我的名字作文（優選14篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的名字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的名字作文 篇1
我的名字叫陳一樂。這個名字看起來起的非常的草率，實則卻不同。我的父母在為我起名字的時候可是花費了好大的功夫呢！
關于陳一樂這個名字其實還有一段小插曲。
一開始，我的名字不叫陳一樂，而是陳祎祎。當時，這個名字可是我的奶奶花了好長的時間在字典里才找到的'。祎是幸福快樂美好的意思。而‘陳’則是隨我爸爸的姓。其實這個名字起得很好，說明了我的家人們希望我的人生是美好幸福的。可是，小的時候我經常生病，連病歷本都看掉了好幾本。由于‘祎’這個字太少見所以醫院里在給我叫號的時候總是把陳祎祎叫成陳匆匆。
這其實只是爸爸媽媽為我改名字的其中一個理由，這只是次要的，而另一個理由才是爸爸媽媽為我改名字的主要原因。在爸爸媽媽和爺爺奶奶的共同努力下花費了好長時間才起的名字陳祎祎居然在上報戶口的那一天，因為派出所打字的失誤，他們在我的名字上的‘祎’各多加了一點，把我的名字變成了陳袆袆，其中袆有古代王后的祭服的意思。爸爸媽媽覺得這樣不吉利，于是便決定要為我改名字了。
于是，爸爸媽媽便開始為我第二次取名字了。有了第一次取名字的經驗，這一次，他們就更加慎重了。而且，這一次他們還叫上了一些親戚一起來為我取名字。
當時，我還小，只記得那時候我的爸爸媽媽和大伯伯母一起圍在奶奶家的電腦旁搜集資料來為我取名字。而我，卻在旁邊自娛自樂的玩耍。可是，他們找的太久了，甚至等到了我已經玩膩了，想回家的時候他們都還沒有找好資料。又過了好一會兒，終于，他們找到了適合我名字的資料。
于是，陳一樂這個名字便誕生了。爸爸媽媽之所以給我取這個名字是因為爸爸媽媽希望我可以一輩子，一直都快快樂樂的，希望我可以一直很幸福地生活。
我很喜歡我的名字，更加喜歡我的爸爸媽媽。
我的名字作文 篇2
“譚龍飛……”，“天”。老師第一次念我的名字時，把“譚龍飛”念出來后，停頓了好長時間才念出“天”字來。習慣了念單姓三個字名字的老師當時或許滿腹疑團地想：“這不是復姓啊，咋有四個字呢？”；的確，同學們剛開始時聽到我的名字也是舌撟不下，十分好奇，紛紛詢問“怎么四個字呢，有什么說法嗎？”
說起我的名字啊，還是在我出生前，哲學出身善于哲辯思考的爸爸就已經頗費了一番心思，給我取好了。爸爸說，我這個名字是基于三點思考：獨特，簡易，寓意。
獨特性，是指名字獨一無二，不能或極少有重名，可避免因同名同姓帶來的許多不必要的麻煩；簡易，是指名字好寫易記。寓意，是指我的名字中蘊含著父母的良好祝愿、希望與寄托甚至教誨。
我的名的第一個字：“龍”。這是取自“四書五經”之《易經》乾卦初九“潛龍勿用”和上九“亢龍有悔”兩句象辭和占辭中的“龍”。爸爸希望我擁有龍的體魄，學習龍的能現能潛，能躍能騰，隱忍待時的品格。戒驕戒躁，積學進德，不追逐浮名，不急功近利，對人生理想，道德目標的追求和信念要堅定不移。一句話：盛大光明，剛健中正。
