我愛你作文

時(shí)間：2024-03-30 16:45:45 好文我要投稿

（精品）我愛你作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我愛你作文，歡迎閱讀與收藏。

（精品）我愛你作文

　　我愛你作文篇1

　　今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——向爸爸或媽媽說聲“我愛你”。對別人來說，這或許是件再簡單不過的事；但我是一個(gè)很羞怯的女孩，別說不善于表達(dá)自己的感情了，就連在講臺上說話，在座位上發(fā)言，我都緊張的心驚肉跳、四肢發(fā)軟。這次還要對媽媽說這三個(gè)字，簡直是比登天還難啊！

　　晚上，媽媽坐在客廳的沙發(fā)上看書，我坐在書房里絞盡腦汁、冥思苦想，怎么對媽媽說呢？直接說吧！會不會太肉麻？而且也不一定能張開口，如果有含蓄點(diǎn)的方法就好了。突然，我想到了一個(gè)非常好的方法——讀作文。趁熱打鐵，我趕緊從書架上找到那本作文書，翻到寫媽媽我愛你的那一頁，快速地走到客廳對正在看書的媽媽說：“媽媽，我給您讀一篇作文吧！”媽媽驚訝的看了我一眼，連忙放下手中的`書，說：“好呀！”

　　剛開始，心理有“鬼”的我讀作文時(shí)慢慢吞吞，支支吾吾。慢慢地，緊張的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)平復(fù)下來了。讀到“媽媽我愛你”時(shí)，我特意地把這五個(gè)字讀的特別重，并用余光偷偷的瞄了一眼媽媽。媽媽正在專注的看著我，好像看穿了我的小心思似的。我停頓了一下，不自覺的走到媽媽身旁，俯身爬在媽媽耳旁輕輕而又深情地說了一聲：“媽媽，我愛你！”媽媽臉上突然變得紅潤了許多，慢慢地站起來，輕輕地把我摟在懷里說：“寶貝女兒，媽媽也愛你！”我如同小鳥一般依偎在媽媽的懷抱，感覺到從未有過的幸福。

　　此刻，我突然意識到，好多時(shí)候我們都不善于表達(dá)自己的感情，認(rèn)為只要心里有愛，彼此心知肚明就可以了。通過這次對媽媽表達(dá)愛，我覺得：把愛說出來，更能增加彼此之間的感情。

　　我愛你作文篇2

　　今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：對爸爸或者媽媽說一聲“我愛你”。

　　我走在回家的路上，思索著回去后怎么和媽媽說那三個(gè)字。不知不覺就走到了我家門口，我決定大膽的和媽媽說。我充滿信心的走進(jìn)家，望著媽媽，不知怎么了一下子勇氣全沒了，便跑進(jìn)了我的屋里。來到屋里，我不斷的鼓勵(lì)自己，想到以前媽媽對我無微不至的關(guān)心，我終于下定決心了，一定要對媽媽說“我愛你！”我來到媽媽房間，媽媽見到我笑嘻嘻的說：“張敏，作業(yè)做好了嗎？我說：“恩，寫好了。”“那我去做飯了。”媽媽高興地拍了拍我的肩膀。”

　　我輕輕的把廚房的門打開，走到媽媽身邊對她說：“媽媽，我跟你說一件事。”“什么事啊？說吧！”媽媽疑惑地說。我撒嬌的'抱住媽媽靠在媽媽耳朵旁說道：“媽媽，我……我愛你！”說完，我便緊盯著媽媽的眼睛，要看看媽媽什么表情！只見媽媽先是一愣，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶：“我也非常愛你！你終于長大了、懂事了，媽媽真的太高興了！”媽媽這下高興了，幸福的笑著，媽媽笑了許久都不知停下！我也笑了許久……房間里一直蕩漾著歡笑聲！媽媽也需要愛，我以后要天天愛媽媽，讓媽媽也天天沐浴在“愛的澡堂”里，以報(bào)答她對我的養(yǎng)育之恩！

