價值的作文

時間：2024-04-11 08:41:28 好文我要投稿

關于價值的作文(集錦14篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于價值的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于價值的作文(集錦14篇)

　　關于價值的作文篇1

　　時間，一種不加入任何雜質(zhì)的東西，一種看不見摸不著的東西。以前，我很調(diào)皮，從來不把一秒鐘一分鐘甚至一個小時當一回事，每當大人問我為什么不好好珍惜那一分鐘時，我總會不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的？＂現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我終于知道時間的真諦．

　　要說時間的`快慢，我有過親身的經(jīng)歷．記得四年級上學期的期末考試，輪到考常識的時候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的小鳥吵起了架。。。沒過多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，啊－啊－啊！我還有許多題沒做呀！上天照顧一下我吧！我錯了，我一定痛該前非。。。我沒命的大叫，可是時間卻拋棄了我，哎，還是俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭呀......

　　時間就是金錢；時間就是效率；時間就是生命，從今以后，我一定好好學習，抓住每一分每一秒，決不讓時間再一次“拋棄‘‘我!!!!

　　關于價值的作文篇2

　　虹看到弧形的石橋，說：“我的大地上的朋友，你的生命比我長久。”

　　石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的。”

　　不錯，彩虹的生命沒有石橋的長久，石橋也的卻沒有彩虹美麗，但是我認為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久穩(wěn)固的駕于兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價值，彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價值。

　　正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”生命是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限地延長它，無法獲得它的'永存。但我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默地奉獻可以換來永恒。所以，生命的價值不在生命的本身，是在于奉獻，只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞地奉獻，還是瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。

　　我們生活中有許多像石橋那樣，長久地默默奉獻這的人，不是嗎?

　　關于價值的作文篇3

　　電視節(jié)目中，記者采訪一個10歲的小女孩，“你長大了想干什么呢？”

　　“當明星！”女孩不假思索地答道。

　　“當明星？為什么呢？”

　　“因為當明星能賺很多錢，出場費就幾十萬！“

　　......

　　這里，有必要提到的是，這個女孩家境一般，但是也還是過得去的。

　　曾經(jīng)我問過親戚家一個讀五年級的小女孩同樣的問題，她的回答，和電視中的小女孩如出一轍。

　　當明星！

　　因為他們賺錢容易，動則幾十，上百萬，因為他們出入風光，光彩靚麗，衣著時尚。一打開電視，點開網(wǎng)絡，翻個新聞，他們隨處可見，更不用說滿大街的平面廣告和廣場上的LED大屏幕了！

　　無形中，這些充斥在我們生活中每個角落的光環(huán)，正在悄然地影響著我們的年輕的小花朵們！

　　當明星，本質(zhì)上來說，沒有什么不對！只是怕只怕，他們耀明的光環(huán)，掩蓋住了他們曾為之的努力，而這份努力更是被很多觀眾所忽略，尤其是還沒有完全辨識能力的小孩子們。

　　如果只觀其面，只知他們吃香喝辣，而不知那也曾是辛勤耕種得來的`收獲，那會給人帶來嚴重的誤區(qū)，從而影響到價值觀的問題。

　　希望更多的老師和家長能夠重視到這樣的現(xiàn)象，能有一個很好的引導。

　　關于價值的作文篇4

　　小時候，我夢想成為畫家，一有空閑就畫畫。父親見我如此癡迷畫畫，領我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學畫畫呢”

　　“我想成為畫家。”我說。

　　“不是每一個學畫畫的人最后都能成為畫家。”老畫家提醒我說，“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎”

　　“快樂。”我回答。

　　“有快樂就夠了!”