我的.名的第二個字：“飛”。取自20xx年10月12日發射的神舟六號飛船的“飛”和哲學意義上的“飛”。爸爸希望我多學現代科學知識，像“神六”離地幾百公里到近地軌道上飛行那樣，在許多未知的科技知識領域去“飛行”。飛，意味著運動，變化，發展與創新，凡事要多開動腦筋，善于因時、因地、因事制宜，善于破除陳規陋習，養成良好的生活與學習習慣。一句話：學習科學，吐故納新。
我的名的第三個字：“天”。取自老子的《道德經》中“人法地，地法天，天法道，道法自然”的“天”。爸爸希望我在學習中要善于發現、研究和利用規律，不要讀死書，死讀書，要活學活用，否則就會背道而馳。因為我們的生活勞作，繁衍生息要遵循大地的生態規律，而大地的寒暑交替、化育萬物要遵循天體的運行規律，天體的運行變化、排列時序要遵循宇宙總規則即“道”的規律，而“道”要遵循其自身的固有的自然性規律來發展演化。一句話：遵循客觀，實事求是。
看，我的名字－－譚龍飛天，是不是與所有同齡小朋友的名字一樣，都寄托著父母多少的良苦用心啊！
我的名字作文 篇3
每個人都有自己的名字。可是長輩在給我們取名字的時候，既沒有和我們商量過，也沒有經過我們的同意。因此有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。
我叫張子顏，張是因為我爸爸姓張，顏是“和顏悅色”的“顏”，爸媽希望我做一個溫柔可親的人。妹妹叫張子悅，顏和悅并在一起就是和顏悅色，希望我倆開開心心的過好每一天。
但是因為諧音的引起的尷尬很多，比如：范建——犯賤，樊童——飯桶，杜子藤——肚子疼……別人說起那個名字，就會真以為他的'名字叫那個諧音呢！
今天，老師就讓我們取名字。規則是：請同學們為自己取名字，不考慮姓氏，不考慮字數，隨心所欲，只要是自己的名字就好，注意，你所取的名字要說出兩種以上的理由。
開始了，老師給我們每人發了一張白色的紙條，先在后面寫上自己的名字，然后在正面寫新名字。
寫什么好呢？我姓張就寫張開頭的名字吧，張開心？不好；張同同？不好；對了，別人把我叫成小甜甜，那叫張甜怡吧！
有的同學還在冥思苦想呢！終于名字起好了，老師把紙條收了上去。
老師開始點名：“神童”到！我們聽了，笑得肚子痛，哦！原來這是嵇晉徽的新名字呀，他是不是想跟神童一樣厲害？
“南田政皇”這是程安鵬的新名字，是一個日本名字，他想當日本的帝王？
“王中悅”是王雨涵的名字，她說自己是中午出生的，悅是開開心心的意思。
“開心果”是張沁心的名字，她說，她是她們家的開心果。
“陸晗？”這不是明星的名字嗎？原來陸明軒他想做鹿晗二代？
終于報到我了，老師說這一次開心果、神童二人的名字取得最好，我們都要向她們學習，取一個有童心童趣的名字。
“哈哈哈……”教室里不斷傳出一陣陣歡笑聲，我們的游戲還在繼續……
我的名字作文 篇4
我叫江子伊，前兩個字自然好理解，江家的孩子嘛！至于伊呢，什么生在秋天啊，秋水伊人啊……
14前年媽媽給我取了這樣一個名字，它也實實在在地跟了我14年。經常幻想家長為孩子取名字時，一個統一的場景：翻爛了字典，全家人唇槍舌戰，上網查的，問朋友的，看圖書的。似乎比打仗還要激烈。但仔細看看我的名字，“子”并沒有過于復雜繁瑣的含義，只是代表為江家的孩子。簡單、直率。不是最深刻的那一個字，但卻很快就能讓人記住，并且揮之不去。一個字便能代表我的身份，我的一切。只有短短三筆，卻猶如苦思冥想了三天、三年、三個世紀。不求炫酷華麗，但要坦誠實在。這是我對“子”的理解。不管別人怎么看，反正我很喜歡。喜歡它的簡單，喜歡它的真實。這個“子”俱有它的存在價值。很多名字寄托了對孩子能長得俊俏的希望，可仔細想想，再過一個、兩個、三個14年……，那些字眼是否還能依舊履行諾言？恐怕不行了，因為在當時我們可能已經失去了美貌、財富或者是……一切的成就。唯一屬于你的，便是最初的身份。對于我而言，就算是無數個14年，我依舊是江家的孩子，這一點，不會改變。
