那一縷春風作文

時間：2024-04-28 15:57:33 好文我要投稿

那一縷春風作文（集合）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的那一縷春風作文，希望對大家有所幫助。

那一縷春風作文（集合）

　　那一縷春風作文篇1

　　慘白的月光下，獨有我一人，坐在孤寂的街上，路燈，不像往日一樣明亮，而是顯得孤寂般的一種暗黃。

　　那是一場校運會，我緊張的站在場地邊緣，等待的卻是那起跑的槍響。終于，槍響起，我當機立斷，飛快的向前跑去，可拾去，因為，當時的種種缺點，這次比賽還是失敗了。那時，天格外的陰沉，地也格外的潮濕。而我飛快地向休息跑去，自己獨自躲在休息區的最后面，微微地嘆氣，默默的哭泣，那時愁緒萬千，心，不知飛往何處。就當這時一縷春風巧然吹來，吹開了那些陰云，吹來了，那一絲絲溫暖。

　　那是我的班主任，他見我獨自一人躲到后面，不知歸省便輕輕地來到了我的身邊，并按住我的手。語重心長的對我說：“不要傷心，下午還有一場比賽，那一場是你的強項，只要你用一顆平常的心去對待，一定會取得不俗的成績，記住，不管結局如何，我和同學們都會支持你。”聽他說完，擦干眼角殘余的淚，抬起頭來，輕輕的點了點頭。

　　時光如水，轉眼流逝，轉眼間，一上午的時光悄然飛逝。下午，我又一次站在了跳遠場地，心里反復重復班主任的那些話。心里默默的`祈禱，可是當裁判叫到我時，我的心卻又一次深深地沉了下去。

　　那時的我快步走到助跑線上，調整姿勢，開始助跑，在起跳線上，單腳提起，一腳用力，胸前緊收，屏住呼吸，騰空一跳，雙腳落地。這是我的第一跳，以不錯的成績開頭，接著是第二跳，第三跳，都以不錯的成績收尾。那時一縷春風正好吹過，吹到我的肩頭，讓我感到倍加溫暖。

　　月光逐漸變得皎潔，照亮了大地，路燈也變得明亮使人感到舒適正在這里，那一縷春風吹過，吹開了天上的烏云，露出了潔白的月亮，也吹開了冰凍的小河，吹來了一縷縷月光吹來一絲綠意，吹來無限溫暖。

　　那一縷春風作文篇2

　　我走在小路上，沐浴著溫暖的陽光，聆聽著鳥兒的演奏，呼吸著濕潤的空氣，享受著春風的撫摸。我問媽媽：

　　“媽媽，你說為什么要有春天呀?”

　　“那是因為一年之計在于春呀!”

　　“哦。那春天中最美的是什么呢?”

　　“最美的?嗯，最美的是春風喚醒的萬物呀!”

　　“那么春風在哪里呢?”

　　“這個，就由你自己去找吧。”

　　柔和的春風從我臉邊飄走，又從我剛剛想要抓住它的手指縫間溜掉了。我繞過小路，跑去尋找它。

　　我走到一片柳樹茂盛的地方。只見，柳枝隨風擺動，柳枝上的柳葉也隨著柳枝左右搖擺，看上去有一種搖搖欲墜的感覺。柳條就像是一個小姑娘的頭發，一陣風來，發絲隨著風兒微微飄動，就像是正向路邊的行人招手。春風隨意的在柳枝的空隙里不停的穿梭，弄得柳條規則地一起一落。哈，春風，原來你在這里。

　　我東繞繞，西繞繞，又繞到了一片桃林里。這里的.桃樹都還是剛剛才開出花朵兒，一縷春風飄來，桃花隨著風兒舞動起來，成千上萬朵桃花不停地舞動著，就像是有無數個拇指姑娘穿著它的小裙子在和煦的陽光下快樂的輕舞。淘氣的小花粉們也順便搭著春風這輛“快車”輕快地駛向遠方。哈，春風，原來你在這里。

　　我追隨著花粉，不知不覺地走進了一片金黃的油菜花田。它們金燦燦的、黃澄澄的。在縷縷春風下，它們很有層次的向一邊歪去，然后又緩緩地起來，再次倒去，然后又起來……就這樣來回起伏著。有一些可憐的小花瓣，沒有抓牢母親，一下子脫離了下來，被春風卷去好遠，好幾個踉蹌都沒摔下來，還在東歪歪，西倒倒的飄向遠處去。哈，春風，原來你在這里。

