會玩才好作文

時間：2024-04-23 22:31:34 好文我要投稿

會玩才好作文(合集)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的會玩才好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會玩才好作文(合集)

　　會玩才好作文篇1

　　從小，我就是一個愛玩的孩子，池塘邊、公園里、田野里、沙灘邊，總能看到我的身影。會玩，真好。

　　在池塘邊，充滿了歡樂的聲音，那是我們在玩耍。每當我回到老家后，就會和家人一起去釣魚，可是我總是沒有耐心，還沒有釣到魚，就直接跑去和小伙伴們玩，我們有時玩得不見了蹤影，但爸爸媽媽總能找到我們，等我們回來，還會有烤魚吃呢！快樂的玩耍后，還有“美味”的享受，這就是小吃貨的最大樂趣！

　　在公園里，我時常會和媽媽放風箏，跟隨著風的節奏，讓風箏慢慢地像小鳥一樣飛上天，那來回飛舞的白線，帶動著我，風箏放得很高，非常好看，隨著不停地上下拉動風箏，我的心也跟著風箏，飛得很遠很遠，仿佛可以看到祖國的壯麗山川，我要踏遍千山萬水，去體會旅行中的那種快樂！

　　在田野里，我還經常會和伙伴們偷西瓜，我們向前爬著前進，生怕被人發現，每個人，都挑了很大的'西瓜，這西瓜，讓我們看得讒涎欲滴，那口水，真讓人可笑，我那樣子，像一只肥胖的大熊貓一樣。突然，感覺身后有人，只聽：“放下。”我們一見，紛紛投降，放下手里的西瓜，說：“我們再也不偷了。”主人只好說：“回去吧。”嘴里還不停地嘀咕著：“又要收拾西瓜地了。”現在我知道偷西瓜是不對的，但這卻并不影響我們的快樂心情，偷西瓜也是一次生活體驗啊！

　　你喜歡在海邊玩嗎？聽著海浪拍打海岸的聲音，我就莫名的喜歡，清晰記得，和媽媽一起在沙灘上撿貝殼的感覺，當一個浪打來，送來一批貝殼，我就向前“撲”去撈，我和媽媽撈的不亦樂乎！退潮后，我會和媽媽躺在椅子上休息，有時會和伙伴挖沙子、推城堡等。在沙灘上，留下我們笑聲一串串，腳印一串串，那是我們對大自然的探索。

　　大自然中的知識，書中沒有。大自然很美麗，她安靜的等待著我們去探索，讓我們在大自然中，去感受生命成長的快樂！真的，會玩，才好！

　　會玩才好作文篇2

　　自打小時候，不論是老師，還是父母，都告訴我要“少玩多學習”，然而我一直不以為然。至今再去思索，這個觀點還是太片面。在我看來，玩，不能盲目，玩中也有方法，玩中也有學問。

　　我曾經看到過這樣一個故事：一個小時候只會拿著積木亂擺的孩子，長大成了工程師；一個幼年只會用果醬在面包上亂抹的孩子，長大成了舉世聞名的畫家。可見在有趣的玩耍中，未來已經悄悄奠定了。相反，我以前有個同學，為人木訥，內向，只知學習不懂玩，而我生性活潑，經常與同學嬉戲打鬧。同學們都叫他書呆子。待到考試見分曉之時，我出乎意料地名列前茅，他卻名落孫山。老師直夸我思維靈活，機智聰明，批評他是閉門造車，墨守成規。看來玩也是幫助我們塑造性格，培養良好習慣的好幫手。

　　那若是這樣，只要玩，人生就成功了嗎？實則不然。當今社會科技發達，手機電腦普及，網絡游戲也沾上了光，可有人卻沉浸于此。嘴上說著“上知天文，下知地理”，對學科上的問題一竅不通。更是上課想著，下課念著，吃飯思著，睡覺夢著，何來“天文地理”？更有甚者，放學休假鉆網吧，不把錢當回事，他們就不屬于玩游戲，而是被游戲玩了。

　　那玩也不好，不玩也不好，究竟怎么辦？要會玩！玩電子游戲能使自己思維更敏捷，但若是無節制地玩，便會反其道而行。亦或是周末約上三五學友打打籃球，踢踢足球，既放松了思想，又鍛煉了身體，還增進了友誼，何樂而不為？而面對不良誘惑，也需要學會選擇，學會明辨是非，選擇正確的游戲，既不傷了他人，又不誤了自己。大家一同用這獲取知識，增長才干的`鑰匙，打開成功的大門，一同在成功的路上越走越遠吧！