在一個名字中，沒有一絲對孩子的.希望是不可能的。“伊”便是最好的解釋，很慶幸自己是個女孩，不必像男孩那樣“有淚不輕彈”。生在秋天的我，因此得到了“伊”的眷顧，這個字在生活中，人們應該很少用。其實除了寫名字之外，我也不常用，當然也沒有深刻理解。但我總有一點與大家不同的看法。這個“伊”字它很漂亮。不是說我本人，也不是說它的含義。而是這個字的結構與外表確實有一種美感。也是這個字，在前兩個看似像男生名字才擁有的字中，增添了一絲女孩子氣。讓我寫名字時，會覺得很舒服。單人傍加尹，一種很奇妙的搭配。冥冥之中，我擁有了它。
我的名字就是這么簡單。總共加起來才十五畫。但是，希望你們能記住：我的名字很簡單，但它并不平淡。
我的名字作文 篇5
大家好，小女子姓陳，名姝羽。可不曾想我卻在名字上鬧了不少笑話。
剛上一年級時，我還懵懂無知，媽媽把我送到那個陌生的班級后，就急匆匆地走了。正在忙碌的老師也放下了手頭事，來到教室里，先是做了自我介紹，然后給我們講了上小學后要注意的事項，而我們就像個布娃娃一樣，一聲不吭，乖乖地坐在位置上。
老師開始點名了，我豎耳細聽，只聽老師叫到：“陳朱羽，誰是陳朱羽，怎么沒人舉手呢？”我皺了皺眉頭，不對啊，這個名字怎么和我的名字那么像呢？老師不會真是叫我呢吧，算了，還是先不管了。誰知，老師把名字點完了，也沒聽見點我的名字。我心想剛才老師點的那個名字可能就是叫我的，估計是老師叫錯了吧。我正疑惑的.時候聽見老師問到：“我剛才沒點誰的名字？”我膽怯地舉起了手，小聲回答道：“我！”“那你叫什么名字？”老師的眉頭皺了起來。
“老師，我叫陳姝羽，不叫陳朱羽。”這回輪到老師尷尬了，好半天都沒說話。同學們也都哄堂大笑，而我也就此得了個新外號。
還有就是我的奇葩姐姐，她叫我的名字才讓人哭笑不得呢。
有一天下午，我正舒舒服服地躺在椅子上曬太陽，享受著午后的陽光。不料半路殺出了個程咬金，一道不“和諧”的聲音出現了，“姝，姝，快來，看姐姐我給你買了什么好東西。”只見姐姐手提著一個袋子，袋子里也不知裝了什么新奇玩意兒，我光顧著去看袋子里的東西，當然也就自動忽略了姐姐是怎樣叫我的名字，可姐姐卻絲毫不知我那忍耐已久的火氣，依舊親切地叫不停：“姝，你吃這個；姝，你再嘗嘗那個。”我不禁回她道：“你能不能別叫我姝，我會生氣的，你知不知道別人聽見都以為你喊叔呢。”嘿，明明委屈的是我，她卻一臉傷心地看著我，仿佛受了多大的打擊似的。還像模像樣得抹了抹眼淚，又嘆了口氣說道：“我這樣叫你是因為我喜歡你、親你，是不是？不然誰會給你取小名兒。唉，我真是好心成了驢肝肺呀！”看著她一副痛心疾首的樣子，我也被她所謂的“真理”給打敗了，索性就允許她以后這樣叫我了。
雖然，這個名字給我惹了許多“麻煩”，但同時也給我帶來了不少樂趣。我愛我的名字，我也希望自己越來越優秀！
我的名字作文 篇6
大家好，我叫石宇翱，畢業于南苑小學，今年十三歲屬猴，我是一個活潑開朗的小男孩，雖然有點胖，但是還是比較好動，喜歡踢足球，我也喜歡看一些體育類的節目。
