天籟之音作文

時間：2024-04-29 19:12:33 好文我要投稿

天籟之音作文[優秀]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的天籟之音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天籟之音作文[優秀]

　　天籟之音作文篇1

　　在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽，你會突然間感覺到自己是其中的一個和諧的音符，一個動人的畫面。

　　聽，小山不遠處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，仿佛會聽到溪水們正在竊竊私語的訴說著什么，那是青春的心在跳動……每當你投入進大自然的懷抱中時，耳邊總會響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲，時任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來，然后側著耳朵去聆聽大自然的語言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！

　　夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的`圓月，聽，她似乎正在對你訴說古著什么，似乎理解你此時的心情，愿意傾聽你心中的苦悶與煩惱……聆聽天籟之音

　　有的時候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂章，其實世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽身邊的聲音，就會發現許多天籟之音，相信，你也不會錯過！

　　天籟之音作文篇2

　　大自然中的聲音各自各樣，如果把它們串聯在一起，就會成為一段美妙的音樂。你聽……“沙沙沙，沙沙沙”，原來是春雨姑娘來了。大樹爺爺帶著他的.子孫出來了，它說：“春雨姑娘，，你可來了，我的子孫終于又茂密了。我好開心啊！”小草從土地里探出頭來，它對著春雨姑娘說：“姐姐，我可想你了，我晚上睡覺時還經常夢見你呢！”花兒姑娘從土地里慢悠悠地走出來它說：“哎呀呀，睡了這么一個美容覺，我感覺自己又變漂亮了。春雨，你說呢？”春雨姑娘笑了笑繼續唱著歌。鳥兒站在大樹爺爺的肩上，嘰嘰喳喳的為春雨姑娘伴著奏。

　　“隆隆隆，隆隆隆”著名的男高音雷大師來了。他那雄渾的聲音多么有氣勢，它是來田野開演唱會的。

　　高粱漲紅了臉，好想他也要同雷大師一起歌唱。溪流為雷大師伴奏；瀑布與雷大師一起歌唱；泉水為雷大師打節拍；熒火中挑著燈籠為大家照明。這一切是多么和諧啊！

　　大自然的聲音還有很多，只要你用心聽，它一定會成為一章美妙的音樂。

　　天籟之音作文篇3

　　你還在為寫寫景作文而不知如何下筆嘛?小學生寫景作文為您整理一篇了滴滴答答的天籟之音的文章，只要您好好閱讀參考，一定可以寫出一篇優秀的小學寫景作文。具體內容如下：

　　天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個表演的片頭已經開始了。

　　燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動物們準備好了，正等待著精彩的表演。主角來了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著，下在許多“樂器”上，發出了普通樂器都彈奏不出的音樂。“啪嗒”，是誰?又是誰在插播音樂?紅的，黑的，綠的，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個“舞臺”變得色彩斑斕。“花兒”在雨中漂來漂去，發出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說這些天發生的事。雨不停地下著，風也報名參加了此次表演。風輕快地吹著，雖然它沒有春風一樣的溫暖，但它比寒風更加溫和。雨打在窗戶上，雨點兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫。從天落下的.雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……

　　夜晚，人們伴著“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開始了……以上就是小編為大家提供的滴滴答答的天籟之音一覽，希望你能喜歡。還有更多精彩的內容發布在這里，請大家繼續關注查小學寫景作文欄目。

　　天籟之音作文篇4

　　雨，給了人們福祉：“好雨知時節，當春乃發生。”春天里，生命都充滿活力與生機。雨在這時就顯得更加完美。透過窗紗向外望去，看！多像牛毛啊！哦，不對，又像銀絲。一個個小精靈在空中斜織著圖畫。

　　我手舉著傘，在街上行走著，仔細傾聽。雨落在地上的那點“滴，滴”的微弱的聲音，頗像是古典音樂，但又仿佛一支撫慰心靈的鎮定劑。閉上雙眼，感受著聲音，你會發現，你有那么一種心如止水，那么一種欲念全消。