　　“小玩怡情，大玩傷身。”一定要學會明辨是非，切莫讓游戲玩了自己！不僅要玩好，也要“會玩，才好！”

　　會玩才好作文篇3

　　玩，看似簡單，其實也是有門道的。一些人，如明朝的“蛐蛐”皇帝，成日無心政事，只沉溺于蛐蛐的世界，玩到最后，禍國殃民，自己也落得個昏君的罵名;而有些人，卻在玩中獲得了成功，如我們的政治老師，靠著感悟和理解，經驗和積累，尋找這門學科的精髓和內涵，最終“玩”好了政治。其實，玩并不是他對政治學科的態度，而是呈現出來的.一種狀態，在他微笑著的臉上，幽默的言談中，足可以瞥見他對政治學科的執著和熱情。玩，在不偏離主業的情況下，也需要用心、用情。

　　有些人，一路成長一路玩，但能做到勞逸結合，事半功倍。我的表弟，從小就喜歡玩，做完該做的作業，他的手里經常有兩樣東西，智高拼裝玩具或魔方。現在，他已十一歲，善與人相處，學習極好，早已能夠自己拼裝出“航空`母艦”，他也極喜歡下棋這類益智游戲，同時也熱衷于做手工，其實動手能力越強的人，智商也會很高。這樣玩，并沒有耽誤學習，相反使他的綜合素質得到了提升，他，已在同齡人伙伴中玩出了新高度。

　　我總是習慣于叫她“聰明人”，一塊兒打乒乓球，我極認真，一上課就會不停地練，她邊打邊玩，可是一到比賽，我卻會輸給她。訓練，并無不同之處，她仍舊看起來很不認真，不時地抬頭朝我笑，可是比賽時，我發現：我打球時缺少判斷和應變，且不注意總結，總是出現正手太急反手太重的情況，以至于球常被打飛;她卻反應靈敏，不急不緩，善于抓住時機，球在她手里似乎變得聽話，任其擺布。打乒乓球是一項趣味性很強的運動，很多時候，急躁地、愁眉苦臉地學，不如輕松地，沒有包袱地對待，要努力，更要心情愉悅，將自己融入進去，此時的玩就會比學更有趣，更有效率。

　　還有這樣的一個成功榜樣，據說他與別人一起出去旅游，其它人都會徹底放飛自我，天馬行空的聊啊、唱啊，可他總會掏出一本隨身攜帶的課外書，興趣盎然地讀起來，書名與作者都極生僻，看來他的知識水平已經到達了一個較高的層次，他的投入，恰恰證明了他對學習的熱愛，學和玩的結合，才是有意義的玩。

　　會玩才好作文篇4

　　玩，一個簡單的字，卻讓家長們如臨大敵，讓老師們痛心疾首。其實，生活，會玩才好。

　　一串串流暢的音符自共鳴箱飄出，手指如同在琴弦上舞蹈，又似在琴板上飛翔。看著哥哥抱著吉他又彈又唱，我一臉羨慕。一向討厭特長班的我破天荒地懇求爸爸媽媽，讓他們把我送去學吉他。

　　本以為這吉他好學，可誰知難度遠超我想象，一首簡單的《小星星》就可以成了我的攔路虎。我一遍又一遍地練，但彈出來的總是噪聲，不成調。彈不好也就罷了，我的手指還險些被琴弦磨破了皮。垂頭喪氣的我找到了爸爸，想讓爸爸給我退掉這個吉他班。聽完了我的哭訴，爸爸心疼地給我吹了吹手指頭，然后搖搖頭說：自己要求報的班，就要上完。我撇了撇嘴，心想：不就是疼錢嗎？

　　沒辦法，既然班退不了，那就得好好學。我把吉他的弦勾了一遍又一遍，一遍彈不好，那就再彈一遍，手指頭磨掉了皮，就用冷水洗洗。于是，一張又一張的琴譜被我戰勝，我的琴藝也有所長進。彈吉他，終于從一個苦差事變成了樂趣。我終于明白了爸爸的良苦用心。每當我苦悶煩惱時，每當我學習疲倦時，吉他中飄出的.樂曲就是我掃除陰霾的清風。

　　其實，不僅是吉他，魔方也曾讓我又愛又恨。那由26個小塊構成的小玩具以高深莫測的方式組成各種紛亂的排序，每當我自以為下次轉動可以讓這面拼好時，可轉好的地方總是移到了我不想讓它們去的地方。我恨得牙癢癢，發誓要把它變成聽話的小玩具。

