（經典）相逢是首歌作文14篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的相逢是首歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相逢是首歌作文 篇1
“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執著。”相逢是美麗的，相逢是歡樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好教師，那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。”是的，教師將他們畢生的精力，都投入到培養下一代的工作中去了。
五年級時，我的語文教師是一位經驗豐富的中年女教師_蔣教師。蔣教師很照顧我，她明白我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創作。所以，那時我的學習成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣教師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣教師，你都要主動與蔣教師問好……從那一刻起，我一向在心里默默地感激蔣教師。
六年級時，我們來了一個年輕的語文教師_韓教師。韓教師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個教師都有自我的'“法寶”，你要學會適應；韓教師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正規的考試就來不及了，那你就吃大虧了。”于是我吸取了教訓，第二單元考試時，加快了速度，避免了剩余時間的浪費，最終在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自我能與這么好的兩位教師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的教師_裘教師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘教師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。之后，還有一位女同學聽不懂，教師明白她理解本事比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘教師還是我們奧數班的主教。最近蕭山區有一場奧數比賽，裘教師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，教師就會發火，氣得臉色通紅。可是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題本事，只為了能給學校增光添彩……
我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不一樣尋常的緣分，有了這么多偉大的教師。呵！美麗的相逢！歡樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們_可親可敬的好教師！
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執著……相逢是首歌。
相逢是首歌作文 篇2
那是……
抓不住啊，抓不住時間匆匆的腳步和那沉重的嘆息聲，記憶中應該是嚴冬抑或初春才是，怎么眨眨眼就竄到烈日當頭的炎夏，驕陽炙烤著每一寸肌膚也炙烤著我那經不起碰觸的心——被人形容的漫長浪漫的小學就這么過去了，如此天真可愛的兒童時代就這么過去了，學校里即將畢業的同學顫抖地捧著紀念冊不停地找人在那小小的本子上寫上一兩句祝福……
黑板上是“距畢業考還有1天”的字樣，但“2”的影子似乎還沒有完全消逝。第一節的語文課出奇的靜，靜的讓人想哭，這樣不知持續了多久，語文老師擠出來一句“自己復習吧！”但卻沒有一點動靜，又是一陣子的沉默，平時最愛說話的那位耐不住了——“老師”他頓了一下，或許是想把不爭氣的淚咽下去“幫我簽下冊子？”老師微微點點頭，眼圈紅紅的，其他同學也開始搶著讓老師簽冊子……
