(精華)我和書(shū)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我和書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)作文1
如果你一個(gè)人在家無(wú)聊時(shí)，你會(huì)選擇哪種方式來(lái)打發(fā)時(shí)間呢？是看看電視，是玩玩游戲，是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，還是畫(huà)一幅畫(huà)……
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)選擇看書(shū)�！�
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆挠啄陼r(shí)，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了的生活，成為我生命中不可或缺的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。
小時(shí)候，我不識(shí)字，所以不管媽媽買(mǎi)什么書(shū)，我連看也不看一眼。媽媽為了讓我喜歡看書(shū)，每天睡覺(jué)前，都會(huì)跟我講一個(gè)童話(huà)故事。慢慢地，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)變成我天天賴(lài)著媽媽講幾個(gè)故事。隨著識(shí)字量的增多，媽媽給我買(mǎi)了一本《浙江尋寶記》，我看得津津有味，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
后來(lái)，我看的'書(shū)越來(lái)越厚，題材也越來(lái)越豐富。我常常如癡如醉�！栋材萑沼洝防�，我仿佛就坐在安妮身邊，聽(tīng)她講訴自己不平凡的經(jīng)歷；《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，讓我好想成為馬小跳的跟班，和他一起調(diào)皮搗蛋；《木偶奇遇記》里，我好像在和小木偶一起環(huán)球旅行，一起闖關(guān)，一起冒險(xiǎn)……總之，我只要手中一有書(shū)，就會(huì)變得廢寢忘食。我真正成了媽媽眼中的“書(shū)呆子”。
記得有一次，我坐在書(shū)桌旁看《狼國(guó)女王》，正看得入迷時(shí)。突然，迷迷糊糊地聽(tīng)到媽媽的呼喊：“貝貝，吃飯了�！笨晌�?guī)h然不動(dòng)，依舊津津有味地看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，廚房又傳來(lái)更大的聲音：“吳思瑤——”可我像入定了一樣，頭也不抬一下，我已經(jīng)完全沉迷在狼群的殘酷爭(zhēng)斗中。媽媽只好走過(guò)來(lái)，把我強(qiáng)行拖到飯桌前。媽媽夾了一塊肉喂給我吃，我心不在焉地咬了一口，心想：咦？這肉怎么咬不下來(lái)呢？”“��！”突然耳邊傳來(lái)一聲尖叫。我這才回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)媽媽手上有一個(gè)深深的牙印。原來(lái)，我看書(shū)太入迷了，居然咬到媽媽的手了。每當(dāng)這件事被我提起，媽媽都會(huì)說(shuō)的手還在痛呢。
書(shū)是一個(gè)朋友，它會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。朋友們，讓我們一起讀書(shū)吧！
我和書(shū)作文2
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前。瑫�(shū)是人生當(dāng)中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說(shuō)到書(shū)，我可要打開(kāi)話(huà)匣子好好向你述說(shuō)啦！
從幼兒園起，我就會(huì)時(shí)常捧著一本書(shū)津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時(shí)，我也對(duì)他愛(ài)不釋手。剛跨入小學(xué)的校門(mén)，我喜歡的書(shū)成了，《安徒生童話(huà)》《我和小姐姐克拉拉》，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級(jí)，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛(ài)的教育，并開(kāi)始閱讀林清玄、徐志摩的.散文。書(shū)中優(yōu)美的詞句令我如醉如癡，作者獨(dú)到的見(jiàn)解令我贊嘆不已。同時(shí)，我也試著寫(xiě)幾篇散文，但和他們的比起來(lái)，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。再后來(lái)，《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書(shū)又成了我手中的�？汀Ｎ业拈喿x量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細(xì)心研讀。
書(shū)中的知識(shí)讓我豐富了頭腦，開(kāi)闊了眼界。記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，張亦弛和我一起去廈門(mén)。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒(méi)有帶書(shū)。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經(jīng)看過(guò)許多遍了，但是在無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看，有又何妨呢？我們?cè)陲w機(jī)上看，在機(jī)場(chǎng)等候的時(shí)候也看。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我浮想聯(lián)翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，讀書(shū)，是多么美好的事��！在廈門(mén)，我一直在看這本書(shū)，一遍又一遍，翻來(lái)覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經(jīng)是我們朋友之間司空見(jiàn)慣的是了，同看一本書(shū)，確實(shí)有不同的感悟。相互交流能夠進(jìn)一步讀透這本書(shū)。雖然我沒(méi)有那么認(rèn)真到每一本好書(shū)都記錄好詞好句，可書(shū)中有些精彩的情節(jié)已經(jīng)深深烙印在我的心里。
讀一本好書(shū)就是和一顆偉大的心靈對(duì)話(huà)。在家里，我有很多的書(shū)，卻沒(méi)有一個(gè)固定的書(shū)房。但是我想說(shuō)：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書(shū)房！
好書(shū)承載著我遨游四方，書(shū)，我愛(ài)你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！
我和書(shū)作文3
