（集合）天生我材必有用作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的天生我材必有用作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天生我材必有用作文 篇1
本以為這又是一個平淡無奇的一周，可真沒想到，像我這種“微胖”的吃貨還能打籃球？可笑！不過，這還真的發(fā)生了。
周二上午，像往常那樣來到學校的我，坐在座位上看課外書等待老師來上課，不可思議的事情就在這時候發(fā)生了。
我們班的籃球高手兼美女——劉蕊站在我面前，說：“你來不來打球？”什么？我反復回味這句話，突然覺得自己好像攤上了大事了。
我內心一陣驚濤：“為、為什么要選我啊？”“其他人都不來，老師就說讓我們來找你。”什么？老師的意思？我內心一陣狂喜，懷著試一試的心態(tài)應下了這事情。
當第三節(jié)課的時候，李安迪叫我和王思維下去練習。下去后，我才猛然發(fā)覺我根本就不會打！何止不會打，我就連打籃球的基本規(guī)則都不知道。更無奈的是，這場練習賽只要我不進去就不能開始，我就只好硬著頭皮上了。
比賽過程中，男生隊的中鋒就在我的面前帶球跑過，我努力的想讓自己伸出手去搶球，到頭來真的去實行的話，自己還是害怕的.縮回了手。那一刻，我才真正地意識到了自己是多么怯懦。
于是，我便拼了命的去練習籃球，直到周三下午的比賽。
我本以為我是下半場上的，可誰知道她們硬是把我拽上了場。而我們的對手——五年級的學生們看到肥胖的我之后紛紛嘲笑：“誒這是什么意思？”有人戳了戳李夢媛的胳膊說道。“嗯？”我旁邊的小低個兒拍拍自己的手臂，輕蔑挑眉。我毫不理會，只是淡淡瞥了她一眼，又將目光重新回到籃球上。
剛開始一會，我便意識到這場比賽我必是沒辦法摸到球了，所以我就擋！對手里面有一個我認識的人，我知道她出手比較猛，我就專門擋她！只見我擋了她三次，兩次都聽見她急的直嘆“嘖”了。即使我半場也沒有打到，我所收獲的東西也不少。
相比之前那懵懂無知的我，已經有了非常大的進步，相比之前膽小的我，已經學會了怎樣反駁別人。我還是頭一回體會到了自己能夠派上用場的滋味，“天生我材必有用”這真的是太爽了！
天生我材必有用作文 篇2
天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生，必賦其使命。為了讓我們有能力完成這種使命，它沒有忘記在我們身上注入為完成這種使命所必須具備的潛能，這種潛能就是我們的長處，就是我們打開成功大門的鑰匙。可惜的是，它沒有把這個立世的長處明確地寫在我們的掌心或額頭，而是把它注入到我們的自信和汗水里，注入到我們的思考和精神里。在人生的旅途中，每一個人都曾迷惑和彷徨，不知道自己的長處在哪里，不知道自己的'潛能有多大，不知道自己的路在何方。然而，我們也都有過這樣的經驗：只要我們靜心思考，充滿自信，不斷摸索，不惜汗水。
我們就會在不經意中發(fā)現自己的長處，找到自己的使命，有時甚至會一舉成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能，它是想讓我們在完成使命之前鍛煉鍛煉心力，磨煉磨煉意志，好讓我們在成功面前不自傲，在掌聲之中不迷向，在鮮花面前不陶醉。因此，它有意將我們的潛能，放入挫折和坎坷里，放入曲折和泥濘中。讓你流著淚去摸，讓你揮著汗去找。然而，有些人終其一生都不明白這個道理，他們膚淺地理解天意，盲目地聽從命運。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志的磨煉之中。他們拒絕嘗試，害怕嘲諷，畏懼失敗。他們不知道才干和能力、知識和智慧以及那把成功的鑰匙就在這些所謂的災難和不幸中。這些人庸碌一生，你能說是造物主的錯嗎？造物主賦予每個人一把成功的鑰匙，有人找到了，有人沒找到。因此，人世間存在著兩種生命形式：一種是腐爛，一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒，燃燒是潛力的閃耀。