第二節是英語課，Ms王笑著提上來一臺錄音機，似乎是要做聽力訓練，確實學不下去的我們真的有點“火”了，知道老師按下play鍵——“午夜的收音機輕輕傳來一首歌，是你我都已悉的旋律……”眼眶只覺得一陣濕熱，感動之余，英語課代表突然站起來——“Ms王，wealwaysloveyou！”班里頓時爆起雷鳴般的掌聲……
接下來是數學課，郭老師教了我們5年，粉筆灰沉沉地在她的鬢角定格，一向數學課上紀律不好的我們今天卻意外得安靜，班里老師的講課聲回蕩在教室里余音久久不愿消散……
班主任精心為我們準備了64個電話本，扉頁上有她的.簽名和祝愿，每個都記下彼此的聯系電話方便以后聯系，歲月在她的容面上留下滄桑的痕跡，眼里滿是對我們的不舍和期待。
曾經詛咒過的桌凳現在卻有了絲絲的依戀，輕輕撫摸曾經被我刻下的圖案。度日如年的感覺早已不復存在，每個人都不再那么想離開這教室，一切都像是放慢動作，慢慢把書包挪出教室，不時地向后看看教室里微笑的老師，樓梯口是學校里的高層領導——“好好靠啊！”包含著對我們的希冀，5年的腳步磨平了校前的路，夕陽把教學樓拉成長長的斜影，不經意瞥見了宣傳欄——
你曾對我說，
相逢是首歌，
分別是明天的路，
思念是生命的火。
心兒是年輕的太陽，
早已斟滿的淚水傾瀉而出，看看周圍，發現別人的眼里，也亮晶晶的……
相逢是首歌作文 篇3
“哎呀，我買詞典還差3塊錢！怎么辦？能不能賒賬啊……一上課老師就要檢查！”初三學生魯銘十分狼狽地對“老板”田老師如是說，可田老師沒做聲。站在一旁的女生陳麗說：“我給你借5元錢，你要不要的？”魯銘用驚奇的眼光看了陳麗好一會說：“好！那就借我吧！”陳麗就給了魯銘5元錢，不過她又重重地補了一句：“星期天一來不還你的日子過不動的喔！”魯銘搬著詞典飛跑進了教室。
這友誼的一幕真令人欣慰啊！這又不能不使我想起魯銘與陳麗在初二的那些驚心動魄的“戰斗”場面……
一天晚自習，上課鈴響，老師遲遲未到。我們有的講白話，有的東張西望，而我則是癡坐。只聽從講臺下第一排傳來一連串的吼叫聲，我一看，哎呀！只見陳麗如連珠炮一般“轟炸”同桌的魯銘，里面還夾雜著許多“臟彈”“流彈”，魯銘的祖先大約——肯定是魯提轄，既然如此，他怎能容忍一個女流之輩的如此羞辱？于是，魯銘火起，大有“拳打鎮關西”之架勢，使勁全身力氣一拳朝陳麗打去，陳麗一讓，使魯銘險些栽倒地上了。陳麗趁此機會來了個天王蓋地虎，一雙拳頭在魯銘的背上直插下來，魯銘大怒，飛起一腳朝陳麗狠命踢去，陳麗哎喲一聲倒在地上，魯銘大笑。不料陳麗巾幗不讓須眉，一個鯉魚打挺站起來準備來一腳鴛鴦腿，而魯銘手疾眼快，將陳麗的腳抓住了，陳麗用力一抽，魯銘只得到一只鞋子，魯銘氣得把鞋子狠狠地扔到了教室的走廊上。陳麗只好邊罵邊一只腳跳著到外面找鞋子……教室里的喝彩聲響徹云霄，此起彼伏，免費觀看精彩武打。結果，老師終于來了，迅速制止，把它們兩人站在前面。只見魯銘臉上青一塊紫一塊，陳麗腦殼上的頭發掉了一大縷……他們兩人作檢討，念檢討，搞了一節課。
從此兩人上課是背對著背，像個“北”字。
而時隔僅一年，今天的舉動于昔日相比，真是天壤之別！那時候，我們班常因一張草稿紙，一截鉛筆或一滴墨水、一句話、一個玩笑甚至只望一下，就能點燃爭斗的導火線觸發起戰爭的烽煙。粗俗的語言，鑄成傷人的`匕首，“你做得出初一，我做得出十五”“來者不善，答者有余”，刀光劍影，殺氣騰騰，我們曾是巴爾干，我們曾是火藥桶。
可如今到了初三，人人心里都明白，我們一起的歲月已經不多，“分別是明天的路，思念是生命的火”；我們的前方關山重重，敵陣森嚴，我們無暇顧及你我得失。有限的時空，注定你我必須攜手共進，讓爭吵成為歷史，讓刀光劍影一去不返，讓明槍暗箭不再重演……因為“相逢是首歌，歌手是你和我”！
相逢是首歌作文 篇4
相逢是一首歌，一首希望之歌。
一陣風，吹開夜的混沌，故事開始了。
“唉”，我在床上翻來覆去，沒有絲毫睡意。心中焦躁，腦袋里像是有無數的蜜蜂在鬧。
我起了床，呆呆地坐著。月亮似乎睡著了，只留下星星守望著大地，樓下偶爾傳來幾只蟲子的叫聲，不一會又被這黑夜所吞噬。白天，我向父母提出收留小區里那只小黃貓的建議，他們以家中已有兩只狗的殘酷現實拒絕了我。想想家中，兩只狗已經夠忙活的了：每日要給它們清理，要把被弄亂的屋子還原，要留出時間來帶它們遛彎兒，要……
可是每當我看見那只骨瘦如柴的小黃貓時，我便心生憐憫。聽小區里的婆婆說，它是被主人拋棄了的，那是的它大著肚子，整日守在主人樓下，等著主人把它帶回去，可主人從此對它視而不見。唉，自家的兩只狗和它比起，生活不知優越了多少。這幾日，天氣愈加寒冷，手機里偶爾彈出的新聞報道也是：“xx地，志愿者們發現了一窩小貓，不幸的是已有多只餓死冷死……”自從上周見過小黃貓，就在再沒見到過。擔心，害怕，惶恐涌上心頭，我決定放棄，做最壞的.打算吧，要是它挺不過這個冬季，那也是它的命啊。