　　在這雨中，讀詩也可，讀詞亦可。詩詞從你口中朗誦出來，融入到這雨中，融入到這世界中，而后穿透了你的內心。此情此景，亦詩亦畫。

　　綠葉綠得發亮，碧草青得逼人。傍晚，道路兩旁的路燈，在雨中，光是那么的柔和，那么的朦朧。點點黃暈透過雨幕照射在路面上，就連那地上被濺起的渾濁的水花也柔美了許多。

　　白天，喧鬧的城市顯現出一片繁華，大街上熙熙攘攘的人群，商販們的叫賣聲，高樓的`鱗次櫛比。可現在，它被母親柔和的手輕輕的拍著，緩緩地進入了香甜的夢鄉。只有幾輛響著汽笛的汽車，在道路上匆匆使過。

　　多么安靜而又和平的夜啊！

　　雨依舊下著，四周靜謐。一個個歡快的小雨點在空中飄蕩，活像一個個小精靈“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”沒有世俗的煩憂，他們張開了笑臉。

　　在雨中漫步，這美麗的雨點，是那么的清涼；在雨中漫步，這雨中的世界，是那么的清晰。

　　天籟之音作文篇5

　　秋天，植物都枯萎了，來到郊外是欣賞不到美景的，而我卻來了，為的不是視覺的享受，而是心靈的清明。

　　聽著那美妙的流水聲，秋風吹起落葉的沙沙聲使我感到了心靈的放松。城市的污濁，無盡的壓力，在這時似乎都離我而去了。我不禁感嘆道：不受壓抑的感覺真是好啊！

　　“轟——”，遭了，要下雨了，我四處找避雨的地方，可惜我并沒有找到。雨已經下下來了，伴隨著的還有‘嘩，嘩’的雨聲。我知道這場風雨已無法逃避，我只能默默地接受風雨的洗禮。

　　“風，雨，來吧，我不怕你！”我對著天充滿激情的大叫。我不再逃避，任由風雨擊打。雨擊打身體發出的‘啪啪’聲激起了我的野性，我奔跑著，咆哮著，發泄著久居心中的不滿。

　　雨停了，流水聲，秋風吹起落葉的沙沙聲又出現在了耳旁，我不再奔跑，心也恢復了雨前的平靜。但剛才的'雨，我已無法忘卻，因為在那一刻我明白了“面對風雨，逃避是不行的，只有面對，才是最好的解決方法”

　　不下雨時的聲音，使我心靈清明，雨中的聲音激發了我心中的激情。而這一切都是大自然的聲音。大自然是偉大的，大自然的聲音才是真正的天籟之音！

　　天籟之音作文篇6

　　想必大家都喜歡聽歌、聽音樂吧。嗯，是的。我也喜歡。書上說，兒童聽音樂可以長得漂亮。孩子唱的歌都被稱為是“天籟之音”，大家聽：《魯冰花》，多么動聽啊，多么感人啊。再聽，《一個真實的故事》，“走過那條小河，你可曾聽說，有一個女孩，他曾經來過…… ”《螢火蟲》，一只螢火蟲為怕黑的孩子照亮光，為夜路的旅人照亮方向。然而，城市里，燈火通明，霓虹燈閃耀。沒任何人再想起螢火蟲的'光亮……螢火蟲的生命是很短暫的，而她卻不自私，直到自己的生命結束的那一刻，也要為人們點亮一盞燈。唉，可恨的人啊，自私的人啊！

　　我依然記得5．12大地震的那一天，全中國的人們親切的唱著《讓世界充滿愛》。淚水滑過臉頰，模糊視線。“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”啊！那天籟之音啊，縈繞在我的耳畔，悄悄的，悄悄的。

　　其實，動畫片的有些主題曲啊、片尾曲啊，都很動聽。大家看過《豬豬俠》吧，它的片尾曲《綠色的旋律》就是特別的美妙。“l'd like to sing this song hand in hand tenderly．“