　　好在網上有教程，我滿以為找到了征服這26個小方塊的武器，便仔細研讀起來。可那讓人頭大的各種公式晦澀難懂，即使看視頻講解，我也難以掌握。有一段時間，那個公式猶如靈動的海燕，每當我的大腦扔出記憶之網時，它總能逃掉。我扔掉了魔方，以為這輩子再也學不會了。

　　可媽媽想讓我學，她總是在我面前擰動著那個我難以掌控的小東西。終于有一天，我忍無可忍，又抄起魔方，快速地按那個公式擰了一遍：這個公式，我也會了！別在我面前顯擺了！媽媽一愣，笑道：你終于明白了，恭喜啊！我低頭看了看手中的小方塊，它似乎不再難以馴服了。

　　玩，絕不僅僅是放松，在玩的時候，我付出了努力，也學會了很多。玩，能讓我變得更好，我的生活也因此而充實。會玩，才好。

　　會玩才好作文篇5

　　人們常說：“勞逸結合是學習和生活的最佳方式。”我卻一直覺得，堅持長久的努力才是成功的唯一路徑。直到有一天，一個年幼的兒童讓我真正懂得了這個道理，會玩，才好。

　　這個年幼的兒童是我的妹妹，二年級的小孩頗為認真刻苦，但也在四個小時的'作業下敗下陣來。打倒她的題目頗為簡單，是一道桶裝牛奶的數學題，憑她聰明的腦袋完全能解出，可她停住了，要求休息，出去玩玩，我很疑惑，卻拗不過年幼的妹妹，只好出去玩。

　　我們一起游到了公園邊，橋板上有人捉魚，我便又一次指出那個題目，可她解不出，我便放她去跑、跳、玩耍，留我一人在那里疑惑。

　　時間不過幾分鐘，她匆匆的跑來，興奮地告訴我那道題她已經解出了，我拉著她飛快地回家，她就把題解好，拿給我看，所用那個的方法相比我用的要簡單，我不解，她晃著小腦袋說：“一桶牛奶3千克，同一桶魚3千克是相同的，一桶牛奶重既有奶也有桶，這是抓魚的大哥哥告訴我的，他還說，會玩，才好。”

　　會玩，才好。啊！原來是如此淺顯的道理啊，妹妹今年九歲，我呢，似乎是滄桑的大叔，比她多了無數的輪回，紅塵的束縛為我扣上柵欄，磨平我柔軟的菱角，所以，我忘了，會玩，才好。學習生活中看多了因放松而一落千丈的人，所以才對“逸”頗為擔憂，原來是這樣的道理嗎？

　　這所謂的“逸”，并不是所謂“一勞永逸”，更不是所謂“好逸惡勞”，而是懂得從中學到東西，在玩樂中有所發現，有所領會。

　　這如此淺顯的道理，在我十六歲那年懂得其中真味。

　　你可曾在大霧中亂沖亂撞過嗎？你可曾在迷茫中徘徊無助過嗎？你可曾在陰暗里傷心無奈過嗎？試試去玩吧，會玩，才好，連玩都不會的人，又何以在問題當前立足。

　　會玩，才好。會玩，才會拼搏，知道了如何玩，才知道怎樣輕松的學習生活。祝所有的人都能有一顆會玩的心，能真正懂得會玩、才好的道理，祝你也祝我。

　　會玩，才好。會玩是“柳暗花明又一村”的機遇，會玩是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的博大，玩中有學問，玩中有智慧，讓會玩沖破黑暗的陰霾，成為內心堅守的大門吧！

　　會玩才好作文篇6

　　我一向是一個不太控制得住自己的人。如果把我的假期生活分為玩和不玩兩種，那我就是那種“靜若處子，動若脫兔”的典型代表。我玩的話，最瘋的一次和朋友從下午3點玩到晚上10點，結果我回去后美美地看著電視，朋友則被她媽罰站一小時；不玩的時候，我可以和床平行二十幾個小時，除非上廁所吃飯，寧死不下床。我好像的確是一個不怎么會玩的人。