　　我愛你作文篇3

　　放學(xué)回家的路上，我看見公園里有個(gè)小孩正在搖搖晃晃的走著路，他的媽媽在旁邊高興地笑著，大聲的夸贊：“寶貝兒，你真棒！”這溫馨的一幕，我不由得想起了我慈祥的媽媽。

　　我的媽媽帶著一副眼鏡，身材有點(diǎn)胖，無論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，她都無微不至的關(guān)心著我。

　　媽媽，您記得嗎？那次我忘了帶400格，您接到電話后，立馬放下手中的`活兒，火急火燎的買了400格，跑到學(xué)校。當(dāng)時(shí)是一個(gè)大冬天，你不停的往手心里吹氣，腳不停的發(fā)抖，我的內(nèi)心很難過，非常的心疼，謝謝您，媽媽！

　　媽媽，您還記得嗎？流感高發(fā)期間，我也不爭氣的發(fā)燒了，您非常的著急，二話不說就領(lǐng)我上了醫(yī)院。掛完號后，由于人太多，我們只好在門口等候，我坐在椅子上，看著您一直來回的走著，不停地搓著手，仿佛生病的不是我而是您。時(shí)間一分一秒的從指尖流過，終于輪到我們了，您急忙把我拉進(jìn)病房，把我所有的癥狀都一一告訴了醫(yī)生。醫(yī)生說沒有什么關(guān)系，只是普通感冒引起的發(fā)燒，您緊皺的眉頭才終于展開了。

　　媽媽，我愛您！在溫暖的春天，我愿化作芬芳的花朵，用芳香帶走您的疲勞；在炎熱的夏天，我愿化作一個(gè)冰西瓜，讓您感到?jīng)鏊辉谇锔邭馑那锾欤以富饕粋€(gè)蘋果，讓您能感到豐收的喜悅；在寒冷的冬天，我愿化作一個(gè)火爐，讓您感到溫暖。

　　我愛你作文篇4

　　一場綿綿的細(xì)雨，為春拉開了序幕。這是一群調(diào)皮的小精靈，它們到處戲耍，似乎哪兒都能是它們的樂園。只要是它們走過的地方，都能留下美麗的足跡——晶瑩的露珠。

　　雨歡樂地下著，落到小草的身上，只見綠草兒隨風(fēng)搖曳著身子，是那樣優(yōu)美、自然，加上綿綿春雨的點(diǎn)綴，越發(fā)顯現(xiàn)出它們的勃勃生機(jī)。

　　雨落在花兒上，漂亮的雨珠在花瓣上隨意地灑著。微風(fēng)輕輕拂過，花兒微微彎著腰，顯得更加美麗嬌艷、楚楚動人，它們就像一位位羞澀的少女，尚有點(diǎn)成熟，卻還存留著像孩子般的天真與純潔。

　　漸漸地，雨停了，然后，東風(fēng)來了。

　　風(fēng)暖暖的，柔柔的，拂過我的臉龐，像母親的親吻，似父親的愛撫，輕輕地，輕輕地。

　　春天的風(fēng)是奇妙的，風(fēng)里帶著新翻的泥土的.氣息，混著青草味，更有各種花的香，都在風(fēng)里醞釀。

　　春風(fēng)一吹，花兒就笑了，笑得甜甜的；春風(fēng)一吹，草兒就長了，長得嫩綠嫩綠的；春風(fēng)一吹，雨點(diǎn)兒就在空中跳舞了，跳得美美的；春風(fēng)一吹，輕輕的就像在撓癢，于是就把孩子逗得哈哈笑了……

　　春雨和春風(fēng)就像是春天里的兩個(gè)精靈，一個(gè)清新而淘氣，一個(gè)溫暖而柔和，點(diǎn)綴得春天最是多姿多彩，最是美輪美奐！

　　春天像是一個(gè)天真爛漫的娃娃，笑著，走著，走到哪兒，就給哪兒帶來歡樂；春天像一位作家，譜寫一篇又一篇充滿詩情畫意的文章；春天像一位畫家，盡情地?fù)]動著畫筆，妝點(diǎn)著祖國的大好河山……