天生我材必有用作文 篇3
懵懵懂懂中，歲月不知經過幾度輪回。呀呀學語的我不經意間步入人生的花季。但是小小少年，煩惱多多。成長的欣喜遮不住內心深處的一江春水。曾有多少次，我反問自己“你對這個世界有作用嗎？你除了貪婪地竊取別人的勞動果實，過著‘豬欄式的生活’，還會做些什么？”
是的，我并不美麗，我沒有四大美人的沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。在街上行走，我的回頭率絕對是零。試問，這樣一個多她少她都無所謂的.人，又怎么可能為世界描上繽紛的一筆呢？
如果光光是丑，也就罷了。偏偏我又繼承了那些麗人的缺點，天生體弱多病。西施在家門口時，因胸悶，倚在門邊，皺著眉頭雙手捧心，這毫不矯揉造作的動作更造成了她清水芙蓉般的天然雕飾之美。而我呢，整天疾病纏身，病怏怏的，沒有一點活力，那就更不必說散發(fā)著青少年的蓬勃朝氣。
“腹有詩書氣自華。”只要你有才華，又何必在意外在的不作文足呢？可是，我就迷惑不解了，“同樣是人，為什么面對中秋圓月，蘇軾會發(fā)出‘但愿人長久，千里共嬋娟’的感嘆；為什么一夜無眠，雨聲淅瀝，我就沒有‘曉看紅濕處，花重錦官城’的遐想；為什么同樣置身于野花遍地的原野，我就不會有‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適自在……難道我就天生沒有詩人的氣質嗎？”
既然如此，我又怎么會存在于世呢？科學告訴我們，世界上的一切生物沒被淘汰的，都有它存在的理由。李白尚且在他跌入人生的低谷時，歌道“天生我材必有用”，激勵自己奮進向上，我還沒有嘗到人生的艱辛，又何必庸人自擾呢？
于是，我到處尋找，我相信，我會有與眾不同的閃光點。我終于發(fā)現，因為我的存在，家庭更加溫馨，因為我的存在，社會更加和諧，因為我的存在，地球更加美好……沒有人會拒絕我的存在。丑，多病，少才華，都有特效藥可醫(yī)。只要我有進取心，我的存在就有意義！
天生我材必有用作文 篇4
世間每一個物體的存在都有其特定的意義，不可被復制，也無法被替代。
一粒塵埃，迎風而起。它可以降落在綻開的花瓣上，也可以消逝在濺起的浪花中，可以攀附在透明的窗戶上，也可以不息片刻游蕩四方……但總會塵埃落定，無論它歸于何處，于其或于其所歸者而言，都是特別的。
一粒塵埃，隨風飄蕩。說它渺小，它卻可以周游整個世界，說它偉大，它卻不能托起半點雨露，所以世人眼中的定位和評價總歸都不是絕對的，也并不是那么重要。有些事情用心衡量過后，才發(fā)現原以為重要的東西卻并非不能舍棄，原以為無足輕重的東西卻在成就著人生的路程。
“天生我材必有用”這句灑脫而直白的話語，不知燃起了多少人生命的煙火，它讓人們意識到自己存在的意義，也鼓舞人們褪去找不到方向、迷茫無望的焦躁與不安。的確，天生我材必有用，我們每個人都有一個適合自己的位置，只是這需要我們靜下心來了解自己，發(fā)現自己的閃光點，從而更精彩的生活。
在人生的旅途中，總少不了難辨虛實的情境，于是我們彳亍，我們疑惑。有些時候我們會倍感孤獨，感覺這個世界上自始至終只有你自己對自己不離不棄，自己陪自己走了好長好長一段的路，自己陪自己療好大大小小難言的傷痛，我們忘記了自己的力量，在空洞的眼神中透露出悲傷的光芒。我們的心靈墜落到失望的低谷，只看到溝壑猙獰的.面容，可是當此段時間過去后，我們會發(fā)現仍然有一些人在默默的守護著你，認識的，陌生的，遙遠的，臨近的，都在為你的生命添加著光亮。所以我們要相信，生命的長河并不是一直孤獨的，花開自有惜花人，坦然面對生活，放開身心去闖蕩，闖出屬于你自己的一片天空，讓那些光亮蔓延，讓那些溫暖充斥。