我半睡半醒，第二天一早便帶著食物，抱著僅存的一絲希望，開始尋找。天蒙蒙亮，霧氣彌漫，萬物似乎都在沉睡只是頭頂偶爾傳來幾聲鳥鳴。呼的氣瞬間成了小水珠。已經找了很多地方了，我的鼻子都凍酸了。在我快要放棄時，一個“小黃球”出現在我眼前，它抬頭看見我，像看見了希望，眼中放出了光，緩緩地拖著身子走來。
待它走近我才發現，它的毛發絲毫沒有了光澤，看上去稀稀拉拉的，都能看見骨頭。我將食物放下，站在遠處，靜靜地看著它吃，它先是嗅了嗅，接著大口大口地吃起來。太陽不知什么時候出來了，霧氣也快散盡，小黃貓吃了大概三分之一便不吃了，“喵嗚，喵嗚地叫著，接著向一個亭子走去，我提好剩下的食物，緊跟在它后面。它領著我，鉆進了一個草叢，里面有幾只小貓，已經餓得沒有力氣叫了。原來這只小黃貓不管天氣寒冷也要出來找吃的是為了它的孩子，小黃貓大可不必這樣勞苦，它可以待在一個地方然后安靜地死去，但它的孩子就是它的希望，為了它們，它要堅強的面對生活，堅強的活下去。
感謝相逢，讓我明白，即使世界千瘡百孔，但希望仍然存在；感謝相逢，讓我明白，母愛是如此的偉大；感謝相逢，讓我明白，當你遭到挫折，對前程或人生失望時，要想到失望之后就是希望。
相逢是一首歌，旋律化成繞梁的清響，希望的交響樂如天籟般繞梁。
相逢是首歌作文 篇5
“相逢是首歌，同行是你和我……”以這首歌為背景，我與兒時的玩伴在街上相逢。
相逢又意“彼此遇見”，大千世界中的遇見何其多啊：冷遇見暖，有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命……
在這個快時代里，每個人每天都匆匆忙忙地在車水馬龍的街道上穿梭，難免會忽略許多美麗的風景，尤其是每天擦肩而過的無數人。
值得慶幸的是，在這趟名為“人生”的有來無回的列車上，我們與多少同路人相逢！列車行駛之初，我們遇見了父母，是他們給予了這輛列車行駛的權利和動力。到了“小學站”，空蕩蕩的車廂里立馬擠滿了人，都是陌生的面孔，一時車廂里彌漫了尷尬。六年后，車廂里一片和諧，充滿了溫馨，可是會有人下車乘坐另一趟車，同時又會有陌生的臉龐涌入車中，我們可能會失去原來的朋友，卻又會收獲新朋友，開拓一片新天地。也許三年后，又三年后……車廂里的乘客換了一批又一批，早已不是我們所熟悉的人，但不變的是，當列車在不知疲倦地日夜兼程，，我們會遇見形形色色的人。一起呼吸，一起努力，一起辛苦，一起快樂，一起悲傷，形成一個個美好的記憶。
也許有的記憶會刻骨銘心，也許有的記憶會漸行漸遠或模糊不清。但也許在鶯歌燕舞的春天，也許在夏日炎炎的午后，也許在秋高氣爽的夜晚，也許在粉妝玉砌的`冬天，我們又回想起那段同行的日子，想起那首因我們相逢而編織出的歌曲，一聲又一聲地在我腦海里回蕩。
古往今來，有太多太多數不清的文字，在描寫著各種各樣的相逢。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是撩人心弦的遇見；“這位妹妹我曾見過”，這是寶玉和黛玉之間歡喜的初相見；“幸會，今晚你好嗎”，這是《羅馬假日》中安妮公主糊涂的遇見；“遇見你之前，我沒想過結婚，遇見你之后，我結婚沒有想別的人”，這是楊絳和錢鐘書之間決定一生的遇見。
所以說，相逢就像是一種神奇的安排，是一切的開始。
“相逢是首歌，同行是你和我……”愿你的人生路上與人相逢，與人同行。
相逢是首歌作文 篇6
“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執著。”相逢是美麗的，相逢是快樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好老師，那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。”是的，老師將他們畢生的精力，都投入到培養下一代的工作中去了。
五年級時，我的語文老師是一位經驗豐富的中年女教師——蔣老師。蔣老師很照顧我，她知道我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創作。所以，那時我的學習成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣老師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣老師，你都要主動與蔣老師問好……從那一刻起，我一直在心里默默地感激蔣老師。