　　令人迷醉的春天，充滿生機(jī)的春天……我愛你！

　　我愛你作文篇5

　　秋哥哥走了，太陽也變得像個(gè)不懂事的孩子，整天懶洋洋的，不愿起床；白天逐漸變短，黑夜卻十分漫長。這是為什么呢？因?yàn)槎媚镆呀?jīng)邁著輕盈的步伐向我們走來！

　　雪，它是冬天的信使，正悄無聲息地飄向我們。起初像柳絮，毫無目的`地漫天飄飛，慢慢地越來越大，已有鵝毛般大小，它們飛呀飛呀，像一位位舞者在空中跳起了芭蕾。落到手心中，略感涼意，在我的眼中，雪是那么純潔無暇。

　　風(fēng)雪過后，沉睡的大地被冬姑娘蓋上了棉被。到處一片白茫茫，樹枝上、房屋上、山林中，都被積雪所覆蓋，如同粉妝玉砌。凜冽的寒風(fēng)“呼呼”地刮著，冷得直哆嗦，如同刀一般往骨子里刻。小動物們?nèi)窟^冬去了。咦？那邊好像有一星半點(diǎn)的紅色，是什么？原來是梅花，她正孤傲地立在枝頭，多么富有詩意呀！真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”呀！

　　冬天雖然冷，但是阻止不了孩子們對快樂的向往。孩子們在雪地里如精靈般快樂嬉戲。頑皮的男孩子左手一個(gè)雪球，右手一個(gè)雪球，玩起了打雪仗，個(gè)個(gè)都成了“白胡子老人”了，斯文的女孩子則在堆雪人，做完了身子又做頭，紐扣當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，堆完了后，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。

　　冬，我愛你！即使你冷酷，即使你苛刻，但我堅(jiān)信，沒有你就不會有生機(jī)勃勃的春！

　　我愛你作文篇6

　　小時(shí)候，我還不懂欣賞，更不明白“書法”為何物。我知道它顏色單調(diào)，也不是很工整，我甚至討厭這枯燥無味的東西。

　　入學(xué)后，老師從“文房四寶”把我引入了書法世界，還用了一幅她的作品來教我們練字，同學(xué)們個(gè)個(gè)都夸老師寫得好。漸漸地，我迷上書法。博學(xué)多才的老師告訴了我許多關(guān)于大書法家練字的故事，王羲之、顏真卿、柳公權(quán)的名字印在我的`腦海中，他們讓我懂得“持之以恒，才能寫出好字來。

　　寫字說似簡單，但事實(shí)不是這樣，要想寫一手好字，什么“左低右高、上寬下窄”都不容忽視，稍有一點(diǎn)偏差，整個(gè)字就會不協(xié)調(diào)，可能不堪入目。

　　那是一個(gè)陽光明艷的正午，老師早早地就來到了教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，因?yàn)榻裉炖蠋熅鸵涛覀兙毜谝粋€(gè)字。平時(shí)，同學(xué)們苦練筆劃，就是為了等這一天的到來。老師說：“同學(xué)們，今天不練別的字，就寫“人”字……”我們似乎有點(diǎn)失望。

　　“人”字雖然只有兩畫，可也不好寫。有人把它寫得左右分離，有人把它寫到格子的最頂端，讓我吃驚的是我居然把它寫成了“八”。寫字還真難。

　　書法學(xué)習(xí)是無止境，沒有最好，只有更好。它像一座高聳入云的山峰，而我們就是攀登者，只有一步一個(gè)階梯，稍不留神就會跌落山崖，而堅(jiān)持不懈的人終究會登上險(xiǎn)峰。

