我的理想作文

我的理想作文集合[14篇]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的理想作文 篇1

　　“你給我一句話，就能打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”每當聽起歌曲《老師》時，我就不由自主地想起了我的理想——當一名光榮的人民教師。

　　從上幼兒園時起，我就覺得老師像家人一樣親切，并且無微不至地關懷我們：在我們摔倒時，老師會伸出雙手扶起我們；在我們傷心時，老師會及時地安慰我們；在我們困惑時，老師會給我們解惑答疑……每當我們需要幫助時，老師總能出現在我們身邊，所以我就很喜歡老師！

　　到了小學，我對老師的敬重崇拜之情與日俱增！老師讓我們學會怎樣“走路”，教我們堂堂正正做人明明白白做事……用“為人師表”這個詞來形容老師再貼切不過了！老師是學生的榜樣，理當倍受全社會的尊重！我也想成為受人尊敬的老師，我想培育出祖國的花朵，為我可愛的祖國母親做點貢獻！

　　我深切的知道學習并不是強迫來的，我并不會像教科書似的刻板地教學生學習，我要創設有趣的學習情境激發學生的學習興趣。孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思就是：懂得學習的人比不上喜歡學習的人；喜歡學習的.人比不上以此為樂的人。我希望長大以后能讓我的學生們把學習當成興趣、愛好而不是一種壓力，一種累贅。我要把我所有的知識都傳授給我的學生們，授人以“漁”，我會把學生當作朋友，和學生建立和諧融洽的師生關系！有人說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。”有人說：“老師像人生的燈塔，照亮前行的路。”有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。”老師固然辛苦，要是跟孩子們能快樂地相處在一起，其實什么勞累和煩惱都會忘掉地。我渴望快樂地去工作！

　　我清楚地知道，通往成功的路上怎能沒有坎坷呢？不經歷風風雨雨又怎能見到美麗的彩虹呢？而方法只有一個，那就是努力學習。理想對現在的我來說如輕煙、如薄霧，抓不到，也摸不著，只有通過努力才能讓它一步步成為現實。要實現當一名知識淵博的教師，只有好好學習、只有博覽群書，才能豐富我的知識；只有樂學善問，才能找到學習的方法；只有熱愛學習，我才能成為一位合格的教師。

　　每當想到我的理想，我都會輕輕唱起那首歌——《老師》：“你放開雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學習的榜樣！你給我的一切，我永遠不會忘……”

　　我的理想作文 篇2

　　每一個人都有自己的理想，這個理想蘊藏在心底，等待我們去奮斗、拼搏，為了心中這個理想而努力進取，一旦理想達成，你會無比的興奮……下面，我就說一說我的理想吧。

　　我的理想是當一個陽光帥氣的籃球運動員。當我大聲說：“我的理想是當一名NBA籃球明星”時，坐立不安的老爸老媽便異口同聲回絕：“要進NBA是不可能的，籃球只能是業余愛好。”雖然常常聽到爸媽這樣回應，但是我心里并不在意，因為我習慣了，也許是由于我的固執吧。

　　還記得二年級時，我還是個懵懂的'少年，由于我經常感冒，媽媽就送我去學籃球，希望能讓我增強體質。剛去訓練場時，我只當做玩樂，不專心練球，還同教練頂嘴。隨著年齡漸長，學校籃球氛圍濃厚，我漸漸喜歡同小伙伴們一起玩比賽，我的籃球技術得到了很大的提升，一個個動作都熟練多了，再感受籃球，覺得又有一番樂趣：圓圓的籃球在你手中任你擺布。或拍或打或扣或投，籃球隨著你瀟灑的動作時上時下時，這份感覺真是妙不可言。最后我迷上了這項運動，在一場場競技賽中找到了新的自我。現在籃球就如我的第二顆心臟，每當我摸到球的那一瞬，我能感覺到它在“咚咚”跳動，這澎湃的活力，這精致的條紋，讓我心中充滿愉悅，而這動力在激情的球場上無處不在。

　　當我站在球場中央，抱起球的那一秒，我夢想著有喬丹的飛越，科比的騰空，庫里的三分，詹姆斯的霸氣。如果擁有這一系列技術的結合，我將是世界無敵。唉!回過神來，我還是我，要實現我心中的這份理想，要靠自己去努力，用汗水和毅力去奮斗。

　　現在，我加入了學校籃球隊，是一名控球隊員，每次比賽中，我享受進球時籃球刷網而進的聲音，讓人無比痛快;我享受和隊友配合的那份默契;我享受比賽的每一個精彩瞬間。

　　籃球，成為了我生命中不可或缺的“兄弟”。因為有了它，我懂得了什么叫團結;因為有了它，我懂得了什么叫自信;因為有了它，我懂得了成功意味著汗水和付出。所以，“無兄弟，不籃球”——我一定會讓你伴隨著我繼續前進!