　　其實我玩并不是單純地玩。有時我腦海中冒出的一些妙句，就是玩的時候想到的。我愛捉螞蚱，我寫螞蚱就有話可說：“螞蚱顏色非常多，綠的褐的，一次我還看見一只奶黃色的，在草叢中可顯眼了。”“螞蚱在‘生死關頭’，敢于舍去自己的兩條后腿以求全性命，我欣賞它的果敢。”我也捉蛐蛐，捉甲蟲，一切無毒的昆蟲我都恨不得帶回家養。養著，我就能熟悉它們的興趣愛好。為了照顧它們，我了解它們的生活習性。我又有素材可寫了。其實玩，就是和有趣的事物打交道，就是在親近生活。

　　玩中是真有大學問的。就拿我來說，在十幾個寒暑假里，我和朋友為了玩也是費盡了心思。我們摘一些厚厚的、汁多的葉片，用細長的石頭像搗藥似的把它們搗成糊狀；我們在后院的石頭堆里找奇特的、漂亮的石頭，拿回家洗干凈收藏好；我們爬上堆得有一層樓高，或許還要再高些的沙子堆，弄得鞋里擠滿了砂粒，回去又洗鞋又洗襪子；我們用兩個小玩偶，能演出一部電影來。當時只覺得好玩，現在一想，這些事情，真的教會了我很多。搗葉片、找石頭都是需要耐心的，需要堅持不懈的'精神，搗葉片要定力，找石頭要眼力；爬沙堆需要艱苦奮斗的精神，可能沒有這么夸張，但沙子是松軟的，踩一腳很容易陷進去，外面干沙子倒沒事，里頭的濕沙子粘在腳上很難弄下來，為了爬到頂上，我們一個拉一個，留下了深深淺淺的腳印；至于用玩偶演戲，我相信很多同學都干過，雖然當時我們的對話搭不上一點邊，但這真的很能鍛煉我們的想象力，因為有時為了接對方的話，往往需要絞盡腦汁，到九霄云外去找句子。這都是大道理，不是枯燥乏味的，是玩的樂趣。

　　愛玩是每個孩子的天性。漫無目的地玩，是在浪費玩的時間；愛玩，會玩，才不辜負玩的樂趣。會玩，才好。

　　會玩才好作文篇7

　　中國有句古話：“玩物喪志”。而我的父母，我的老師也常常告誡我：別玩了，認真讀書才是最重要的。“玩”似乎在他們的眼中就是一個一無是處，不求上進的代名詞。然而，我不敢茍同，我認為“會玩才好”。

　　我是一個熱愛手工的人，但以前的我沒有一點耐心。還記得我的第一件手工作品是在多么困難中完成的。那是一個房間模型，可別看這個模型雖小，但麻雀雖小五臟俱全。也正因如此，成為完成它對于以前的我來說，比登天還難。前期，做的工作簡單而枯躁，但是數量巨大，而且做出的東西也很微小。丟三落四的我總是丟了這個忘了那個，制作現場無比混亂。這在我看來根本不是玩，而是小心翼翼的藝術，但慢慢地，在“玩”的過程中我的心也平靜了下來。可有了耐心還是不夠，緊接著我又遇到了難題。模型的.指導書上只有小家具的放大圖，可是放在我面前的卻只有一塊塊小木板。空間想象能力本就不好的我，只能一點點的研究和嘗試，失敗了不知多少次后才能成功制作一個。不過熟能生巧，在我不懈的努力下，這一個大問題也算是順利完成，而這小玩物也漸漸變得有模有樣起來，而這也不再是小心翼翼的藝術，玩像一把鑰匙，打開了多彩生活的大門。

　　接下來的縫制工作，在媽媽的幫助下我也是很快完成了，如何起針，縫制，收尾也讓我更加懂得了“慈母手中線，游子身上衣”的艱辛。這小玩物不光有縫制問題，在如何點亮小臺燈這個問題上，爸爸也教會了我很多有關電路的知識。花費了三個月的精力的作品更讓我從玩中學習了很多在學校學習不到的東西，而那油然而生的自豪感更讓我學會堅持。

　　所以，“玩物起志”才是我玩的態度，人生中還有許許多多的有趣事等待我們去挖掘。“玩”固然是好事，但是“會玩才好”才更是真道理。

　　會玩才好作文篇8

　　玩，是人的天性；玩，是獲取知識、增長才干的鑰匙；玩，是塑造性格、豐富情感的向導；玩，也是一門學問；玩，也需要智慧……

　　玩，不是隨心所欲地玩，更不是迷失自我地玩，有一句話說得好：會玩的人，“玩”出千秋偉業；不會玩的人，玩到迷失自我。

　　偶然一次機會，我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手，我呢，說來慚愧，我只不過是一個無名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入，我說得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想，對我說：“看你這么了解輪滑，今天就帶你去滑一滑吧！”“耶！目的達到了！”我歡呼雀躍。