　　小花瓣飄呀飄，落進了一潭湖水中。湖面是清澈的，倒映著一圈圍著的柳樹。春風微微掠過，湖面出現一陣漣漪，倒映著的樹木的影子也在微微顫動。哈，春風，原來你在這里。

　　春天的縷縷春風，我一一都找到了。我坐在長椅上，仰視著天空，看著天空中浮動著的云朵，想必，那也是縷縷春風推動的吧。

　　那一縷春風作文篇3

　　火車鳴笛，悠遠傳來。

　　一縷春風拂過臉頰，癢癢的。

　　春風迎面拂來，我與他撞在了一起，一絲靜靜的恬淡浮于心間。姨父正喚著我的名字。

　　一列綠皮火車從我心中的站臺發班，我陷入回憶。姨父很喜歡我，一有假休，就會開著車本在樓下接我去看火車，沿途伴奏是70年代的樂曲。到了火車站，我們就溜進去，聽那悅耳的鳴笛聲。當我們看到火車頭忽隱忽現時，姨父把我抱起來摟在身上，轉身對著正駛來的火車。我摟著姨父脖子，尖叫起來“來啰，火車來啰……”

　　綠皮火車迎面駛過，拂起一縷春風。

　　過年，回去看姨父。姨父把我帶到車上，突然，我一斜眼看到了路標，那條路正是通往火車站的。鳴笛聲仍是悠悠傳來。映入眼簾的卻是個“新面孔”他，不再是穿著綠色夾克的那種火車了。姨父有些費力的把我抱起來，摟在身上，轉身正對著迎面駛來的火車，我悻悻地向火車招手，似給一個老朋友打了聲招呼。

　　記憶中的綠皮火車開呀開，他向我駛來，與我擦肩而過，我卻沒辦法上車去。

　　有高鐵了，上次我回去，姨父來火車站接我。我下了高鐵，一眼就在人群中找到了姨父，他穿棕色棉襖，戴著一頂黑鴨舌帽，朝人流反方向走來。旁邊的過道，人來人往，也不知是姨父的手緊牽我的手，還是我的手緊牽姨父的手，我們，沒能走散。

　　高鐵動，拂起的風與我相擁。

　　站臺人走完了，只剩我和姨父，高鐵駛出了，我和姨父都慢慢轉身，注視這遠離的高鐵，車尾的`影子開始模糊起來，我們看著“火車“那位老朋友的背影漸行漸遠，直至他離開我們的視線。

　　鐵軌上，一列火車駛過，拂起縷縷春風。可火車也會停，會到站，連那一縷春風也會散盡，我們所能做的，惟有珍惜當下罷了。

　　火車劃出一道春風，拂呀，拂進我心。

　　“嗚”——遙遠的綠皮火車消失在時間的盡頭。

　　那一縷春風作文篇4

　　生活中人際關系非常重要。與他人相處，就要做到寬容，誠實。樂于助人也是一種與人友好相處的重要保障。

　　現在的我樂于助人，與同學處得還不錯，可以前的我卻與現在是大有不同的。

　　以前的我可能是因為性格的原因吧!總是不太愛說話，與他人也是溫聲細雨的，一幅嚴肅的表情。要是有個什么活動，我一定后退。要說是去幫助他人，更是亡難了。

　　久而久之，我發覺這是我的一大缺點，我心煩改正。我想了一個注意，多做一些樂于助人的事，來改變自己的性格。因為它有利于增強與人的友好關系。

　　我放學回家，是有上坡路的。經常走到這里，就會有許多馱著厚重的`貨物向上坡路走的車輛。因為坡度過高，馬力小的車輛跑起來顯得非常吃力。我走在這兒，一向都是視而不見的，這并不是我心壞。而是我覺得幫助他人是件很難為人的事。總覺得是自己的管閑事。雖知道幫助他人，是件很快樂的事，卻總是邁不開哪一步。

　　由于我下定決心一定要改掉壞習慣。當我再次走到這里時，同往常一樣，相同的地點，總是有很多熟視的人，依然載著重物。我鼓起勇氣，伸出了我的手。令我想不到的是，我稍微一用力，車子竟然像中了魔力，飛快的向上跑去。等到車主看到我在后面。憨厚的對我微笑，并說聲“謝謝”。我不知怎么的，心里一下了充滿了快樂。當我面對他的微笑時。他的表情如那一縷春風進入我的心里，舒服極了。心里再也沒有之前的緊張，滿是舒暢。通過這次，我漸漸改變了自己，直到與現在一樣。