　　我的理想作文 篇3

　　我最喜歡畫畫了，尤其是水墨畫，這是中國繪畫的代表，也就是大家平常所說的“國畫”。

　　每當我坐在畫桌前，眼前是雪白的畫紙和五彩的水墨，腦海里卻泛起了那早春西湖幻變的煙雨，炎夏大明湖畔的出水芙蓉，深秋香山火紅的楓葉，寒冬塞外蕭瑟的草原……。這時候畫筆也會跟著我的思緒飄逸起來，那深淺不一的墨汁在筆尖輕舞飛揚，不茍言笑的色彩在筆下變得靈動，變得生機盎然。我的心也隨著變得歡快，變得五彩繽紛，就像外面這多彩有趣的世界一樣。

　　我是一個不喜歡拘謹和一成不變的人，畫畫的人時間會比較自由，不用固定的三點一線。我可以經常到各地寫生，順便游覽祖國的名山大川，感受不同地方的風土人情，用畫筆來繪畫這大好河山和人間百態。

　　畫國畫時我可以感到思想的自由和奔放，完全不受約束。可以認真品味在這繁忙的大千世界中那些需要讓人慢慢、細細品味的生活細節和樂趣。

　　我可以走走停停，只需一紙一筆陪伴。可以與友同游，笑談人生。偶爾獨坐敬亭山，舉杯邀明月，對影成三人；可以在清澈的碧水畔，繪畫一幅“春江水暖鴨先知”；可以在巍峨青山旁，構想一幅“剩山圖”；可以在茂密的大榕樹邊，輕描一首“樹之歌”……無論何時何地何處，都可以用筆墨來一幅富有魅力、生氣、靈韻的水墨國畫。

　　寫生的時候我還可以帶上親愛的爸爸媽媽出去玩。他們為了我的成長付出了很多，這時候我應該有能力可以帶給他們更多的快樂。我可以帶他們去游歷那些從未去過的地方，看那些從未看過的'風景，品嘗那四方的地道美食（說到這我這個吃貨都有點流口水了），讓他們快快樂樂每一天。

　　如果我的畫技足夠成熟，我將會抽時間到我曾經學習過的學校，免費教哪里的學生們學習國畫，繼續發揚我們的中國文化。如果我的經濟能力足夠好，我希望可以成立一個基金，幫助貧困地區的孩子們，讓他們也有機會學習國畫。

　　有機會我還要去外國教授外國人了解國畫，讓他們愛上國畫，愛上中國文化。

　　是的，這就是我的理想，成為一個傳承中國傳統文化的國畫家。雖然我現在的筆法還是很稚嫩，技藝還比較粗糙，但我還是會努力往這個方向前進。我相信世上無難事，只要肯攀登。

　　這一刻，我是追夢人。

　　我的理想作文 篇4

　　理想是人生的燈塔，它指引著我們前進的方向，沒有了它，我們就會慢慢的迷失自我，從而丟掉目標；理想是奮斗的動力，它催促著我們努力前行，沒有了它，我們會消極懶散，導致一生無所事事，沒有作為。

　　我的理想就是當一位人民教師，教書育人為國家做貢獻。我認為教師這個職業是神圣的，他用自己的生命之火，點燃了我們希望的燈。每次看到老師在講臺上繪聲繪色的講課，寫著一手剛勁的粉筆字，我就學著老師的樣子，在底下偷偷的練習，下課后，還要用粉筆來寫一兩個字。老師很會畫畫，一分鐘便能畫一幅生動的田園風景圖；老師還能可以回答我們的一個個問題，好像是一本活字典。我曾經向老師問了一些偏門的問題，可老師卻能以科學知識來解決，我真佩服他。所以，我便下了決心，當一名人民教師，教書育人。

　　下了決心，不行動也不行。我便更加努力學習，爭取學到像老師那樣淵博的知識。早晨，天還沒亮，我就起來了學習，我很開心，心想：以后公雞可以下崗了，我不用它叫醒了。我拿出課本，開始讀課文，背單詞，房間中傳出了陣陣讀書聲。下了課，老師走了以后，同學們都在院子中玩，我卻在一旁預習下一節課的內容。晚上，除了老師布置的作業，我還要自己練一些習題。天黑了，別人都熄燈睡覺時，我還在讀書。媽媽也經常催我睡覺，我會說：“我要完成今天的任務，你先睡吧！”