　　書法是中華民族的瑰寶，它陶冶了我們的情操，提高了我們修養(yǎng)，這將影響我的一生！

　　書法，我愛你！

　　我愛你作文篇7

　　秋天，像一位魔法師，他讓高粱變成了紅色，像一片紅紅的火炬，永遠(yuǎn)燃燒著。他讓玉米頭上長出了一根根棕色的頭發(fā)，像長發(fā)的姑娘，在秋風(fēng)里搖頭晃腦，似乎在炫耀她的秀發(fā)。他讓一方一方的水稻一起穿上金色的衣裳，對著我們點(diǎn)頭哈腰。

　　秋天，像一位化妝師，他把梧桐樹葉染成了金色，金色的`梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)小巴掌，落下來時(shí)，像一只只金色的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，為大地鋪上了一層金色的地毯。銀杏樹像一把把金黃色的小扇子，送走了夏天，迎來了秋天；紅紅的楓葉像一封封郵票，告訴人們：秋天來了！

　　秋天，像一位有力青年。一只只大雁爭先恐后地飛上藍(lán)天，開始了它們漫長又艱難的遷徒。一只只松鼠在森林里尋找糧食，準(zhǔn)備度過漫長的冬天。一只只熊在尋找它的“安樂窩”，因?yàn)樗鼈円荒曛凶铋L的一個(gè)大覺。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里瓜果飄香，果實(shí)累累。蘋果羞紅了臉，石榴笑開了嘴，香蕉穿上了黃袍，獼猴桃蓋上了棕色的毛毯，橙子、柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝干上，正如宋代詩人蘇軾所說：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”

　　秋天，在美麗的菊花里；在黃色的小草里；在香氣怡人的桂花里；在清新的空氣里。

　　秋天，我贊美你！秋天，我歌頌?zāi)悖∏锾煳覑勰悖?/p>

　　我愛你作文篇8

　　有人問我，世界上最想得到的是什么？我答到：“太多了。”有人問我，世界上最珍貴的是什么？我答到：“太多了。”有人問我，是什么讓你從失落中爬起？這次，我毫不猶豫地回答說：“是胡楊，是它讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量！”

　　在那茫茫的大戈壁，在那個(gè)貧瘠偏僻的地方，你卻毫不在意，仍舊倔強(qiáng)。你在這片土地上生根、抽枝、發(fā)芽，擁有那一抹屬于你自己生命的綠意，也將最美的自己展示給天空，奉獻(xiàn)給自然，在一片灰色中釋放自己的光彩。

　　你不似楊柳那樣柔軟依人，能與熏熏的春風(fēng)共舞；你不似青松那樣挺拔，能同瑟瑟的寒風(fēng)搏斗。你更似鐵骨錚錚的戰(zhàn)士，浩氣長存，堅(jiān)守邊疆，戰(zhàn)死沙場！為了祖國的未來迸發(fā)出無限的蒼翠，帶來無限的希望。

　　在呼嘯的西北風(fēng)中，你仍挺立著。風(fēng)，吹走了葉子，吹掉了殘枝。而你，卻不畏懼這烈雪風(fēng)霜，將根深深地扎在地下，汲取營養(yǎng)，向著那蒙蒙的天高聲大喊：“我不認(rèn)輸，我要堅(jiān)強(qiáng)！我要與這惡劣的自然一搏到底……”你鏗鏘有力的聲音最終還是被呼呼作響的西北風(fēng)淹沒了，可那又怎樣？在你的心間，又拔下了一顆充滿堅(jiān)定希望的種子蓬勃待發(fā)；此時(shí)此刻，你依然傲然地挺立在沙土之中。

　　你的倔強(qiáng)，你的'堅(jiān)強(qiáng)，你的屹立不倒，無時(shí)無刻不感染著我，感動著我，也時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，點(diǎn)燃著我對你的熱情。

　　“大漠孤煙直，長河落日圓。”一定是專門為你而作的。你用你那堅(jiān)韌不拔的精神告訴我：“活出自己，你要堅(jiān)強(qiáng)！”

　　謝謝你，我親愛的胡楊，你是我看到大漠中最美麗的、最堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)景！胡楊，我愛你！