現在我簡單介紹下我的名字。我姓石，石頭的石，寓意堅強、忍耐的意思；宇，是氣宇軒昂的宇，有文化的意思，又意宇宙寬廣、無限的涵義；翱，是翱翔的翱，希望我能有自己的翅膀自由自在地翱翔。所以，爸爸給我取的名字的總體含義是：希望我能在知識的宇宙海洋里，擁有自己的翅膀自由自在地翱翔，來實現自己的理想。這個名字也引發了我的夢想，就是想當宇航員，來暢游宇宙。每次聯系到自己的名字，我都會聯想到自己能在宇宙中探索著一望無垠的未知的世界。
我也一定要加倍努力學習，來實現自己的夢想。我為我自己的名字而感到自豪，感謝老爸給我取了個這么有深遠意義且極富內涵的名字，加油吧，石宇翱同學。
我姓邵，刀口邵，在當今中國排行第八十三位，元祖起源于周代。名懿，我曾經在字典上查過懿是美好的意思，我家里人也是希望我的人生能過得美滿。這個名字也代表家里人對我的殷切期望：好好學習，天天向上，做一個品學兼優的'人。
雖然寓意很好，但是在生活中也經常被叫錯，因為懿在名字中很少出現。有一次，在居委會的時候，我被老師叫成了邵“怡”。導致我被叫到名字都不知道，以為是別人。但這個名字給我更多的是鼓勵和信心，因為這個懿也是司馬懿的懿，也是讓我學習司馬懿的精神和智慧。還有一次考試，我語文連八十五分都沒考到，既難過又懊惱。但當我想起我的名字，頓時受到了鼓勵：這次沒考好，下次努力考好就行了，而不是怨天尤人。而后面幾次的考試，我也的確比這一次高出了好多分。有時我真慶幸父母給我起了個這么有個性的名字。
每個人的名字都是父母送給你的禮物，不能因為什么原因而厭惡它，剛開始我覺得我的名字很難寫，怪爸媽給我起了這么個筆畫多的字。現在我也慢慢明白了，每個名字都是獨一無二的，都是父母對未來的你的希望。
我的名字作文 篇7
我的名字叫張樂軒——弓長張，快樂的樂，車干軒。這個名字是爸爸給我取的，也是承載了家人們對我的濃濃的愛意，并且對我的期盼。
當然，取名字是講究含義的，聽媽媽介紹說，爸爸當時為了給我取名字，可是費了好多的時間了呢，意義也是很深的。“張”字，我是跟我爸爸姓的，至于為什么我是和我爸爸姓的，媽媽說，當時她和爸爸進行了一局“石頭剪刀布”的游戲，一局定勝負，可能是當時媽媽的運氣不太好，輸了這一場很重要的“石頭剪刀布”游戲，我的姓就這樣定了下來。
“樂”，念le（第四聲），意思是快快樂樂、樂觀，寓意為家人們希望我在以后的日子里，每天都快快樂樂、健健康康，對事物的發展充滿信心。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”今年的語文教科書里的'這一句話也證實了“樂”的重要性。
“軒”字的意思有很多，但是在我的名字里，爸爸告訴我是“有窗戶的小屋或長廊”的意思，聽到這兒，我也覺得很驚訝，為什么會是這個意思，爸爸見我這種反應，也不覺得奇怪，笑了笑，對我說：“這個有窗戶的長廊或小屋就是我們家，我們希望你能夠快快樂樂、健健康康地回家。”
這簡簡單單的三個字承載了全家人對我的祝愿與期盼，他們都希望我可以永遠的幸福、快樂。