六年級時，我們來了一個年輕的語文老師——韓老師。韓老師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個老師都有自己的“法寶”，你要學會適應；韓老師這樣做自然有她的.道理，這樣做不會讓你有依賴性。一旦有了依賴性，碰上正規的考試就來不及了，那你就吃大虧了。”于是我吸取了教訓，第二單元考試時，加快了速度，避免了多余時間的浪費，終于在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自己能與這么好的兩位老師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘老師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。后來，還有一位女同學聽不懂，老師知道她理解能力比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘老師還是我們奧數班的主教。最近蕭山區有一場奧數比賽，裘老師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，老師就會發火，氣得臉色通紅。但是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題能力，只為了能給學校增光添彩……
我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不同尋常的緣分，有了這么多偉大的老師。呵！美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們——可親可敬的好老師！
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執著……
相逢是首歌作文 篇7
“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”，每當這悠揚的樂曲在耳邊飄過，那溫馨的一幕就會浮現于我的眼前……
那個冬日的午后，陽光明媚如春日。我們一群小學同學相聚在母校的門口。畢業后，曾經朝夕相處六年的“死黨”們，已經很少相聚了。回想去年夏日離別時，大家那灑淚惜別的場景猶在目前呢！
雖然半年未見，時光之河卻并未絲毫沖淡我們友情的濃度。一見面，大家就開始談天說地，興奮不已。看著一張張熱情洋溢、燦爛如花的面孔，我竟然沒有一點陌生的感覺，只覺得一絲絲暖意在心河漸漸蕩漾開來，多么熟悉的默契，多么久違的溫馨……
我的知心好友子瑩也如約而至，依舊是清爽的馬尾辮，活潑的眸子，調皮的笑容，一舉一動朝氣蓬勃。我們之間曾有過怎樣的.默契呵，那美麗的菁菁校園里，哪一個角落沒有留下我們快樂的身影！朗誦比賽上的成功搭檔，考試前充滿鼓勵的眼神，操場上的奔跑嬉戲……都遠去了，隨著我們飛逝的童年！
徜徉在母校悠長的林蔭道上，感覺是那么熟悉而溫馨。我們敞開心扉，談學習，談老師，談自己的新朋友，校園里時不時灑下一串串銀鈴般的笑聲，時光也仿佛不再流逝……
快樂的時光總是短暫，轉眼已是夕陽西下。分別時分，她緊緊握著我的手，鏗鏘有力地說：“莉婷，我們一定要為夢想而努力，相信在不久的將來，我們一定會在相會莞中！”望著她無比清澈而堅毅的眼神，我的心中涌動了一股全新的力量_為了美好的明天，為了我們純潔而真摯的情誼，我必須自強不息，展翅高飛！
“嗯，加油，向夢想飛翔！”燦爛的霞光映紅了一張張青春的笑顏，兩雙尚顯稚嫩的小手緊緊握在了一起，眼睛與眼睛的交流，心靈與心靈的碰撞……
她莞爾一笑：“我們不僅播下了友誼的種子，還種下了學習的幼苗！”笑意從我們的嘴角蕩漾開去，那一刻，心空遼闊如大海，澄澈如晴空。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑”。時光如梭，歲月更迭，我深信，這顆種子，這株幼苗，一定會開花結果，茁壯成長！
相逢是首歌作文 篇8
西湖。
雨絲很細，很輕，斜斜地滑入水中，漾起一圈圈的波紋。湖畔垂柳斜倚，柳枝細長，垂至湖面。我撐著傘，走在石橋上，無意間抬眼，透過樹樹垂柳，看見亭子中有一道熟悉的身影——
“老師......”
我忍不住叫出了聲。
亭中人聞聲回首，見著是我，便彎起了眼眸：“詩彤？是你呀，好久不見。”
“老師也是，好久不見。”我加快腳步，往亭子走去......