　　我愛你作文篇9

　　威海是一個(gè)美麗的地方，威海是我的家鄉(xiāng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，你要是來到了威海，就會深深地愛上這里。別看威海的面積小，他可是一個(gè)有名的地方，因?yàn)槟阕弑樗暮＃蠲赖牡胤竭€是威海。

　　威海的海鮮可多了，有鮑魚，海參，螃蟹，大蝦，海虹，海蠣......說到海鮮，海參是威海海產(chǎn)品中最有營養(yǎng)的食物，海參上面長了像小針一樣的小點(diǎn)，讓人看起來就覺得很好吃，吃起來又香又軟，又有營養(yǎng)，是養(yǎng)生的佳品。

　　威海的農(nóng)產(chǎn)品有大大的地瓜，籽粒飽滿的玉米，香甜可口的花生，又大又紅的蘋果......蘋果是我們威海最有名的水果。秋天的時(shí)候，蘋果熟透了，秋風(fēng)吹來，像燈籠的'大蘋果就隨著風(fēng)兒跳著歡快的舞蹈。蘋果紅彤彤的，吃起來又香又甜，吃了以后你還變得聰明了，我特別喜歡吃蘋果，你也來嘗一嘗吧。

　　威海的旅游勝地有劉公島，成山頭，西霞口動物園......“西霞口野生動物園”那里的動物很多，有老虎，獅子，大熊，猴子，袋鼠，大猩猩，河馬，海象，棕熊和各種鳥類。他們在動物園過著快樂，無憂無慮的生活，大家來動物園玩一玩吧！

　　美麗的威海，是我們祖祖輩輩生長的好地方，是威海帶給我們了幸福生活，威海山美，水美，人更美，祝威海的明天更美好，人民的生活更快樂，更美麗！我愛你，我的家鄉(xiāng)威海。

　　我愛你作文篇10

　　今天，回家寫語文作業(yè)時(shí)，我想起了老師布置的作業(yè)——回家對爸爸（或媽媽）說：“我愛你！”一邊想著和媽媽在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一邊不僅潸然淚下……

　　記得上次，一年級的我還是個(gè)語文沒入門的小孩子，當(dāng)時(shí)，我還不會讀拼音，一個(gè)“a”都學(xué)了5分鐘，寫完了少得可憐的作業(yè)，便開始了長達(dá)5個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)之路。

　　到7點(diǎn)時(shí)，媽媽才發(fā)覺不對頭，以前最長一次寫作業(yè)只寫到6點(diǎn)而已呀！于是，媽媽懷著疑問，走進(jìn)了我的小房間：“榕榕！作業(yè)寫完了嗎？”我用稚嫩的聲音說：“沒有！媽媽！這些我都不會！”媽媽見了，走到我身旁說：“原來是拼音啊！沒關(guān)系！我們家榕榕那么聰明，一定能學(xué)好的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又充滿了勇氣和信心。

　　大概到9點(diǎn)時(shí)，我還有好幾個(gè)不會讀，再看看媽媽無奈又疲倦的眼神，我哭了。淚水怎么也止不住。

　　媽媽說了好多好話來安慰的話：“榕榕，我們來用涼水洗個(gè)臉，這樣清醒舒服些，好嗎？”無助的.我哽咽地說：“好！”

　　終于，我學(xué)完了。9點(diǎn)半到了，我爬上了床，正準(zhǔn)備睡時(shí)，我突然看見廚房的燈還開著，我輕悄悄地走到廚房門邊，往里偷看，只見媽媽一邊打著哈欠，一邊洗碗。淚水已浸濕了眼眶，我又一次哭了，哭得那樣悲傷，那樣幸福……

　　想到這里，我集中了所有的勇氣，走到媽媽眼前，我用小白兔似的眼睛對媽媽說：“媽媽！我，那個(gè)，我……愛你！”

　　媽媽聽了，先是一愣，然后用打轉(zhuǎn)著眼淚的眼睛望著我，幸福地說：“我也愛你，我的小寶貝……”