持一份寧靜，守一份執(zhí)著，花開自有惜花人，放下束縛去書寫你的燦爛人生。
天生我材必有用作文 篇5
小草沒有大樹的偉岸，它卻能夠將大地變得富有生機，激情四射。清泉沒有大海的雄渾，它卻能夠撫平人們內心的激蕩與愁思。明月沒有太陽的火熱，它卻能夠使人們心中注入一縷思念與感傷。因此請相信天生我材必有用。
史蒂芬霍金，一位人生的斗士，一位科學界的泰山北斗，然而他卻遭遇了命運的摧殘。上天讓他失去了常人所具備的運動潛力，他只能被固定在一個輪椅上，僅憑著幾只能夠活動的手指用鍵盤來表達自我的思想。記得有一次在新聞發(fā)布會上，有位女記者提出了一個無比尖銳的問題，她問：霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？霍金用他的手指在鍵盤上敲出這樣的一些字我沒有悲哀，我卻很慶幸，因為上帝把我固定在這個輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的潛力，其實，上帝是公平的。因為他堅信著天生我材必有用。他憑借著自我的智慧與艱辛的努力，寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發(fā)展，為世界做出了貢獻，他也被稱為與牛頓和愛因斯坦并列的世界三大科學家之一，他的成就足以讓世人敬仰。
邰麗華，一位婀娜的舞者，一位自強不息的.女強人。從小喜歡跳舞的她，然而在一次意外中使她突然失聰，此時她的理想與她越來越遠。但是她并沒有放下，她用刻苦努力來彌補自身的缺陷，最后在20xx年的春節(jié)聯歡晚會上大放異彩，她領銜的舞蹈《千手觀音》給人們帶來了視覺的盛宴。從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處再現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人生的高潔，因為她始終堅信天生我材必有用。
因此，無論你是上天的寵兒還是棄兒，請大家銘記天生我材必有用！
天生我材必有用作文 篇6
每個人的心中都有一句座右銘，它可以用來實現自己心中的夢想，可以提供生活的動力，可以讓自己堅持自己所堅持的事。它或大或小，但是足以占據你心里的一席之地。
我的座右銘----天生我材必有用。
美國總統林肯，他是一位執(zhí)著的人，他的總統之路走得并不平坦。沒有鮮花，亦沒有掌聲。他出生在一個貧困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。他的父親告訴他，做大律師不愁吃穿，但由于貧困，他并沒有成為律師。后來他放過服務生，鞋匠，送報員，清潔工……他覺得這些并不適合他，他的沒心不斷告訴自己：天生我材必有用。他去競選州長，他失敗。再重來，一次又一次落選，最后，皇天不負苦心人，是金子總會發(fā)光。他成功當選總統。
中國著名的教學家陳景潤，他剛出生，母親沒有奶水，是靠著鄰居的熬米湯活過來的，上了學，他十分用功。他在1973年發(fā)表了（1+2）的詳細證明，被公正認為是對哥德巴赫猜想研究的重要貢獻。我們只有經歷勤奮，才能成功。天生我材必有用，陳景潤并不知道他會成為以為著名的數學家；七歲才會講話的愛迪生并不知道他會成為一位偉大的發(fā)明家；大學成績太差的托爾斯泰并不知道將來他會成為一位大文豪。我們不知道將來的'自己是否有成就，但我們應該把握現在，堅信天生我材必有用。遇到挫折時，不要自怨自艾，要有擦干淚水，重頭再來的勇氣與毅力。