這位老師是我小學四年級時候的語文老師，只帶了我們一年，就離開了。但盡管如此，老師卻給我留下了極好的印象。老師是個溫柔的人，有著古典女子身上的書卷味，講起課來又不失風趣。
但老師真正給我留下好印象，卻是另一個時候。
那天也同樣是微雨的天氣，依舊是在西湖的湖畔，我與老師相逢了。
那個時候的老師比現在要年輕一些，我也還只是個小孩子，撐著傘在橋頭，看著雨絲斜斜地滑入湖中，漾起圈圈漣漪；看著橋頭的垂柳在風中搖曳身姿，。我還沒認出老師，老師就已開口：“是詩彤嗎？”
我也就那樣撐著傘，一路小跑著上了亭子：“老師好。”
“坐吧。”老師彎起眼眸，“真巧，出來一趟居然能碰到你。”
“嗯。”
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”老師捋了捋耳畔的發絲，含笑道，“前幾天上課剛講的，用在這也挺合適。”
我有些忘了當時的自己說了什么，但是卻牢牢地記下了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”和老師含笑的眼睛。
而今又在西湖，與老師偶然相逢，想起曾經的自己與老師，我也不禁彎了彎眼眸：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
老師側目，依然是那雙含笑的眼眸：“你還記得啊。那時候你還是個小孩子呢，才三年就長大了啊。”
“老師的話，自然記得。”
“也是，那時候見你寫作文，一寫西湖就喜歡用這句......”
“嗯。”
亭外雨還在下。恰巧此時微風拂過，牽起了老師的發絲，那雙眼眸含笑：“詩彤，與你相逢，真的`很好。”
老師，其實我又何嘗不是？有一首名叫相逢的歌，歌詞是老師與我，早在四年級的時候就將旋律記好，只是如今又溫習了一遍。
亭外細雨，給西湖染上朦朧的氣息，那雨絲滑落時漾起的漣漪，漾在荷葉浮萍上，漾在湖面上，也漾在我的心里。
相逢是首歌作文 篇9
“滔滔孟夏兮，草木莽莽”初夏的天氣盛陽，百草萬木茂暢。又是一年棕香飄，家家門前掛艾草。而我就像一葉枯黃的艾草，曾乘秋風離鄉去，今隨棕香徐歸來。
“你曾對我說，相逢是首歌。分別是明天的路，思念是生命的火。”是啊，分別在明天，但思念之火永燃于我心間。一路高歌，乘列車迎著蒼茫的暮色，看炊煙“淡墨破色”，天幕便顯得如一幅詩意的國畫。
終于到家了！
故鄉，我的家在這；故土，我的根在這；故人，我的情在這；故事，我的思在這。就在這，我與和諧、寧靜、純樸、思念相逢、相識、相知、相伴。
曾記那些年，我在故鄉廣袤的.土地上生根、生長，我感受著這里小巧平凡，和諧恬靜的人文環境。我汲取著平淡的故土里的無窮養分，在緩緩流淌的歲月中成長，當然，還有一群故人陪伴著我一起長大。在他們身上有勇敢、正義；有聰明、睿智；有活潑、天真；有開朗、大方。正是他們的“正能量”，給了我向上的力量，也正是和故人，我們發生了很多有趣的、童真的故事。
曾記那時，那事。
我與故人們一起相逢稻鄉，共覓荷塘；我們相逢考場，共追夢想；我們相逢古城，彼此守護在對方身旁；我們相逢“風雨長廊”，在青燈黃紙之下，抒書遠航，我們一同成長，初嘗滄桑。
回想曾經，我們在觀音湖畔，看著陽光相逢漣漪；看著水鷗相逢飛燕》。看著驕陽似火，天空云朵變象；看著山高水闊，青柳繁花。我們追尋著飛舞的蝴蝶，耳畔是悠遠的牧笛，夏風拂過，為我們送上了濃郁的茶香，就是這樣“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
而如今，我又在飯后散步于觀音湖畔，雖然是故地重游，雖然我又與那曾經的物語相逢，但卻已感受不到原來的童真，流露的，不再是當年情語。殘霞燒灼著天幕，天幕泛黃，再不見陽光可以與漣漪相逢；再不見水鷗飛燕齊舞；再不見驕陽，天上只有片云流浪；山高水闊邊再不見青柳繁花。我們，只剩我此時于此，已是無心逐蝶，無心聽笛，無心聞香。就是這樣，“一寸又一分，一光又一陰，褪去美好相逢的‘童年’”。
