“書呆子”作文[合集13篇]
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的“書呆子”作文，歡迎閱讀與收藏。
![“書呆子”作文[合集13篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4011_5fbf7ecabed62.jpg)
“書呆子”作文 篇1
我有一個愛看書的弟弟，他有一頭烏黑發亮似“刺猬”的頭發、胖乎乎的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的鼻梁、小嘴粉嫩粉嫩的，在陽光的照耀下顯得更加可愛，樣子滑稽極了。
記得有一次，夜幕降臨，月亮姐姐悄悄地開始了她的夜班，我們都準備睡覺了，可是我無聊的睡不著，就開始了數綿羊之旅、一只羊、兩只羊、三只羊……一個小時過去了，我還是沒睡著，去看看弟弟睡了沒？什么情況？弟弟還在專心致志地看書，根本都不知道我來看他了，我只好又去數羊了。
第二天是一個陽光明媚的好天氣，我早早起床了，拉開窗簾，一縷縷陽光照進窗內，照在我的臉上，這種感覺真愜意，我迫不及待地打開自己的兒童節禮物——一套積木，開始拼裝，經過我一番安裝拆卸，一架豪華輪船成型了，看著我的杰作，我心里美滋滋的，我拿起輪船模型，心想：弟弟一定后悔自己要了一套書作為禮物了。我去敲弟弟房間的門，想讓他看我的杰作，沒想到弟弟卻開口說：“哥哥你怎么才起床��！要不要一起看書？”說著拉我和他一起看，他的眼里根本就沒有我的.輪船模型，我對書中的內容并不感興趣，可是弟弟看的卻津津有味，有時停下來皺著眉頭沉思著，有時還會發出清脆的笑聲，這個“書呆子”弟弟看書的樣子深深地印在了我的心里！
怎么樣？你們喜歡我這個“書呆子”弟弟嗎？
“書呆子”作文 篇2
看到題目沒有嚇著你吧，一個文靜的小姑娘怎么又這樣的稱號，而我卻喜歡大家稱我為“呆子”，不過是“書呆子”。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品�！弊詮奈议_始識字，書籍就悄悄地融入了我的`生活，成為滋養我成長的“養料”。
我從小就喜歡讀書，一讀就是幾個多鐘頭。那天，我剛好放學回家，在樓道里偶然碰見了媽媽，媽媽還是和往常一樣，笑了笑問我：“作業快寫完了嗎？”我得意的說：“當然了！還剩幾道題就寫完了。哦！對了，媽媽我可以先看一會兒書在寫作業嗎？”“當然可以，但是我有一個要求，必須要在我回來之前完成作業。”媽媽說道�！靶〔艘坏��！蔽宜斓卮饝藡寢尩囊�。
媽媽一走，我就迫不及待的隨手拿了一本科幻書，趴在床上津津有味地看了起來。讀著讀著我就進入了另一個世界。20世紀的古人和我一起在探索大自然中無窮的奧秘。經歷更是變幻莫測，我游走于大自然中，盡情享受著大自然帶給我的奇妙感受。
“你一直都這樣趴著看書不覺得難受嗎？”“難受？我很享受啊�！蔽依^續與書中的大葉楊對著話�！笆裁�？”一個熟悉的喊聲傳入耳朵，我猛的一驚，抬頭看到媽媽哭笑不得的表情，才醒悟過來，回到了現實世界。原來，我看書看得太入迷連書包都忘記放下了！難怪背上這么沉！
這就是我，一個實實在在的“呆子”，不過是一個“書呆子”。
“書呆子”作文 篇3
我的同學米粒是個名副其實的書呆子，有的同學叫她“小書蟲”，有的同學叫她“書迷”。可我總覺得米粒的手一整天都離不開她那心愛的`書籍。
伴著那清脆而歡快的下課鈴，猶如一個頑皮的小孩子在敲打著鑼鼓。一聽見下課的我們就如剛獲得自由的鳥兒，一個個焦急地飛出了“禁閉室”，可唯獨米粒同學與我們渾然不同，紋絲不動地坐在椅子上專心致志地看著課外書，耳朵貌似被什么東西堵上了，聽不見外面的一絲喧嘩聲，仿佛這個世界只剩下她和書本了。