以前倒沒有覺得我這個名字有什么，但是上了初中，具有一些同學的了解，“樂”這個字比較的中性化，而“軒”字男生用的比較多，女生大多都是用“萱”字。從此我就再新同學們的心中樹立了一個“女漢子”的形象，小學時，覺得女漢子特別的霸氣；而現在卻不一樣了，非常不愿意被扣上這個頭銜。也的確，只聽說我這個名字，沒見過我這個人的樣子，可能真的會把我當成一個男的，這種事情我已經遇到過很多，很多次了。記得在剛開學的第一節政治課上，老師讓我們在紙上寫下開學這幾天來對你印象最深刻的一位同學，并介紹一下這位同學，讓其他的同學們猜一猜，我的名字光榮的進入了其中一位同學的紙上了，他的介紹中的有一句話讓我一下子就猜了出來——她的名字偏男性化。歐這不就是我嗎？
這個名字真是讓我讓很無奈啊，不過我也很開心有這個名字，由于他的與眾不同使我初識了很多的朋友。我很喜歡我的名字！
我的名字作文 篇8
有一天，姑爺對我說：“淇淇，你還不會寫自己的名字啊？來，姑爺教你寫自己的名字，好嗎？”
說完，姑爺就拿出兩張紙和兩支筆，一份給我，一份放他自己那里。
開始學了，姑爺先寫了一個“委”字，然后我自己寫了一遍，“委”字很簡單，我一下子就學會了。接下來就要學會寫“鬼”字了，前面寫著的時候還好，可后來我總是把“ム”寫成三角形，姑爺只好手把手教我寫“鬼”字，最后我把它們合起來寫，就組成“魏”字了。
費了不少功夫，姑爺教會了我寫前兩個字，又教我寫“蔓”字。學寫“蔓”字時非常容易，因為姑爺教給我一個訣竅，就是記住“草、日、四、又”這個順序，所以，“蔓”字我一下子就學會了。
姑爺耐心地教了我一個月，我終于學會了寫自己的名字。
因為名字難寫，我就問爸爸：“爸爸，為什么我的名字有這么多筆畫，多難寫啊。”
“因為你五行缺水，所以給你取了個三點水旁的‘淇’呀！”爸爸回答道。
“那為什么又有‘蔓’這個字呢？”我又問爸爸。
爸爸說：“有‘蔓’字的.話，這三個字的筆畫數就非常吉利了，爸爸希望女兒長大后能幸福、快樂！”
爸爸又補充說道：“雖然這些是迷信的說法，但是我希望你能像植物的藤蔓一樣堅韌、蓬勃，像水一樣柔韌、浩大。”
聽了爸爸的話，我再也不討厭自己的名字難寫了。
我知道我的名字包含了太多人對自己的愛，但我更知道自己應該更好的愛護自己，這樣才能對得起那么多愛我的人。
我應該努力學習，讓全校甚至全市都知道“魏蔓淇”這個響亮的名字。現在，我實現了第一步。
在班上，每次紅旗榜我都排在前幾名，每學期結束，學校表彰的“三好學生”或是“五好學生”總有我的大名。將來，我要讓全國都知道我這個名字，那時候，爸爸媽媽和姑爺都會以我為榮，我就是他們的驕傲！
我響亮的大名包含著許多人對我的愛，我一定不會辜負他們對我的期望的！
我的名字作文 篇9
一天，在一個住著許多人的城市里，發生了一場地震，大家都被壓在了廢墟里。其中，一個剛剛生下孩子的母親和她的孩子，也被壓在了里面。同時旁邊還有一只剛剛生下三只小狗的老狗和她的孩子們。
小孩的母親每天喂小孩吃奶，幾天后，因為母親沒有食物，而且還要喂小孩吃奶，母親堅持不住了，正當她失望的時候，母親在黑暗中摸索著，突然，在身邊找到了一把刀，母親靈機一動，她拿起刀，從自己腿上割下一塊肉來，她忍著劇痛，把肉送到老狗的嘴邊，對那只老狗說：“我要死了，我可以把我身上所有的肉都給你，讓你有足夠的奶水，但你一定要答應我，把我的孩子保護好，不能讓他死掉。”說完，母親便死去了。