　　經過一段時間，我發現課堂學習的'知識很有限，我便買來了《百科全書》《上下五千年》《海底兩萬里》等書，一有空就認真地讀。我從而學了許多課外知識。我感覺我現在已經可以當“老師”了，同學們送了我一個外號叫“萬事通”，也有人稱我為“人肉百科全書”。同學們一有些稀奇古怪的問題，我也可以用我學過的課外知識來解答。每次見同學們聽的出神時，我的心中就會有一種成就感。老師也會經常夸贊我，還讓同學們以我為榜樣，多讀書。

　　我想當一名受同學們愛戴、受社會尊敬的好老師，我一定要努力學習，用自己的知識去教書育人，我一定會用自己的生命之火，去點亮他們的希望之燈。相信，通過不懈努力，我一定會當一名好教師，并培養出一個個優秀的學生。

　　我的理想作文 篇5

　　風拂過水面，蕩起水的愁思；葉落在地面，激起葉的憂愁。一個一個理想飛出了天窗，在陽光下如一串又一串泡泡般美麗，但又那么易碎。

　　小時候，我喜歡唱歌。鳥兒的呢喃，青蛙的低吟，蟬的琴聲，被我想成了天籟之音。那時，我的理想是歌手。為了實現它，我聽歌學歌，自己編歌，不亦樂乎。朋友偶然聽到，嘲諷我：“天下第一難聽！”這幾個字刺痛了我對音樂的熱愛，粉碎了我做歌手的理想。

　　稍大些，看到電視上醫生救死扶傷，于是，我又想當醫生。為了這個理想，我可是下了“一番功夫”——藥，飲料，豆腐攪一塊——分明瞎搞，可我干的很起勁。但是，一次又一次的批評，使得醫生這一理想，被一只大手狠狠地揉皺，丟在陰暗一角。剛剛出土的理想的芽兒，就這樣被人踩扁了。

　　十歲那年，我又有了新的理想，但前倆次的失敗讓我猶豫，——萬一又像前兩次一樣，載著全部心血飛上天空，結果又墜落下來，怎么辦呢？這個理想是當一名優秀的導演。抱著理想，又一次目睹了理想的破碎——如此不堪，剛剛飛上天空，就不幸身亡！

　　我安慰自己：理想是難以實現的。千萬人中能有多少人實現呢？那些實現理想的'人，哪一個不是在無數次嘗試、無數次努力下，甚至在頭破血流之后才實現自己的理想的呢？

　　就這樣，我不斷放飛理想，不斷失敗。失敗的碎片飛舞著，可我依然努力著，尋找著我的理想之路，耐心地攀爬。也許一腳踩空，回到起點；也許好運來臨，前進了幾格……我積累經驗，不斷嘗試。

　　我喜歡閱讀。吃飯看，寫完作業看，晚上睡覺時躲在被窩里拿著手電筒看，就連上廁所也捧著一本書，津津有味地讀上那么幾頁——也不嫌臭！

　　我找到了屬于我自己的理想云梯，這是海量閱讀給我的回贈。

　　海量的閱讀，使我的作文水平突飛猛進，讓我的作文常常在班級作文報上發表。每每看見自己的作文變成鉛字，心中很是雀躍——這是我邁出的第一步的可喜收獲啊！這條路很長很長，我不知道在這條理想的路上會發生什么。挫折是有的，就如媽媽一怒之下把書藏了、吃飯看書挨批評、視力直線下降……但理想，不付出代價怎么可能實現呢？馬克·吐溫說：“任何代價都會得到相應的回報”。是啊，一步登天也許會實現理想，可當你品味它時，哪會品嘗到甜蜜呢？

　　就這樣，我理想的坐標又改變了方向和位置。現在，我的理想，是——一名作家。我要用手中的筆寫出屬于我的一片天地。哪怕風雨再大，哪怕路途再泥濘，我也要無怨無悔走下去，因為我堅信：風雨之后，一定是彩虹！

