玻璃打碎以后作文（精華）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的玻璃打碎以后作文，歡迎閱讀與收藏。
玻璃打碎以后作文 篇1
“小曾！你還狡辯什么？”班長緊緊抓著小曾的紅領巾，瞪著銅鈴般大小的眼睛，咬牙切齒的迸出這幾個字。
小曾結結巴巴地說：“我…我…根本就……沒有。”
“還說什么說！”班長漲紅了臉，指著地上的玻璃碎片，“好好看看你做的好事！”
小曾，班上的“搗亂鬼”，不是把掃把搞斷，就是把粉筆盒弄翻。他上課時喜歡翹著二郎腿，左搖右晃，椅子不知道被他弄“夭折”了多少。他是“好事沒幾件，壞事一籮筐”。幾乎在全班同學的眼中，他就是個名副其實的“慣犯”。
這不，今天早上一進教室，大家就發現教室里的`一扇窗戶悲慘地被“碎尸萬段“了，旁邊有一個足球。
當時教室里只有我、小剛、小曾三個人。我和小剛一慣遵紀守法。
大家自然把目光都望向了他——不是他，會是誰？
同學們差不多到齊了，大家一起圍著小曾，里三層，外三層。同學們一個個瞪著眼，插著腰，氣憤地看著小曾。此時，小曾的斑斑劣跡，在每一個同學的腦海中浮現。
小曾低著頭，不時地抬起頭，偷偷地瞟一眼圍著他的同學，幾顆淚水，滴落到地上。
“還好意思哭呢！”班長吼道，“大家先散了，等老師來了，我們再來處罰他！”
小曾抽噎著，回到了他的座位。
望著小曾哭紅的雙眼，坐在他旁邊的我，內心一陣羞愧。
我取出兩張紙巾，一張遞給了了哭泣中的小曾，又把另一張紙巾裏在自己的手指上。
紙，紅了一小塊。
我的心，與打碎教室玻璃時，不慎劃破的手指，一起隱隱作痛……
玻璃打碎以后作文 篇2
中午，校園里靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校后，趙東一個人在學校里的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那里，“啪”的一聲，趙東的歪球把窗戶打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學發現可怎么辦呢？
趙東的腦子里空空如也，突然，一個辦法從他的腦海閃過。他急忙把足球藏在一個不起眼的.草叢，接著裝作什么事也沒發生過，慢悠悠地走進教室。但他并不知道，這一切都被林卓然看在眼里，林卓然轉身跑向了老師的辦公室。
老師得知后，就裝作什么事都不知道，走進教室問：“今天學校的窗戶被誰打碎了？”
聽了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。
“李羽這么暴力，一定是她干的！”楊爍宇趾高氣揚地說道。
“才不是我呢！”李羽不甘被污蔑，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。
楊爍宇一下沒了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰？”
“我知道是誰，”林卓然突然站了起來，故作神秘地問，“大家想知道嗎？”
“想！”同學們異口同聲。
趙東看到林卓然堅定地把目光射過來，他一時不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說出去，老師、同學都責怪他。與其讓別人揭穿沒面子，倒不如自己承認，勇敢一回。
于是，他鼓起勇氣站起來，小聲地承認道：“對不起，老師，是我把窗戶打碎的。”
“你敢于承認錯誤，老師不怪你。”
玻璃打碎以后作文 篇3
中午，校園里靜得沒有一點聲音。趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下了打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得坐在教室里一動也不敢動。
“老師和同學會不會知道是我干的？”趙東被嚇得大氣不敢喘，冷汗直冒，“我死了！我死了！今天必死無疑！”
過了許久，同學們都來了，大家紛紛圍觀、議論：
“天啊，這是誰打碎玻璃啊？”
“打碎了，還不承認。”
……
此時的趙東更是緊張得滿臉通紅，頭都不敢抬，要不要主動承認錯誤了？承認了老師會不會批評我了？不承認，到時查出來怎么辦了？……趙東的心里七上八下的，不知怎辦好。
這時老師來了，看到打碎的'玻璃，且沒有人承認錯誤，她氣得滿臉通紅，頭發都豎起來了，大聲叫道：“誰，是誰？給我站出來！”
“誰這么傻，老師真是的，都犯了錯誤了還會自己站起出來？”一位同學小聲地嘀咕道。
正當大家還在猜測時，趙東勇敢地站了出來，主動跟老師和同學承認了錯誤。這個迷終于解開了，老師和同學都會心地笑了……
玻璃打碎以后作文 篇4
中午，校園里靜得出奇。趙東到校后，一個人在教室前的操場上踢球。忽然“啪”的一聲，趙東嚇了一大跳，足球飛到窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里，一動也不敢動。
慢慢地，同學們一個接一個地進入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。
陳明好奇地問：“小剛，你知道玻璃為什么碎了嗎？”