但無論如何，曾經的美好我都經歷過了，相逢之后，也都留下了無數精絮。
歲月轉動一圈又一圈的年輪，相逢的歌，唱不盡。
相逢是首歌作文 篇10
千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年時間里的無涯的荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，剛好趕上，這就是緣分。
———張愛玲
閑暇時，總會拋開所有世俗往事，一個人靜靜地斜倚或輕躺在藤椅上。平靜，愜意地聆聽著那首扣動心弦而略帶有淡淡憂傷的歌《相逢是首歌》。
聽歌的時候總會無意識的點播《相逢是首歌》這首歌，這已成為一個習慣，在我的生活里。不知道為什么，也不想知道為什么，因為情感的沖擊往往會激起彼此心境的漣漪。那優美，動人的旋律，似薄薄煙云慢慢籠罩你的心，柔情到纏綿悱惻的盡頭，然后久久的縈繞在你的周圍，給人一種淡而又淡的憂傷感。
俞靜的《相逢是首歌》，曾打動了多少才子佳俊，觸動了多少白轉千回邂逅的相遇。“眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”在揮灑青春歲月的過程里，我們相逢，相識，相知，多彩的夢飄逸在同一片藍天下。
靜靜的聆聽，感受著別人的感動，在感動中震撼了自己。“同行是你和我，心兒是年輕的太陽……分別是明天的路，思念是生命的火”。相逢是首歌，在唯美空靈中把把一切延伸，深沉而富有詩意，演繹著一段不朽的故事……
優美、質樸的歌詞，緩和的旋律，蘊涵著寧靜悠遠的靜穆意境。就像“蟬躁林俞靜，鳥鳴山更幽”。闔上雙眸，什么也不想，只是聆聽，讓每一次的聆聽都成為感動。
悠悠歲月浮生來回，屏風惹，夕陽斜。人世間的變化太快，在感嘆時光無情時，便注定踏過懵懂，。當緣分的齒輪轉動，便注定相逢是一首永遠也唱不完的`歌……
相逢是首歌，似那天籟之音慢慢的沉積在心底，一點一點消融靈魂……正如林清玄所說：“你的笑容寫進我的歷史，你的聲音塑進我的生命”，這就是就是相逢的魄力。
我們未曾謀面，也許我們只是匆匆的而過。但當我們相逢的那一刻，便有了故事，有了感動。
分分合合，今日的相聚就意味著明天的分離，這似乎已成為定律。不要悲傷，不要感嘆，既然我們相聚在一起就是緣分……
相逢是首歌，靜靜的聆聽，慢慢的沉醉，感受著那愛的甜蜜，思念的憂傷。伴隨著歌的旋律，以“云歸山谷靜，風送杏花香”的意境結束歌曲，感動延續。
相逢是首歌作文 篇11
我駐足遠望，望你青澀無言，笑靨如花；望你蕙質蘭心，明媚如風；望你雄姿英發，壯烈如歌。你就這樣娉娉婷婷，蓮步輕移地，走進了我的心房，與我相逢，與我邂逅。
很小的時候，每當看到電視中書法大師們潑墨揮毫，他們或站著或坐著，在潔白的宣紙上留下或遒勁有力，或清秀柔美的字時，我的目光就無法移開了，沉醉其中。這是我第一次與你相逢，我的心中便悄悄埋下了一顆種子，這顆理想的種子慢慢向著詩和遠方蔓延。
再次與你相逢，清晰的記得是在一年級，我已經學會了寫字，每次寫字時我的腦海里便浮現出書法大師們潑墨揮毫的情景，我也想寫出那樣的字。我拉著媽媽的`衣袖，來到學習書法的地方，大聲地對媽媽說：“我想學習書法！”這是一句普通的話，更是一句誓言，從此，我們便結下了不解之緣。
于是，在老師的指導下，我與你一路相伴。在書桌上展開“天下第一行書”《蘭亭集序》，用幼小的手握住了粗粗的筆桿，但那柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我把肌肉繃得緊緊的，手臂卻時常酸痛不已，無論手腕再怎么發力，也無法寫好。看著宣紙上一個個如蚯蚓般扭曲的字，我氣憤地摔掉毛筆，將宣紙揉成一團扔在墻角。媽媽走過來，看著一片狼藉的地上，心平氣和地對我說：“練書法不在于結果，而在于過程，練書法像是一個修煉心靈的過程，要把心靜下來。”年幼的我，對媽媽的這句話似懂非懂，只知道練書法時不能太過于急躁。我走過去輕輕拾起了毛筆，也拾起了你，也拾起幼時的理想。