　　樂于助人真是不錯，別人的一抹微笑，一句真誠的感謝。如春風般涌入心頭，美極了，樂極了。

　　生活就是這樣，當你伸出一雙手時，回報的很多很多，同學的關系好了，自己的能力提高了。

　　那一縷春風作文篇5

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。四年時光已悄然而逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回省逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。但人生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”既意味著結束，更是一段新征程的開始。

　　望著那相處四年的母校，望著那一張張熟悉的臉頰，看著小賣部的大爺悠閑地在校園中散步，看著門口看門老大爺威武地立在校門口，心中卻不像眼前所見般平靜。

　　思念初中生活的結束標志這一個結束，亦標志著一個新征程的開始。母校啊，可能以后會很少見面，可能以后你會忘了我，可能以后你會忘記這天的分離，但請你記住“我永遠都是你的一分子。

　　回想著四年的歡聲笑語，回想著老師孜孜不倦的教誨，回想著同學們的相互吹噓，心中總是難免有一絲惆悵。而那過去的`，就會成為親切的懷念。

　　這次既是一次分離，亦是一次優勝劣汰的淘汰賽，勝了進入高等學院進一步深造，敗了則是提前一步進入社會。但不管怎么說它都是一場分離，不管你是勝亦是敗，總歸是會和朋友、同學們分離。

　　十六歲的我們，萌生了希望的年華。希望將帶著你一起飛翔，暖暖地，輕佛著你的臉頰帶著祝福隨你而去。

　　這場分離帶來了希望，帶來了失望，可謂是有人歡喜，有人愁啊！然而生活還在繼續不要因小失大，這次的失敗雖打擊力很大，但不要忘記這只是人生驛站中的一個，不要是最后的，所以去拼搏還是有希望的。

　　分離就好似那一縷春風，悄然而來，悄然逝，帶來了溫暖，吹走了寒冷，堅持下去下個驛站你是最閃亮的。

　　那一縷春風作文篇6

　　那一縷春風，夾雜著絲絲香甜，向我撲來。

　　春風輕柔，撫過我眉間。

　　緊鎖著的眉頭，緊握著的雙

　　手，是我這一天的寫照。考試失利，對于自尊心強的我來說，無疑是痛苦萬分的。失落，委屈，身上的每一個細胞都在叫囂，沒有能力，要什么自尊！我像發了瘋似的在操場上狂奔，一圈又一圈，汗水浸了我的衣衫，迷了我的`眼，壓抑，卻還未散。是你，亭，陪我傻跑，還不時對我微笑，汗水揮散在一處，你的笑容，晃了我的眼，如一縷春風，撫過我眉間，山川變平原。

　　春風輕柔，纏繞我指間。

　　手指生疼生疼的，這一句譜，總是彈不下來。手指上的繭，已抵擋不了琴弦的硬，四個指尖，四道紅印，手指甲也因掃弦而呈黑紫色。痛到我心尖，酸到我眼間。是你，師傅，走到我面前，手把手教我，還耐心地不停問：學會了嗎？你的指尖，靈活地跳躍在琴弦上，如一縷春風，飛旋在我指尖，噪音變音樂。

　　春風輕柔，漾過我嘴邊。

　　砰一聲槍響，第一棒開始飛奔，心中急如焚，卻偏故作鎮定，最后一棒，身負重任。我在自己的跑道上，高高跳起，看似在賽前最后熱身，實則是怕得不行。眼看第三棒來了，我從容不迫做好準備動作，只有我知道，手顫抖得多么厲害。是你，向我飛奔而來，輕風吹起劉海，伴隨著一聲加油，我接過棒子，踏風奔去，沖過了終點線。那一聲加油，入了我的耳，如一縷春風，帶過我嘴角，緊抿變微彎。

　　春風輕柔，涌上我心田。

　　一個燦爛的微笑，幾根靈活的手指，一聲響亮的加油，都是一縷春風。我的心中，春風習習，暖風陣陣，我的心中。草長、花開、鶯飛、蝶舞，變成了美好人間，只因，那春風。

　　那縷春風，挽我眉間川；那縷春風，動我指間旋；那縷春風，帶我嘴角彎；那縷春風，吹我心頭暖。我沐浴在春風中，向陽生長。

　　那一縷春風作文篇7

　　冬去春來，那一縷春風，喚醒了大地萬物，喚起了一片生機勃勃，喚起了一股綠色希望！

　　——題記

　　“我為什么要學五筆打字？”