富蘭克林曾經說過“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”我們應該擁有自己的理想，再堅信天生我材必有用的信念，通過堅持，我相信我們可以取得成功。天天大陸通羅馬，社會有千千萬萬的道理供你選擇，我們應相信自己。
水滴雖小，卻可以組成大海；沙粒雖小，卻可以組成宇宙；樹葉雖小，卻可以組成森林。我們現在藍天之下，雖然渺小，但是總有屬于你的一片安樂天地？世界既然有了你、我，總有自己的用處。不能成為鮮花，我們還能成為襯托鮮花的綠葉。
天生我材必有用，不成方，可以成為圓。
天生我材必有用作文 篇7
每個人都有自己的長處和短處，上天既然賦予了你生命，就必然會有你存在的價值。古人常常感嘆時運不濟，命運多舛，而獨有李白喊出了“天生我材必有用”。是啊，人生在世，理當轟轟烈烈，決不能自怨自艾，自甘沉淪。是金子總會發(fā)光，只有相信自己，才能成功。
許多看起來并非有才的人——甚至是有缺陷的人，反而還會做出常人不能做到的事業(yè)，你可曾注意到過？
“天才指揮家”舟舟，是個先天愚型兒，智力只相當于幾歲的小孩子。從小就跟著爸爸在排練廳里玩耍的舟舟，對音樂有特殊的敏感，每當音樂響起時，舟舟就會拿起指揮棒，揮動短短的手臂，就像真正的指揮一樣，直到曲終。憑著對音樂的熱愛，舟舟成為了一名交響樂指揮家。一根小小的指揮棒就這樣改變了舟舟的人生。
英國著名物理學家霍金，因患“漸凍癥”，只能在輪椅上生活，達四十年之久。他不能寫，甚至不能開口說話，但他用堅強的心克服了殘廢之患，成為了國際物理界的超新星。他被譽為在世的最偉大的'科學家，另一個愛因斯坦。盡管他無助地坐在輪椅上，但他的思想卻出色地遨游在浩瀚的時空，解開了宇宙之謎。
人生就像一場戲劇，難免起起落落坎坎坷坷，總有太多的不如意。想要成功，一定要有“必有用”的堅定信念。舟舟、霍金這樣身體有缺陷的人，因為自己的堅持不懈和自信心，努力挖掘自己的潛能，最終成為有用的人，我們這樣的健全人還有什么理由不成功呢？我們要相信“天生我材必有用”，就一定可以突破自我，取得成功！
天生我材必有用作文 篇8
李白有一句詩說：“天生我材必有用，千金散盡還復來”。每個人出生，都是對這個世界有用的。
每個人對這個社會都是有貢獻的。教師，警察甚至環(huán)衛(wèi)工人，保安等等，他們不管自己的職位是大還是小，都為這個社會做一份貢獻。
“化妝品”，可能對于大人來說，十分接近，特別是媽媽。這是每個女人的必備法寶，許多女人把臉涂得濃妝艷抹，如：把臉抹得像雪一樣白；嘴唇涂得想玫瑰一樣紅。在你自己看到化妝品時，你會想到他們嗎？——環(huán)衛(wèi)工人。這套“化妝品”為環(huán)境媽媽濃妝艷抹，打扮得漂漂亮亮。而且怎么也用不完，用完之后“皮膚”十分健康。他們一心一意給環(huán)境媽媽化裝，把環(huán)境媽媽裝得有姿有色。你說他們是不是環(huán)境媽媽的“化妝品”啊？
“海燕”，一種生活在海上的鳥，經歷了海上的狂風，暴風，烈風……遇到的.困難不計其數。但是它百折不屈，不怕困難，勇往直前。它不管遇到電閃雷鳴還是大雨傾盆，不管是狂風暴雨還是強風大雨，它總是在海上飛翔。每每看到大海燕帶著一群小海燕的時候，總是會讓人欣慰。你看，這海燕難道不像去西部開發(fā)建筑的建設者嗎？
“紅旗”迎風飄揚。想起以前，我們中國就像一條沉睡的龍，常常被他國欺凌。多少仇恨，多少欺凌，在新中國成立之時化為了一股煙，消失在空中。我們現在望著這面“紅旗”迎風飄揚，不透露著中國人挺直了腰，站起來了。這面“紅旗”顯得紅極了。因為他時刻在我們身邊，保衛(wèi)著我們的人財安全。不論是小偷偷竊還是交通事故；不論是意外事件還是歹徒行兇，他們依然堅守崗位。這面“紅旗”就是警察叔叔。
