學海無涯作文

時間：2024-04-09 08:22:19 好文我要投稿

(精)學海無涯作文13篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學海無涯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(精)學海無涯作文13篇

　　學海無涯作文篇1

　　時光象天際的一顆流星，瞬時劃過天際，我有千萬種的想法，它的短暫是可惜的，它的美麗是珍惜的。但是，它最終沒有一絲憂郁，將自己的一生留給了我們。

　　看著那輕輕飄下的落葉，我依然感慨頑強，曾在那夏季的鮮綠，而今卻成為一片枯葉，在炎熱中為我們獻出了綠意，為我們納涼。我想它并沒有一點失落，反而有一種自豪，因為它自己鮮艷過，為一方點綴成美麗的圖畫。

　　看著年少的伙伴們，我更是千言萬語訴不完，讓物質。愚昧充實了社會風氣，也沉醉于無知中。在美好的校園中追求著自在。浪漫，我不由自主地想到“成人不自在，自在不成人。”這句古訓，說的道理很深刻。還有“學海無涯苦作舟”，“少壯不努力，老大徒傷悲”!

　　等。許多的古訓都無時的警告著我們，知識是廣闊無涯的`。而年輕卻疫區不復返了。

　　同學們。伙伴們醒一星吧!

　　難道我們就不可以像流星，像落葉嗎?不，我相信大家，我門應從無知中走出，讓知識充實我們的頭腦。我們應像流星一樣無悔的付出青春，讓遼闊的天空為我們喝彩。像落葉一樣無私的付出每一刻，讓廣闊的大地為我們吹呼。

　　讓我門在人生的路途中添一份成熟，未來的日子里多一份陽光。

　　學海無涯作文篇2

　　學習無止境，它如藍天一般廣闊；如海洋一般廣大；如路途一般遙遠、一望無際。

　　我們每天都要學習，它并不是一下能吞噬的，而是日積月累。它就如我們的良朋益友。

　　早晨，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。陽光隨著雞鳴輕輕地挪移著。我捧著一本書，陽光灑在書本上。使書如一塊金石。我清了清沙啞的嗓子，清脆的聲音伴著郊外清涼的空氣，彌漫在房前屋后。書上的文言文使我一下從游離中驚醒。老師的話謹記于心：一日之中在于晨。早晨是讀書的時候，所以我的學會抓緊時間讀書。

　　晚上，拖著疲倦的身子，坐在椅子上。燈光早已顯得昏昏欲睡，而一大堆空白的`作業，卻等待著我落筆。深夜里，知了還在排練著明天的演唱會，螢火蟲打著燈籠，四處巡邏。聲聲作響的橙子早已累倒。可是一想到明天的考試不能名落孫山，心里還是不免緊張。我揮動著筆桿，虛脫的手不停搖動著。深夜的燈光伴著我成長。所以，我得學會多多積累，多多學習。

　　上午，老師顯得乏累。上的課也比較乏味。我使勁睜著雙眼，豎著耳朵認真聽，可還是有些不懂的地方。我來到我的競爭對手胡家睿面前，虛心向他請教。雖然我們是對手，但互相探討還是經常會有的。學習上就是要互相學習，互相提問。

　　書山右路勤為徑，學海無涯苦作舟。它是抓緊時間才能進一大步；它是勤學苦練才能進一大步；它是互相討論、提出疑問才能進一大步。

　　學海無涯作文篇3

　　古人云：“學海無涯苦作舟”，這句話告訴我們，在知識的海洋中，是永無止境的，只有辛苦努力的學習才行。這次，我就去到知識海洋中游玩了一次。

　　我租了一條小舟，開始在學海上劃行。剛劃一會兒，就看見海面上漂浮著“拼音卡片”。我把它撈上來，學習了一陣后，便放入了小舟的大箱子里。剛準備往遠處劃，一本《新華字典》有飄了過來。緊接著《成語詞典》、《漢語詞典》等都陸續被我拾進箱子中，船開始有些重了，我更加努力的劃著，期待著下一本書的到來。不一會兒，我看見了全套的《劍橋英語》，船體更重了。