老狗似乎聽懂了主人的話，它很傷心，眼睛里流下了傷心的淚水。老狗并沒有吃掉主人的肉，它每天像母親一樣喂小孩吃奶，舍不得把奶水給自己的孩子吃。過了好幾天后，老狗依然喂小孩吃奶。但自己身體里的營養也不多了，老狗無奈，但又不忍心吃掉主人的肉。老狗便忍受著巨大的悲痛，把自己的孩子一只只吃掉，同時，流下了傷心的淚水。老狗有了營養，照樣每天喂小孩吃奶。
幾十天后，救援人員終于來了，他們拿開石頭，老狗看到了一絲光亮，也有了一絲希望，拼著最后的力氣，發出了幾聲微弱的叫聲，救援人員終于找到了小孩和老狗。他們救出小孩時，小孩還非常健康快樂，老狗也露出了欣慰的笑容，但那三只小狗卻永遠地離去了，再也不會回來。但老狗卻永遠快樂，因為它完成了自己的使命。
當救援人員發現他們時，都驚呆了，他們都被母親的護子心切感動，更被忠誠的老狗而感動。在這場災難中，母親盡了為人母的責任，成為了一個偉大的.母親，而那只忠誠的老狗也盡到自己的職責，保護了主人的孩子。在母親臨死的時候，她堅信自己的選擇，因為保護孩子是她的責任；老狗在吃掉自己孩子的時候，它沒有后悔，因為盡忠職守是它的責任。
我的名字作文 篇10
人人都有名字，每個人的名字不同，名字的意義也不同。我聽過許許多多的名字，有一個名字是我印象很深刻，不是因為他的名字好聽，順耳，這是因為他的行為他做過的一些事，使我記住它們。這個人這件事都使我學會什么是助人為樂，什么是學雷鋒做好事。
有一次,我在家里看書，突然只聽見窗外一陣刺耳的喇叭聲，發生什么事呢？我以飛快的速度飛奔到樓下，去看情況。我跑到去，氣喘吁吁的我只看見有一個穿綠衣服的男和一個穿紅色衣服的男在吵，有一個老奶奶坐在地上。我想紅衣服的應該是司機，十分激動穿綠衣服的應該是老奶奶的兒子。我問了周圍圍觀的人情況，原來綠色衣服的剛剛路過的，他見開小轎車的人把老奶奶嚇到坐在地上，開小轎車的人還想走，綠色衣服的就上前阻擋，與他辯論一番。哦！ 原來是路人來的，現在辯論了一番后，開小轎車的人答應陪老奶奶去驗傷。開小轎車的說哥們你真行。大家都鼓掌，表示對綠色衣服的佩服和尊重。我仔細的看了一番，那個人穿著軍服帶著軍帽背著軍包，真像一名革命戰士。這是有人問他你叫什么名字，他笑了笑，說：“我叫現版雷鋒。”
大家的掌聲更是熱烈起來。老奶奶要給一些報酬給那個人，那個人說只要你們學雷鋒做好事要求就是給了我報酬。然后他跑走了，我在他漸漸消失的影子上看到了雷鋒的影子，仿佛我剛剛才見過雷鋒。我趁靈感還沒消失時快點把這件事寫進日記本里。這次我寫的.特快，不知是不是這件事使我感動使我尊重，而使我做事很快。
“現版雷鋒”這個名字雖然是很平凡很簡單，但這里面卻裝載著我的尊重和佩服。雖然這不是真實名字，但是這確實表現著那個人的樸實，真誠，助人為樂。這個普通的名字，已經融入我的心炊里。我喜歡這個名字，這個名字也代表著那個人的心愿—做一個為人民服務的解放軍學雷鋒。
我的名字作文 篇11
“姓名”這東西人人都有，就如同超市每樣商品都有自己的標簽一樣。但我的姓名卻像一顆酸甜的果子，總也品不出正真的味道。
其實我姓戚一點也不奇怪，可后面卻偏偏跟著安琪兩個字，叫我有喜有憂，叫我無可奈何。