　　我的理想作文 篇6

　　理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰。

　　曾經的我整日碌碌無為，毫無見地理想十幾年中如行尸走肉的地當一日和尚撞一日鐘，我終于擁有自己的指路明燈——建筑設計師。理想是高墻阻隔的秘密，我就是在外努力攀爬的孩子；理想是大洋的彼岸，我就是奮力與驚濤駭浪戰斗的漁夫；理想是甜甜的蜂蜜，我便是盡力與蜜蜂戰斗采密人。

　　我想當建筑設計師，一個原因便是父親。父親沒有讀過多少書，只是一個室內裝修設計師，我當建筑設計師，不僅能子承父業，還能完成父親的夢想，何樂而不為呢？我要讓他知道，現在他是我的靠山，將來我是他的驕傲。我要像他一樣為家鄉的建設奉獻出自己的微薄之力。

　　為什么我想當一個建筑工程師呢？少不了家鄉的緣故。我來自有福之州，榕城——福州。作為省會城市形象比不過同省的廈門，經濟比不過莆田泉州。到頭來，其他幾個市的人都嘲笑我的家鄉。我不得不承認這個事實，我要為福州的城市建設獻出自己的力量，因為建筑是城市發展最直接的體現。所以，我要當上建筑設計師，為我們福州人爭一口氣；我要帶上建筑設計師為我們的福州，設計、建地標性建筑，我要當上建筑設計師，讓他們承認，福州是當之無愧的省會城市。

　　我的建筑設計師的理想祖國也占了一大部分。我們五千年文明的祖國，本就領先于其他國家一大部分。西漢到明朝的那一段時間里更是世界最強大的國家。然而，今時不同往日。因為種種原因，如今的`大國早已不是從前的大國，在不了解中國的外國人眼里，中國和朝鮮竟沒有什么區別，我想讓如今的中國還是從前的中國；我想設計出“綠色”大樓和小區為中國的形象和環境保護，獻出一份點滴之力；我想讓貧困兒童，有個溫馨、安全、溫暖的家，讓他們不必再翻山越嶺去那條件艱苦的學校！

　　正如孟子所說的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。因此為了這個稱呼和夢想；為了福州市當之無愧的省會城市，為了父親對我的刮目相看；為了祖國的繁榮發展，如今我要腳踏實地，一步一個腳印的認真努力學習，從而走向夢想的殿堂。我不怕有多少挑戰夢想在對我召喚，我要勇敢戰勝生活與學習中的困難，做一個最閃亮的存在。

　　我的理想作文 篇7

　　屠格涅夫說過：“沒有理想的人，是可憐的人。”是的，理想是生活的航標，是大海中的燈塔，是成長的方向盤。而我，也有一個理想——當一名醫生。

　　而這顆理想的種子，種于那個孤清的夜晚······

　　拖著沉重的步伐，我在媽媽的帶領下快步踏進了醫院的大門。空中彌漫著消毒水特有的味道，讓人胃里一陣微微地翻騰。在這半夜三更之時，我卻嘔吐不止，媽媽無可奈何的把我送到了醫院。走進兒科診區，空氣仿佛凝固了，寥寥幾人正靠在椅子上靜靜地等待著。診區內，只剩一盞燈仍堅強的亮著。像燈光處望去，只見醫生正使勁的睜著那十分疲憊的雙眼，眼中卻滿是神采，那亙古不變的白大褂上，始終是那么的樸素，那么的白凈。只見醫生麻利的操作著電腦，細心的給病人千叮嚀萬囑咐······

　　一個又一個病人走進，又一次又一次的出來——帶著憂愁走進，出來時臉上又多了幾分喜氣。到了 我，走進偌大的診室，我仿佛走入了一個白色的天地。四周看去，一輪孤清的月亮正在外頭高高的掛著，我的腦海中浮現出來一個又一個場景。醫生與月為伴，以病人為友。踏過了一個又一個艱苦的歲月，送走了病人一次又一次的憂愁，卻在自己的兩鬢留下了一片斑白，在自己的臉龐留下了歲月洪流沖刷的波紋，為國家，為事業而操勞著。

　　細看，診室內唯一顯眼的，似乎只剩下墻上那一幅帶點塵埃的對聯。只見上邊清晰的用黃線娟秀著幾個大字：“巧心送百病，仁心暖萬家。”我心中不禁“咯噔”一下，暗自為這位醫生感嘆。診完病，醫生看了看面前的屏幕，嘆了口氣，帶點遺憾的說：“你這種病要用的藥物醫院沒有，恐怕得讓你們到醫院買了。”我聽了，心中不禁一震：“他竟舍棄了醫院的利益，為病人的病狀而著想，這是一種怎樣的精神境界啊！我們的國家如此的'興旺，如此的發達，都是因為社會上能有這樣的人，這樣的正氣。”