　　清晨的涼爽漸漸遠離了，中午的暖風揉揉的扶著面。我的箱子里已經裝許許多多的書，可我還在不停地拾著。《三國演義》、《水滸》、《故事作文》《奧數大全》等等，我的箱子裝的滿滿的，還有幾本掉了出來，可我依然一刻不停的拾著，卻怎么也拾不完。

　　日暮西山。我已是筋疲力盡，看著船上的書，我是再也劃不動了，我想扔掉一些，可扔掉后得小船變得更重了，我又想把它們撿回來，但它們已是越漂越遠。我想劃向勝利的`彼岸，卻是如此的艱難，我想，靠我一個人的力量是不行的......

　　一覺醒來，我才知道，原來是個夢，但這個夢，卻讓我明白了一個道理：人的一生像是在學海中航行，從我們呀呀學語，到學校老師帶領下，我們學會了各種知識，各種技能，無一不是在學海中苦苦前行。最后，直到我們生命的停止，知識的海洋，依然無邊無境。

　　學海無涯作文篇4

　　學習是一種人類與動物都具備的技能，我們來到這個世界的時候，帶著無知與懵懂，通過不斷地學習我們慢慢融入到社會中，成為一個成熟的人。在這個過程中學習是十分重要的，相當于你不斷茁壯成長的精神養料，可什么叫做學習，應該怎么學習，學習是否有結束的那天，這些問題從學習開始就不斷地困擾著我們。

　　首先學習分很多方面，比如說你從襁褓里的嬰兒到可以踉蹌地走路到最后跑跑跳跳，這是一種行為上的學習。還有出現了自己的精神領袖，品格等方面會不自覺像他靠攏。還有就是學習知識文化，接受教育。很明顯每一種學習都是非常重要的，他們組成了我們完整的人生。

　　我們對學習的態度應該像出生的嬰兒渴望母乳一樣，因為學習可以讓我們自身不斷成熟，不斷進步，邁向成功的人生。我們學習的時候應當專心致志，把學習當做必須完成的目標，這樣我們才能學習到真正有用的知識，品格，技能。

　　還有就是學習沒有結束的`一天，也許你的年齡會逐漸增長，但是如果保持一顆好學的心，你可以了解到更多的新鮮事物，成為全新的自己。

　　學海無涯，請走上學習的道路，此生無悔！

　　學海無涯作文篇5

　　時光象天際的一顆流星，瞬時劃過天際，我有千萬種的想法，它的短暫是可惜的，它的美麗是珍惜的。但是

　　它最終沒有一絲憂郁，將自己的一生留給了我們。

　　看著那輕輕飄下的落葉，我依然感慨頑強，曾在那夏季的鮮綠，而今卻成為一片枯葉，在炎熱中為我們獻出了綠意，為我們納涼。我想它并沒有一點失落，反而有一種自豪，因為它自己鮮艷過，為一方點綴成美麗的'圖畫。

　　看著年少的伙伴們，我更是千言萬語訴不完，讓物質。愚昧充實了社會風氣，也沉醉于無知中。在美好的校園中追求著自在。浪漫，我不由自主地想到“成人不自在，自在不成人。”這句古訓，說的道理很深刻。還有“學海無涯苦作舟”，“少壯不努力，老大徒傷悲”！等。許多的古訓都無時的警告著我們，知識是廣闊無涯的。而年輕卻疫區不復返了。

　　同學們。伙伴們醒一星吧！難道我們就不可以像流星，像落葉嗎？不，我相信大家，我門應從無知中走出，讓知識充實我們的頭腦。我們應像流星一樣無悔的付出青春，讓遼闊的天空為我們喝彩。像落葉一樣無私的付出每一刻，讓廣闊的大地為我們吹呼。

