書香伴我作文(合集12篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的書香伴我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我作文 篇1
我是一個“小書癡”，癡得常常忘記了我是誰。
剛剛會認字，我就捧起了《幼兒畫報》，我不再是我，而“搖身一變”成了聰明機智的紅袋鼠和憨態可掬的跳跳蛙。
上幼兒園后，我愛上了《尼爾斯騎鵝旅行記》。那個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯成了我的“化身“。“我”騎在大白鵝背上，跟著大雁飛啊飛，增長了很多見識，結識了很多朋友。
漸漸長大了，我在書中又“結識”了更多的“好伙伴”。《窗邊的.小豆豆》、《水孩子》、《手斧男孩》……童話故事里那優美簡潔和妙趣橫生的對話描寫，仿佛讓我身臨其境，我就是故事里那個天真活潑的小豆豆，就是那個頑皮勤勞的湯姆，就是那個機智勇敢的布萊恩。
進入小學，我成為一名小男子漢了，我開始有選擇地看書，“品味”也慢慢提高了。這時，“名人傳記”成了我的精神食糧。民族英雄岳飛精忠報國的英雄氣概，讓我景仰萬分；保爾·柯察金在槍林彈雨的戰場上，勇往直前、堅貞不屈的精神，讓我熱血沸騰；司馬遷憂國憂民、忍辱負重寫史記的故事，更是讓我熱淚盈眶……
讀書，豐富了我的知識；讀書，開闊了我的視野，讀書，激發了我的熱情；讀書，更給予了我不屈不撓的力量。伴著書香，我揚帆起航……
書香伴我作文 篇2
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”是的，每一本書都有它的獨特與益處，成長路上我有許多讀書經歷，現在就說出來跟大家分享。
每逢星期六，爸爸都會陪我秋去書店溫書。剛進書店，我便隨意的走到了“世界名著”的書柜前，不經意時，我發現了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的`書，一見此書名，就心生疑問：這些書都是世界名著，怎么會有叫你如何煉鋼鐵的呢？我帶著疑問隨即翻開了書的第一頁，第一頁有很多內容，有作者的簡介、主人翁簡介、目錄等等。我仔細看得知這是一位俄國作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦，我突然發現這本書中只字未提“鋼鐵”二字，我帶著心中的疑惑捧著書在一個角落里又繼續讀了下去。幾個書猶藥也，善讀可以醫愚，我們也一定要多讀書，像保爾·柯察金為祖國的美好的明天做出貢獻。
書香伴我作文 篇3
記不得從幾何時，我喜歡上了讀書，書與我結下了不解之緣。無論走到哪里，無論何時何地，書都與我影形不離。書成了我的良師益友。我整天都淋浴在書帶給我的快樂里，但是，在這讀書之路上，也發生著各種有趣的事情……
記得那次，我剛買了一本好看的.書，真想馬上翻開看。可是，還有一摞作業等著我做呢！怎么辦呢？我腦子里靈光一閃，想出一個壞壞的主意來！我翻開語文課本，趁媽媽做飯的時間不會注意到我，偷偷翻開了書。一開始我還異常緊張，不時的左右轉轉，望望媽媽來沒來。可時間長了，我漸漸沉迷到書中去了，對即將到來的麻煩毫不知曉。看著看著，突然有人拍了拍我的后背，我不耐煩地問：“誰呀？真是的，沒看見我在讀書嗎！”但轉念一想，覺著有點兒不對勁兒。回頭一看，媽媽竟然微笑著站在我后面！我暗自叫苦：一場暴風雨即將到來！果然，媽媽噼里啪啦的把我猛訓一頓，最后語重心長的說：“我不反對你讀書，愛讀書很好，可是，要分清時間！”最后的結果是：媽媽沒收了我心愛的書！
我記著這次“慘痛”的教訓，發誓再也不在寫作業、課堂上讀書！但是，我充分利用了課余時間來讀課外書。怎么樣，聽了我的讀書經歷，你一定聯想到了你的經歷了吧！
書香伴我作文 篇4
書籍是人類進步的階梯高爾基。
書是人類的終生伴侶，最真誠的朋友，是知識的源泉。
從小媽媽就提倡多讀書，讀好書。教育我鼓勵我多讀書，因為有知識才有進步。
剛開始接觸書籍，是在我懵懵懂懂的時候，媽媽買回花花綠綠的'兒童書畫，媽媽捧著書教我上面的圖畫，我會用小手在上面指指點點，被上面的五顏六色圖案所吸引。
后來，慢慢地我長大了媽媽就帶著我去新華書店或者圖書館，培養我讀書的興趣。