　　老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結(jié)果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結(jié)果，一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的`陽光。”

　　現(xiàn)在，我仍然保持畫畫的習慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的過程中去領略和享受人生的快樂。

　　關于價值的作文篇5

　　生命，是珍貴的，我們應該熱愛生命，讓生命體現(xiàn)出無限的光彩和價值。

　　但是在一些身體完好無缺的人心里，他們覺得這個世界對他們來說不公平，所以常常采用一些極端行為來引起別人的注意。比如說割腕、跳樓……這就是一種不熱愛生命的行為。他們的`父母辛辛苦苦的把他們養(yǎng)大，但是他們報答了他們的父母嗎？顯然沒有。他們把父母賜予他們的身軀白白糟蹋了。他們沒有讓自己的生命綻放光彩，反而非常失敗。

　　同樣是一條生命，美國35歲的一位只有上半身的殘疾人卻把它演繹得格外成功。他的醫(yī)生曾經(jīng)預言他的壽命最多只有21歲，但是他卻驚人般地活到了35歲，并且很樂觀地和朋友們一起做運動，比如打保齡球、打臺球。他在平常的生活中不喜歡用假肢，更喜歡用雙手支撐著走路。在生活中，他不自卑，不自棄，并沒有像那些放棄生命的人一樣，并和他們形成了鮮明的對比。如果換成是我，我肯定會一天天呆在家里，自暴自棄，白白浪費生命。就別說身體殘疾了，就是我身體很好，我也會浪費一點生命。

　　讓我們一起熱愛生命，讓生命綻放光彩吧！

　　關于價值的作文篇6

　　生命是什么？正如諾貝爾所說，那就是一塊自然給我們雕琢的寶石，只要精雕細琢，短暫的人生就會充實。

　　爸爸養(yǎng)得天竺十分熱愛生命。有年暑假，家里開了空調(diào)，而這盆剛長了新芽的天竺可就遭了殃——它正對著空調(diào)冷氣的出風口。果然，沒過多久，天竺就“感冒”了，它的嫩葉不像以前那么綠，而是垂頭喪氣。不像以前那樣嬌嫩欲滴，讓人看了都垂涎三尺，而是枯黃枯黃的。

　　“爸爸”，我說，“天竺枯萎了嗎？”“放心吧，它沒有死。”爸爸信心十足地說。媽媽說：“可是，它已經(jīng)變得枯黃了。”“天竺的'生命力很頑強。”爸爸不慌不忙地回答，“它會‘重生’的。不信我們將天竺搬到陽臺上，怎么樣？”“好！”說干就干，我們把天竺放在陰暗的地方，每天都去觀察它。咦，說來也奇怪，過了幾天，我看到了一株嫩綠色的小芽。

　　為什么小小的天竺可以在避光的地方發(fā)芽？因為它熱愛生命，因為它有活下去的勇氣！同學們，我們還小，我們以后的路還很長，請從現(xiàn)在開始，熱愛自然給予我們的一切，熱愛生命吧！

　　關于價值的作文篇7

　　生活在這個世界上，都有自己的價值，不管是人類還是動物，植物。——題記自身的價值在于自己對生活的.態(tài)度，也許我們是渺小的，但我們是最重要的。發(fā)揮自己最大的長處，做出哪怕只有那么一點點的貢獻，一生也是有價值的。如果我是一束陽光，我將灑滿每個角落；如果我是一場春雨，我會喚醒每個生靈；如果我是一方土壤，我要滋養(yǎng)每顆種子；如果我是一縷輕風，我要帶去絲絲清涼；如果我是一朵小花，我將開出一份美麗；如果我是一棵青草，我將增添一分春色；如果我是一頭奶牛，我將吃草擠出牛奶；如果我是一棵小樹，我要撐起一片藍天；如果我是一粒石子，我將鋪出一條大路；如果我是一條小溪，我會勇敢奔向大海；如果我是一枝蠟燭，我將燃燒自己，照亮別人；如果我是一個園丁，我會辛勤工作，培養(yǎng)桃李；如果我是一面紅旗，我要在祖國的每個地方飄揚！over