上課鈴急促地響起了，我們還玩得不過癮，一臉不滿足，好像在抱怨時間的不公，可米粒那邊毫無動靜，并沒有察覺到上課鈴的響起，依舊雙手捧著書，時不時地用手翻著，還沉浸在書的海洋里，老師的腳步聲已來到了教室里，觀察著同學們。不久，老師的目光掃到了米粒的身上，直到老師響亮地點到她的名字時，她才羞愧地把書塞回到課桌里，打開課本掩飾自己的尷尬。
這就是我的同學“書呆子”小米粒，她可能把看書當作她生命的一部分。原來，這就是米粒經常考高分的秘訣啊！
“書呆子”作文 篇4
她，烏黑的長發垂到背底部，俏皮可愛的娃娃臉上嵌著一雙寶石似的大眼睛，一張櫻桃紅嘴能說會道，顯得那么溫文爾雅。她，是一位名副其實的小才女，我學習的榜樣。她，就是我那讀初二的堂姐。
堂姐愛看書的愛好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時，堂姐非來我家“掃蕩”，弄得我家鴉雀無聲，異常安靜。
有一次，我在房間里做數學作業，堂姐坐在書房里“啃”著她那心愛的書。我做數學作業碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著解題思路，可腦袋還是一片空白。唉，讓人頭痛的數學題。
我猶豫著要不要去請教才女。經過多次掙扎，我決定去問問。
我躡手躡腳地來到書房，看著堂姐正在書的海洋中徘徊，我輕聲問道：“姐，這道題怎么做？”“嗯”堂姐沒理我�！敖悖 蔽掖舐暫宓��！鞍パ�，你想嚇死我呀？”堂姐邊拍著胸膛，邊說：“干什么，沒見我正看書嗎？”“這道題怎么做？”我膽怯地問。“拿來看看！”堂姐攤開手。
我將試卷遞到她手里。她一看，皺起了眉：“這么簡單都不會。拿走，等我看完再教你！”“可……”我無話可說，我可不想得罪她。
堂姐愛看書的.事還多著呢！吃飯叫不下來，搶先來到廁所，帶上一本書，一看就很長時間，害的我在外面叫天天不應，叫地地不靈，真痛苦呀！……可愛看書的堂姐竟沒“四只眼”，不可思議！
這就是我那愛看書的堂姐，一個真正的書呆子！
“書呆子”作文 篇5
一提起書呆子，我就會想起我的一個小伙伴——羅思琪。
她有一張瓜子臉，眼睛長得又大又圓，像黑葡萄，彎彎的眉毛又濃又密，就像一把鐮刀似的.。她長得很好看，同學們都說她是“未來的明星”。同學們常拿她的名字逗趣，給她取了個外號，叫“螺絲釘”，她一聽到，就會怒氣沖沖地踢別人。
羅思琪很愛看書，無論去哪都帶著書。記得二年級的時候，我和她一起去上美術課，她坐在我旁邊。我邊翻書邊聽老師講課時，她突然推了我一下，對我說：“張希睿，你能幫我看著一下老師嗎？我爸爸昨天新買了一本《紅樓夢》給我，我聽同學說這本書很好看，所以我想看看�！蔽一卮穑骸昂玫�，老師來了我叫你�！闭谒吹闷饎艜r，美術老師走了過來，我使勁推了她一下，她居然說：“你別煩！”我小聲說：“你看看，誰來了！”我邊說邊把書搶過來放到書包里，美術老師說：“你們在干什么？”我隨便找了個理由：“找彩筆呢！”老師沒有根究，轉身走了。她回神過來說：“謝謝你，如果沒有你，我就完蛋了！”我勸道：“以后不要在課堂上看書了�！彼饝宋�。
最終她還是沒改，每次美術課都會看書。真是個書呆子�。�
“書呆子”作文 篇6
在班級里，你總會看到這樣一道美麗的風景：一位同學正捧著一本書津津有味地看著。喲！這個愛看書的人是誰呀？他就是我們班的班長——“書呆子”！
我們的班長有著一雙特別的眼睛，時常放出知識的光芒。他最大的特點就是“小”。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的`耳朵，就連他整個人都是小小的，唯獨有個突出的大腦袋。班長體重才30幾公斤，聽說腦袋里裝了2公斤重的知識，把整個人都壓矮了，比我還矮半個頭呢！但他為什么這么聰明，每次考試都能名列前茅呢？因為他是個“書呆子”！