　　希望大家明白我的意思。

　　天籟之音作文篇7

　　音樂，純如春水，濁似繁星，傾聽從天堂傳來的音樂，又何曾不是一種美的享受？

　　音樂，就像一幅山水畫，你可以看見水中，那一圈圈漣漪，也可以看見山林中的鳥兒自由自在的飛著，吱吱喳喳的吶喊。

　　那樣逼真，那樣神奇。

　　音樂，它訴說著心靈和心情，有悲傷，有快樂。它和你的心會緊緊相連，它會靜靜的安慰你，帶動你，感動你那空洞的心，又增加一絲神奇，幾分色彩。

　　我有一架古箏，我常傾聽它美妙的聲音，聽的同時，雙手和心，都被感染了，與箏的音樂合二為一。把一切煩惱拋到腦后，留下的是快樂。當你意志消沉時，一曲優雅的曲調隨之飄然而來，將你的世界，一瞬間變成蒼穹碧宇，一眨眼消除冰涼的心，用心的余熱，去融入音樂，形成快樂。

　　我有一臺鋼琴，它是最純的東西，純的音樂，純的曲調……

　　用雙手奏出的.曲，是那么恬靜，那么寧靜，我不喜歡用它來彈奏快歌，那是因為我陶醉于它的純，就象冬天里的白雪，沒有任何東西污濁，被溫暖的陽光所照耀著，沒有顧慮的裸露著身體，它的純，它并不華麗，它是素雅的，這更無法掩蓋，它是那么的純，不是嗎？

　　音樂，沒有好與壞的區分。只要可以感到溫暖，可以感受到人的心，又怎么會是難聽的歌？如水，似冰，行云流水，這，就是音樂。

　　天籟之音作文篇8

　　聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚渾厚的聲音將永遠刻畫在人們的心中。唯有能深深打動人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。

　　天籟，是美好的，是動聽的，是扣人心弦的。有人覺得每天清晨美妙的天樂是天籟，有人說盲人歌手波伽利那一次次認真而撼動人心的表演是天籟，有人覺得相愛的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠的天籟。這些聲音都是美好的，優美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個人的感受不同認為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺，一切取決于心靈。

　　生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認為的`天籟，應是由大地之母譜出的樂章。走進大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過，樹上的鳥兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽著這些聲音，就像一場交響樂的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，就能聽見大自然那令人感受到無窮悸動的樂曲。

　　“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽到這天籟般的聲音，會讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁。

　　天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實天籟無所不在，去尋找自己的天籟之音吧！

　　天籟之音作文篇9

　　在我們的生活中，聲音，無所不在。各式各樣的聲音在你我身邊，或高亢或低沉，或輕柔或沉重，在教室里，有著孩童們的瑯瑯書聲；操場上，有著朋友們的打鬧的嬉笑聲；市街上，有著人們吵雜的喧鬧聲。但，在眾多聲音中，能釋放人心，能穿透人心，帶來無窮無盡的力量之音響，即為“天籟”。你，聽見了嗎？

　　下雨時，綿綿輕柔的雨聲，是天籟；忽快忽慢，就如同我們的生活，有時匆忙，有時悠閑。一滴一滴的雨珠，就像成千上萬的音符，多，卻不煩雜，在下雨時，悄悄地譜出動人的樂章。

　　常在報上看到有歌手的嗓音，被人們譽為“天籟之音”，的確，他們的嗓音，是能打動人群，但，我認為所謂的.天籟，應是由神秘的大自然譜出的樂曲。鳥兒，在樹梢上啁啾地叫著，聲音極為輕柔，彷彿正輕聲歌唱；小河，潺潺流水，能讓人的心獲得釋放。來到海邊，聆聽波濤的海浪聲，是震撼且激昂的，在聆聽的過程中，也能讓自己的身心獲得一大盛宴。