在很小的時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候不認(rèn)字，甚至話(huà)也說(shuō)不清楚的那幾年，讀書(shū)只是跟著媽媽咿咿呀呀的亂唱，但那時(shí)候，我就非常喜歡書(shū)，常常被書(shū)上精美的圖畫(huà)而陶醉。
上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，我自己依靠拼音，一字一句的讀，越讀越有興趣。可是，當(dāng)時(shí)我還年幼，并不懂得珍惜，把這本書(shū)讀完后，就撕掉了封面，扔在了書(shū)桌的邊上再也不理睬了。
后來(lái)，當(dāng)我再看到那本殘破不全的《安徒生童話(huà)》時(shí)，就恨自己年幼無(wú)知，恨自己讓童年珍貴的記憶有了遺憾。于是我將那本《安徒生童話(huà)》小心翼翼地收起來(lái)，放在書(shū)架的最高層，保存起來(lái)。直到今天，那本沒(méi)有封面的書(shū)依然占據(jù)著我書(shū)架頂層的一角，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者，陪伴我成長(zhǎng)。雖然它的紙張已微微泛黃，但在我看來(lái)，這更能透出歲月的芬芳。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽給我買(mǎi)的'書(shū)也越來(lái)越多。有彩繪版四大名著；有各種版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》；有三厘米厚的鴻篇巨著；也有一個(gè)月一本的新鮮期刊……慢慢的，《霧都孤兒》、《愛(ài)麗絲漫游仙境》、《魯賓孫漂流記》、《一千零一夜》等外國(guó)名著，也登上了我的書(shū)架，陪我一起遨游知識(shí)的海洋……
我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，和書(shū)的感情也越來(lái)越深厚。
記得有一次，爸爸出差回來(lái)，我和媽媽去車(chē)站接爸爸。我們到達(dá)車(chē)站時(shí)，爸爸也剛好拉著行李箱走了出來(lái)�！斑�？”我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿著一本《中國(guó)通史》，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，急忙從爸爸手里接過(guò)書(shū)本，便翻了起來(lái)。直到爸爸調(diào)侃我“你老爸重要還是書(shū)重要？”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)快到車(chē)跟前了，我吐了吐舌頭，合起書(shū)，向車(chē)子跑去。“哎呦！”不知道什么東西把我絆了一跤，爸爸連忙扶起我，我顧不上疼痛，著急地問(wèn)爸爸：“爸，書(shū)沒(méi)事吧？”老爸被逗笑了：“你這時(shí)候還惦記著書(shū)呀？”我轉(zhuǎn)身?yè)炱饡?shū)，確認(rèn)沒(méi)有撕破，才上車(chē)了。
“韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)�！边@句詩(shī)我一直記在心里，讓我更加珍惜和書(shū)結(jié)下的不解之緣。
書(shū)，知音也。不離不棄，一輩子……
我和書(shū)作文4
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽乙郧坝X(jué)得，看書(shū)并不有趣，但現(xiàn)在我卻愛(ài)上了讀書(shū)，給大家講講我和書(shū)的故事吧！
小時(shí)候，我愛(ài)看電視，不愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽很著急。媽媽給電視設(shè)了密碼，可我還是對(duì)讀書(shū)不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來(lái)說(shuō)給我?guī)Я嗣牢兜亩Y物，我連忙問(wèn)他是什么禮物。我急忙打開(kāi)包，看到除了有幾本《西游記》《三國(guó)演義》的書(shū)外，什么好吃的都沒(méi)有。我不高興地說(shuō)：“就這個(gè)嗎？這哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“對(duì)，這是精神食糧，會(huì)讓你感到美味的，不信你讀讀試試。”我半信半疑地拿起一本《西游記》看了起來(lái)，看著看著就入了迷。書(shū)中描寫(xiě)的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學(xué)藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧著書(shū)不肯放下，從此以后我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)非常喜歡看書(shū)了，因?yàn)閻?ài)看書(shū)還發(fā)生過(guò)幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買(mǎi)點(diǎn)糖，我拿著錢(qián)去了超市。到了超市，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一家書(shū)店，我想：就去看一下，也不會(huì)耽誤事。于是我進(jìn)了書(shū)店翻看起書(shū)來(lái)，轉(zhuǎn)眼過(guò)了半小時(shí)，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點(diǎn)兒去買(mǎi)東西了。我急忙放下書(shū)，沖向了超市。可我竟然忘了媽媽要我買(mǎi)的是什么，當(dāng)我捧著一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈(zèng)給我“書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師讓我們背誦古詩(shī)，閱讀書(shū)籍。開(kāi)始時(shí)我要很長(zhǎng)時(shí)間才能背下來(lái)，讀書(shū)不愿意出聲，就是讀出來(lái)聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書(shū)的'意義和讀書(shū)的方法，告訴我大聲朗讀的好處�；氐郊�，在媽媽的幫助下，我比原來(lái)大聲了，背詩(shī)也快了。而且在楊老師和媽媽的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了挑選適合我的名著和科普類(lèi)書(shū)籍。兩個(gè)學(xué)期后，我的知識(shí)豐富了，語(yǔ)文水平也有了提高，書(shū)真是我的“好朋友”。
直到如今，我依然愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里的情節(jié)讓我回味無(wú)窮。每讀一本好書(shū)，我都仿佛置身在書(shū)中的故事中，每本書(shū)都令我受益匪淺。書(shū)是真正的朋友，讓我們以書(shū)為伴，暢游在知識(shí)的海洋中，創(chuàng)造未來(lái)。
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