)一吹好象就要倒下。上身穿著早已褪色的藍(lán)土布衣服，下身穿一條灰色的`陳舊褲子，那件衣服上釘著許多不同顏色的補(bǔ)釘，特別顯目。這可以讓人看到我們祖國(guó)雖然已經(jīng)富裕了，但是老一輩的人民還是省吃儉用，過(guò)著艱苦樸素的生活。可是，還有一些人卻好了瘡疤忘了疼，把舊東西扔掉，甚至把不喜歡的新東西都扔了，這不是太浪費(fèi)了嗎？

　　我看到那位老爺爺走路也不穩(wěn)，心里不禁想起老師的教導(dǎo)：“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，多做好事。”只是我的反應(yīng)不夠靈敏，也說(shuō)明我的思想還要不斷提高，等我想到“為人民服務(wù)”時(shí)，那位老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，不見(jiàn)了蹤影。我不禁心里暗暗恨起自己來(lái)，為什么不能牢牢記住老師教育自己的話呢？

那個(gè)人作文12

　　我不及奢侈品高貴，但如非賣品般獨(dú)一無(wú)二。——題記

　　余幼時(shí)即嗜學(xué)

　　她小時(shí)候就喜歡讀書，各種書籍，她都要看個(gè)遍。家里的書，都可以整成三個(gè)書柜了。她也不曾因此把書減少，反而與日俱增，曾多次與家人爭(zhēng)吵。

　　好讀書，便欣然忘食

　　今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，正是讀書的最佳時(shí)機(jī)。咦，看，她偷偷摸摸的走出門，四處張望，手里還拿了東西，定睛一看，哇，是書！還不忘順手牽“羊”拿了些吃的。一路走走停停來(lái)到了一個(gè)隱秘的小樹(shù)林，她靠在樹(shù)上舒服的'伸了伸懶腰，便津津有味的看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天色也由明亮變得昏暗，她卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)，變換著各種姿勢(shì)看，眼睛一刻不離書，生怕錯(cuò)過(guò)那個(gè)精彩環(huán)節(jié)。天色變黑了，她才戀戀不舍的拿著書回家。

　　常著文章自?shī)?/p>

　　看的書多，文筆自然好。她的作文時(shí)常被老師當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，她更是靈感來(lái)了，就即興來(lái)一篇。寫完后，還不忘沾沾自喜一番，俗話說(shuō)得好：“靈感來(lái)了，擋都擋不住。”不過(guò)偷雞不成蝕把米，一次作文競(jìng)賽，寫了個(gè)不拿手的感情篇，夜郎自大，什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。

　　此人，我欣賞也

　　說(shuō)她書蟲(chóng)不為過(guò)，說(shuō)她懶人也不為過(guò)。書是她的精神食糧，沒(méi)錢嗎？書中自有黃金屋呀。她也曾嘆，為何書中自有顏如玉，卻不是白馬漢呢，哎…………

　　我雖不及柜臺(tái)中奢侈品的高貴，但卻如非賣品的獨(dú)一無(wú)二。

　　此人，便是本人。

那個(gè)人作文13

　　那個(gè)人可以是父母，是同學(xué)，是老師，甚至是一位陌生人。

　　在我的生活命中，讓我難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。四年級(jí)的時(shí)候，我們倆個(gè)人就相遇了，不久我們倆成了朋友。可是后來(lái)我卻對(duì)她―王九旭很失望，她以前下課都會(huì)來(lái)找我玩， 沒(méi)想到她是別有心機(jī)，在我的好朋友死黨面前一直說(shuō)劉思宇不跟你玩，但我的好朋友 死黨 不相信便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是不是不跟我玩了？”我說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的話。”可他們卻說(shuō)：“怎么可能，王九旭已經(jīng)告訴我們了，休想狡辯。”我不信是王九旭說(shuō)的`，但經(jīng)過(guò)我的暗中調(diào)查 ，果然是她在暗中挑撥我和好朋友的關(guān)系友誼，我真不敢相信是她在挑撥，我難過(guò)極了。就這樣，我開(kāi)始慢慢地討厭起了她，有時(shí)我會(huì)問(wèn)她你是不是破壞我和我好朋友的友誼，但在五、六年級(jí)，我和她相處過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人變了許多，就從一件事說(shuō)起吧。

　　記得有一次，我和王九旭一起走，走到半路，我們倆各自走各自的路了。當(dāng)我看到一位老奶奶要過(guò)馬路，王九旭攙扶著，不由自主的幫，老奶奶過(guò)了馬路。頓時(shí)，我在想，王九旭怎么好像著了魔似的，整個(gè)人都變了，變成了一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　王九旭，只是因?yàn)槟悖�讓我改變了�?duì)你的看法。

那個(gè)人作文14

　　那個(gè)人......我的摯友。

　　以前，我在幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩。可是，時(shí)間一天一天過(guò)去，我就是學(xué)不好，眼看著同學(xué)們都一點(diǎn)一點(diǎn)超過(guò)我，就變得越來(lái)越自卑。“為什么他們都比我好?!我就沒(méi)有超過(guò)他們的權(quán)利嗎?!”我想著，眼淚就要掉下。我的人生充滿了疑問(wèn)，為什么別人總是比我好?為什么別人總是比我聰明?難道我真的是他們口中所說(shuō)的傻瓜么?為什么?

　　慢慢地，我就開(kāi)始變得內(nèi)向起來(lái)，不喜歡和別人交流，不喜歡和別人玩耍。但是，有一個(gè)人——我的摯友，大我1歲妙靈楚改變了我，她告訴我：“你雖然對(duì)跳繩遲鈍，但是，不一定你對(duì)其他方面不好啊!你可能是畫畫天才，也可能是音樂(lè)家......”可是，她在一次白血病中悄然離去了，可是，我始終不會(huì)忘記她，和她跟我說(shuō)的那句話!

　　每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，都會(huì)想起我摯友說(shuō)的那句話：“你雖然對(duì)跳繩遲鈍，但是，不一定你對(duì)其他方面不好啊!你可能是畫畫天才，也可能是音樂(lè)家......”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位小畫家，可是，沒(méi)有妙靈楚也就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的.我啊!我真的好感謝她，那個(gè)我心目中最美麗的百合花!

　　妙靈楚，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!

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