　　“因為你打拼音太慢了，五筆快！”

　　“打拼音慢那就練拼音唄，干嘛還學五筆。再者說了，五筆快嗎？天哪，看著字根表，一個一個找字根，這能快到哪兒去！”

　　“所以啦，你要背字根表！”

　　“啊……”

　　去年暑假，我就是如上所述，與媽媽爭辯，最終屈服。那后來的日子，唉，苦不堪言。

　　兩天時間，盯著個字根表，硬是把它按在腦海，留下一個輪廓。

　　接下來的兩天，每天一篇文章的打字任務可謂重之又重。

　　畢竟是初學者，打一個字，整個字根表就得找一遍，心里那個叫急呀！有時沒仔細看，找了一遍還找不著，那時候，我怒火中燒，大發雷霆。于是就偷懶了，在媽媽不注意時，閃電換成拼音，媽媽一回頭，我就又閃電還原，結果一星期下來，毫無進步。

　　媽媽也看穿了我的把戲。把搜狗拼音、QQ拼音刪了個徹底，又給我弄來個陳橋五筆。這陳橋五筆有一大“亮點”，就是有個“每分打多少字”的自動計算功能。這個東西每時每刻都在桌面上變化，提醒著我。

　　沒過多久，我就喜歡上了這個功能。這個功能喚起了我繼續學習五筆的興趣和信心，每當我的速度快了，它便以直觀的.數字告訴我：“我進步了！”然后，我便驕傲地向媽媽“報喜”；如果退步了，第二天我會更努力地背字根，盡可能提高速度。

　　就是小小的它，如一縷春風，喚起我的興趣與信心，也喚起了成功的希望。

　　今年暑假，我繼續天天練習，常言道：“熟能生巧”，如今我看見字，手指自然地就敲下正確的鍵，速度也從每分十幾字達到了每分三十幾字！

　　學習五筆的成功都應該謝謝你呀，小小的記速功能！你就是讓我在灰心喪氣時重振信心的那一縷春風，溫和、珍貴、溫暖冰冷的心靈！

　　那一縷春風作文篇8

　　風悄悄掠過我的發梢，是我嗎？是夢嗎？

　　漸漸地，漸漸地吹開了浮冰，那冰下映著我。小小的我在吹開散冰的水中沖著我笑，無疑是驚喜，卻浮起一絲飄零之感。

　　我想，那是童年蕩漾了。還記得那水上的“大白鵝”嗎？那是春風中游浮在江面上的船兒。那是小小的湖，映著我小小的人。兩旁的林葉被春風吹拂的沙沙作響，林中的鳥兒展開被冬雪所僵硬的雙翅，向著那初春的太陽飛去，飛去。漸漸地初光吞噬了，化作一葉空羽，落下，直落在碧波的水面上，而我，卻好似一朵孔雀花，永遠向著日心，迎著從萬千鮮花，萬千麥田，萬千綠葉的春風，那一縷春風使我的心也沉靜，但仿佛要和它彌散在這水面上。我輕踩踏板，遠走，再遠走，也消散在童年的回憶中。

　　我想，那是青春激揚過來。不知何時，我拿起了書兒，靜靜地坐在公園的長椅上，又不時被春風吹來的，還未曾萌芽的柳兒指指點點。日復一日，它長出了嫩芽，靜靜地在人不知的夜晚中，展出了嫩葉。讀著讀著，我輕聞到了那一縷春風帶來的花香，混雜著百花的氣味，又吹開一張張書頁；那渴望知識的，似我，又似我生命中的春吧！

　　我想，那是珍貴回憶了。一幅幅畫片，放映在我的腦海中。那個追著風的'少年，奔跑在草原的原野上。不知何時才能到達盡頭。我想，那是被娘臭罵時；那是同小友一起追逐時，那是跌倒又爬起時。如今，伴著那映入窗內縹緲的月光，獨坐在屋外的臺階，弓著身，摟著雙膝，從那深黑而又明亮的目光中，永耀著一顆顆明亮而又繁多的星兒。伴著我的入睡，伴著我的夢，那是令人遐想的星空，閃耀著星云發出紫色的霓光，又從中飛逝過一道流星，消失在天際。