班長下課總是抱著一本書不放，有一次我叫他去老師辦公室拿通知單，“班長！班長！去老師的辦公室拿通知單，我要發作業沒時間去拿。”班長一點反應也沒有，我又叫了好幾遍，他才回答：“你剛才叫我干嘛來著？”我實在是拿他沒辦法�！皶糇印卑嚅L到快上課才去拿，回來時嘴里還說著：“我看到哪來著？哦，48頁，那只老虎的結局都沒看完呢……”就這樣，班長走進了隔壁班，還鬧了一個大笑話。
還有一次是在午休課上，班長管紀律，我同桌大吵大鬧，班長卻若無其事地坐在講臺上看書，直到下課鈴聲響了，他也沒發現，還在上面看書，等到英語老師來上課了，他才如夢初醒，趕緊抱著書回到自己的座位上。
這就是我們的“書呆子”班長，一只呆萌的“小書蟲”。我們也要向班長學習，學習他熱愛看書的好習慣，這樣可以從書中學到更多的知識，但不能像他一樣鬧出這么多看書的笑話哦！
“書呆子”作文 篇7
我叫卓譽涵，今年十歲了，是一名三年級的小男生。
我有一頭烏黑光亮的頭發，一雙明亮的眼睛，眼睫毛長長的，還有一張能說會道的嘴巴。我是學校的廣播員，小組里的英語組長。我成績優秀，測試分數總是徘徊在班里前三名。我的優點有很多，比如上課發言積極，愛學習。最讓我引以為豪的`優點是愛看書，看過的書可不少呢！比如《海底兩萬里》、《霧都孤兒》、《簡·愛》等等。因此我看過的書堆起來肯定夠我高了。因為我愛看書，所以媽媽稱我為“小書迷”。記得有一次，我正在易初蓮花商場津津有味地看一本有點恐怖的《無頭騎士》，突然感覺有一只冰冷的手抓住了我的肩膀，我被這突如其來的手嚇得渾身打顫，腦海里立刻出現了“無頭騎士”這些字，心想:會不會是書中的無頭騎士從我身后的柜子里爬出來？我鼓起勇氣往后一瞟，原來是媽媽呀！我正要發怒，媽媽笑著說：“譽涵，7點半了，該回家了�！蔽覒賾俨簧岱畔聲�，跟著媽媽回家了。雖然我愛看書，愛學習，但我非常粗心，卷子經常因為粗心被扣分。
看了我的自我介紹，你一定對我有所了解通通的男孩——卓譽涵。
“書呆子”作文 篇8
我們班有一個書呆子。
他現在才二年級，就已經近視了，這都是書本惹的禍。
在學校的時候，他還是改不了愛看書的老毛病。叮叮叮，上課鈴響了，這節課是傅老師的語文課。傅老師就像一個打人機器，只要有同學不聽話，她就會拿起她的教鞭教訓那個同學。傅老師一走進教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學們一下都不敢動一下。她滿意的點點頭，就開始上課了。這時候，書呆子的.老毛病又犯了，他偷偷地一點聲音都沒有，從抽屜里拿出了一本漫畫書，夾進了語文書里，津津有味地看了起來。突然，老師讓他站起來回答問題，書呆子一動不動地坐在那里，同桌提醒了他一下說：“老師讓你回答問題�！睍糇舆B忙站了起來，這下可好，漫畫書從語文書里掉了出來。傅老師生氣地把漫畫書撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學們都出去玩了，書呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫書認認真真地粘了起來，一邊粘一邊擦著眼淚。
放學了，同學們都要回家，書呆子一邊看書一邊走路，一個同學說：“喂，前面有電線桿！”可是書呆子好像沒有聽見，還是一邊看書一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽那響聲，就知道撞的有多重，書呆子倒在地上大哭，嘴里說著：“我再也不一邊走路一邊看書了�！钡�，第二天，他還是依舊一邊看書一邊走路，早已經忘了昨天講過的話。
你覺得他是不是一個書呆子呢？
“書呆子”作文 篇9