“安琪兒”大家一定不陌生，她是一位美麗的天使，而我的名字里也有安琪，這讓我有時心里會暗自高興一陣子。有一次，班上開科學公開課，來了許多上大學的哥哥姐姐們，他們是專門來聽課的，而科學也是我的強項，所以老師提的問題我基本上能回答。這給坐在后面的哥哥姐姐們留下了一個好印象。下課了，有一位哥哥走過來問我：“同學，你知道你名字中的安琪是什么意思嗎？”我一聽，心想：安琪，應該是天使的意思吧，還是聽聽哥哥的解釋吧。我裝作很疑惑的樣子問：“不知道，是什么啊？”于是哥哥便笑瞇瞇地說：“天使安琪兒啊！你又聰明又美麗，難道不像天使嗎？”聽了那位哥哥的話，讓我心里比灌了蜜還甜，臉還紅了一陣呢！姓名這顆果子終于讓我品出了甜甜的幸福之味。
不過在幸福之余，有時也會有一絲絲酸酸的無奈。就拿這次去杭州參加科學小能手比賽來說，也夠酸的。半路上有兩家商場，我本和他們十八輩子祖宗加起來也沒一毫關系，但這輩子偏要扯點干系，這點關系又出在安琪上，你叫我是惱還是喜？那天，老師帶我們出去參加比賽，卻偏偏要經過安琪兒燈具城，叫我去也不是，不去也不是，真是騎虎難下啊！我真覺得當時燈具城的老板在為商城取名時，一定沒有考慮多年后將有一個叫戚安琪的小學生會為商城的名字而苦惱吧。一路上最難熬的地方就是經過安琪兒燈具城的'那塊巨大無比、無法遮掩的廣告牌，因為這時車上會響起：“安琪兒牌電燈結實耐用哦！大家多多來買啊！”這樣的玩笑聲，在這種時候我總會把頭扭開裝作沒聽見，但心里卻酸酸的。一直告訴自己過會兒就沒事了。其實，我也知道，同學們也并無惡意，我惱了一陣也就過去了。這名字可真酸！牙齒也快被酸掉了！
戚安琪呀！戚安琪，你叫我是喜歡你還是討厭你呢？雖然名字不由我說的算，但我依然會為這個名字在明天更閃亮而不斷努力！
我的名字作文 篇12
聽說每個人名字后面都有一個故事，我很想知道我名字背后的故事。
晚飯時，我好奇地問媽媽：“媽媽，我名字是怎么來的？”媽媽停下了筷子，正準備開口，坐在對面的爸爸搶著說：“當你還在媽媽肚子里的時候，我和你媽媽就開始研究給你取什么名字。假如生出來的是男生，就叫欽差大臣……”我打斷他：“爸爸，我怎么從現代人變成一個古代大臣了？難道你要叫我穿越嗎……”這時媽媽終于能接上話了：“還真應該叫這個名兒，你想想，誰見了你都會稱呼你一聲欽差大臣，多得意呀，哈哈！”我們三個頓時笑翻了天。“那如果是女生怎么辦，總不至于也叫欽差大臣吧，古時候可沒有女官哦。”“急什么，我們早有準備，如果是女生的話，就叫‘欽國傾城’……但后來一想，要是生出來一個丑八怪的還叫‘欽國傾城’這不是太尷尬了嗎？”媽媽剛說完，我想象著一個像東施一樣的丑女叫“傾國傾城”，差點兒笑噴了。爸爸給我遞上一杯水說：“其實，這些都是開玩笑的，要取名字就要簡單好記，另外還要叫得響！”
我那時心里激動得要命，簡直關不住自己的嘴巴，恨不得用狗皮膏藥把它封起來，但是我已經插話了：“那我名字的意思是什么呢？”爸爸喝了一口雞湯，咂著嘴說：“老爸姓欽你當然也姓欽。至于“立”么，是爸爸媽媽一起想出來的，我們希望你從小立志成才，更希望你長大成為一個正直、有擔當、頂天立地的男子漢啊！”“嘿嘿，我們還耍了一點小聰明哦，“立”這個字好認又好寫，連幼兒園的`小娃娃也認得，在考試的時候，別人名字復雜，他們還在寫姓名時，你早已做了幾道題目了，這叫贏在起跑線上！”媽媽得意地說。
原來我簡單的名字后面還寄托著爸媽的殷切期望和良苦用心啊，謝謝爸爸媽媽給我起了一個這么好的名字！
我的名字作文 篇13
每個人出生后，父母都要給起個好聽的名字，當然我也不例外。