從此，為了你，為了理想，我開始努力。我的秉性和心境，開始融入到了躍動的墨跡中。冬天，我早早起床，來到桌前，用冷水將自己喚醒。夏天，我不能被炎熱所干擾，練書法時，汗從頭上一滴滴落下，在炎熱中，我心靜如水，心中涼爽如秋。我愿意“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
終于，橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，照示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發著綻放的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊。我知道，我與你已向第三境界進發：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
馮唐在《三十六大》中曾這樣說：“陌上花開，青山碧水，不染紅塵，春水初升，春林初盛，春風十里不如你。”我與你的相逢如同一首歌，現在還余音繞梁。在漫長的人生路上，我與你還將一起走下去。
相逢是首歌作文 篇12
“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”，每當這悠揚的樂曲在耳邊飄過，那溫馨的一幕就會浮現于我的眼前……
那個冬日的午后，陽光明媚如春日。我們一群小學同學相聚在母校的門口。畢業后，以往朝夕相處六年的“死黨”們，已經很少相聚了。回想去年夏日離別時，大家那灑淚惜別的場景猶在目前呢！
雖然半年未見，時光之河卻并未絲毫沖淡我們友情的濃度。一見面，大家就開始談天說地，興奮不已。看著一張張熱情洋溢、燦爛如花的面孔，我竟然沒有一點陌生的感覺，只覺得一絲絲暖意在心河漸漸蕩漾開來，多么熟悉的默契，多么久違的溫馨……
我的知心好友子瑩也如約而至，依舊是清爽的馬尾辮，活潑的眸子，調皮的笑容，一舉一動朝氣蓬勃。我們之間曾有過怎樣的默契呵，那美麗的菁菁學校里，哪一個角落沒有留下我們歡樂的身影！朗誦比賽上的成功搭檔，考試前充滿鼓勵的眼神，操場上的奔跑嬉戲……都遠去了，隨著我們飛逝的童年！
徜徉在母校悠長的林蔭道上，感覺是那么熟悉而溫馨。我們敞開心扉，談學習，談教師，談自我的新朋友，學校里時不時灑下一串串銀鈴般的笑聲，時光也仿佛不再流逝……
歡樂的時光總是短暫，轉眼已是夕陽西下。分別時分，她緊緊握著我的手，鏗鏘有力地說：“莉婷，我們必須要為夢想而努力，相信在不久的'將來，我們必須會在相會莞中！”望著她無比清澈而堅毅的眼神，我的心中涌動了一股全新的力量_為了完美的明天，為了我們純潔而真摯的情誼，我必須自強不息，展翅高飛！
“嗯，加油，向夢想飛翔！”燦爛的霞光映紅了一張張青春的笑顏，兩雙尚顯稚嫩的小手緊緊握在了一齊，眼睛與眼睛的交流，心靈與心靈的碰撞……
她莞爾一笑：“我們不僅僅播下了友誼的種子，還種下了學習的幼苗！”笑意從我們的嘴角蕩漾開去，那一刻，心空遼闊如大海，澄澈如晴空。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑”。時光如梭，歲月更迭，我深信，這顆種子，這株幼苗，必須會開花結果，茁壯成長！
相逢是首歌作文 篇13
高一軍訓時第一次見到您那酷酷的樣子，炎炎烈日下，你戴著墨鏡，拿著手機給我們拍照留念。我們雖然汗流浹背，苦不堪言，但在您的鏡頭里卻留下了一張張開心的笑臉。
第一次見面，感覺就如此美好。
您是我們的語文老師，也是我們的班主任。課堂上的您特別嚴肅、不茍言笑。在上您的課時，班里像有一股無形的力壓抑著，讓我們不敢太放縱。課下時光里，您卻像個大朋友一樣，組織各種活動，和我們一起放肆。您總是時不時冒出幾句金句，讓我們忍俊不禁。高一的學習生活就在您的幽默風趣中變得愉快又難忘。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。我們在全日制寄宿學校，距家很遠。每逢節日，在學校就會特別想家，而您呢，就會舉辦各種晚會，來陪我們開心地度過一個個難熬的夜晚。