　　來到輪滑場，眼前的'場景讓我驚訝了：湛藍的天空萬里無云，許多穿著五顏六色的輪滑高手在輪滑場上身輕如燕地飛來飛去……叔叔打斷了我天馬行空的想象：“要不要我教你呀？小侄女！”我看到叔叔趾高氣揚的樣子十分不爽，說道：“哼！我才不要你教呢！說不定，我過一會兒還比你滑得好呢。”叔叔笑了笑，便像脫韁的野馬一般飛了出去。

　　看到叔叔飛出去后，我又從口袋里拿出一本關于輪滑的書，按照書上的步驟一步一步地向前走，左腳一滑，右腳一滑，兩只腳還模仿書上笨拙地站成了一個八字，“啊！”一不留神，沒站穩，便狠狠地摔在了地上。啊！好痛！眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來，我在地上連滾帶爬，卻怎樣都站不起來，反而把自己弄得狼狽不堪，叔叔連忙過來將我扶起來。

　　他扶我坐到椅子上，對我說：“古人有句話：紙上得來終覺淺，絕知行事要躬淺，誠哉斯言。你看再多的書，不通過實踐，也都是紙上談兵。”說完，叔叔便帶我來到初學者賽道上。

　　他說，學習輪滑要微微彎下腰，腳要一步一步地踏在地上，踏出響聲。就這樣，叔叔一步一步地教我，我也一步步學。叔叔有一句話讓我難以忘卻：你只有會玩，才好！

　　夕陽像火盆一樣蹲在輪滑場上，我們也踏上了歸途。

　　這次的輪滑訓練讓我明白了一個道理，只有勤學苦練，多實踐，才能將某樣東西學好。簡單來說：會玩，才好！

　　會玩才好作文篇9

　　必須要說：人生在世，會玩才好。

　　玩，是人類的天賦啊！設想遠古時期，我們一位祖先閑得鉆木頭玩，不久后木頭“呼”地冒出白煙，又“唰”地燃起火焰。于是古猿就逐漸進化成了人類，成了生于自然之中卻高于自然萬物的物種。所以啊，玩是一項豐功偉績！

　　然而，這項豐功偉績，卻被現在許多人給玷污了。他們玩著游戲，刷著微信看似創造了一個個奇景，打敗了一頭頭巨獸，刷出了一件件裝備，實則都是虛無。不好說這些事情毫無意義，但他們的玩確實是馬云：“我60歲都能干的事情”。順便說下去，國外的黑猩猩已經會玩連連看了，再過幾個世紀，他們或許就能打時下熱門的《王者榮耀》了，如果人類還在玩的話，這對于黑猩猩可能就是個跨越性的進化。

　　依我之見，正經地玩，不正經地玩都是玩，但最好要玩得正經。最高端的玩莫過于以現在的興趣為未來的事業做儲備。如拿破侖，他小時候就喜歡和伙伴們玩打仗，長大后他選擇了進軍校學習軍事指揮，畢業后他率領軍隊為國家立下赫赫戰功，成為法國歷史上杰出的軍事家政治家。照這么說那些沉迷于游戲的伙伴們就不是不務正業了，以后就能參加職業電競隊去為國爭光了，但這些夢想家們現在每分鐘擊打點盤的次數一定要達到不少于200下的專業水平，畢竟拿破侖那時候的兵法就已經是高級水準了。

　　我們現在的學生更要玩了！請每一位成人試想一下，有誰能在連續幾年內，白天上課，晚上作業寫到半夜，周末補課，寒暑假預科中，再用單純而古板的學習填充像沙子間的空隙般少得可憐的自由時間呢？在快樂中學習不假，但其促使腦垂體分泌的多巴胺絕對要比單純的瘋玩少許多！再說我們的`魯迅先生——偉大的民族魂，不也在三味書屋中描出了繡像，賣與同窗，還發了一筆小財嗎？成長了還不忘玩，還要寫出來，這不是在鼓勵我們頑皮嗎？

　　人，的確是需要玩的呀！不僅會玩，還要嗨起來，從此抖擻精神，舒活筋骨，準備各做各的一份事去。但千萬別過火過分，學馮驥才老先生幼年那樣，打碎了祖傳的乾隆帝御賜的青花瓶，樂極生悲！