　　那一縷春風，融化了懷念的心。

　　清晨中，簾縫中射出蓬陽的光，穿過我那惺忪的眼，葉在此中綠的發亮，又襲來陣陣的花香，朦朧的，我知道春到了，而耳畔中，又回響起那一縷春風。

　　那一縷春風作文篇9

　　春風一縷，鄉思一曲，梨花盛開，猶似雪來。

　　難忘故鄉，難忘故鄉的泥土芳香；難忘故鄉的梨花銀素；難忘故鄉的童年記憶，只因這里是我真正愛過的地方。

　　故鄉·泥土

　　綿綿的，柔柔的，我的故鄉坐落在美麗富饒的杏園堡上，這里人杰地靈，自古就人賢備出，這都得益于杏園這富饒的金土地，這里的土并是西方那種暗燥的黃土，而是生我養我的寶土；這里的土并不是的東北那粗墨色的黑土，而是容我立足的寶土，這里的土也不是南海邊的紅土，而是將我哺育成人的寶土，我喜愛這片土地，它是神圣的，是無價的，即使有人拿那些成千上萬的物質財富來交換，我也會毫不猶豫地拒絕，因為沒有這片土地，也就沒有我一切的一切。

　　故鄉·梨花

　　一陣春風吹來，故鄉的梨花似乎感受到了指令，一個晚上便盛開了這些圣潔的白毛，晨曦的陽光從云間射來一絲溫度，梨花上晶瑩的露珠悄然地縮在我的臉上，好像慈母的手將夢鄉的我喚起，我揉揉滿眼的`睡意，將衣褲上的泥土輕輕彈起，輕輕一嗅沁香的梨花，仿佛嗅到了生命的根源，憂傷著看著被風吹落的梨花，不禁將梨花一瓣一瓣拾起，然后扒開有些濕潤的泥土，將瓣瓣梨花埋下，似乎埋下了我所有的煩惱。

　　故鄉·童年

　　記得小時的歡笑，足跡，也記得小時的淚痕，駐足，記得去小河抓魚時的寸步難行，難忘奔跑在鄉間小路，每一次奮斗，也就有每一次成長，杏園堡這個美麗的地方，是我永生不可忘懷的地方，童年，我的故鄉。

　　一縷春風吹拂大地，一吟鄉思唱歌一曲。今夜梨花若能盛開，擇日即是雪回春泥，愿靈魂如春風般永駐杏園。

　　那一縷春風作文篇10

　　什么是春風？我認為春風可以是任何東西。春風是媽媽對我的愛，春風是媽媽對我的打罵，春風是媽媽無微不至的關懷。如春風般的母愛是無限的，是強大的！

　　還記得那一次，晚上睡覺時，我覺得渾身滾燙，像著了火似的，異常煩躁的來回滾動著，身上又疼又熱。過了一會兒我感覺體溫漸漸涼了下來。直到后半夜，我才睡了個安穩覺。可也只安穩了那一個晚上，到第二天早上我渾身又開始疼了，難受的不得了。媽媽得知后二話不說，便將我背到了醫院。我真不敢想象，那時的她哪來的那么大的勁兒。

　　由于是早上，到了醫院后，發現醫院人還少，媽媽就趕緊給我辦手續，又是找醫生看病，又是到藥房給我開藥，忙里忙外，馬不停蹄的一直從早上忙到了中午。此時醫院的.人也越來越多，已是滿頭大汗的媽媽，背著有氣無力的我在人群中穿梭過來，穿梭過去。

　　拿完藥我們又到醫生辦公室。醫生說先讓量體溫，媽媽立刻拿上溫度計給我量體溫。五分鐘過去啦，媽媽拿起體溫計一看，“呀！40度了！”。醫生看了看說：“孩子體溫太高了，得打針呀。”一聽打針，媽媽的臉上立刻呈現出了沉重的表情。因為她深知我是害怕打針的。可她也只能接受，無奈的說：“那就打吧。”我知道她也想讓我快點兒好起來。