　　不知為什么，那名醫生的面孔自那天以后一直在我心中揮之不去，一個叫“理想”的種子埋入了我小小的心房――當一名醫生。是的，作為新一代的青少年，在這一次小小的看病中，我看到了每一個中華兒女的責任感，看到了祖國未來的光明，我為有這樣一個祖國而驕傲，自豪。同時，我們應該為國家而多做貢獻，這不止是單純的理想，這其中更有一份責任······

　　我的理想作文 篇8

　　大名鼎鼎的導演周星馳曾經說過：“人沒有理想，跟咸魚有什么區別!”

　　一二年級年級的時候，我曾有個理想，那就是當一個演員。因為我被我的數學老師“拉”到她的話劇社，老師覺得我的演技很好，讓我當了男1號，雖然是一個大反面角色。經過一學期的不懈的努力，我們終于登上了舞臺，在市級“戲劇節”比賽中拿到了金獎!可惜后來我們的數學老師轉走了，話劇社解散，我的演員夢就此破碎。

　　三年級的那個寒假，我有了一個新的理想，當一個偵探。說起緣由，有點好笑，那就是因為我看《名偵探柯南》多了。我覺得偵探破案十分有趣，很有挑戰性;另外，每當柯南破案，都會指著兇手說“真相只有一個”，我感覺特別地帥。

　　四年級的暑假，我的理想又發生了變化，我想當一個有錢人。我看了一本《任正非傳》的.書，覺得他的經歷十分傳奇：他在四十四歲時，因為犯了一個錯誤，被公司辭退了。那一段時間，他沒有錢，老婆和他離婚;他沒有錢，只能睡鐵皮屋……之后，他拿著最后一小筆錢，創辦了一個公司，從最開始只有他一個員工，到五十個員工，到現在近18萬名員工;從當初花完所有錢生產了三臺機器，到現在成為世界百強企業，他從人生低谷走到輝煌!

　　我立志成為像他一樣，從四年級到六年級，我想出了三個方案來助我成為一個有錢人。A方案：努力學習，要在初三時我英語到“GTR”12級，我現在才7級，已完成一大半。到達目標后，我會通過一場考試，獲得出國資格。如果失敗，我會啟動“緊急方案”，那就是考重點高中，到高二時，我還會再試一次考試，能不能出國就靠此了。如果成功，就啟動B方案：在國外努力讀書，并挖掘商業機會。如果再次失敗，我會努力學編程，長大后當一個程序員，賺夠一定的錢后成立一個公司，利用代碼做游戲來賺錢。B方案之后就是B-1方案，通過之前所得知的商業機會來賺錢：我會創辦一個品牌，它下面有無數個公司，大概跟網易差不多。舉個例子：如果市場需要電腦，我們就會出售電腦及一些配件，而且我會聯系一些工廠，來生產這些產品，因為這樣做沒有中間商，可以取得最大化利益!此外，我還會成立一個研發部，來發明新的東西來造福人類，并且我能得到一定的利潤!

　　理想如燈，它在遙遠的終點，指引我前進的方向，只要我努力，我相信，我一定能夠到達終點，實現我的理想。

　　我的理想作文 篇9

　　人不可缺少理想，有了理想才會有上進心，才會為了目標去奮斗，去搏擊。沒有理想就像沒有羅盤的船，任何方向的風都是逆風。我也有自己的理想。我的理想就是成為一位IT行業的設計師。

　　有一次，爸爸陪我一起玩帝王時代，我感嘆道：“這個游戲真好玩，既有策略性，又能提高人的敏捷性，我將來也要編一個這樣的游戲！”爸爸笑了笑，對我說：“編帝國時代可沒有說說那么簡單，只有你成為了一個優秀的程序設計師才可能編出來。”我走到電視前，看到了五花八門的機器人，對爸爸說：“如果我能做個機器人當我的書童就好了！”爸爸還是一笑說：“機器人也是要靠程序設計師的設計才能造出來的！”