　　會玩才好作文篇10

　　小時候，偶然看過這樣一段視頻，一個穿著旱冰鞋的男孩，在廣場上表演著神乎其神的“炫技”。只見他踩在旱冰鞋上上下樓梯，如履平地。甚至還能來一個360度轉體。所到之處，所向披靡。從此，我便迷上這有著四個輪子的魔力鞋子。

　　至今，我還記得，踩在這雙鞋子的感覺。像漫步于云層之上，一下子少了平時腳踏實地的感覺，卻平添了幾份新鮮感，讓我心生雀躍。或許，當時也就是憑借著這份新鮮感，讓我一個初學者躍躍欲試地站在斜坡頂端。然后，奮不顧身地沖了下去，摔得有多慘，我已不再愿意回憶，只聽得被我的母親貼切地形容是像是一個掛了彩的士兵。

　　為此，我元氣大傷。不過之后，我便暗下決心，一定要學會滑旱冰。

　　“收腹”“前傾”“蹬腿”“甩臂”。這是我第一次滑旱冰前，心中默念著的堅定的口號。直到現在我仍記得第一次滑旱冰大概是半滑半走有個四五米，身體便積極響應重力的號召，不受控制地向地面撲去。接著，我成“大字狀”平鋪在地面上。腳上的滑冰鞋甚至還在顫顫巍巍地抖動。手臂也因與大地的親密，留下一道長長的`血痕。我坐在地上，手捂著傷口，心中郁悶極了。想著我是不是不適合旱冰。我記得當時我的身體十分誠懇地作出答案——我的手臂上的傷更痛了。但我的大腦卻告訴我：再堅持一下吧。當時的我徘徊不定，拳頭握緊了又慢慢舒展開來。那時我把自己放空，腦海中卻浮出一段話：這個時候放棄了，我是遺憾，后悔還是去抱怨現在的自己呢。為什么不把滑旱冰當成一個游戲呢，一個戰勝逆境的游戲呢。就像赫斯拉所說，要以勇敢的胸膛面對逆境。我扶著墻壁，站了起來，然后堅定的向遠方繼續滑去。沒有人知道我的心路歷程。但我知道我勝利了。從此我就開始一次次摔倒，一次次爬起來，一次次地失敗，又一次次的成功……

　　如今，我已是一名小有成就的高手了。不會再摔傷，也不會再畏懼陡坡。可我依然記得當時的摔跤，也依然不會忘記會玩時喜悅。會玩，才好！

　　會玩才好作文篇11

　　爸爸愛玩，他總是用各種“玩”來誘惑我：“閨女，明天釣魚，去不？”“天那么熱，游泳去。”“高鐵開通，漢中走起。”“我聽說白鹿倉不錯”……每每這時，媽媽總是嗔怒他，連帶數落我的功課、作業、成績、外帶鋼琴考級，我剛眼前一亮瞬間又黯淡下去，一溜煙鉆進書房……

　　條條框框、方圓圖形、大小字母，看得人頭昏眼花；練習冊、試卷、作文本、實驗報告，縱橫交錯鋪在書桌上，讓人產生一種莫名的壓迫感。我已經在書桌前奮戰了七個多小時，疲憊不堪。這時，爸爸推開書房的門，探頭來問：“閨女，來放松下。”我應聲出來。媽媽也說：“你爸看你學習辛苦，專門申請讓你放松，美其名曰‘勞逸結合’。”我一聽，高興地手舞足蹈，并給老爸一個感激的擁抱。

　　我們一家人驅車去了郊外。這里遠離高樓大廈、紅燈笛鳴，代之的是淡妝濃抹的綠。不遠的塬起伏連綿，二層農舍星星點點，片片魚塘微波粼粼，我深深吸了一口氣，清新的'空氣夾雜著泥土的芬芳、魚塘的水汽直沖鼻孔，讓人神清氣爽。我們并肩站立，定格在鄉村美景之中。良久，爸爸先跑到田壟邊，采了一些我們根本叫不上名字的野菜，并告訴我們哪個是薺菜，哪個是清明菜，哪個是馬齒菜……個中醫藥作用也能一一說明。我一聽不覺羞赧，自詡生物學霸的我只不過是擅長紙上談兵罷了。