　　當針扎上我的胳膊時，我并沒有哭，雖然真的很疼，但我還是忍住了。媽媽在旁邊一直鼓勵著我，我的心里涌起了一股母愛的氣息。

　　媽媽，您的愛像那一縷春風，時刻滋潤著我的心田，吹散了我心中的霧霾。媽媽，我愛您！

　　那一縷春風作文篇11

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”春天踏著輕盈的腳步，帶來了新綠;帶來了溫暖;帶來了生機與活力。“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。”韓愈筆下的春雨是那活靈活現，但是我眼中的春風卻比春雨更勝一籌。

　　記得那一次，春風第一次吹進了我久已枯寂的心田里……

　　“中考倒計時，我要努力。”房間門上貼著一張特別明顯的口號。剛剛入初中校園的我，還是個帶著幼稚的孩子。光陰似箭。如白駒過隙，一眨間初中的生活僅剩下短短的40幾天。誰都知道初四的生活很苦，但是能“熬”到最后的就是勝利者。

　　現在的我更是被壓力和父母老師的期望壓的喘不過氣來。但是壓力就是動力，我必須把這些壓力轉化為我努力學習的動力。從以前那些虛度的`美好時光，更是成了我現在煩悶不安的根源。多虧了班主任每天的諄諄教導，我才沒有放棄。

　　這一天，我更是異常的感動，我象往常一樣回到家，吃完飯后依舊是那句“我吃飽了，我去寫作業了。”爸爸那天并沒有在家里吃飯，而是在朋友家吃的還喝了些酒。

　　爸爸回來已經八點半了，我還在等下“寒窗苦讀”。令我沒想到的一項不溝通的爸爸那天對我說了很多。

　　“這幾天補課，效果怎么樣?”“還行吧”“你得好好學，你爸也沒有文化，也不能給你輔導，就只能靠你自己好好的努力。你要是考上高中了，爸爸就是砸鍋賣鐵也會供你上。就剩一個來月的時間，你就堅持堅持，考完了爸爸給你好好補補。”“我不會讓你失望，我會成為你的驕傲。”“行了，你趕緊寫作業吧，爸爸不打擾你了。”“嗯”。

　　爸爸的話就像一縷溫暖的春風，吹進了我的心里，我一下子擁有了16年來從未擁有過的溫暖和感動，眼淚還在眼眶里打著轉，我……

　　第一次明白了16年自從明白但實際上并不明白的詞——春風的正真含義。

　　那一縷春風作文篇12

　　一縷春風，揚起如花朵般的裙子。在風中，那朵“花”依舊飄舞著。

　　大片的烏云頂在頭上，周圍顯得有些冷清。只見來往的人群，手上都牽著如果凍般光滑的小手，進入那屹立的大門。而我，只能獨自漫步在這路上。這時，一縷春風，飄起了我身上的碎花裙。

　　沿著路，踢著石子，心中不經喃喃罵道：哼，壞媽媽，你都不送我去學校，還讓我自己走，嗚嗚嗚……想著，便有幾顆晶瑩的淚珠從我面頰滑落。這時，我面前剛好有一棵小樹苗，便狠狠地踹了一腳，沒想到居然沒有斷掉。我立刻挽起袖子，用最大的力量一踹，小樹苗抵不過我，最終倒下了。“噢耶!哼，看你還敢跟我作對，小樣!”沒想到，厄運馬上降臨到我頭上了。

　　一位看起來長得十分兇惡的大嬸走到我面前，立刻揪住了我的耳朵，大聲訓斥道：“你這小屁孩，真沒教養。你爸媽怎么教你的?我的樹苗好像沒惹你吧?干嘛踹斷它?”我立刻兩眼淚汪汪地望向大嬸，可她卻毫不采理。這時，媽媽出現了。我立刻望向她，不知是不是錯覺，媽媽的眼眶有些紅，她的眼中劃過一絲憂傷。但很快，便死死地盯著我開始斥責。大嬸見這情況，放下了揪著我耳朵的手。媽媽依舊不顧一切的罵著我，還不時用手打我腦袋。不知為何，我感覺她好像在摸我那被揪的紅撲撲的耳朵，但過了一會，我立刻搖搖頭，想著這絕對不可能。隨后她向大嬸道歉，便領著我，走去學校。

　　媽媽把我送到學校門口，便走了。可她的腳步卻很緩慢，似乎在等待著什么。我的.目光伴隨著媽媽那緩慢的腳步，突然，我大叫了一聲：“媽媽，我以后自己走，會乖乖的，不調皮了……”再一次，一縷春風徐來，那碎花裙也再一次飄舞起來。風中，媽媽愣了一會，但她又走了。不過，這次，媽媽的腳步快了……