　　我愛你作文篇11

　　春天來到了人間，所有的花草樹木都開心的笑著，你看，萬物都開始復(fù)蘇了。

　　小草發(fā)芽了，小花盛開了，就連結(jié)冰的溪水也唱起了歡樂的歌。

　　春天來了，農(nóng)民伯伯撒下希望的種子，盼望著來年的又一次大豐收。

　　春天來了，大樹把嫩綠的葉子伸展開來了。一大片一大片綠色的景象。

　　一棵棵茂密的樹木，一片片廣闊的森林，都裝飾著枯萎了一個(gè)冬天的大地，大地也呈現(xiàn)著勃勃生機(jī)。

　　春天來了，小動物們也開始睡醒了，小青蛙呱呱的叫著去田野里捕捉害蟲。

　　小蜜蜂嗡嗡地叫著去花叢中采蜜，勤勞的啄木鳥也開始給大樹伯伯開始病。

　　春天來了，小學(xué)生拿著畫筆，坐在大樹下，他認(rèn)真地畫了一朵小花，一棵柳樹，沒想到當(dāng)他放下畫筆，再次端詳著畫的時(shí)候，那朵花，那棵樹在春天的陽光里散發(fā)著春天的氣息。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”咦，是什么呀！哦，原來是一股清清的小溪在流淌，溪水很清，清的.可以看見溪底的沙子，還有快活的小魚自由自在地游來游去。

　　春天來了，天空上也有了美麗的風(fēng)景，一片一片的云兒，在蔚藍(lán)色的天空中飄著。

　　不一會兒，云朵兒開始炫耀著自己美麗的花衣服。早晨她的衣服是白色的，下午她的衣服變成了紅色。在下雨的時(shí)候，云朵的衣服又變成了黑色的了。這真是一個(gè)非常奇妙的現(xiàn)象。

　　這就是美妙的春天，我愛它的綠，愛它的暖，愛她的五彩繽紛、萬紫千紅。

　　我愛你作文篇12

　　愛，僅僅一個(gè)字而已，卻包含了無數(shù)種含義。我愛你，僅僅一句話而已，卻可以化解千年冰川一樣的仇恨。

　　父母吵架時(shí)，就猶如暴風(fēng)雨一樣，無邊的冷戰(zhàn)在家庭里延續(xù)。輕輕來到父母身旁，對著他們的耳朵說聲“我愛你”，此時(shí)此刻，他們的心將被融化，開始用溫柔關(guān)心的眼神笑看彼此。同學(xué)鬧矛盾時(shí)，由于面子問題不好意思認(rèn)錯(cuò)，輕輕寫下一張“我愛你”的小紙條，趁別人不注意，悄悄放進(jìn)她(他)的抽屜，這位同學(xué)準(zhǔn)會微笑地看著紙條，向你伸出友誼的雙手。

　　“唯有愛能喚回愛”這句話真的很富有哲理。生長在逆境中的人們，一般會形成一種自卑的心理，這更需要我們用愛的力量去喚醒他們心里陰暗中的一絲光明。見到弱者，我們更多的應(yīng)該是關(guān)愛和同情，因?yàn)楦麄兿啾任覀兪切疫\(yùn)兒，有責(zé)任去改善不幸者的生活氛圍，伸出我們的雙手與他們共同分享愛。

　　“我愛你”包含著我對父母的深深感恩；包含著我對師長的`尊敬感激；包含著我對朋友的信任友誼；包含著我對弱者的同情愛心……

　　愛會主宰一切。在這個(gè)社會里，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將不再黑暗，將永放光明！

　　如果我是一葉迷失方向的小舟，則愛就是為我導(dǎo)航的燈塔，讓我看清前程依舊清晰明澈；如果我是一條無助的小魚，則愛就是一束指向大海的光，讓我覺得夢不再縹緲；如果我是一朵柔弱無能的玫瑰，則愛就是花莖上的刺，使我知道美不單單是表面……

　　讓世界充滿愛吧！少一聲“我恨你”多一聲“我愛你”，人與人之間就會美麗無比！

　　我是幸福的，我會說“我愛你”，因?yàn)槲覑郏驗(yàn)槲矣袗邸?/p>

　　我愛你作文篇13

　　今天，王老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——向爸爸媽媽表示愛意。這對我來說簡直比登天還難。