　　音樂，是全人類的共通語言，心情不好時，聆聽音樂，能使心情痛快；徬徨失措時，聆聽音樂，能使心靈洗滌，重新尋找目標。美好的聲音，圍繞在你我四周，當萬籟俱寂，閉上眼，靜下心，耳畔響起的，會是一段只屬于自己的天籟之音。

　　天籟之音作文篇10

　　來自草原的天籟之音烏蘭托婭，美麗的呼倫貝爾大草原，遼闊的疆域、矯健的馬匹、肥大的羊群、清澈的泉水、樸實的牧民，還有豐富多彩的.民族歌謠。烏蘭托婭，正是從這個綠茫茫的草原歡歌而來，帶著天籟般的聲音，伴著青草的香氣。

　　烏蘭托婭從小生長在內蒙古大草原上，身為蒙古族人，她有著古樸、赤誠、豪爽的性格；作為專業學聲樂的民族歌手，烏蘭托婭一直默默為演唱事業奉獻著。她有著深厚的演唱功底，和自己獨特的聲線，讓人過耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。早在06年5月，烏蘭托婭就推出專輯《阿爾斯楞的眼睛》，專輯中，烏蘭托婭所展現的特有的純天然的草原之聲，所演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。從此，烏蘭托婭就被冠以了“草原天籟之音”的美譽。

　　新專輯中美麗的景色，第一次與她相遇時，就會被其深深吸引。

　　然而，真正的美麗，不僅僅在于一眼鐘情，還在于你離開她的時候，扔回忍不住回頭張望，更在于你離開以后，還會心生牽掛.

　　烏蘭托婭的聲音和她所歌唱的雪山草原就是這樣，讓你沉醉其中，過耳難忘，流連忘返。

　　天籟之音作文篇11

　　作文課上,老師讓我們聽音樂寫作文,只見老師把光碟放入vcd，同學們都豎起了耳朵，映入耳畔的是薩克斯的聲音……

　　聲音非常醇厚、雄壯，有時又是那么哀怨、悠長，讓人聽的有時激昂、振奮，有時又讓人蕩氣回腸。薩克斯的長聲間歇中，又有一只銀鈴在敲打，激昂、幽怨之中，還有一股肅穆、沉思的靜寂油然而生。認想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的心隨著那旋律的抑揚頓挫，情緒的高低起伏，起伏著，飄蕩著┅┅好象周圍什么都不存在了，只有音樂和我那顆隨音樂蕩漾的心。

　　的夏威夷手鼓過后，又換了一首由豎琴演奏的`不知是什么名字的曲目。隨著豎琴的撥動，象是有人攪動了一潭綠水，聲音象潭水蕩起的波紋，層層疊疊地擴散著；有時又象高山流水，由遠而近，在身邊跳躍了幾下，又有近而遠了。我的心——透明了------。

　　浪漫、瀟灑的吉他了-------。

　　樂器演奏著不同的曲子，使人猶如回放著自己坎坷的人生。有憂傷、有彷徨，有激昂、舒暢，令人感慨萬千，思緒涌動，覺得心里有許多東西要一吐為快。于是我拿起筆，文字象泉水噴涌而出，一氣哈成了一篇洋洋灑灑的“大作”。

　　天籟之音作文篇12

　　每個人的聲音在他呱呱墜地之時就已經注定了，每個人的聲音都各不相同，在我們班上，同學們的聲音都很有特點。

　　學習委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。

　　“快跑，快跑！”聽見這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽起來如同刺耳的火車汽笛，而且有很像女孩子，可以說是最具特點的聲音之一了。

　　有一位女同學的聲音很動聽，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽她說話，堪稱是一種最美的享受。

　　可愛的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經讓我無法用太多的.言語來形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。

　　我們班還有一位漫畫大王，她就是大個子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個詞，也會讓我不由自主的想到漫畫美少女的聲音，而這與她的愛好又是多么相符！