　　我們漫步在田邊，興致所至，隨意前行。眼前的景漸漸化成大片綠色，爸爸說這青綠色的是麥子，我大吃一驚，原來，這個植物離我們的生活是那么近。我仔細端詳其中幾株，雖不起眼但是長得也頗為精致，根根直豎，盡顯其勃勃生機，深深淺淺的綠色是那么干凈，像一張張綠色的天然地毯。站在麥田邊，想象著麥子成熟時節，金黃的麥穗笑彎了腰，伴著秋風，翩躚起舞。我由此窺視出麥子簡單的一生：既有在天寒地凍中積蓄出的沉著靜思，又有冰消雪融后的堅強蓬勃，還有歲稔年豐時的自足快樂。它們每天仰望，春天一天天走近，日影一點點拉長，光陰一寸寸滑落，希望就不再渺茫……

　　一次學習過后的郊外之旅，一場蕩滌心靈的鄉野之行，我雖“浪費”了做題背書的時間，但是我發現走出書房，放空自我，感受自然，其中所帶來的樂趣，會有超越書本的意想不到的收獲。

　　會玩才好作文篇12

　　習習晚風拂過我的臉頰，變幻著的紫幕布映襯出它們奔跑的身影；聲聲蟬鳴鉆進我的耳朵，載著它們的歡聲笑語。

　　我一個人孤單地坐在臺階上，呆呆地看這天邊的云彩成群結隊地連成一片，一起將天空渲染得花團錦簇，它們也在玩吧。不經意間，我又掃到了遠處一群在玩“過家家”的孩子。

　　我不明白我為什么如此不合群，我對自己說——你只是不喜歡熱鬧，你是聽話的乖孩子，你根本不想和他們玩……可我內心深處無比清楚——我不是不想玩兒，是不敢，是怕他們拒絕，怕他們嘲笑。

　　“嗨，借你水杯用用，行嗎？”一個大大咧咧的聲音橫沖直撞進我的世界，打斷了我的沉思，也打破了我的寂寞。我抬頭看去，一張曬得黝黑的臉上，沾上了星星點點的'泥巴，一滴滴汗珠在臉上“開拓”出條條“小路”，嘴巴很自然的咧著，露出里面的八顆大牙，一只泥乎乎的手伸向我，要我身邊透亮潔凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他，可能是因為，他伸出的手，太像邀請我去玩兒，去好好玩！

　　“謝了。”他簡短地答了一聲，轉身要跑向他的伙伴，我不知哪來的勇氣，一把抓住他，近乎懇求地問：“你們還缺人嗎？我們一起玩？”他忽然大笑起來。他不會嘲笑我吧，雖然不知道原因，但我還是慌了，臉上也火辣辣地紅。他還在笑，我終于受不了了，轉身想跑。早知這樣，剛才就不冒這個險了。果真，我不善長和人交流。可我的腳步剛邁開，心便被勾住了，“你想不想做茶壺？”我剛剛想跑的

　　心理一掃而光，取而代之的是無限的快樂和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的加入了他們，甚至不需要自我介紹。

　　我幾乎忘了和我玩的有幾個人，但我永遠記得：濕漉漉的泥巴在手上的感覺，涼爽滑潤；伙伴們的歡聲笑語，能蓋過刺耳的蟬鳴，因為我也被他們逗樂；我見到了世間最完美的茶壺，因為那是我們一起合作的結果；還有那天的晚霞，美得令人驚嘆，因為我們臉上的紅暈映紅了它們，因為我們的歡笑吸引它們聚在一起……

　　從此以后，我發現很多陌生人都無惡意，當我們先玩時，要大膽地和他們交流。玩轉了與人友好交流這門學問，才能過好每一天。

　　會玩，才好！

　　會玩才好作文篇13

　　玩是當今人類社會不可或缺的休閑方式，在當今高壓、快節奏的社會里，人們通過玩來緩解壓力、放松自己。但是玩并不是無思想只是動物本能的玩，會玩，才好。

　　以前，我是一個象棋愛好者。自從我十歲第一次接觸象棋開始，便深深地被他所吸引了。但是由于我第一次接觸象棋，棋藝不精總是下輸。我并不甘心，便立志要苦學棋藝。從此，當我在空閑時間時，總會從各種渠道查找有關下象棋的技巧，如什么“馬后炮”連環炮”我都爛熟于心。而且我還時不時的在網上與電腦對戰。如此，三個月以來，我的棋藝得到了突飛猛進的提高。不但院里的小伙伴被我下的落花流水，即便一些老一輩的'人有時也不是我的對手。