　　關于價值的作文篇8

　　人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。

　　有一次，我讀了一本美國作家懷特寫的書，名叫《夏洛的網(wǎng)》，里面的'坦普爾頓是一只為自己利益而生的老鼠，而夏洛是一只為人無私奉獻的蜘蛛，威爾伯是一頭為了讓自己活下來不變成熏肉火腿、努力奮斗的小豬。大家想當哪一個呢？不用問，肯定不會去選坦普爾頓，因為它沒有活得精彩，更沒有活得充實。我更想當那頭小豬——威爾伯，它雖然沒有像蜘蛛夏洛一樣無私奉獻的精神，但是它為自己不被殺而活下來，有一個堅定的目標。

　　書中我最喜歡的一段話是：“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事。”這讓我受益匪淺。

　　人活著就要做出一點有意義的事，讓自己生活得更有價值。

　　關于價值的作文篇9

　　我曾聽人說過一個登山運動員登過大大小小大山，一個朋友問他：“你這樣太冒險了，怎么還去送死呀。”登山運動員說：“我是去求生。”好一個求生，這句話道出了一個無堅不摧的人生哲理：人生的價值在于追求。

　　許許多多的偉人就是經(jīng)過自己不懈努力和頑強拼搏的精神才能取得成功。孫臏在雙腿殘疾的.困境下寫出了遠近聞名的著作《孫子兵法》；貝多芬在耳朵失聰?shù)那闆r下譜寫了《生命交響曲》。這一個個典型的例子不就說明了一個道理嗎？人生的價值在于追求。勇于追求的人就會成功。前途無量。相反，一個不追求上進的人永遠都只是在知識的低谷里徘徊。難道不是嗎？

　　追求是人們積極進取的精神動力，高爾基曾說過：一個人追求的目標越大，他發(fā)展的目標就越大。對社會的貢獻越大。我堅信這是一個真理。

　　朋友們：相信自己，人生的價值在于追求。

　　關于價值的作文篇10

　　我是三年級五班的賀云，作為中隊長，我認為文明是我們小學生都應具備的基本素質(zhì)。我們中華民族有著五千年的文明史，具有“禮儀之邦”的美譽，作為一名中國人，我們要秉承中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神。在日常生活要以身作則，做一名講文明講禮貌的公民。

　　我經(jīng)常出去旅行，在旅行的過程中，我謹記遵守公德，不亂扔垃圾，愛護公物。我看到有些遺跡上有刻字的不文明現(xiàn)象，對于這些不文明現(xiàn)象我們應該予以譴責。

　　今年暑假去北京，雖然北京的人很多，但是大家都非常守秩序，地上很干凈，做公交車大家都有序排隊不擁擠，經(jīng)常能看到乘客讓座。我想如果我們每一人都遵守秩序，講文明，那么我們的城市將變得井然有序，更加美麗。

　　我要為社會主義核心價值觀的代言，文明應該從我做起，我們必須要一起共同努力。

　　關于價值的作文篇11

　　有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住！無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，男孩蹲在市場的角落，意外地竟有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院內(nèi)，男孩高興地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到珠寶市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價比昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不肯賣，竟被傳成“稀世珍寶”男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院。將這一切稟報院長。院長望著男孩，徐徐說道：生命就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的'意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義、有價值！！”

　　關于價值的作文篇12

　　“友誼第一，比賽第二”的口號，我們在比賽中經(jīng)常會聽到，而真正的比賽，能把競賽看輕的'人能有多少啊。

　　有一次，我和表哥還有他的同學去踢球。到了球場，我們就像脫韁的野馬在球場上飛奔。比賽很快進行了。突然一個同學大叫一聲摔倒在了地上，表哥聽到叫聲，立刻沖了過去，“都來幫忙。”表哥叫喚道，幾個同學才立刻趕了過去。這才扶起同學往醫(yī)院走。問題不大，只是崴傷了腳，幸好送來，要是撐著會造成更嚴重的損傷。表哥又是掛號，又是拿藥，之后又打車把同學送回了家。表哥后來跟我說，一起踢球比賽，比賽結(jié)果固然重要，但是朋友受傷，這比任何事情都要嚴重，朋友受傷，應當給予幫助。

　　“友誼第一，比賽第二”，如果沒有這個都做不到，那就是違背了比賽最根本的意義。我相信，在會有更多的人明白這話的意義。