　　讓我門在人生的路途中添一份成熟，未來的日子里多一份陽光。

　　學海無涯作文篇6

　　剛剛步入學習的殿堂，還沒把神經都調到位，就開課了。老師說，這學期時間緊，所以上課時也不像以前講課那么詳細。會就會，不會就過。看來我們的苦日子就要隨之降臨了。

　　首先，就說主課外不考的科目，被語文老師，數學老師，英語老師搶的搶，分的分，留下來的屈指可數。搶課還不是最重要的，最要命的是拖堂。課與課之間那少得可憐的時間，來個“百米沖廁”都不夠。如果哪位同學能跑去跑回還不誤上課時間，那他可一定是劉翔師父的師父的師父，要不然就是會輕功，或具有瞬間轉移等特殊技能。要不你就只能施展“憋尿大法”了。不過，中途可千萬不要瀉了“真氣”，否則后果就是--褲子上畫張大地圖。

　　此外，更要命的是那與泰山同高的作業了。能把作業扛回來的'已經是勇士了，能把作業寫完的更是勇士中的勇士。一番番“磨練”，把我們一個個都鑄造成了一個個“猛士”--無敵學習機。

　　哎！苦命的學涯，什么時候是個頭呀！

　　就說今天最后一節課吧，下課鈴響過數個時辰，我抬頭一看，天色已晚。看來今天又要創新高了，果不其然拖了整整五十分鐘。背著沉重的書包，走在冰冷冰冷的水泥路上，我望“包”興嘆。回家，吃飯，玩命寫作業。再抬頭，22時整。我默默收拾書包，睡覺……

　　唉！學海無涯，苦作舟……

　　學海無涯作文篇7

　　古人真是聰明，很早以前就知道學習這差事不好玩，就拿“學海無涯苦作舟”這句話來說，用苦來作舟算是恰當不過了，前面再加個學海，更讓人明白了學習可是無盡頭的，這苦也是無盡頭的，單憑這么一只小船在茫茫大海上泛舟，這滋味可不只是恐怖、辛苦、無助所能形容的。哎，古人“頭懸梁、錐刺股”，我輩可是熬白了少年頭啊。

　　上課鈴還沒響，“可親”的老師就已站在講臺前面，我說老師啊，你就拿這么點工資，也就饒了我們吧，干嗎跟自己過不去呢。看上去老師比我們還憔悴，但為了讓我們考出個好成績來，他們也就再所不惜了。這下，可苦了咱了。一天到晚做作業，聽復習，學知識，你方唱罷我登場，老師們可是利用了一切可利用的時間。要知道我們還是處在生長期的祖國的花朵啊，怎么受得了這么多的陽光雨露的澆灌呢？會爛根的！

　　早晨，當陽光還在睡覺的時候，我卻不能睡覺了，我與公雞比早鳴，教室里的讀書聲是我最清脆的啼鳴。但比這更早的是父母之命要求我清晨起來先讀書，大概別人會以為是半夜雞叫呢。而且我的“叫聲”中還夾雜著英文版的.，偶爾要反復幾次真不知外國人是怎么記住這么拗口的發音的，要是全世界的人都會說中國話多好。幾遍下來，我大概有點缺氧，頭暈眼花之余，父母們要我補充營養吃早餐，可我哪有什么胃口，扒兩下權作對父母的報答。

　　學海無涯作文篇8

　　學習是我們現在唯一的，比較重要，繁忙的任務，也可以說是一種責任，“學海無涯苦作舟”就是對于學習的一句名言警句。

　　學習是一個漫長，艱辛的路程，(.)就像是在急流中的小舟，舟上只有你一個人，沒有人幫忙，旁邊是無數的競爭對手，你們正在比賽，他們和你一樣

　　，都在奮力向前進，如有怠慢，就會“不進則退”，而平時的勤奮刻苦，就是你所乘的那只舟的主要成分，如果你不勤奮刻苦，那么，你的舟就會漸漸沉沒，而你就將在這場比賽中淘汰出局。如果你又想重新回到這個賽場的話，制作那只舟也成了困難的事情了。