也會買回一些書籍如：《三字經》、《千字文》、《學寫一段話》每天晚上睡覺前媽媽會陪著我一起看，一起讀，漸漸地我對讀書產生了興趣。有時媽媽叫我吃飯都不知道，我已入迷，仿佛自己是故事中的人物，進入了故事情節。看過好多書之后，我的知識增長了，表達能力也提高了。
讀書成了我的一個愛好，有了書我的生活更豐富多彩了，書是我的另一個老師。讀書我們一定要做到：心到、眼到、口到。
同學們！我們讀書吧，把書上的知識學以致用，讓書香陪伴我們快快成長！
書香伴我作文 篇5
這本書是曹文軒寫的，作者以一個四年級到六年級的小學生“桑桑”的角度寫的，里面分為一章節一章節的，其中每個章節里又有幾個小段，這樣每次讀兩到三段是很方便的。
讀了《禿鶴》我明白了自己的事，不要管其他人怎么說。讀了《紙月》我知道，紙月是板倉的一位聰明的又愛干凈的女孩子。讀了《白雀》，我知道了白三討厭蔣一輪和白雀在一起。讀了《紅門》，我知道杜小康的父親破產了，想了什么方法也沒用。讀了《艾地》，我知道油麻地小學對待秦大奶奶是從敵人到朋友親人。
我讀到某一處臉上就會呈現與之相應的表情，比如，讀到禿鶴的'光頭時，我會忍不住哈哈大笑起來。讀到紙月被受欺負時，我也會為紙月感到憤憤不平，讀到桑桑幫助紙月時，我不禁想為桑桑點一個大大的贊。讀到白三不同意，蔣一輪和白雀在一起時，會覺得白三不懂人情，他們就應該在一起。讀到桑桑生病時，知道不剩于半年時間。會替阿恕、蔣一輪、白雀、紙月、桑桑一家，老師和同學們傷心，難過甚至掉淚，讀到秦大奶奶和紙月的奶奶去世時，我忍不住想變成作者改寫他們的命運提筆讓他們多活幾年。我也會憤憤不平，為什么不讓他們多陪陪親人和朋友，陪伴才是最重要。
書香伴我作文 篇6
高爾基說:“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗，如果生活沒有書的陪伴，就會感到枯燥、寂寞”。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
記得剛上幼兒園時，那時候我還不知道書是什么東西，只知道老師們經常說到“書”這個字。上中班時，我才真正看到和認識“書”的面貌，大班時，老師經常拿著書給我們講一篇篇童話故事，那美妙的聲音和有趣的故事，深深地吸引著我。那天放學回家，我央求阿姨去書店給我買幾本繪本童話書，還纏著阿姨給我講故事，當阿姨講到主人公遇險時我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一員，直到阿姨講完了，我還在回味最精彩的部分。
上小學時，繪本已不能滿足我了。我開始看純文字書，當我擁有第一本文字書時，我激動不已，便迫不及待地打開書，津津有味地看起來，有了書，我就忘了吃忘了睡。隨著年齡的增長，我對書的'感情也越來越深厚，只要周末有空，就會坐在床上，拿起一本書靜靜地讀著，不管外面有什么聲音都不會影響到我。有時我一坐就是幾個小時，外面發生了什么我也不太關心，只知道書中有哪些人物情節是怎樣的，和主人公一起哭，一起笑，一起探討。
書已經成了我最好的朋友，書香將陪伴我走得更遠。
書香伴我作文 篇7
書，是一個放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當我在知識的海洋遨游時，它載著我駛向成功的彼岸；書是我的朋友，傳我知識，伴我成長……
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書陪伴了我數十個春夏秋冬。從小，老師和家長就教我識字看書，幼兒園時，我親眼目睹了公主和王子步入婚姻的殿堂，看到了正義戰勝了邪惡，看到了神奇的魔法，我也幻想過如果我進入了童話世界會發生一些什么。小學后，我便看一些更加深奧的書，一位位優秀的.作家，優秀的名人，優秀的名著便被我記住，我記住了故事給我們帶來的啟發，記住了一些好詞好句，我記住了文章中的主人公有什么品質是我沒有的……在生活中能一直陪著我們的是書，無論是童話書還是漫畫，或是名著等，它們用自己濃郁的書香伴著我們前行，讓我們從一個懵懂無知的小孩，長成活潑開朗的少年。
燕子走了，有再來的時候，花兒謝了，會有在開的時候，而人的生命只有一次。讓閱讀成為我們生命中最好的陪伴，閱讀的益處定會讓我們一生受用不盡。
書香伴我作文 篇8
小時候，我十分開朗，交了許多朋友。可是書,卻像一個倔強的伙伴,怎么也不肯和我做朋友.可是我的好奇心越來越強,變暗自下決心要交到書這個好朋友.
