彩虹的作文

[通用]關于彩虹的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于彩虹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于彩虹的作文1

　　窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝的小雨仿佛蒼涼了整個冬天。受疫情影響，小區只留了唯一的進出口，突然間傳來陣陣喧鬧聲。

　　定睛細瞧，人群中有位老太太，高聲叫道：“我就住這個小區，剛剛出去的，進來為什么又要量體溫？人多了，量體溫才讓進，還要排隊，這還下著雨，太麻煩了！”老太太邊叫嚷著，邊做出脫離隊伍，隨時沖進小區的動作，還把小區的出入證隨手丟在雨中。那張紅色出入證隨風落在泥水中，上面的字跡模糊了。旁邊有人附和著，也想不排隊等量體溫，隨之沖進去。小區唯一的出入口頓時亂了。

　　志愿者們穿著雨衣，帶著口罩和一次性手套，盡力維持秩序，嚴肅而又耐心地勸道：“叔叔阿姨們，現在疫情嚴重，我們必須要確定每個進小區的人體溫正常，保障大家安全，請大家配合。”那位測體溫的志愿者依然一絲不茍地測量著每個進小區人的體溫，不時勸導：“疫情嚴重，每個小區都要安排志愿者，所以這里人手少。我們會盡量快點，大家不要著急�！彪m然他們穿著雨披，但是臉龐還是被雨淋濕了，眼鏡也模糊了，褲子在雨中顏色也變得更深了。

　　這時，隊伍中響起了另一種聲音，“這些年輕人是為我們小區居民的安全做好保障的啊，我們應該理解和支持，若有攜帶病毒的人進來了，危害整個小區居民的生命安全�！备�有人說：“大冬天的，又下著雨，真的很冷哦。這兩位小年輕工作很認真，不容易的，我們要相互理解�！鳖D時，混亂的隊伍漸漸恢復秩序，老太太的`臉上露出不好意思的神情。測完體溫后，老太太默默撿起那張落在泥水中的出入證交給志愿者。

　　風雨中，兩位志愿者繼續進行檢查、勸導、測量體溫、登記備案等一系列“戰疫”工作。等業主們都進入小區后，兩位志愿者才擦了擦臉上的雨水，露出清秀的臉龐，就像雨后的彩虹，守護著小區。

　　狹路相逢勇者勝，疫情面前顯擔當。奮戰在園區疫情一線的志愿者們，你們是保障園區居民生命安全最美的那道彩虹，有了你們，我們才能看到美好的希望。

　　相信沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，彩虹總在風雨后！

關于彩虹的作文2

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　我從小就有一個夢想，當一個知名度很高的作家。為了實現這個夢想，我做出了不懈的努力，但屢屢遭受打擊，曾想過放棄，但憑著一份執著，靠著一份不輟，我迫求尋找著成功的起點。

　　第二次投稿失敗以后，十分的勇氣減少了兩成，心靈的脆弱迫使我停下腳步，但我還寄托著家人、朋友們的希望與祝福，我暗示著自己努力走下去，心靈的創傷會成為我鞭策的動力，然而我又專心投入到寫作當中。

　　通過一個月的努力，我的一篇散文通過反復修改，終于完成了。我抱著極大的希望再次把文稿寄給報社主編。一兩個星期過去了，依然沒有回信。憑著一份猜疑，我又失敗了，難道我注定與當作家無緣嗎？難道注定我的夢想不能實現嗎？我決定放棄這個離我遙遠的夢，我把我的想法告訴老師，老師只告訴了我一句話：梅花香自苦寒來。意味深長。但是，我還不理解那句話的真正深刻含義，也不知道老師的用意，同學們告訴我不要放棄，堅持自己的夢想。可屢次失敗的打擊可能只有用成功的喜悅愈合越來越深的傷口。這段時間的努力一定不能白費，我激勵著自己。

　　我抱著最后一線希望，把我的'一篇議論文發給報社主編，此時心中不是期待，而是害怕知道答案。直到一個星期天的下午，一個郵遞員說有我一封信，我不敢正視那封信，因為我知道肯定是退稿信，我怕看了它，會使我掉進萬丈深淵。但我還是忍不住打開了它。信封薄薄的，不像是退稿信，打開那張紙條，上面寫著：

　　萬奕含同學：我看了你的文章，有一定的文學功底，但我并沒有回信給你，也沒有發表你的文章。但并不是因為你寫的不好，而是我想看看你的意志，是不是為了夢想而奮斗的人，事實證明了一切，你不斷給我發稿，為了你的夢想不斷努力……

　　看到這，我想起了老師的話：梅花香自苦寒來。如今，我終于領會到了其中的深刻含義，人的一生難免遇到挫折，包括作家，當一個作家必須要做到的就是承受。陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹，只要堅持不懈，從小事磨煉自己的意志，相信陽光隨時都有！

　　不禁一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香。

關于彩虹的作文3

　　記得一個下午，一場暴風雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽到豆大的雨點噼里啪啦敲打著窗外的世界。

　　我坐在教室里，不時地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了我背著書包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長長地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開的隊伍，校門口到處都是家長，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門房的屋檐下，人漸漸的少了……

　　望著天空的我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點兒吧!”但雨還是那么大，我無奈地蹲在屋檐下，依然看不見媽媽的身影。這時，我腦海中不由得浮現出中午的情景:陽光明媚，我背起書包準備上學，正在午休的媽媽對我說:“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬一下了雨，被淋濕就要生病了�！蔽抑皇恰班拧薄鞍　钡膽�付著，跑出了家門，不顧什么就去了學校，哎，早知道就聽媽媽的話，把傘帶上，就不會“遇難”了。

　　我蹲在門口焦急的`等著媽媽，腳有些麻木，可仍舊不見媽媽。我腦海里開始懷疑媽媽不愛我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見了。那為什么不來救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來。

　　淚眼朦朧的我突然看到一個熟悉的身影向我走來，我不禁站起來，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動又興奮剛才懷疑媽媽不愛我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來了�！甭牭綃寢層H切的呼喚，我眼圈濕潤了，兩滴熱淚滾動下來……“不哭�！眿寢屳p輕的撫摸著我的額頭說:“媽媽來遲了”他打開傘，牽著我的手一起回家了。

　　到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過似的藍空間，為人們描繪出一個美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。

　　我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛的媽媽而出現的嗎?

　　那條美麗的彩虹……

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