　　學習就是這樣，雖然簡單，但是十分嚴肅，這是決定人生一輩子的事情。最近，我好像潛意識里開始明白學習的重要性了，覺得學習并不是十分“痛苦”的事情，學了知識，好像覺得挺高興的。可是由于我平時的貪玩，爸爸媽媽好像根本不相信我會突然變的那么聽話，愿意自覺去學習，讀書。

　　從平時的.分分秒秒中，我們都在一點一滴地在制造那只將要起航的舟，一個螺絲釘，一塊木條的堅硬程度，就可能決定這場比賽中你的結果，將它拿到現實中來，你會發現做什么事情都是這樣，“磨刀不誤砍柴工”嘛。

　　就讓我們現在就開始注意學習中的每一個細節，筑好舟，劃好槳，朝著終點前進不止！

　　學海無涯作文篇9

　　在姑婆家大廳的墻上掛著一塊長方形的大匾。匾上繡著“學海無涯”這幾個字。你想知道這快匾的來歷嗎－－它是我爸化半年時間抽空一針一線繡出來的。我想我爸一個大男人，能繡出這樣一幅“十字繡”，真是難以想象。這可見爸爸的良苦用心。

　　每當我做作業遇到困難想泄氣的時候，偶一抬頭，就看見“學海無涯”這幾個字。它告訴我，鼓勵我，讀書要“勤”，知識是無止境的。只要你堅持讀書什么困難都能克服。

　　書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。它能教我怎樣作文，怎樣做人。在我孤單的時候，它像大朋友一樣安慰你，有疑難時，它會給我們解答。遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

　　書還可以使我們開闊眼界，增長知識，像“桂林山水、林海、杭州西湖”等很多地方，我雖然都沒有去過，但對這些景色了如指掌。其中的原因就是我讀了很多有關的文章，似乎也和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》、《西游記》等，雖然我只讀了一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的'知識。一次偶然的機會，我們考試竟然考到了這些知識，我當然不用犯愁了。

　　真可謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！現在我越來越感到書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的“高鈣牛奶”。

　　朋友，多讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。

　　學海無涯作文篇10

　　有這么一句傳世名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但是，今天，我鄭銘楓經過反復思考，認為這句名言中有錯誤，而這錯誤正是“苦”字。

　　作為一名學生，身心兩方面都處于發育階段，如果硬要苦到底，從早學到晚，一直坐在書桌前，不進行各種運動，不按時睡眠的話，有以下幾下害處：一。長期不運動，會影響身體的新陳代謝；二。長期熬夜，會影響生物鐘，生物鐘被影響后會直接影響智商，導致記憶能力進入持續下降狀態，豈不是得不償失？三。會使學生對學習產生厭倦之情，更是得不償失。其實，讀書本來就應該是一件快樂的.事，我們可以在書中了解中國上下五千年的歷史，也可以從書中領略一些人生哲學和一些名人的生活感情。讀書，只有心態好了，才能學得好；按我的理解，你應該制定一張時間計劃表，計劃好學習和活動的時間，一定要做到“每日一讀”，有一句話說得好：“學如逆學行舟，不進則退。”知識，你一日不讀，它便會淡，便會落后。所以，一定要做到每日讀書。另外，睡前看半小時散文，可以冶煉情操，有助睡眠，這可是我們語文老師親口說的，我也試過，確實有用，所以我就堅持了下去。

　　所以，在這里，我堅持學習應該是：“學海無涯樂作舟！

　　學海無涯作文篇11

　　從前，有一個老師傅，在山區以做木板為生。有一天，老師傅招了一個徒弟來傳授手藝，過了幾年，徒弟自以為學成了，便去向師傅辭行，準備下山去創一番大事業回來，師傅知道后，要徒弟去盛一碗石子回來，徒弟盛完石子回來后，師傅問：“滿了嗎？”徒弟十分肯定的說：“滿了！”師傅又從身旁抓了一把沙子放在碗里問：“滿了嗎？”徒弟還是二口咬定：“滿了。”師傅又抓起一把石灰倒進去問：“滿了嗎？”剛說完，徒弟仿佛有所領悟，飛似的跑回去做工了。