我有一個書呆子姐姐，她今年十二歲了，比我大十個月。我的姐姐長著一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴。那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的`、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯珠。姐姐長得胖胖的，一看就知道姐姐吃飯很得行。在我眼里姐姐可是一個名副其實的書呆子。
記得有一次，我和姐姐出去玩，走著走著，我突然聽見姐姐就說：“哇！這里有新華書店吔！”還沒等我回過神來，姐姐便拉著我直奔新華書店。一進新華書店姐姐就順手拿了一本《啞舍》小說開始津津有味地看了起來。我本來就不太喜歡看書，但姐姐就是要在新華書店看書，為了等到姐姐看完那本書，我只好拿了本《爆笑校園》來看。過了一會兒，我拿的這本爆笑校園看完了，我不想再看另一本了，我也不想再看其他書了，于是我走到姐姐旁邊，對姐姐說：“姐姐，我們回去吧？這里好無聊。”姐姐說：“這頁看完再說�！边^了一會兒，姐姐把這頁看玩了，我正準備叫姐姐回去，還沒等我說，姐姐就對我說：“在看一頁就走，就最后一頁，反正還早�！蔽覍憬阏f：“姐姐，別看了這里真的很無聊。”姐姐說：“等我把這頁看完了就走�！庇诌^了一會兒，姐姐看完了，又翻到了下頁，姐姐把頭抬了起來似乎要準備跟我說什么，還沒等她說出口，我就拉著姐姐直奔車站，準備回家了。
這就是我的姐姐，一個愛看書的姐姐。
“書呆子”作文 篇10
我有一個哥哥，他今年剛滿十五歲。他長著烏黑濃密的頭發，高高的額頭，一雙不停轉動的眼睛藏在黑框眼鏡后面，看上去一副學問很深的樣子。哥哥可不光是表面上看上去有學問，他懂的可多著哩！這原因嘛，當然和他喜歡看書是分不開的。要問他喜歡看書到什么程度，還是請大家跟我一起去瞧一瞧吧！
這不，媽媽把飯菜都端上桌了，可哥哥還沒出來，媽媽就讓我到房間里去喊哥哥出來吃飯。我“咚咚咚”地跑進書房，只見哥哥手里正捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讀得津津有味，根本沒注意到有人進來。我沖他大喊一聲：“哥哥，吃飯了！”誰知他好像沒聽見似的，連頭也沒抬一下。我提高嗓門又喊道：“哥哥，吃飯了！”他還是沒抬頭，僅僅從鼻孔里發出“嗯”的一聲。我又連喊了幾聲，他還是一動不動，回答我的只有“嗯”。我無可奈何，只好把飯碗端進書房，放在了他的旁邊。
吃完飯后，我心想：哥哥的飯一定早吃完了吧！誰知走進書房一看，卻見哥哥滿手滿嘴都是墨汁，可他自己還全然不知，仍舊在津津有味地繼續讀他的'小說哩！我笑得肚子都疼了，連忙過去推了他一把，哥哥這才如夢方醒。原來，哥哥看書入了迷，把旁邊練毛筆字用的墨
盒當作了飯碗，隨手抓了一把就往自己嘴里送。我忍著笑把哥哥推到鏡子跟前，看著鏡子里的“大花臉”，哥哥恍然大悟，也哈哈大笑起來。
怎么樣，我哥哥讀書夠入迷的吧？難怪街坊鄰居都說哥哥是個“書呆子”呢！
“書呆子”作文 篇11
進入了五年級，重新分了班，我認識了許多新同學，但令我印象最深刻，和我關系最好的還是厲煜冉。
他有短短的頭發，小小的'眼睛，無論碰到誰都是笑瞇瞇的。他坐在第一排，雖然有些矮，可他卻是我們班的運動達人，跳繩、足球、籃球……樣樣拿手，就連學習也很不錯。
他非常樂于助人，在一次考試時，我正準備拿出筆寫字，可當我打開書包一看，傻眼了，筆袋盡然忘記帶了，我急得滿頭大汗。他看見了連忙問我：“怎么了?”我撓撓頭不好意思的說：“筆忘帶了。”他聽后，爽快地從鉛筆盒里拿了支筆，遞給我�？荚嚱Y束后，我把筆還給他，并對他表示感謝。他說：“不客氣，我們是同學嘛!”