　　迥然不同的聲音，在我聽來都是天籟之音，如果條件允許的話，我一定要將全班同學的聲音錄下來，刻成一盤磁帶，與同學錄一起永久珍藏，有它們伴我度過即將來臨的分別，就不會感到悲傷，那將會是我童年時代最美好的回憶！

　　天籟之音作文篇13

　　還記得3月19日那天，我們502班一行人浩浩蕩蕩地坐上游覽車去春游嗎?在車上，令人印象最深刻的還是那豐富有趣的活動吧！當然讓同學們記憶猶新的正是我們班的女歌神徐柯雨動人的'天籟之音！

　　奇怪了？徐柯雨怎么會開金喉唱歌呢？起因是這樣的：導游小趙哥哥一上車就對我們說：“我都不認識你們班的同學們，我今天隨機抽一個同學來唱歌。”大家都十分想聽徐柯雨唱歌，于是坐在前排的幾個男生笑嘻嘻地跟小趙哥哥說：“小趙哥哥，15號可是我們班公認的女歌神，你就選她吧！”于是小趙哥哥便選了徐柯雨。

　　我們班的女歌神才剛拿起話筒，全車便響起了排山倒海般的掌聲。大家還是第一次聽徐柯雨唱歌，同學們都顯得十分興奮。果然女神就是女神，不僅人長得美麗如花，歌聲也有如黃鶯出谷般悅耳動聽。全車上下沒有半點聲響，只聽見徐柯雨動人的歌聲。她輕輕地唱著，我仿佛看到了女歌神揮舞著雙手，臉上帶著甜美的笑容，她笑得比百合花還要燦爛，展現出了女神高雅的氣質。那甜美的歌聲，帶著一絲絲春意，在這乍暖還寒的春日里讓我們覺得份外溫暖，此刻，全車人仿佛都陶醉在徐柯雨動人的歌聲之中。我看著窗外的美景，又聽著動人的歌聲，覺得這真是人生一大享受啊！

　　徐柯雨一唱完，全車上下再一次響起了如雷灌耳般的掌聲，不論老師或同學們都為徐柯雨鼓掌。我也發自內心地認為：徐柯雨真不愧是我們班的女歌神！

　　天籟之音作文篇14

　　音響世界真是太豐富，太迷人了。

　　“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來了。小草悄悄地從堅硬的泥土中探出了頭，和春姑娘愉快的打著招呼。樹爺爺見春姑娘來了，也高興的抽出新的枝條來歡迎老朋友——春姑娘。春筍聽了春姑娘的呼喚，伸了個懶腰，趕緊從泥土中鉆了出來。鳥兒從透明頭上嘰嘰喳喳的飛過，你們在嘰嘰喳喳的說些什么呢？我猜你們津津樂道的是春姑娘的到來。小路邊，田野里，像被春姑娘施過魔法似的，一片生機勃勃的景象。

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷公公這位雄渾的男高音遠道而來。雷公公首先來到果園看望好久不見的老朋友。果子們一個個整裝待發，等待著雷公公的到來。你看！雪梨妹妹穿著潔白的長裙，高貴的站在枝頭。冷艷的葡萄姐姐穿著紫紅色的大衣掛在藤蔓上。雷公公又來到了莊稼地里。他一展歌喉，送來了陣陣涼爽。小麥弟弟笑彎了腰；高粱姐姐害羞地紅了臉頰；稻穗妹妹挺直了腰桿。大家都在歡迎雷公公哩！

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”秋風姑娘唱著歌兒蹦跳著。她來到楓樹的家里，楓樹火紅的`葉子代表了他的激情。他鉆到桂花里，桂花芬芳的香氣代表了她的歡迎。她又鼓起了腮幫子，吹了一口氣，幫蒲公英妹妹尋找新家，蒲公英的葉子落在哪里，哪里就是她的新家。

　　“哈哈哈，哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園上空回蕩著。原來是下了一場大雪，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的……

　　風聲、雨聲、雷聲、笑聲……這一切都沉醉在美妙的音響世界里。

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