“你不是第二個進教室的`嗎，怎么沒看到？”還沒等小剛回答，張紅就插嘴說。
小剛趕緊接過話：“我和陳明一起進的教室，不過都沒看到是誰打碎的，但我們進來時，趙東已經在教室了。”
旁邊的王強大聲說：“一定不會是趙東，他平時很乖巧的，不會打碎玻璃，一定是別班的同學。”
正在這時，王老師也走進教室，看到一地的碎玻璃片，生氣地說：“是誰？到底是誰打碎了玻璃？”
老師看了看圍在碎玻璃前的幾個人。小剛、陳明、王強和張紅趕緊往后退，邊退邊說：“不，不是我。我們進來時就看到一地的碎玻璃了。”
看到老師那嚴厲的目光，趙東突然想起爸爸說的話：男子漢要敢作敢當。于是，他站了出來，小聲地說：“老師，對……對不起，是我。我比較早來，就踢踢足球，結果不小心把球踢到玻璃上，給打碎了。”
王老師走過去，摸摸趙東的頭，輕聲地說：“趙東，你是個誠實的孩子，但你要記住，教室是學習的地方不是玩樂的地方，下次千萬不可以在教室里踢球了。”
趙東慚愧地低下了頭，小聲回答道：“謝謝老師，我知道了。”
玻璃打碎以后作文 篇5
中午，校園里靜悄悄的，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動。
為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來，他盡量讓自己不要去想這件事，可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現，揮之不去。
這時班長走了進來，趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書，然后一本正經地看了起來。教室里人越來越多，突然，老師走了進來，他已經知道玻璃被打碎了，正準備審問大家，找出打碎玻璃的人。
老師怎么知道的？趙東害怕極了。
“玻璃是誰打碎的，自己站出來。”老師聲如洪鐘。吵鬧的教室里頓時鴉雀無聲，也沒有人站起來承認錯誤。
老師重申了一遍：“到底是誰打碎的.，請自覺站起來。”
教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴歷的目光突然落到了趙東的足球上。
“玻璃是不是你打碎的？”老師問道。
“我、我、我沒有打碎。”趙東吱吱吾吾地說。
“沒事的，只要承認了錯誤，大家都會原諒你的。”老師摸著我的頭親切地說。
趙東用老師聽不到的聲音在心里說：“老師啊，您為什么一定要讓我說出來呢？”
在老師的再追問下，趙東終于承認了錯誤。
玻璃打碎以后作文 篇6
中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇呆了，反應過來后我連忙回到坐位上，拿出書本，強迫自己看了起來。
突然，老師走進了教室，老師一見玻璃被打碎了，緩緩地向我走來。我嚇得滿臉蒼白：老師你千萬別走過來啊！也不要發現是我把玻璃打碎的。
“趙東，你知道班級的玻璃是誰打碎的'嗎？”老師撫摸著我的頭親切地問。
“我——我，我不知道。”我低著頭支支吾吾地說。
這時，我們班的推理王來了。老師轉過身對推理王說：“來，你來幫我看一下，看是誰把玻璃打碎了。”
“好的。”
他在教室里巡視了一圈，回過頭用懷疑的目光盯著我，嚴厲地問：“你的足球呢？平時這個時間你都在踢球，今天怎么看起書來了？”
“我……我有點不……不舒服，所……所以沒踢……踢球。”我望著他那火辣辣的目光，心里七上八下的。
“哈哈，我找到你的球了，”他兇巴巴地瞪了我一眼，“你肯定把玻璃踢碎了。”
“我——我，我不是故意的。”晶瑩的淚珠開始在我的眼眶里打轉。
“那你快去向老師道歉吧！”他的口氣一下子緩和了下來，真誠地看著我。
有了他的鼓勵，我勇敢地向老師道歉：“對不起。”
“沒關系，敢于承認錯誤，知錯就改就是好孩子”。老師拍了拍我的肩，溫柔地說，“安裝玻璃的錢我來出。”
以后，我們要做一個敢于承認錯誤、知錯就改的好孩子。
玻璃打碎以后作文 篇7
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動。這時，同學們陸續來到學校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對頭，他看見小明有點反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來到小明桌前對他說：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說：“沒有，你沒有證據！”
李剛一聽很生氣，便去辦公室找萬老師，萬老師聽了，說：“好，你先回去，我會跟他說的。”
萬老師來到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬老師問小明：“教室的玻璃窗是你打碎的`嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說出來老師也許不會怪我；如果我不說，老師有可能會叫我爸爸的。他閉上眼睛，小聲地說：“是我打碎的，對不起，請您不要請家長來。”
沒想到的是，老師不但沒有怪他，而且還獎給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒有想到老師會表揚他。