　　爸爸的話讓我對計算機行業充滿了向往。從那時起，我就一步步地向成為一名優秀的程序設計師這一目標邁進。聽說學好奧數就能參加學校的編程班，我就每個雙休日就算不能玩耍也要抽出半個鐘頭做奧數。一道道的難題猶如一只只攔路虎，但是在我冥思苦想之下一只只被我鏟除了。有幾只拉路虎仍倔強地“擋”在我的面前，我便向媽媽請求幫助，理解這些題目，學會攻克這類題目的方法。在幾個月的堅持下，我的`奧數水平、成績突飛猛進，在班里名列前茅。年級組奧數測試的那天終于到來了，我仔細做題，認真思索。功夫不負有心人，我終于取得了優異的成績，順利地進入了編程班。我向自己的理想邁進了一小步。編程班是一個在課余時間學習的興趣班，中午要上課。進了編程班，媽媽對我說：“王睿博，你的打字速度太慢了，依你的速度編程比賽時根本就來不及，我給你下載了‘金山打字通’，你每天一有時間就練習打字吧！每周一個鐘頭的時間給你減少到半個鐘頭，多練練打字，好嗎？”我同意了，日復一日，年復一年，在我的努力下，我的打字速度終于有了提高。還有一次我得了滑膜炎，中午要打針，但是打針就和編程班沖突了。我和媽媽毅然決定，每天中午的針來不及打就不再打了，盡管我的病情會好轉得慢些，媽媽背我上樓的天數會更多些，但還是對編程的學習更為重要，因為向我的理想奮斗已經勝過了其他的一切！

　　每個理想都是一扇門，我打開了程序設計師這扇，我將用努力打開并走進這扇門，永遠地向前邁出一步又一步，直到我看到成功。

　　我的理想作文 篇10

　　如果說生活是一片大海，那我的理想就是一只魚兒，自由自在。

　　如果說生活是一片森林，那我的理想就是一棵大樹，郁郁青青。

　　如果說生活是一本樂譜，那我的理想就是一支古曲，悠揚悅耳。

　　那我的理想會是什么呢？你猜猜？好了，公布答案：我的理想就是成為一名數學老師。

　　上幼兒園的時候，我們會寫兩行字，一行拼音和兩豎排口算。那時候的我，字每次都得重寫，拼音勉強過關，唯有那口算，幾乎每一次都是全對。數學老師見了，就單獨給我布置稍微難一點的口算。而我，在靜心思考過后，還有不會的，總讓媽媽給我講解。漸漸地，數學老師的口算又難不倒我了，數學老師只得出更難的口算。于是從那時起，我的口算總比其他同學的口算難一些，別人做10以內的口算，我做50以內的口算；別人做20以內的`口算，我做100以內的口算。那時候，我是所有老師公認的數學小天才，同時，我也冒出一個念頭——我要成為一名數學老師。

　　后來，上了小學，我就有了一個奇怪的“毛病”——每次學校發數學練習冊時，我便會先去看聰明屋；每次媽媽讓我選數學冊時，我總挑“尖子生”，因為那兒里有難題怪題。就這樣，我與數學成了好朋友。于是，我下定決心——我要成為一名數學老師。

　　也許后面的路很長，很坎坷。但一個人倘若沒有理想，他就不會成功；一個人倘若不向著理想努力，那他也不會成功。因此，我為自己制訂了一個計劃：

　　1、計算精準。一個老師，倘若張嘴就是一個錯誤的得數，那他的學生又怎能計算精準呢？因此，我就趁老師的口算卷好好練一練，爭取每次都是5分。

　　2、會的不錯。會的題偏偏做錯，這應該叫什么呢？對啦，就是馬虎。馬虎老師教出來的必定是馬虎學生。因此，以后要認真地做每一道題，爭取會的不錯。

　　3、耐心最重要。你見過不耐心地給你講題的老師嗎、我可沒見過。可我就是一個不耐心的人。每次同學問我題，我總是草草了事。今后，同學問題我一定會像那次胡芷若問我題一樣耐心回答。那次，胡芷若拿著數學練習冊來問我一道題，我先把答案說出來，讓她寫在本上。然后拿出練習本，在上面畫起了草圖，一邊畫，一邊講題，在她懂了之后再繼續干我的事情。我相信，我一定會得到“廣大人民”的“厚愛”。

　　這就是我的理想——成為一名數學老師。

　　我的理想作文 篇11

　　每個人都有一個不為人知的理想，我也有一個理想。有些人的理想是精忠報國的士兵，有些人的理想是那些白衣天使，有些人的理想是勤儉樸素的清潔工，還有些人的理想是舉世聞名的科學家……但是，我的理想卻只是薪水少得可憐的，卻誨人不倦的教師。