說起我的名字由來，還真有可多故事可講。聽媽媽說，最初想給我取個蒙古名叫“齊齊格”，因為我是蒙古族。“齊齊格”漢語意思是“花”，可是四姑家的大表姐已取此名了。后來，媽媽又想給我起好聽又好寫的“齊琪”，可是此名又與三姑家的姐姐重名了。唉！我不就是晚出生那么幾年嘛，好名字都被她們搶先注冊了。
最后，媽媽給我取名叫“齊梓涵”，“梓”是南方的一種落葉喬木，質地很堅硬，寓意我以后像梓木一樣堅強；“涵”表示有內涵修養；“梓涵”合在一起寄予我做個有毅力、有內涵、有文化的女孩子。
后來，二姨知道了，提意見說：“‘梓’字容易寫錯，萬一寫分家了，就成了‘齊木辛涵’了，‘辛涵’和‘心寒’同音，這樣吧，叫‘齊藝涵’好了，寓意‘有才藝，有涵養’！”于是，我就有了在人群中的`一個代號——齊藝涵，爸媽希望我以后努力成長為一個有才藝有內涵的人。
期間，姑姑還給我取了一個蒙古族名字“吉雅”。“吉雅”是“善、賢、美”的意思，象征著“吉祥”、“吉利”。姑姑希望我一生下來，今后的一切都吉祥如意！
當然，我也為名字煩惱過。上學后，發現同學們的名字都很好聽，比如：張陽、伊天、傅一……我曾問過媽媽：“為什么不給我起一個簡單好寫的名字呀？”媽媽說：“因為我女兒非常聰明，所以名字要有難度！”我又問：“那為什么不叫像我的同學‘康王瀟涵’、我的朋友‘肅加明月’那樣的名字啊？那多有難度啊？”而爸爸聽到了總會說：“要不你叫‘齊德龍咚鏘’好了！”我無語了，算了，還是叫“齊藝涵”吧！
每一個人的名字，都寄托著長輩們的期望與祝福，同學們，你們名字的由來也有著趣味故事吧？不妨講出來一起分享吧！
我的名字作文 篇14
每個人的名字都有著深刻的含義，寄托著父母的希望。今天的小記者課上，老師突然問我們喜不喜歡自己的名字，老師的話音剛落，大家就七嘴八舌地說了起來。曾嘉基脫口而出：“我不喜歡我的名字，因為我的名字有諧音，大家愛把我叫成‘家雞’”。李子木說：“我也不喜歡我的名字，我轉學到這兒來以后，有的叫我‘李林’有的叫我‘李子林’”。有的同學說自己的名字不夠響亮，還有的說筆畫太多，今后自己成明星以后給人簽名太復雜……
“那我們今天就來給自己起個喜歡的名字吧！”老師微笑著說。這時，有的同學在那里抓耳撓腮，好像丈二的和尚——摸不著頭腦；有的同學提心吊膽，害怕自己把名字改錯了，鬧個笑話；只見曾嘉基刷刷幾筆就寫好了；更搞笑的是謝志誠拿出字典，閉上眼睛，口中還念念有詞，好像在求上天保佑他翻到頁碼的最前面的字是個好聽點的字；還有的.同學在那里絞盡腦汁也想不出來一個合適自己的名字。過了一會兒，老師把同學們取的新名字收上去。
開始點名了，我非常想知道大家都起了什么名字。“諸葛亮！”只見曾嘉基騰地從座位上站了起來，大聲說到：“諸葛亮到！因為我想像諸葛亮一樣上知天文、下知地理，能神機妙算。”教室里爆發出一陣陣掌聲。“梁吉如”，沒人答應，“梁吉如！”老師又叫了一遍，大家的目光也在四面搜尋，忽然看到梁雙從座位上不好意思地站了起來，“怎么起了個女生的名字啊？不過你現在這么害羞的樣子倒像是個女生。”劉禮誠大聲說。大家馬上笑成一團，有的捂著肚子，有的笑得前仰后俯，有的笑出了眼淚。終于，老師念到了我，我站起來叫到“孫微微到！”時，老師問我為什么會取這個名字，我說：“因為我想自己每天開開心心，用微笑面對生活。”
今天這堂作文課真有趣，看來起名字也是一門藝術。
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