　　我準(zhǔn)備，用一件禮物來表達(dá)愛意。我不知道媽媽喜歡什么？思來想去，才知道媽媽喜歡吃棒棒糖。

　　放學(xué)回家后，我買了6袋棒棒糖。用漂亮的包裝紙仔仔細(xì)細(xì)地包起來，再用拉花系起來，很想直接對媽媽說一聲“我愛你”，可又怕望著媽媽時(shí)說不出口。于是，我在淡紫色的卡片上小心翼翼地寫道“I Love You”，如此簡單的一句話，我寫了一遍又一遍，看著正在廚房忙碌的媽媽，回想起往日的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼睛濕潤了，終于寫下了一行端端正正的字：我愛你，媽媽！我把卡片夾在包裝紙中。現(xiàn)在真是“萬物俱備，只欠東風(fēng)”了。

　　晚上，媽媽正在看電視，我泡了一杯茶，把禮物和茶放到媽媽面前，說：“媽媽，請喝茶。”“嗯，謝謝，哎呦，女兒越來越懂事了。媽媽真沒白疼你！”“呃，媽媽......”“什么？”看著媽媽微笑的臉，剛想說出口的話又咽了下去。我鼓起勇氣，把禮物推到媽媽面前。“女兒，這是什么？”我攥緊了拳頭，用蚊子般的聲音說：“媽媽！我愛你！”媽媽先是一愣，然后用疑惑的眼神看著我說：“什么？”有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次就不那么緊張了。“媽媽！我愛你！”“小東西，怎么想到說這個(gè)了？”媽媽驚訝地問。“沒什么，難道你不愛我嗎？”“那你有多愛我呢？”媽媽把難題拋給我，我略想了一下：“嗯......就像老鼠愛大米一樣！”“呵呵，你和鬼機(jī)靈，我也愛你啊！”媽媽親吻著我的額頭說。

　　我突然間覺得，一種久違的愛在我心頭蕩漾，我在心里不由得唱起一首歌來：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……

　　我愛你作文篇14

　　我最愛讀書。有把，記得小時(shí)候，媽媽常常給我念書里的童話故事。那時(shí)，我被童話里的人物深深吸引了，幾乎天天翻看那些帶有彩色插圖的童話故事書。有時(shí)，還在夢里和那些童話中的人物追逐嬉戲呢！

　　自從我上了三年級，學(xué)習(xí)了寫日記以后，父母就給我買來了好多作文書，我從中受到諸多啟發(fā)，從此愛上了作文書。開始寫作文時(shí)，我總是不會運(yùn)用書中講的寫作方法。不久前，在讀一篇題目為《小學(xué)生作文精彩升頭與結(jié)尾》的文章時(shí)，我終于懂得了寫作文日記不能死搬硬套，要靈活運(yùn)用。于是，我更加愛看書了。有一天，我正在津津有味地看書時(shí)，奶奶叫我等一下把廚房的火關(guān)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可我被書中的`故事深深地吸引了，早把答應(yīng)奶奶的事情忘得一千二凈。等奶奶回來時(shí)，她看見我的第一句話就是：“你有沒有把火關(guān)了？”“哎呀，我忘了。”這時(shí)，一股難聞的燒焦味撲鼻而來，奶奶馬上跑到廚房，只見那壺水燒得只剩下底了。奶奶看了看壺，又看了看我，說：“你以為煤氣不用錢嗎？做事怎么可以這樣呢？你三天不能吃零食！”盡管我喜歡吃零食，但我更喜歡書，與書相比，零食又算什么？

　　是的，我愛看書，在我傷心時(shí)，是書讓我忘了悲傷；在我快樂時(shí)，是書與我一起分享；在我沖動時(shí)，是書教我冷靜。不管發(fā)生什么事，我都會不顧一切地愛著書，我想對書說一句話：“書，我愛你！”

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