“天生我材必有用”不管是身份是多么低微，天讓你在這個世界，那你一定有用，一定能為人民，社會，乃至時間做貢獻。
每個人都有用，我們應該好好發(fā)揮自己的特長，為人民服務。
天生我材必有用作文 篇9
人生就像一部戲劇總有太多的不如意，我們只能用良好的心態(tài)去應對，對人生我們應當充滿信心，因為世界上只有一個我，就像世界上不存在相同的兩片樹葉一樣；我就是最個性的，更不應當有一美不善，眾美皆亡的心態(tài)。永遠相信天生我材必有用。
天地之中人為貴，萬物之中人為靈。人生經歷了又一次轉折，不愿讓自我在一次轉
折中就墜落到社會的最底層。用心去發(fā)現得意的與從不一樣之處，人無完人，也不存在絕無用處之人。三百六十行，行行出狀元嘛。重要的是你如何展現自我，機會來臨的時候，我們不該再遲疑，鼓起勇氣抓住它；你就已向成功一步步走近了。
人之有學也，猶木之有枝葉也。不要荒棄你所擁有的特長，努力學習它，你能將它融化為自我一部份，你就算有一技之長，不要在乎你身邊的人是怎樣評價你，話出自我的樣來，就是成功的你。
一個人，很多東西是無法改變的，但你的未來人生是靠自我來譜寫。無論你家境貧寒還是富有，你都不應當失去上進的心。貧不足羞，可羞是貧而無志；賤不可惡，可惡習是戲而無能；老不足嘆，可嘆是老而虛生；殘不足悲，可悲是死而無聞。也不管你家境多么富有，后盾力量多么強大；你都不應當高忱無憂的感覺，要記往，只有知識填充的`大腦才是真正屬于你自我的。
天下之物，見行能夠測微，智者決之，拙者疑之。做我，就應俱有洞察世態(tài)的眼光。用你特有的處世方法去展現自我，用你的潛力讓人打心眼里佩服你。用自我的潛力說服你身邊的人；我是唯一，我是最好。你得銘記立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不撥之志。
不要用世俗的眼光看待你的人生，世界是一個多角度的球體，換一個角度去尋找自我的人生焦點，展現自我。請相信，天生我材必有用。
天生我材必有用作文 篇10
失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對它卻不是每個人都能坦然接受的。但那一次失敗對我而言卻是永遠難忘的，因為它讓我懂得失敗本身就是邁向成功的奠基石。只要相信“天生我材必有用”，就能跨越過去。
我獨自坐在河邊的草地上，想著那令人心寒的考試成績，努力了那么久結果卻比哪次都慌，我恨老天不公平，恨自己沒用。如果以后努力的結果只是如此，那么又有什么意思呢？
“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒，抬起頭，我看到一個年齡與我相仿的女孩在離我不遠的地方坐下了，打開手中的書，十個修長的手指頭在書上飛快的摸索著……怎么？她居然是個盲人！我有些吃驚地看著她的雙眼——那是一雙怎樣的眼睛啊，黑黑的眼眸中閃著智慧的光，天，她怎么會是盲人呢？那么美的眼睛，我有些惋惜地嘆了口氣，說：“你也不走運，我原以為我是最倒霉的。”我?guī)е猿暗?微笑輕聲說。“為什么？”她問，聲音像水。也許是過去煩悶，無人傾訴，我竟毫不保留地把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘了身邊只是一個陌生人。
“別這樣想吧。”聽了我的話，她微笑著：“其實命運有時的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取，這次做不到，并不代表以后都做不到，只怕不肯做，考的不好怕什么，找到漏洞就快些去彌補嘛！我相信只要你繼續(xù)努力，就一定會成功。”如果不是親耳所聞，我真不敢相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一個盲人之口。我久久地坐著，回味著……