第一次開元宵晚會，我們開心得像過春節一樣，布置教室，安排節目，準備食物。您微笑著看著我們，任由我們瘋狂地玩、瘋狂地鬧。還想出游戲和們一起玩。每次的活動晚會，您總會拍照留念，然后做成幻燈片在班會上放給我們看。
幻燈片帶來的不只是歡笑，還有感動。第一次有一個這么注意學生情緒的老師，你把教室布置的`像家一樣，我們就像是家人一樣。
高冷，只是你的表面。內心里，您應該是一個特別溫和的老師吧？
您初為人父，喜悅之情藏不住，買了瓜子、糖果，和我們分享這份激動。
每次考試過后，您詳細分析成績。找我們談話，對那些努力有所成效、取得進步的人，用物質獎勵與表揚。而那些稍微落后，退步的人，你也不吵罵，在精神上予以鼓勵。
其實，您是個很有原則的老師。學校里制定的各種制度，您不允許我們逾越，卻在班里讓我們商定班級管理體制，大小事務，總是讓我們商量后再做出最終決定，在堅持原則的基礎上，您給予我們最大的自由。
與您相處的時間只有一年。在高一學期將要結束時，您趁著初雪剛下，帶著我們在校園里賞雪，留下了一張溫馨的大合照。最后一場考試的前一天，您沒有硬逼著我們復習，而是開了最后一場晚會，在這次散伙晚會上，沒有痛哭流涕，我們切著西瓜、磕著瓜子，用歡聲笑語結束了這場如歌般的相逢。
相逢是首歌，感謝您，陳老師。
相逢是首歌作文 篇14
有沒有一首歌，能牽動素昧平生人的心弦；有沒有一種情，能改變萍水相逢人的命運。很多時候，最簡單的，才是最透徹的，最直接的，才是最真摯的。“如果心相通，隔著千里也握手，只要志相投，一生無緣夢也真。”所以我相信每一個可遇不可求的緣分，我珍惜每一次來之不易的相逢。
“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。”如果沒有網絡，如果沒有偶然相遇的一次輕輕點擊，如果沒有莫名而來的彼此牽絆，如果沒有逐漸沉重的相互思念，那么，生活也許永遠會在平淡的寂靜中波瀾不驚。如果沒有相逢帶來的這一份驚喜，生命也但是是個簡單重復的機械過程。一份塵緣，能讓我們這些來自海角天涯、五湖四海的人相遇、相知或相愛，能使一些原本陌生的人結伴同行，朝夕與共，魂牽夢繞。緣分牽系著有緣人的手，緣分相伴有緣人的生命。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”優美的旋律如一條淙淙流淌的小河滋潤心田，一向喜歡這種淡淡的感覺，淡淡的淺笑，淡淡的問候，淡淡的牽掛，淡淡的情意。任何繁花似錦的語言，一切曲折跌宕的情節，都是一種累贅。朋友相見，只須一聲問候，一個微笑，一個擁抱，一杯熱茶，就已經是暖暖的了。
雖然明白彼此相隔遙遠，但心靈之間的溝通不受地域的阻隔，沒有世俗的牽絆。只要我們常懷一顆感恩的心，去感受靈魂與靈魂的對話，心靈對心靈的慰jie藉，感受這一份無法觸及卻又真實存在的美麗。即使天各一方，也能聆聽到彼此的心跳，每次心跳/帶給我們的'都是一種感動，一種溫暖，一種幸福，一種愉悅。
人生路上，有心相伴，就不寂寞。天涯相隔，彼此問不問都是顧念，見不見都不會改變。“分別是明天的路，思念是生命的火。”無論未來如何，讓我們都只記取相遇的溫馨和完美，享受相逢帶來的欣喜和沉醉。相逢是首歌，心兒是永遠的琴弦，輕輕地撥動它，用你我的善良、真誠和執著，彈奏一曲琴瑟和鳴的優美旋律，如高山流水，若石上清泉，日日夜夜響徹在浩渺的時空，分分秒秒環繞在思念的心頭！
相逢是首歌。平凡的生活不再平凡，孤單的日子不再孤單，遙遠的距離不再遙遠。讓美麗的心靈之花開一路芬芳；讓我們輕挽手臂，一路同行，一路歡唱；讓你和我的相逢，譜寫一首歡快的歌，永恒的歌。
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