　　在我心中的老師是充滿愛心的，是受人尊重的，是讓那些“小雛鳥”獲得食物的“母親”。但是，我看來，做一位稱心稱職的教師實在不是說說那么容易，每一位學生不懂的地方都由老師來指導，每一位學生錯誤的地方由老師來教誨，每一位學生成長的`時候都由老師來關懷……都說老師是那默默無聞的園丁，澆灌著學生們，給予他們充分的的知識但，是我的理想卻是一名與孩子們其樂融融的教師，讓他們在我的教導下茁壯成長。想到現在，我們的老師也是這樣子，培養著株株小草兒。

　　為了達成這個目標，從現在開始，我應該努力地去實現這個未完成的夢想，不辭辛苦地澆灌祖國的花朵。現在，我要對我自己負責，做好每一件老師布置給我們的作業，全神貫注地對待每一堂課，積極發言，好好學習，天天向上。除此之外，我還要多閱讀一些課外的書籍，擴充自己的知識，吸取書中的精髓與真理，每次考試爭取考到一百分。

　　如果有一天我夢想成真了，我會如一根蠟燭，燃燒自己的時間，去照亮他人。在課堂上，我會一視同仁，不管是誰，不管是好學生，還是差學生，我都會嚴加整治，將我的知識一字不差的傳授于我的學生，并讓我的學生在生活中得到充分的實踐，充分的發揮。除此之外，我還要讓我的學生懂得在生活中不因小事而斤斤計較，尊老愛幼，誠實待人等等道理。其次，我還要讓我的學生擁有一顆天真無邪的心，擁有一顆對得起祖國的良心，擁有一顆助人為樂的愛心，還要擁有一顆寬容無私的善心。我要讓的學生以那些著名的人物為榜樣，在學習中獲得知識，獲得快樂。我要讓我的學生擁有豐富的想象力，讓他們創造一片更美的未來。

　　如果說理想是一艘駛向成功與現實的小船，我要把我號這艘理想的小船，不然這艘船在顛簸的“浪海”中迷失方向。我要把握好我未來的人生，堅持好這個人生目標，超越自我，努力奮斗，駛向成功的終點！

　　我的理想作文 篇12

　　我的理想如天上的星星數也數不清，每一顆都是黑暗中的燈塔，為我照亮夜行的道路。

　　在我五歲的那年，幼兒園的老師問我們各自的理想是什么。見周圍的小朋友們都爭先恐后地舉手，我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手，心中一直在祈禱老師千萬不要叫我。但現實往往事與愿違。老師翻著花名冊，一下就叫到了我的.名字——沈廣志，許是我的名字好聽又好念，深得老師歡心吧。

　　我驚慌失措地站起來，腦子一片空白，那時年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。

　　“廣志，能告訴小朋友們你的理想是什么嗎？”老師溫柔的嗓音如裊裊春風，把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調整好狀態，自信滿滿地回答道：“爸爸說要學好普通話，才能走遍天下都不怕，所以啊，我要做一個說普通話的專家，這樣就能走遍天下都不怕了！”

　　我本以為這是一個可以稱得上偉大的理想，但我迎來的并無贊美，只有如潮水般一浪高過一浪的嘲諷，甚至還有小朋友不屑地說：“說好普通話算什么理想，難道還有人不會說普通話嗎？”“怎么沒有？沈廣志就不會說啊！”另一個小朋友連忙接話道。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我強忍住在眼眶中打轉的淚水，并暗自發誓要努力兌現自己的理想，爭取說一口讓首都人都為之稱贊的普通話。

　　在那之后，我又萌發出想要當老師、當作家、當超市市長等很多很多的理想，有的一直堅持到現在，而有的則如曇花一現，很快便被自己遺棄了。

　　時光飛逝，轉眼間我已升入小學六年級。在和伙伴們去操場上嬉戲時，我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場上的護欄，他們雙手緊貼在金屬管上，熟練地操縱著機器，并時不時有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著，好像這是一場精彩絕倫的演出。

　　我想起前不久在電視上看的有關“大國工匠”的報道，他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人，卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂章，我也要向他們學習，成為一名為祖國、為人民做貢獻的大國工匠。

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”我堅信只要心中有理想，就必能揚起前進的風帆，到達成功的彼岸！