“好了，我要回去了。”忽然，她轉過身來大聲說：“做自己的主人，別讓命運束縛你，相信：天生我材必有用！”我癡癡地望著她漸漸遠去的背影，卻覺得這背影漸漸的高大起來。
我終于明白，失敗固然讓人傷心，讓人難過，但應該懂得怎樣從失敗中走出，拿出自信，相信自己一定能夠成功，總結失敗的教訓——成功屬于不畏失敗的人！
天生我材必有用作文 篇11
一個演員的戲很蹩腳，有人說：“他很努力。”一個畫家的作品很拙劣，有人說：“他孜孜不倦。”一個詩人的詩歌寫得很差，有人說：“他是一個好人。”一個運動員的比賽成績很差，有人說：“他已經盡力了。”
其實，這年頭誰都不容易，但是“我們一直在努力！”可有人又說了：“連你自己的本職工作都做不好，其它方面再好又有何用？”這句話說得好，既然其它方面好，而工作卻干不好，為何不揚長避短，干自己擅長的工作呢？
獲得諾貝爾獎的美籍華人揚振寧不就是一個典型嗎？他在美國攻的是實驗物理，雖然他一直孜孜不倦，但他的實驗卻總是失敗，大學同系的學生也曾戲言：“有爆炸聲的實驗室里就一定有揚振寧。”后來，揚振寧聽取了導師的忠告，轉攻理論物理，終于走出了困境，一步步向成功邁近，最后終于成為諾貝爾物理獎的獲得者。如果揚振寧當初執(zhí)迷不悟，非要攻自己不擅長的領域不可，他也許會成功，但付出的辛勞、汗水、時間，恐怕要多得多吧？楊博士是這樣，我們又何必放著大路不走去爬山呢？
有人認為屢敗屢戰(zhàn)是一種執(zhí)著，值得稱道。但我認為既然天下有“三百六十行，行行可以出狀元”的'說法，那人們又何必在一棵樹上吊死呢？
以電影《羅馬假日》而一舉成名的好萊塢著名女星奧黛麗·赫本，小時候的夢想是成為一名出色的舞蹈演員，11年地獄似的訓練，并未使她實現愿望，她終于悟出了一個道理：“要干自己能干的！”于是毅然轉行做演員，她在自己的第一部戲中就得到人們高度的評價。從此她的事業(yè)如日中天，先后九次獲得奧斯卡最佳女主角提名，并獲得兩次奧斯卡獎。
人就是這樣，每個人都有強項和弱項，我們應該選擇自己能干的，會干的。如果像個蹩腳的演員，為何不試試寫寫劇本？如果你千辛萬苦畫出的畫做出的詩無人認可，何不去干干別的？
“天生我材必有用”。前面的路既然走不通，為何不另尋他路，說不定你會有“柳暗花明又一村”的驚喜！
天生我材必有用作文 篇12
在一朵剛冒花骨朵的花前，有人說：“只有舍棄花瓣才能抓住蝴蝶”。而我卻認為，它只要開出美麗的花朵，蝴蝶就自然會來。
懷才不遇是常事，像李白“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的惆悵；韓愈馬說中對伯樂的期許；李商隱做謀士的不甘等。你可能和他們一樣，被遺忘。
對于此，你應當有一個豁達開朗的態(tài)度，不要為一時的輕視而灰心。只要你相信自己是一匹千里馬，就不怕遇不到人生中的伯樂：河南有一個小伙子，讀書只到初中就輟學，但其后硬是憑自己邊打工邊學習，不甘于命運，最終進入了中科院。他之所以取得如此成績，其根源為內心的動力，自為千里馬的信念。
當然，如果沒有才，也不能被他人所用。一個無才之人，終日感嘆懷才不遇，這是毫無意義的，就算最后有人來用，恐怕此人感受也就是葉公好龍罷了。因此從現在我們就要好好積累知識，以便以后的成才。如果這樣的話，就不是你尋找伯樂了。有才也可任性，如陶淵明，忍受不了官場的污濁，決意歸隱；又如鄭板橋，為人正直清廉但又性格怪僻，愛財取之有道。
如果以上都具備，那么就到了最重要的地方——選擇。它十分重要，對則一帆風順；錯則前功盡棄。正如填志愿被稱為2次高考一樣，這就可以體現選擇的.重要性。一個年輕人，大學畢業(yè)后有2家公司想錄用他：一家待遇優(yōu)厚，但為傳統企業(yè)，風險較小；另一家為新興公司且為他本專業(yè)，但待遇較差。最終他選了第2家。幾年后公司做大做強，他成功當上老總。之前有傳聞清華大學生賣豬肉，但人家買豬肉，仍把這一行做好，這也是人家的才能，也是人家的選擇。因此根據自身實際情況來選擇，這樣才不會辜負自己的才能。