之所以我喜歡讀書,是因為書可以增長知識,可以提高寫作水平.有些在課堂上學不到的東西,僅僅在書上學到了.記得第一次看得是一本圖畫書,雖然看起來外表華麗,可是卻不堪一擊,很快就被我征服。正所謂學而時習之，不亦樂乎。接著，我又看了許多書，比如:故事書，童話書，小說之類的，一開始一串串文字像咒語似的，搞得我暈頭轉向。可是我沒有放棄，反而更加努力了。漸漸的，那些文字變得善解人意了。每當你看完一本書，你就會走進那本書的.內心世界，看到一個又一個絢麗世界，認識一個又一個朋友。如果你把書給看透了，你就會發現主人公心中的感受，看到每一個字，每一句話的火熱，讓人時而悲傷時而高興，時而憤怒，時而開心，就像你的好朋友，大家把自己內心的話都說出來，一起安慰對方。
記住，每一本書都是一個朋友，都看一本書，就多交一個朋友，讓我們在書的世界里快樂飛翔。
書香伴我作文 篇9
二年級我轉學了，來到了一所美麗的學校—新竹二小，校園里的生活豐富多彩，我也認識了許多新朋友和新老師。學校里經常組織各種各樣的'課余活動，讓我們體會了快樂學習。
我最感興趣的是上學期舉行的書香伴我全家行活動，從我一年級踏進校門起，爸爸媽媽還有老師都為我操碎了心，雖然從行為習慣到學習成績都還沒能做到優秀，但是學校的老師和爸爸媽媽從未想過放棄。為了讓我愛上閱讀，媽媽每天都會陪我讀一小時課外閱讀。如果我偷懶不想讀了，媽媽就讀給我聽，讓我復述故事內容……
媽媽說：“感謝學校能有如此有內涵的活動，就算你現在學習狀態不好，只要你能夠拾起書本，熱愛閱讀，總有一天會體會到閱讀帶來的好處。”就這樣每天堅持著，雖然成績還需要非常努力，但現在每晚的睡前閱讀已經不需要提醒，成為了必修課。
書香伴我作文 篇10
書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的，我也不大記得了。只依稀記得那個場景：在夕陽的余暉下，外婆抱著我坐在夕陽的影子中讀詩給我聽“向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。”
時間流逝在生命的長河中，書的影子在我斑駁的記憶中卻一點不褪散，繼續潛移。閉上眼睛，總有幾本書的故事場景在我腦海中浮現。我的童年就是被這一個個精彩紛呈的故事填充得滿滿的，書中那些活靈活現的形象成了我最好的玩伴。
閱讀能使人安于平靜，我活潑外向的性格讓我耐不住寂寞，但倘若給我一本書，就是讓我安安靜靜我也愿意。因為對于我來說，書中的世界，就是另一方喧囂繁華的'世界，只是在心中，并不呈現在外表。我常常想著，一本本書帶我涉足的圣堂——人類思想文明熔煉的大殿堂。
一縷書香，能如此在我的生命中延續擴散。踏著書的階梯，我嘗過歡樂，也品過憂愁；我感受到成長的責任，也學會了在風雨中堅強。書，讓我潛移默化中懂得了許多為人處事的道理，為我前行的方向指導正確的方向。
書香伴我作文 篇11
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。在爸爸的影響之下，我從小就愛讀書，書是我的好朋友，它給我帶來了很多啟示，它教會我豐富多彩的知識，它伴隨著我長大。
我讀過許許多多的`書，有童話，有科普，還有小說。給我印象最深的還是高爾基的《童年》，通過讀書，讓我知道了童年的高爾基，讓我知道了我有比高爾基更優越的讀書環境，所以，我更愛讀書。
有的時候，我為了多看書，就會忘記我應該做的事情，比如說，我在家做作業的時候，會忍不住拿起課外書津津有味就看起來了，直到被媽媽發現為止。有的 時候，為了多看書，我把鬧鈴比平時提前了半個多小時，悄悄地趴在床上看書。有的時候，媽媽催我吃飯了，雖然我嘴上說，“來了。來了”，但是，我盯著書不愿 意離開。
讀書，讓我的世界變得更寬廣；讀書，讓我的知識更豐富；讀書，讓我明白了更多的道理。
愛讀書，讓我們一起讀書吧，多讀書，讀好書！
讀書，讓我的天地更寬廣；好書，伴著我走過了十三年的風雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長的力量，為我撐起了一片蔚藍的天空！
我愛讀書！
書香伴我作文 篇12
書籍是人類進步的階梯。啊，大家這句話你們聽了一定很耳熟吧，也許你們早早就已經猜到是高爾基的名言了，可現在，這一句的名言已成了我的精神上的目標了。離不開書，為它，我可以。因為我早已經廢寢忘食。
當你們走進我的房間，一眼就能望見那一個大大的大書柜，里面放著大大小小的，厚厚薄薄的書，有百科全書，有童話書，還有作文書……多的都放慢了大書柜。每一次我翻開一本好看的`書的時候，一定會津津有味地看書，而且偶爾非看完才能去干媽媽叫我去干的任務。
有一次，我記得我正在看書柜里的好看點書，媽媽正好把我的藥拿給我吃，叫我把藥快點吃了。我一邊看書，一邊拿起“藥”眼睛一點都不瞧，便放在自己嘴里。“啊！”我嘴里吃到了一種又硬又無味的東西，一看原來是桌子上的橡皮。吐著橡皮的渣，但是，擋不住我看書的心情——
又有一次晚上，我在桌上看書看投入時，突然媽媽對我說:“已經八點半了，你怎么還不睡呀!明天還要早早的起來上學呢！”我死活不肯，一定要把書看完，最終，我斗不過媽媽，只能睡了。想想媽媽他們應該睡熟了，我便把小燈開起來了，繼續享受書的美味——
這就是我，一個小女孩子，當聞到書的味道，就會精神百倍。
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