　　一天日中，我坐在樹蔭底下無聊的擺弄著棋子。這時，忽然走來一位拄著拐杖白發凜凜的老者并對我說：“小友，你我切磋一局如何？”我心想，你一個老頭怎么可能下得過我。但是我出于禮貌，還是答應了他的請求。

　　一開局，果然不出我所料，這位老者棋藝平平，他走的許多步棋都毫無用處

　　甚至，有一次我的失誤他都仿佛沒有發先一樣。遇到這種情況，我便瘋狂攻擊，逐漸對他的帥形成了合圍之勢，我不禁得意地撫摸著我吃掉他的棋。正當我考率要不要故意讓他幾步棋時，忽然他的炮將了我一軍。我十分驚訝，之前他調動炮時，我根本沒在意，沒想到在關鍵時刻竟然破了我的合圍之勢。現在，他開始了反攻，之前在我抗來沒有用處的棋紛紛派上了用場。沒多久，風卷殘云一般，我便被吃成了光桿司令，從出道以來，我從未輸得如此之慘，不僅大嚷不服要求再來一盤，結果一連下了三盤，我都輸了，我十分頹廢地坐在椅子上。

　　這時，老者笑著對我：“小友，下象棋最重要的是養成大局觀，不要一心想著勝負，被棋盤縛束住了。下象棋本就是一種玩的方式，但如果只是一心想著勝負，走一步看一步，便是迂腐之見；更重要的是修身養性，置勝負于身外，有統觀大局的意識。會玩，才好。”

　　看著老者蹣跚離去的身影，我若有所思地點點頭。

　　會玩才好作文篇14

　　從小，我就是一個愛玩的孩子。堤壩上，大樹旁，田地里，野草間，總能看到我的身影。我時常如小鳥出籠般，開心地玩著。成長中，會玩，才好！

　　充滿春韻的堤壩，空氣一派清新。暮春時節，我最喜愛在這里放風箏。有時候風刮得很急，風箏也飛得很高。抓住那根又細又長的線，如同在波濤洶涌的江水中，抓住那根救命的稻草。在寬廣的堤壩上，將風箏放飛，飛得很高，藍藍的天空襯著風箏，風箏點綴著藍天。不同形狀的風箏在空中，如彩蝶翩飛，美麗極了！三月天，風箏飛滿天，我也在放風箏中，體會到了自由的樂趣。

　　深秋時節，高大挺拔的銀杏樹，便會結出又白又圓的銀杏果。這時，空氣中便會彌漫著說不出的味道，可這種味道確使我陶醉，無法自拔。

　　學校的那個銀杏樹園，也是我的`樂園。風一吹過，大大小小的銀杏果，飽滿的、劣質的、甜蜜的、苦澀的、軟的、硬的，都不分節奏地紛紛掉落。每每這時，我最愛把地上的銀杏果，像跳皮筋兒那樣，或躲閃，或踩踏。就這樣，那銀杏果味兒全都發酵似的飄向空中，濃濃淡淡的氤氳著。一聲鈴響，我們不得不撤了，邊跑邊捏著鼻子，把剛剛又掉下的果兒撿起，把軟皮剝開，試探似的嘗一口，竟大嚼大吃起來，味道的確不一般。深秋至，銀杏果落，我也在踩踏、撿拾中享受到收獲的樂趣。

　　我站在田地邊，嗅著泥土的芬芳。看著剛長熟的韭菜，不禁咽了一下口水。綠綠的、嫩嫩的，看上去真誘人！四處瞅瞅，沒有人，便迅速揪一把韭菜，大口大口吃了起來，結果吃著吃著，嗓子像被噎著了，眼淚也瞬間被嗆了出來，這才戀戀不舍的回家了。雖然嗆得眼淚直流，但我感到辣并快樂。在田野里，偷食韭菜，讓我在體驗中有了不一樣的經歷。

　　走在郊外，我被一抹星星點點的紅吸引了。那一個個又小又紅的野草莓，如瑪瑙，似珍珠，點綴著翠綠的野草，讓我不禁垂涎欲滴。雖然直到現在，還未嘗到它的味道，但漫步在那小巧的自然生靈之間，就是一種享受，一種快樂。那種感覺，我永遠也不會忘記，因為我明白，欣賞也是一種愛。

　　從小，我就是個愛玩的孩子。堤壩上、大樹旁、田地里、野草邊，都有我的身影。書本的知識是豐富的，自然界的樂趣卻是生動的、無窮的。我在大自然里成長，在玩中收獲。我依然堅信，會玩，才好！

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