事后，老師對小明說：“做錯了什么事都應該敢于承認，不要逃避。”
玻璃打碎以后作文 篇8
中午，校園靜悄悄的。趙東到校后一個人在教室門前踢足球。‘啪’的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得心驚肉跳，坐在教室里不敢動。
突然，他靈機一動，把球放在書包里，撒退就跑，他跑到小賣部轉啊轉。看了一下手表，差三分鐘就上課了，他跑到教室，故作氣喘吁吁地大聲喊道：“差點遲到。”教室里同學們正議論紛紛：
“班上小東最早來，一定是他干的。”小明斬釘截鐵地說。
“可小東從來沒干過壞事，你有什么證據說他干的？”小青生氣了。
“你沒看這玻璃像被足球踢壞的嗎？”小明不甘示弱，“小東最愛踢足球了。”
就在這時，王老師來了，她看見了打碎的玻璃，聽完了同學們的議論，走到了講臺上嚴肅地說道：“玻璃是誰打破的'，勇于承認是好孩子，如果沒人承認，我就要搜你們的書包了。”說完王老師走下了講臺。
這時趙東臉色蒼白，心想：要是老師搜到我的書包里有足球，我恐怕就死定了，男子漢應該敢做敢當。于是，趙東站了起來勇敢地說：“王老師，玻璃是我打破的。”
說來也奇怪，老師一點也沒發火，反而開心地說：“趙東真是個誠實的孩子。”
趙東很興奮：原來事情就這樣結束了，承認錯誤并不可怕，可怕的是不敢承認。
玻璃打碎以后作文 篇9
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，小明和小西在教室里追逐嬉戲，他們跑到小丁丁桌旁，看到了一個綠色的水杯，就順手拿走水杯，在教室里玩了起來。他們一會兒往高處拋，一會兒丟給對方接，玩得不亦樂乎！
這時，回到教室的小丁丁發現自己心愛的水杯正在被他們“折磨”著，他怒目圓睜，氣得咬牙切齒，連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊著“還給我”，一邊大步流星地跑過去想要奪回杯子。可是，正準備把水杯扔給小明的.小西手一滑，“咔嚓”一聲，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下來。
這聲音驚動了辦公室里的老師，老師聽見了，就趕緊跑來教室，當她看見碎了一地的玻璃渣，馬上明白了剛才的一切，她火冒三丈，一手叉著腰，一手指著玻璃渣叫道：“這玻璃怎么碎了？是誰干的？”
三個小伙伴都默默無語，小西和小明用余光瞥了一眼對方，小西想：“我們也不能這樣一直站著呀！”于是，他鼓起勇氣，對老師說：“老師……唔……我錯了！我下次再也不會這樣了。”
老師的臉色由“雨”轉“晴”，表揚道：“勇于承認錯誤就是好孩子，你們要向小西學習哦！”
圍在身旁的同學們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
人非圣賢，孰能無過。知錯能改，善莫大焉！
玻璃打碎以后作文 篇10
一個火辣辣的中午，趙東來到校園里，還帶著他的寶貝足球。你們猜他這么早來干什么？沒錯，他就是來踢足球的。
“砰”的一聲，球被他踢進玻璃的懷抱中，趙東頓時愣在那里，呆呆地望著破碎的`玻璃。不一會兒，同學們來了，趙東趕緊把足球藏到教室的書柜后面，裝作鎮定。可他心里卻感覺隨時都有可能會被發現，他忐忑不安地坐在座位上。
同學們發現后，一致認為是班上最調皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調皮了。”
“沒錯，我一進來就看見他有些緊張了。”
而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因為我考試考不好會被罵。”
趙東心里很矛盾，如果自己承認會被批評，如果不承認又覺得對不起陳明。趙東覺得人要有擔當，不能讓別人替自己背黑鍋，于是當著大家的面承認了錯誤：“玻璃是我打破的。”
他還帶同學們去書柜后面，發現了那個有他名字的足球。這下同學們才恍然大悟，大家竊竊私語，有的人責怪趙東應該早點站出來承認錯誤，有的人覺得趙東好樣的，但最后還是一致原諒了趙東。
過了幾天，教室又恢復了平常的樣子，同學們又像平常那樣活潑開朗，玻璃也換成了新的。老師只是說說他幾句，也原諒了趙東。
從此，趙東再也不敢在學校里把球踢來踢去了。
玻璃打碎以后作文 篇11
中午，校園里鴉雀無聲，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮靜地拿起一本書假裝在認真閱讀。
叮叮咚，開門了，同學們來到了班級，看到了打碎的`玻璃和在教室墻角的足球。
小紅大吃一驚：“誰這么大膽？”
小可開始分析：“班級最頑皮的就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒到學校來啊！”
小明東看看，西看看，看見趙東臉色發白，一句話也沒有講，不會是心里有鬼吧！那—那—一定是他。
大家覺得小明講得很有道理，而且，趙東到現在還沒有開口和說話。
趙東臉色發白，手腳發抖，一句話也不敢說，因為，趙東他做賊心虛。趙東想：“我一直隱瞞也不行，因為，事情一定會查出來的，我不如告訴同學們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個誠實的人。”