　　我的理想作文 篇13

　　理想，是人生路上的一盞燈，瞬間照亮了人生的路；理想，是風雨過后的彩虹，讓你心情愉悅；理想，也是洶涌的河流中的一艘小船，幫助你到達成功的彼岸。

　　我的理想是當名書法家。當一名既能寫奔放草體，又能寫正規楷體的書法家。

　　我是哪時候萌生出這個想法的呢？這要從幾年前說起了…

　　那是一個晴天，我第一次去上書法課。當時心中自然是充滿了興奮與激動。

　　剛到教室門口，迎面走來的是位和藹可親，面帶微笑的老師。這位書法老師身穿長袍，手里握著毛筆。我進了教室，只見到處都是老師剛寫的字，那些紙堆厚度少說也有幾十厘米了吧。那一刻，我徹底被震撼了！

　　老師對我說，這是成為書法家必要做的，每天必須練一些，他問我可以堅持嗎？我堅定地點了點頭。從此，我便一發不可收地愛上了書法。開始了我為理想奮斗的“旅途”。

　　上次，我下課時偶然看到同學抽屜里的王羲之的《蘭亭序》，便愛不釋手。我仔細地研究了一番，經過他的同意，我又硬是將《蘭亭序》臨摹一遍。

　　還有一次，我練到了繁體的“龍”字，筆畫竟有著將近二十畫。我有點打退堂鼓，望著老師期盼的目光，我只好頂著頭皮寫下了這個字。寫完后，我看了看，不由大吃一驚，這字怎么寫得這么差呢？我又連著寫了幾個，結果還是一樣。不禁著急，沮喪了起來，字寫得越差了。我的態度也跟著不耐煩起來。于是我問自己：“我做得到嗎？世界上有名的書法家也不多啊！”。不過，幾天過后，我就又恢復到了從前狀態，重新投入到書法之中去了。我努力地練著，終于征服了“龍”字，老師對我夸獎有加。看來，只要努力，就會有收獲。

　　其實，每個理想就如幫助你飛翔的'翅膀，你若努力了，便能飛向成功的天空。你若沒努力，那么這雙翅膀也不能幫你什么。

　　我已經擁有了理想的翅膀，邁出了成功的第一步。我相信，只要我勤奮努力，就一定能飛向書法的天空的！

　　插上理想的翅膀吧！以后，筆就是我的武器，墨水就是我的子彈。書法大家的天空，我正在展翅飛來了！

　　我的理想作文 篇14

　　理想是雨，滋潤大地萬物；理想是光，引你走出黑暗。沒有理想，就像枯萎的花朵，無人觀賞；沒有理想，就像離軌的火車，失去了人生的方向；沒有理想，就像秋天的落葉，飄飄悠悠，沒有歸宿。

　　我一直追求著一個理想，那就是當一名老師。

　　記得三年級的時候，有一次，我正津津有味地看著動畫片，當動畫片播完的時候，我調了一個頻道，這個頻道正播放著一個叫《山區里的生活》的`節目，我的目光立刻被它吸引住了。

　　這個節目講的是山區里孩子的生活。節目的每一個鏡頭至今我依然歷歷在目。

　　一個個孩子，沒書讀，赤著腳，在沙道上趕牛、趕羊。小一點的孩子一般在家里要負責做飯，打掃衛生，洗衣服和看護家里年幼的弟弟妹妹，大一點的孩子還要跟隨著父母到地里干農活，或者去放牛、放羊，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我干的話，我會如何呢？我一定是“生不如死”。當節目的特派記者問這些可憐的孩子：“你們想上學嗎？”當記者說完這句話時，大部分孩子都淚流滿面，悲痛萬分。他們抽噎著說：“我……我們也很想上學，可……可是，這里沒有學校，也沒有老師。”

　　看到這里，我已熱淚盈眶，淚水情不自禁的流了下來。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發了。我想，我長大后要成為一名老師，等成為老師后，我要去山區教這些窮苦的孩子們，讓他們成為祖國的棟梁。

　　我想，要成為一名老師要知識淵博，對待學生要和藹可親。于是，我一有空就學一些課外知識，而且對待別人有氣度、有禮貌、過了不久，在班里人人都說我是一個風度翩翩的君子，我覺得心里比吃了蜜還甜。

　　要想成功，就要有所作為，有所行動。愛迪生要做一番事業，頑強自學，經歷了一次又一次失敗，最后發明達一千四百多種，成為了“發明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二歲開始了艱難的旅程，游歷了大江南北，寫下了四十萬字的《徐霞客游記》。

　　我想：我應該學習他們堅定的意志，頑強拼搏，實現自己的理想。

　　我相信，一分耕耘一分收獲，只要我付出，結局一定會碩果累累，我當老師的理想一定會實現！

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