要在心中堅信一句話“天生我材必有用”，還要有充分的才干和自信，在加上明智的選擇以及不懈的努力，那么，不論你在那個角落里，你都會發(fā)光的！
天生我材必有用作文 篇13
20世紀20年代，有一位老少皆知的珠寶大盜羅迪克，他偷盜的對象，都是有錢有地位的上流人士。他還是位藝術品鑒賞家，所以有“紳士大盜”之稱，羅迪克因偷盜被捕，被判刑18年。出獄后，全國各地的記者紛紛前來采訪他，其中有位記者問了個有趣的問題：“羅迪克先生，你曾偷了許多很有錢的人家，我想知道，蒙受損失最大的人是誰。”羅迪克不假思索地說：“是我。”
記者們嘩然。羅迪克接著解釋說：“以我的才能，我應該能成為一個成功的商人、華爾街的大亨，或是對社會很有貢獻的一分子；但我不幸選擇了做小偷，成了一個向自己偷盜東西最多的人――各位都知道，我生命中四分之一的`時間是在監(jiān)獄里消耗掉的。”
無獨有偶，一位造詣很深的畫家帕克，曾經花費了很多精力，以鬼斧神工的技藝，一筆一畫地手工繪制了一張20美元的鈔票。和羅迪克一樣，他也因觸犯法律而被捕了。具有諷刺意味的是帕克畫一張20美元鈔票所花費的時間，跟他畫一張可以賣到500美元的肖像畫所需的時間幾乎是相同的。但不管怎么說，這位天才的畫家卻是一個小偷。可悲的是，被偷得最慘的人不是別人，正是他自己。
羅迪克和帕克都是天分很高的聰明人，在某一領域，他們完全可以憑借自己的本領贏得成功，占有一席之地。然而，他們卻沒有發(fā)揮自身的才能，反而選擇了偷竊自己。
心靈感悟：
生活中，向自己行竊者，大有人在。這是因為他們沒有真正地認識自己，不知道自己的價值何在。他們不相信正面地、充分地發(fā)揮自己的才華，便是走在通向成功的光明大道上。其實，任何一個不相信自己、從而未能充分發(fā)揮自身才能的人，都可以說是偷竊自己的人。
天生我材必有用作文 篇14
俗話說得好：“天生我材必有用”，這世界因為有我，精彩的事情還真不少呢！
在前幾天的結合實踐課上，老師為了培養(yǎng)我們的識路能力，給我們上了一堂“敢問路在何方”。老師把各種尋路方法寫在黑板上，有GPS導航，網上地圖等等。老師主我們自由分組，像GPS這種高科技產品小組瞬間被搶空了，我和我的“難兄難弟”張樂濤只好來到略顯寒酸的紙制地圖小組。 老師開始給我們布署任務——經找到從學校到西太湖攬月灣的路。說完，大家便嘰嘰喳喳地開始了。我們組把地圖剛一攤開，便立馬暈了，地圖有五六張桌子大小，再看一下比例尺，是1：48000這么大！那我們學校豈不是比芝麻還小。作為路癡的我，吶喊了一句：“這可怎么找啊？”正當我們一籌莫展時，我靈機一動——尋找地標建筑物。很快我憑借電視塔和淹城找到學校了，再用這個方法，攬月灣也找到了。接著我們要制定一條最快的路線。我認為走高架最快，雖然路遠了一些，但畢竟暢通無阻。但張樂濤認為走環(huán)湖北路雖然有紅綠燈，但路近，就在我們商議走哪條路時，老師拍了拍手，示意讓我們安靜下來：“現在大家上來，一一講解吧！”首先是GPS小組，他們講得很亂，最后還是老師圓了場。輪到我們了，畢竟還是有點緊張的.，我深呼吸了幾口氣，把地圖放在投影儀上，我指著地圖開始講解：“我們先用淹城找到并確定出發(fā)點……”我剛開始講的時候，還有些拘束，不過我慢慢地還是放開來了。老師還表揚我講解時用詞準確，方向感很強。我們最后以三顆星可以領獎勵哦！
這世界因為有我而精彩，沒有我的世界少份快樂。
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