　　上一次，我在做時代英語報時，媽媽也在一旁，我乘機考考媽媽，媽媽看了一眼，納悶的說：“這個我還不懂呢！”我就開始取笑媽媽了。

　　這時，媽媽以迅雷不及掩耳之速拿出一大張試卷走過來了，我納悶了，今天我的作業不全部寫完了嗎？怎么又有了一張試卷？我向媽媽抗議，媽媽把試卷一攤，讓我來做，我看了上面密密麻麻的英文，開始感覺眼花繚亂。我終于感受到我這么一點點的`力量是多么的微乎其微。

　　學海無涯，大海無盡頭啊！知識數不勝數，一本好書好像是大海中的小水滴，學海無邊，學無止境，大家加油，加油啊！

　　學海無涯作文篇12

　　也許，你仍在推崇著數百年前大詩人韓愈的那句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”；也許父母師長們仍在以“懸梁刺股”“程門立雪”“鑿壁偷光”等古人們刻苦學習的例子來勉勵著你；也許，在你的心中“苦學”已成了取得優異成績的唯一指向標——即便如此，學習難道就注定是痛苦的了嗎？

　　孔子有云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”顯然，身為大教育家的孔子也在提倡“快樂學習”。

　　我覺得不然，同樣是學習，依然有快樂可以去選擇。宋代大文學家宋濂大家一定不會陌生了，他就曾在《送東陽馬生序》中寫道“此中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”大學士宋濂不也是在鼓勵馬生要快樂的去學習嗎？當然在眾多人眼中宋濂的學習歷程是無比痛苦的，學習環境何等惡劣：窮冬烈風，大雪深數尺；老師的態度是何等生硬：未嘗稍將辭色。那么這樣痛苦的學習在他眼中又為何“有足樂者”呢？我想，宋學士他同樣是苦學，只不過，這番苦，并非常人眼中的.痛苦，而是——刻苦。

　　放眼現在，越來越多本可安享晚年的老年人加入到了上老年大學的行列中，那些因貧困而輟學的山區孩子極度的渴望著上學；而我們的同學又總是在體育課、美術課上歡笑不斷……這一切不都證明學習是一件都么快樂的事嗎？

　　我想：刻苦與痛苦是兩個截然不同的概念，我們可以快樂而刻苦的學習，正所謂“‘苦’中有樂”。

　　學海無涯作文篇13

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書豐富知識，讀書開闊視野，讀書陶冶情操。一個人不讀書就會愚昧，一個民族不讀書就會落后……我在讀書中找到了無窮的樂趣，收獲了成長和進步。

　　兒時，我常常依偎在媽媽懷里，迎著皎潔的月光聽故事，那是最享受的時刻。也許就在那時，我心里播下了一顆愛讀書的種子，才有了現在以書為友、以讀書為樂的我。漸漸地，我不再滿足于聽書，開始翻閱繪本故事，《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等童話故事陪伴我慢慢長大。

　　我愛書，也愛讀書。每當我得到一本新書，內心的喜悅是無法用三言兩語形容的。讀書時，我會隨著書中的情節時而高興、時而悲傷。我為寶、黛二人的愛情悲劇而惋惜；為伊麗莎白和達西結成美滿姻緣而歡喜；為唐玄宗極度奢侈鋪張而痛心；為圓明園遭英法聯軍焚毀而悲憤……

　　書，給我打開了一扇通向知識世界的大門。我從《論語》、《孟子》中學會了做人的道理，從《唐詩》《宋詞》中體會到文字的美妙。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”多美啊！古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”通過閱讀，我了解到祖國的.許多名勝古跡。兵馬俑、莫高窟等中華文明的結晶，我很早就從書中讀到過，但當我實地參觀時，還是禁不住發出了嘖嘖的贊嘆之聲。

　　孔子說：“發憤忘食，樂以忘憂。”讀書的樂趣還有很多很多，需要我在今后的閱讀中不斷地去尋找和感悟。

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