最后，趙東忍不住，大聲站起來，說：“玻璃是我打碎的！”
大家覺得趙東很老實，說不告訴老師是趙東干的。最后班長想出了一個好辦法：“集資請工人維修”。
就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復了正常。至此以后，趙東再也不敢在教室里踢足球了。
玻璃打碎以后作文 篇12
中午，校園里靜悄悄的。
“哈哈，我終于是第一個到校的啦！”趙東神氣地說，“他們再也不會叫我遲到大王了！”
“真沒意思，等了半天一個人影都沒有。算了吧，先踢一會兒足球再說。”趙東自言自語的說著。
“啪！”一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打破了兩塊玻璃。趙東嚇得身體一抖，臉色發白，末日的懲罰即將來臨。
“說，這是誰干的！”老師滿臉的怒火，如果這時有一個人敢碰她一下，準會被她噴出的.火花燒成一堆骨灰。
全班立刻炸開了鍋。
“喂，黃婧揚，我感覺是駱正宇，他今天遲到了，他平時是最喜歡踢球的。他今天又沒有帶球，準是他把窗戶踢碎了，然后跑回家把球放在家里，回來的時候剛好遲到了，肯定是他……”
“安靜，這件事我先放著，到明天，要是還沒有人承認，我一定會查到底的。到那時候，你們就死定了！”老師嚴厲地說。
放學后，趙東心里很糾結，七上八下的，好像有一只眼睛一直盯著他，也好像有一只大手正緊緊地抓住他的心。難受死了。想了一會兒，趙東決定去向老師承認錯誤。老師撫摸著趙東的頭，說：“沒關系，誰都會犯錯誤，犯錯誤了勇敢的承認錯誤就好。老師不會怪你的，你是一個誠實的好孩子。”
事情就這樣結束了，趙東心中壓的一塊石頭也終于落地了。
玻璃打碎以后作文 篇13
中午，校園里靜悄悄地。小明到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動。這時，同學們陸續來到了學校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
小飛來到教室里，看到了滿地的碎玻璃，抓抓頭說：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”
小明獨自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒有人看見，管他怎么說去吧。”這時，小明胸前的.紅領巾飄動了一下，仿佛在對他說：“小明啊，你是一名少先隊員，犯了錯誤怎么不敢承認了呢？這樣可不是一名誠實的少先隊員哦。”
一會兒，上課鈴響了，老師走進了教室。看著滿地的碎玻璃，老師正要詢問是誰打碎的，只見小明紅著臉，低著頭從座位上站了起來。“老師，這些碎玻璃，是我踢足球時，不小心給打碎的。我錯了，我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來裝上去。”
老師對大家說：“小明能夠主動承認錯誤，并且及時改正錯誤，是個誠實的少先隊員。大家記住了，人都會犯錯誤，重要的是犯了錯誤要勇于承認并改正錯誤，這樣才能贏得大家的諒解。”
這時教室里響起了熱烈的掌聲，同學們一起向小明投去贊許的目光。
玻璃打碎以后作文 篇14
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個人在操場踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見沒人，松了口氣說：“還好沒人，不然早就被發現了。”接著趙東就快速奔進教室去。
趙東假裝很認真地看書，小紅第二個到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問趙東：“玻璃窗怎么全碎了？”
趙東不好意思地說：“我不知道，我一進教室就這樣了”。
“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。
老師來班級一看：“咦，玻璃怎么碎了？”
小紅和趙東異口同聲地說：“不知道，我們一來就這樣了。”
“會不會有哪個小偷昨晚三更半夜出來偷雞摸狗的。”老師居然開起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來，問，“你們誰第一個來？”
小紅立刻回答：“是趙東他第一個來的。”
老師轉過頭問趙東：“你有看見誰打碎的.嗎？”
“沒有。”趙東心虛地回答。
老師開始琢磨起來：我們班男生都愛踢足球，而女生都愛跳繩，那趙東是男生，而且是第一個來的，會不會是他啦？窗戶下怎么有個足球？
老師撿到起了足球，看見有個鞋印，老師一拍手說：“這就好辦了。”她讓趙東把腳抬起來，對比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問：“是這是怎么回事？”
趙東看老師認出來了，只好羞愧地說：“老師，對不起，打碎玻璃窗的人就是我。”
事情就這樣結束了，終于破案了。
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