他還有一個特點就是愛看書!下課鈴響了，大家都一窩蜂地沖出教室。只有他靜靜的坐在教室里，從書桌里拿出一本書，津津有味的看了起來，仿佛走進了書的世界里。我輕輕地走過去叫了他一聲，他沒有反應，看來他已經完全沉浸在書的海洋中了。這時，上課鈴響了，老師走進了教室，他還在看書，老師快要走到他身邊了，都沒察覺到。我連忙提醒他：“老師來了!”他一聽，嚇了一跳，趕緊扔下書，馬上坐好。
這就是我的好朋友，一個樂于助人，喜歡看書的陽光男孩。
“書呆子”作文 篇12
同學們，你們看過真正的“書呆子”嗎？肯定沒看過吧！我們班就有一個真正的“書呆子”，她叫小A。
鏡頭一
“叮鈴鈴”，下課鈴已經打了，別的小朋友出去玩了，只有小A正孤零零的.在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但小A就有那種不知道從哪來的這股定力，不為環境所擾。這時小A正在看的這本書的小主人小C來了。小C心平氣和的對小C說：“現在我要看這本書了，請把它給我�！毙疑惑地說：“現在必須要還給你嗎？”“當然要還俗話說的好‘好借好還，再借不難’�！薄拔揖筒贿�”小A生氣了“看你把我怎么樣？”“我……我……就不讓你看�！闭f完就一把奪過了小A手上的書�！巴邸邸毙急的大哭起來。這是小E走到小A面前安慰地說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧！”小A終于止住了眼淚。
鏡頭二
吃飯的時間到了，同學們都去吃飯了，就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發現還有一個碗，就問：“還有誰沒盛飯？”“小A”大家異口同聲地說。小A絲毫沒注意到大家的舉動。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小A還在看書。直到把老師惹火，小A才放下“寶貝”書，把飯吃完了。
看！她就是一個名副其實的“書呆子”吧！
“書呆子”作文 篇13
小明是個十分愛看書的孩子，但他往往不能把書中的.知識活靈活用，人們就給了他一個外號，叫“小書呆子”。
這天，媽媽給他買了一本書，叫《兒童百科全書》，他可開心了，只用了一小時，就把知識刻進了腦子里。無論媽媽給他出什么題目，都答地出來，媽媽為了獎勵他，準備讓他去釣魚。小明拿著百科全書和水桶、魚竿向媽媽告別了。他剛踏出門外，忽然想到一個問題——小河離這兒很遠，在山的另一邊，要走很長一段山路，要是走過去，還不得黃昏才回來！這怎么辦�。亢鋈唬壑橐晦D，心想：兒童百科全書上說“魚兒離不開水”，那么水一定也離不開魚！我可以去林大叔家那口井邊釣魚呀！說完，他“咚咚咚”地跑到林大叔家，在魚竿上套上魚餌，將魚竿甩進了井里，心里得意極了，心想，媽媽一定會表揚我的！可是，他等了2個小時，竟一條魚也沒有，他心里十分著急。
這時，媽媽來找小明，路過林大叔家，看見了小明，著急地問：“孩子，你怎么在這？可把我找死了！”
小明向媽媽抱怨：“不是說魚離不開水嗎？那這井里怎么一條魚也沒有？”
媽媽笑著說：“傻孩子，魚離不開水不等于水離不開魚，魚是不會在井里的呀！”
同學們，我們要把學過的知識活靈活用，不做一個“書呆子”。
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