　　飄起的碎花裙，在春風中舞動著，舞動著成長。

　　那一縷春風作文篇13

　　春風猶如絲絲溫暖，撫慰著我那寒顫的心靈，是我恢復平靜;春風猶如聲聲慰語，平復我那凌亂的思緒;春風猶如勵語，告訴我拋下顧慮，奮勇前行。

　　時間的年輪飛快地走著，將我從童年一蕩蕩成了昨天的云煙。初三的畢業考試即將到來，而他的到來讓我措手不及，他打亂了我的思緒，讓我分心，以至到了瀕臨絕望的深淵。本來心想應該可以考上自己理想的高中吧，可是隨著時間的流逝，我漸漸退縮了。看看自己現在的成績，試卷上那紅似血般的圈圈叉叉和那仿佛下了判決書似的分數，逐漸讓我萌生了放棄的念頭，我自己覺得根本比不上人家，我害怕面對失敗的結果!

　　這讓我想起了小學時老師對我說的一句話：“我是溫室里的花朵!”是的，我就是這樣的人，沒有經歷過風雨，遇到挫折只會躲在角落里哭泣，從來沒有為自己爭取過，就只會埋怨。我離不開父母的保護?我真的離不開父母的.保護嗎?心里一遍遍回蕩著這個問題，我恨自己的多愁善感。

　　這天來了，那一縷春風撫慰了我的心房，打開了我心底深處的頹廢，使我重拾信心。老師那一聲聲鼓勵宛如將我從水中打救起來，讓我印象最深刻的莫過于“就算是溫室里的花朵也能茁壯成長，擺脫他人的保護!”對啊，我是會成長的，我也能像一棵棵參天大樹一樣努力向上爬，我不應該有這么多的顧慮，這只會令我的腦海、心靈更加糾結不清。謝謝您的鼓勵，讓我倍感溫暖，就算沒有考上自己理想的學校也沒關系，“行行出狀元”只要自己堅持下去，總會在經歷過風雨后看見那耀眼絢爛的彩虹。

　　感謝您老師。用那溫暖如春風般的溫柔，驅散我心中的陰霾，整理我的思緒，帶給我春風般的撫慰。

　　那一縷春風作文篇14

　　冬天的夜，來得早。雨敲打著門窗，呼嘯的狂風吞噬著深沉的夜色。我輾轉反側，難于入眠。我甚至想乘著寒風飛到老師面前，跟老師說清楚，白天上課學“貓”叫的不是我，而是那個指責我的所謂證人——搗蛋鬼做的。

　　今天上生物課時，我的.同桌在生物書上看見了一只貓，便“喵--”的叫了一聲。老師聽見了，問是誰叫的。同桌卻把手指向了我。老師不分青紅皂白把我狠狠地奚落了一頓，我連解釋的機會都沒有，只好把頭低著，接受批評。唉，雨兒，你是在為我哭泣嗎？風兒，你是在為我爭辯嗎？長長的夜呀，可真難挨。

　　終于，天麻麻亮，鬧鈴也響了。我越想越覺得憋屈，干脆逃學，就隨手關掉鬧鈴。媽媽喊我，我說病了不想上學。媽媽看我臉色不太好，以為我真的病了，趕緊將隔壁的張醫生請到家里來了。媽媽在一旁一頭霧水似地說：“昨天還好好的，咋今早就病了？”醫生笑了笑，他知道我在裝病。我流露出可憐巴巴的眼神，醫生看了看我，對我媽媽說：“只是小感冒，沒什么大礙。”媽媽總算松了一口氣，和老師聯系，說明我的情況。唉，我終于逃過了一劫，可以入睡了。

　　可媽媽剛走出房門，刺耳的電話鈴聲就打破了平靜。媽媽像一陣風旋進我的屋里喊：“小剛，快接電話，是你的老師！”我接過電話，只聽見劉老師說：“昨天我錯怪你了，吳黃把一切都承認了。你真是宰相肚里能撐船——度量真大，受了委屈也不說……”聽到這里，我的眼淚在眼眶里打轉，也許是委屈，也許是釋懷，我只感到一陣春風拂過心頭。

　　那一縷春風，讓我感受到無比的溫暖、幸福、快樂。那一縷春風催促我趕緊起床，上路，奮進！

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